因此，這試卷傳了一個又一個，看了一遍又一遍。
然而，紅筆卻始終都沒有在試卷上劃下一點。反而是熱鬧的老師們全部都安靜下來了。
空氣中沉默著一絲絲尷尬和一絲絲前浪死在沙灘上的悲憤。
這試卷最後傳迴到校長手中。
校長睥睨地看了眼鵪鶉般的老師，然後驕傲地昂首挺胸地在試卷上打了個滿分。
這個滿分無可挑剔，甚至連王東也說不出一個錯處。
而且，大部分人必須承認的是，蘇涯那手字確實漂亮。要換做語文試卷，他們可能沒忍住給加個10分卷麵分。
這麽一來，大部分老師都將目光轉移到蘇涯身上。
既然數學這麽高分，那語文呢？大多數的天才都是偏科，當數學分數高的時候，語文一般就是弱項。
這是學校公認的道理。
因此，這個道理肯定也在蘇涯身上行得通的吧！
蘇涯沒有給各位老師窺探的機會，她非常幹脆利落地把語文試卷也做完了。
在這裏，不得不批評下出卷老師惰性的心理。語文的題目竟然也是八九不離十，出個課文填空都一模一樣，就真的過分。
等待蘇涯翻到作文題目時，更加震驚了。
作文題目也差不多一樣的？！難道你們老師除了令你難忘的一件事、令你開心的一件事、令你感動的一件事、令你痛苦的一件事……就沒有別的題目好出了嗎？
這些題目不都是一個套路嗎？信不信她能用同一件事情套進這些題目？
她已經把這類型作文題目寫了七八遍了，再寫一遍真的很沒有挑戰啊！
悶悶不樂的蘇涯又在原來練習的基礎上，再次升華了文章。如此一來，行文更加簡潔，中心更加突出、感情更加飽滿、主題更加明確以及字跡更加的鏗鏘有力。
氣勢磅礴的字跡鋪滿了作文紙，看著就非常賞心悅目啊。
捧著她試卷看來看去的老師，實在是舍不得給她的試卷扣分。答案正確，字跡清晰，卷麵整潔。
他要咋扣分啊？這學生根本就沒給他扣分的權利啊！
這個老師淚流滿麵地看向王東。
主任，對不起了，我真的下不了手！我真的不能拿自己的職業素養去開這麽大一個玩笑啊！
被王東叮囑要好好關注蘇涯的老師很多，至少超過5個。
但是，在校長征求是否同意給蘇涯滿分這件事情上，沒有一個人提出反對意見。
實在是說不出口啊！
你說要扣分，那也得有理由啊！理由是什麽？難道要說她的字寫得太漂亮，文章寫得太感人，詩文背誦背得太完美？
這絕對會被同行鄙視至死的。
而且，也有老師在向蘇涯買好。蘇涯到時候迴去哪個班還不一定呢！
獲得滿分後，蘇涯依然冷靜，她向校長示意繼續考試。
校長看她的眼神非常溫和，聲音柔和得像是摻了十來斤的蜂蜜：“咋這麽著急考試呢。咱中間有一個鍾的休息時間呢，咱要不先休息休息養精蓄銳，再繼續考試？”
蘇涯直截了當拒絕：“繼續吧，不礙事。”
校長一點都不介意她不給麵子，反而因為她這絕對強悍的自信更加幸福。
“好的呢，”校長捏著嗓音柔和地說，又猛地轉過頭朝小羅吼道：“愣在這幹啥，快去拿試卷啊！”
小羅慢條斯理把另外一套試卷拿給蘇涯，還體貼地給她換了紙筆。
校長卻盯著小羅那大文件夾，驚了：“你咋把這麽多試卷拿來？”
“小羅，你這也太浪費了，這麽多試卷咋辦？”另外一個老師也說。
“不就是，你複印這麽多試卷又沒人做，這可咋辦？”
沒有一個人覺得蘇家村那群打醬油的娃娃有考過入學考試的能力，大家都覺得這群小娃娃考完第一場考試就要哭著滾迴家。
小羅沒有說話，隻是給這群目光短淺的蠢仔一個蔑視的眼神。
笑話，他小羅咋會出錯？
有個年輕的老師被小羅彪悍的態度給惹怒了，擼起袖子就想和他談談心。然而，接下來這段時間，這位老師卻發現完全沒有找到接近小羅的機會。
因為，小羅已經被那群傻白甜娃娃圍住了。
先是個黑炭頭的娃娃舉手大叫：“老師，我寫完了，快把下一份試卷給我！”
然後，這好像是某場戰役的先令槍。接下來的一切，都不受控製了。
無數隻手舉起來，無數個人在大喊：“老師，試卷拿來！”
還有無數張滿分的紅豔豔的卷子接二連三出現。
不要說校長，所有老師都愣了，驚恐地看著這驚世駭俗的鬧劇。
等等，他們這是在號稱紅星小學最有難度的入學考試上沒錯吧？眼前這群不過是從來沒有讀過書的一窩子山坳坳出來的土蛋蛋沒錯吧？這群沒讀過書的土蛋蛋在他們最有難度的考試上大多數人都考了滿分沒錯吧……
沒錯個鬼！
這咋可能呢？這難道是世界末日了？還是他們幻覺？
難道他們還沒睡醒嗎？
這一切不過是個噩夢？挑戰他們極限的噩夢？
對了，快閉上眼睛，眼前這非人的一幕馬上就會消失。
下一秒，他們不得不睜開眼睛。
第22章 .入學考試7全部通過！
因為有些老狐狸已經開始搶人了！這群老狐狸對著幾個好苗子一窩蜂地衝上去,急急忙忙地自我介紹，然後馬上進入正題。
“嘿！狗蛋，我已經關注你很久了，我覺得你很有天賦,來我們班吧！”這是幹脆利落的一派。
“啊！春苗,你的作文寫得實在是太棒了,我非常欣賞你，快加入我們般讓我們一起努力創造更加美好的明天吧。”這是畫大餅一派。
“嗬！大花,你表現得不錯，但是我認為還有更大的進步空間。我是我們學校最優秀的教師，隻要你跟隨我學習,我能肯定你的前程非常遠大。”這是不要臉一派。
……
場麵非常混亂，麵紅耳赤爭吵中,還有幾聲打起來的吆喝聲。
後來,校長不得不上前製止,用他滿頭逐漸不濃密的黑發警告了諸位老師。
“各位,請冷靜下，”校長說：“再不冷靜,我就要說出誰戴的是假發了。”
一時之間,大家安靜如雞。
一眾老師：嚶嚶嚶，校長好壞哦。
等到安靜時間長了,大家理智也迴來了，開始認真思考起整件事情。
“我覺得太巧了吧,怎麽可能突然有這麽多人考試？怎麽這麽多人考試都是滿分？”有人說：“不覺得這一切都太奇怪了嗎？”
馬上有人讚同他的觀點：“三十個人,竟然有二十幾個人是滿分。其中不是滿分的幾個人也完全接近滿分。這完全是比同同年級班級的最高水平！”
有人腹誹：這裏都是自己人，其實你可以更加誠實點的。比如說，這比同年級的班級最高水平都好要高幾個段位！
“難道是……”某位眼閃精光的老師說：“難道是作弊！”
終於有人說出來了啊！
實不相瞞,這件事情一發生，所有人腦中的第一個想法是——這肯定是作弊了吧！而且是大規模的情節非常惡劣的作弊！
要不然，根本沒辦法解釋眼前這魔幻的一切究竟為什麽會發生？
校長沒有反駁，隻是冷靜地問一句：“你覺得他們怎麽作弊？時間、地點、手法？”
時間肯定是考試前，地點肯定是在校內，手法肯定是……
肯定是……
媽的，他們出卷都是當場出的啊！
今天早上才被叫過來一起分塊出卷啊！不要說那些傻白甜蘿卜條，就連他們也不知道這張試卷內容是什麽。
就算知道整張試卷內容是什麽，也不可能這麽快知道答案啊！
哪裏來的超神手法能做這樣的弊？
大家都有點絕望，難道這些小娃娃在家裏自學都能比自家辛辛苦苦帶的那般學生學習得厲害？
“校長，不如再給他們加場考試吧。”蘇涯說：“直接加場麵試，當場出題當場做。”
哎！這主意好啊！這樣子，不就能最大程度知道這些人到底有沒有作弊嗎？
不少人都對提出這個絕妙主意的同事投向讚許的目光。
等等，這誰來著？
他娘的！這妖怪不會又把試卷考完了吧？！不少人都把脖子一百八十度瞬轉，驚恐地注視著蘇涯。
突然發現，有這麽一個變態妖怪在，帶出了一窩小變態，似乎大概也不是件什麽值得驚訝的事情呢。
校長也為她的速度震驚下，轉頭看向小羅。
小羅神色鎮定地向他比了個雙百分的手勢。
見證了一個名副其實的天才誕生，大家的心情都有點複雜。
校長卻是純粹的喜悅，他對蘇涯表達了十二萬分的讚賞，然後又代表整個紅星對她致以歡迎。
最後，對她剛才的建議提出問題：“蘇涯同學，你的提議我是非常讚同的。但是，這些同學……願意嗎？”
平白無故多加一場比賽，學生憑啥同意？他們都已經考了兩場了，咋可能還願意考第三場？
瘋了嗎？
三場考試，總計六次考試。挑戰的不僅是生理極限，還有心理極限。
咋會願意？
然而，紅筆卻始終都沒有在試卷上劃下一點。反而是熱鬧的老師們全部都安靜下來了。
空氣中沉默著一絲絲尷尬和一絲絲前浪死在沙灘上的悲憤。
這試卷最後傳迴到校長手中。
校長睥睨地看了眼鵪鶉般的老師，然後驕傲地昂首挺胸地在試卷上打了個滿分。
這個滿分無可挑剔，甚至連王東也說不出一個錯處。
而且，大部分人必須承認的是，蘇涯那手字確實漂亮。要換做語文試卷，他們可能沒忍住給加個10分卷麵分。
這麽一來，大部分老師都將目光轉移到蘇涯身上。
既然數學這麽高分，那語文呢？大多數的天才都是偏科，當數學分數高的時候，語文一般就是弱項。
這是學校公認的道理。
因此，這個道理肯定也在蘇涯身上行得通的吧！
蘇涯沒有給各位老師窺探的機會，她非常幹脆利落地把語文試卷也做完了。
在這裏，不得不批評下出卷老師惰性的心理。語文的題目竟然也是八九不離十，出個課文填空都一模一樣，就真的過分。
等待蘇涯翻到作文題目時，更加震驚了。
作文題目也差不多一樣的？！難道你們老師除了令你難忘的一件事、令你開心的一件事、令你感動的一件事、令你痛苦的一件事……就沒有別的題目好出了嗎？
這些題目不都是一個套路嗎？信不信她能用同一件事情套進這些題目？
她已經把這類型作文題目寫了七八遍了，再寫一遍真的很沒有挑戰啊！
悶悶不樂的蘇涯又在原來練習的基礎上，再次升華了文章。如此一來，行文更加簡潔，中心更加突出、感情更加飽滿、主題更加明確以及字跡更加的鏗鏘有力。
氣勢磅礴的字跡鋪滿了作文紙，看著就非常賞心悅目啊。
捧著她試卷看來看去的老師，實在是舍不得給她的試卷扣分。答案正確，字跡清晰，卷麵整潔。
他要咋扣分啊？這學生根本就沒給他扣分的權利啊！
這個老師淚流滿麵地看向王東。
主任，對不起了，我真的下不了手！我真的不能拿自己的職業素養去開這麽大一個玩笑啊！
被王東叮囑要好好關注蘇涯的老師很多，至少超過5個。
但是，在校長征求是否同意給蘇涯滿分這件事情上，沒有一個人提出反對意見。
實在是說不出口啊！
你說要扣分，那也得有理由啊！理由是什麽？難道要說她的字寫得太漂亮，文章寫得太感人，詩文背誦背得太完美？
這絕對會被同行鄙視至死的。
而且，也有老師在向蘇涯買好。蘇涯到時候迴去哪個班還不一定呢！
獲得滿分後，蘇涯依然冷靜，她向校長示意繼續考試。
校長看她的眼神非常溫和，聲音柔和得像是摻了十來斤的蜂蜜：“咋這麽著急考試呢。咱中間有一個鍾的休息時間呢，咱要不先休息休息養精蓄銳，再繼續考試？”
蘇涯直截了當拒絕：“繼續吧，不礙事。”
校長一點都不介意她不給麵子，反而因為她這絕對強悍的自信更加幸福。
“好的呢，”校長捏著嗓音柔和地說，又猛地轉過頭朝小羅吼道：“愣在這幹啥，快去拿試卷啊！”
小羅慢條斯理把另外一套試卷拿給蘇涯，還體貼地給她換了紙筆。
校長卻盯著小羅那大文件夾，驚了：“你咋把這麽多試卷拿來？”
“小羅，你這也太浪費了，這麽多試卷咋辦？”另外一個老師也說。
“不就是，你複印這麽多試卷又沒人做，這可咋辦？”
沒有一個人覺得蘇家村那群打醬油的娃娃有考過入學考試的能力，大家都覺得這群小娃娃考完第一場考試就要哭著滾迴家。
小羅沒有說話，隻是給這群目光短淺的蠢仔一個蔑視的眼神。
笑話，他小羅咋會出錯？
有個年輕的老師被小羅彪悍的態度給惹怒了，擼起袖子就想和他談談心。然而，接下來這段時間，這位老師卻發現完全沒有找到接近小羅的機會。
因為，小羅已經被那群傻白甜娃娃圍住了。
先是個黑炭頭的娃娃舉手大叫：“老師，我寫完了，快把下一份試卷給我！”
然後，這好像是某場戰役的先令槍。接下來的一切，都不受控製了。
無數隻手舉起來，無數個人在大喊：“老師，試卷拿來！”
還有無數張滿分的紅豔豔的卷子接二連三出現。
不要說校長，所有老師都愣了，驚恐地看著這驚世駭俗的鬧劇。
等等，他們這是在號稱紅星小學最有難度的入學考試上沒錯吧？眼前這群不過是從來沒有讀過書的一窩子山坳坳出來的土蛋蛋沒錯吧？這群沒讀過書的土蛋蛋在他們最有難度的考試上大多數人都考了滿分沒錯吧……
沒錯個鬼！
這咋可能呢？這難道是世界末日了？還是他們幻覺？
難道他們還沒睡醒嗎？
這一切不過是個噩夢？挑戰他們極限的噩夢？
對了，快閉上眼睛，眼前這非人的一幕馬上就會消失。
下一秒，他們不得不睜開眼睛。
第22章 .入學考試7全部通過！
因為有些老狐狸已經開始搶人了！這群老狐狸對著幾個好苗子一窩蜂地衝上去,急急忙忙地自我介紹，然後馬上進入正題。
“嘿！狗蛋，我已經關注你很久了，我覺得你很有天賦,來我們班吧！”這是幹脆利落的一派。
“啊！春苗,你的作文寫得實在是太棒了,我非常欣賞你，快加入我們般讓我們一起努力創造更加美好的明天吧。”這是畫大餅一派。
“嗬！大花,你表現得不錯，但是我認為還有更大的進步空間。我是我們學校最優秀的教師，隻要你跟隨我學習,我能肯定你的前程非常遠大。”這是不要臉一派。
……
場麵非常混亂，麵紅耳赤爭吵中,還有幾聲打起來的吆喝聲。
後來,校長不得不上前製止,用他滿頭逐漸不濃密的黑發警告了諸位老師。
“各位,請冷靜下，”校長說：“再不冷靜,我就要說出誰戴的是假發了。”
一時之間,大家安靜如雞。
一眾老師：嚶嚶嚶，校長好壞哦。
等到安靜時間長了,大家理智也迴來了，開始認真思考起整件事情。
“我覺得太巧了吧,怎麽可能突然有這麽多人考試？怎麽這麽多人考試都是滿分？”有人說：“不覺得這一切都太奇怪了嗎？”
馬上有人讚同他的觀點：“三十個人,竟然有二十幾個人是滿分。其中不是滿分的幾個人也完全接近滿分。這完全是比同同年級班級的最高水平！”
有人腹誹：這裏都是自己人，其實你可以更加誠實點的。比如說，這比同年級的班級最高水平都好要高幾個段位！
“難道是……”某位眼閃精光的老師說：“難道是作弊！”
終於有人說出來了啊！
實不相瞞,這件事情一發生，所有人腦中的第一個想法是——這肯定是作弊了吧！而且是大規模的情節非常惡劣的作弊！
要不然，根本沒辦法解釋眼前這魔幻的一切究竟為什麽會發生？
校長沒有反駁，隻是冷靜地問一句：“你覺得他們怎麽作弊？時間、地點、手法？”
時間肯定是考試前，地點肯定是在校內，手法肯定是……
肯定是……
媽的，他們出卷都是當場出的啊！
今天早上才被叫過來一起分塊出卷啊！不要說那些傻白甜蘿卜條，就連他們也不知道這張試卷內容是什麽。
就算知道整張試卷內容是什麽，也不可能這麽快知道答案啊！
哪裏來的超神手法能做這樣的弊？
大家都有點絕望，難道這些小娃娃在家裏自學都能比自家辛辛苦苦帶的那般學生學習得厲害？
“校長，不如再給他們加場考試吧。”蘇涯說：“直接加場麵試，當場出題當場做。”
哎！這主意好啊！這樣子，不就能最大程度知道這些人到底有沒有作弊嗎？
不少人都對提出這個絕妙主意的同事投向讚許的目光。
等等，這誰來著？
他娘的！這妖怪不會又把試卷考完了吧？！不少人都把脖子一百八十度瞬轉，驚恐地注視著蘇涯。
突然發現，有這麽一個變態妖怪在，帶出了一窩小變態，似乎大概也不是件什麽值得驚訝的事情呢。
校長也為她的速度震驚下，轉頭看向小羅。
小羅神色鎮定地向他比了個雙百分的手勢。
見證了一個名副其實的天才誕生，大家的心情都有點複雜。
校長卻是純粹的喜悅，他對蘇涯表達了十二萬分的讚賞，然後又代表整個紅星對她致以歡迎。
最後，對她剛才的建議提出問題：“蘇涯同學，你的提議我是非常讚同的。但是，這些同學……願意嗎？”
平白無故多加一場比賽，學生憑啥同意？他們都已經考了兩場了，咋可能還願意考第三場？
瘋了嗎？
三場考試，總計六次考試。挑戰的不僅是生理極限，還有心理極限。
咋會願意？