時間就像是你手中的薯片，在你不經意之間，呀！薯片吃完了！
在出手上一次夏洛被陳凱脅迫之後，司徒易就再也沒有出手了，好像是收手了一般。
一節一節課過去，一天一天過去，好像經過上次拒絕馬冬梅之後，夏洛像是恢複了以往剛穿越的那個時候一般。在課堂上時不時的調戲一番秋雅，當然他是不敢在司徒易的課堂上搗亂。
在司徒易麵前，夏洛好像是一個乖孩子一般。
沒有聽過夏洛唱的那首曾經的你，秋雅現在是非常的討厭夏洛！但是夏洛不敢在司徒易的課堂上吵鬧，這讓秋雅無比的希望每一節課都是司徒易的！心中對司徒易的崇拜也越來越深！
夏洛雖然在秋雅的麵前清唱過一次就好，但那時候秋雅心中煩躁極了，怎麽可能聽得進去。
語文課下課之後。夏洛照常的纏著秋雅，隻不過心中有些疑惑，怎麽這幾天不見馬冬梅來阻止自己呢？
馬冬梅在前幾天被夏洛拒絕之後，就一直沒來上學，不知道去了哪裏。也許是離開了這座城市，也許是關在了家中，不想出來。誰知道呢。
秋雅心中越來越煩躁，最後騰的一下從椅子上站起來，頭也不迴的跑了出去。
隻是剛跑出教學樓，就看見校門口停著一輛貨車，司機正在和門口的秦大爺交談著什麽。過了一會，門口的秦大爺走進值班室，接了一個電話，然後為貨車放行了。
這一幕讓課間活動的同學們異常的好奇，這輛貨車裏麵裝的是什麽？沒人知道，而且看門口秦大爺的樣子，似乎是學校的用意。
貨車停在了操場上，車頭車門上下來三個人。站在貨車邊上，好像是在等人。
果然，沒等同學們疑惑多久，新來的帥老師，司徒易下來了。
司徒易來到貨車邊上，和司機交談了幾句，遞上幾根煙，然後打開了貨車後車門。
同學們均都好奇的圍了上去觀看了起來，秋雅也在其中。
“是司徒老師。這輛貨車裏麵的東西是司徒老師買的嗎？應該是什麽大物件吧，否則也不會用貨車來運。”
等車門打開，露出了裏麵的一架黑色的龐然大物！
一些沒有見過鋼琴的同學都是好奇的詢問著邊上的人，隻有秋雅心中有些疑惑加興奮！
疑惑是不解司徒易買一架鋼琴幹嘛？興奮的是，這一架鋼琴比自己家中的還要好上不少！因為她看見了鋼琴邊上的那個標誌！
三個像是叉子一般的星字型標誌！
雅馬哈！
司徒易買這一架鋼琴當然不是什麽為了學校做貢獻，而是他知道，秋雅也是一個熱愛音樂的人，家中就有著一架鋼琴，並且每天放學之後都會彈上幾遍。
除了鋼琴，還有一些別的樂器，比如小提琴，吉他。最不可缺少的還是咱們華夏的七弦琴！
叫上幾個圍觀的男同學，一起合力把這些樂器抬到了搬出雜物的空置教室中。
一切完畢之後，拍了拍手，感謝了一番幫助抬樂器的男同學，並且買了幾瓶汽水，冰棒獎勵一番。
眾人散去，隻有秋雅還留在原地，司徒易詫異的看著秋雅說道：“秋雅同學，你怎麽不去上課啊。”看了一眼手上的表，繼續說道：“這都快上課了！”
秋雅臉上浮現了明顯的不樂意的神色，煩躁的說道：“不想去！”
司徒易心中了然，恐怕是被夏洛煩不勝煩了。但是表麵上還是疑惑的說道：“為什麽啊。教你們的老師我看教學水平都不錯啊。”
“是不是有什麽難處啊，沒關係的，和老師說，老師幫你。”
秋雅猶豫了一會兒，看著溫潤如玉的司徒易，鼓起勇氣的說道：“是夏洛！”
“你的同桌夏洛？夏洛怎麽了？”
“她老是要騷擾我，害的我不能專心上課了，上一節課王老師說什麽我都沒聽進去！”
司徒易躊躇了一番，說道：“既然你不想去上課，那麽就不去吧，到時候我和你的代課老師說一聲就好了。正好，我剛買的樂器到了，想要試一試。”看了眼聽見不用去麵對夏洛顯得有些高興的秋雅，司徒易接著說道：“你會彈琴嗎？”
秋雅忙不迭的點了點頭，有些興奮！看這架勢，似乎司徒老師想要自己幫忙調音？這些樂器均都不便宜！雖然自己家也算是小康，但也買不起這些樂器。
“那好，我要調音，你幫忙調一下？順便看一看你的水平如何。”
說完，司徒易當先邁步走向了七弦琴，盤坐了下來，一雙好看的手放在了琴弦之上。開始了調音。
雖然以前沒有接觸過音樂，音樂對於一些人來說確實挺難的，但是這對於現在的司徒易來說，並不難！修煉可不僅僅是修煉身體！對於大腦的開發尤其重要！否則那些複雜的陣法，丹藥，大道之理連理解都不能理解！何談成仙？超脫？
秋雅選擇的是鋼琴，原本興奮的坐在鋼琴麵前，打算試一試這架上好的鋼琴，可是這會兒，邊上悅耳的一段音樂響起，讓秋雅有些失神。轉頭看向了正專心致誌彈琴的司徒易，那英俊的麵龐，專心致誌的樣子，一時間，癡了。
司徒易發現，音樂這東西不沾還好，一沾上，就會沉浸其中！就像是毒品，讓人欲罷不能！
音樂是指有旋律、節奏或和聲的人聲或樂器音響等配合所構成的一種藝術。
古代的音樂理論發展較慢，在“正史”中地位不高，沒有能留下更多的書麵資料。但音樂和文學一樣，是古代知識分子階層的必修課，在古代中國人的日常生活中無疑有著重要地位；民間則更是充滿了多彩的旋律。
當代的音樂具備娛樂性，一般不具備很深音樂理論和技巧修養甚至根本沒什麽音樂知識的聽眾都能接受；生活性，它直接宣泄人的情緒和感情；通俗性，歌詞大多近似白話，而且表達的內容很貼近生活。
而司徒易現在所彈的，正是古代的名曲：高山流水！
高山流水雖然是比喻知音或知己，但是其曲調卻是讓人的心神得到洗滌！對於心火旺盛之人來說，不亞於良藥！
在出手上一次夏洛被陳凱脅迫之後，司徒易就再也沒有出手了，好像是收手了一般。
一節一節課過去，一天一天過去，好像經過上次拒絕馬冬梅之後，夏洛像是恢複了以往剛穿越的那個時候一般。在課堂上時不時的調戲一番秋雅，當然他是不敢在司徒易的課堂上搗亂。
在司徒易麵前，夏洛好像是一個乖孩子一般。
沒有聽過夏洛唱的那首曾經的你，秋雅現在是非常的討厭夏洛！但是夏洛不敢在司徒易的課堂上吵鬧，這讓秋雅無比的希望每一節課都是司徒易的！心中對司徒易的崇拜也越來越深！
夏洛雖然在秋雅的麵前清唱過一次就好，但那時候秋雅心中煩躁極了，怎麽可能聽得進去。
語文課下課之後。夏洛照常的纏著秋雅，隻不過心中有些疑惑，怎麽這幾天不見馬冬梅來阻止自己呢？
馬冬梅在前幾天被夏洛拒絕之後，就一直沒來上學，不知道去了哪裏。也許是離開了這座城市，也許是關在了家中，不想出來。誰知道呢。
秋雅心中越來越煩躁，最後騰的一下從椅子上站起來，頭也不迴的跑了出去。
隻是剛跑出教學樓，就看見校門口停著一輛貨車，司機正在和門口的秦大爺交談著什麽。過了一會，門口的秦大爺走進值班室，接了一個電話，然後為貨車放行了。
這一幕讓課間活動的同學們異常的好奇，這輛貨車裏麵裝的是什麽？沒人知道，而且看門口秦大爺的樣子，似乎是學校的用意。
貨車停在了操場上，車頭車門上下來三個人。站在貨車邊上，好像是在等人。
果然，沒等同學們疑惑多久，新來的帥老師，司徒易下來了。
司徒易來到貨車邊上，和司機交談了幾句，遞上幾根煙，然後打開了貨車後車門。
同學們均都好奇的圍了上去觀看了起來，秋雅也在其中。
“是司徒老師。這輛貨車裏麵的東西是司徒老師買的嗎？應該是什麽大物件吧，否則也不會用貨車來運。”
等車門打開，露出了裏麵的一架黑色的龐然大物！
一些沒有見過鋼琴的同學都是好奇的詢問著邊上的人，隻有秋雅心中有些疑惑加興奮！
疑惑是不解司徒易買一架鋼琴幹嘛？興奮的是，這一架鋼琴比自己家中的還要好上不少！因為她看見了鋼琴邊上的那個標誌！
三個像是叉子一般的星字型標誌！
雅馬哈！
司徒易買這一架鋼琴當然不是什麽為了學校做貢獻，而是他知道，秋雅也是一個熱愛音樂的人，家中就有著一架鋼琴，並且每天放學之後都會彈上幾遍。
除了鋼琴，還有一些別的樂器，比如小提琴，吉他。最不可缺少的還是咱們華夏的七弦琴！
叫上幾個圍觀的男同學，一起合力把這些樂器抬到了搬出雜物的空置教室中。
一切完畢之後，拍了拍手，感謝了一番幫助抬樂器的男同學，並且買了幾瓶汽水，冰棒獎勵一番。
眾人散去，隻有秋雅還留在原地，司徒易詫異的看著秋雅說道：“秋雅同學，你怎麽不去上課啊。”看了一眼手上的表，繼續說道：“這都快上課了！”
秋雅臉上浮現了明顯的不樂意的神色，煩躁的說道：“不想去！”
司徒易心中了然，恐怕是被夏洛煩不勝煩了。但是表麵上還是疑惑的說道：“為什麽啊。教你們的老師我看教學水平都不錯啊。”
“是不是有什麽難處啊，沒關係的，和老師說，老師幫你。”
秋雅猶豫了一會兒，看著溫潤如玉的司徒易，鼓起勇氣的說道：“是夏洛！”
“你的同桌夏洛？夏洛怎麽了？”
“她老是要騷擾我，害的我不能專心上課了，上一節課王老師說什麽我都沒聽進去！”
司徒易躊躇了一番，說道：“既然你不想去上課，那麽就不去吧，到時候我和你的代課老師說一聲就好了。正好，我剛買的樂器到了，想要試一試。”看了眼聽見不用去麵對夏洛顯得有些高興的秋雅，司徒易接著說道：“你會彈琴嗎？”
秋雅忙不迭的點了點頭，有些興奮！看這架勢，似乎司徒老師想要自己幫忙調音？這些樂器均都不便宜！雖然自己家也算是小康，但也買不起這些樂器。
“那好，我要調音，你幫忙調一下？順便看一看你的水平如何。”
說完，司徒易當先邁步走向了七弦琴，盤坐了下來，一雙好看的手放在了琴弦之上。開始了調音。
雖然以前沒有接觸過音樂，音樂對於一些人來說確實挺難的，但是這對於現在的司徒易來說，並不難！修煉可不僅僅是修煉身體！對於大腦的開發尤其重要！否則那些複雜的陣法，丹藥，大道之理連理解都不能理解！何談成仙？超脫？
秋雅選擇的是鋼琴，原本興奮的坐在鋼琴麵前，打算試一試這架上好的鋼琴，可是這會兒，邊上悅耳的一段音樂響起，讓秋雅有些失神。轉頭看向了正專心致誌彈琴的司徒易，那英俊的麵龐，專心致誌的樣子，一時間，癡了。
司徒易發現，音樂這東西不沾還好，一沾上，就會沉浸其中！就像是毒品，讓人欲罷不能！
音樂是指有旋律、節奏或和聲的人聲或樂器音響等配合所構成的一種藝術。
古代的音樂理論發展較慢，在“正史”中地位不高，沒有能留下更多的書麵資料。但音樂和文學一樣，是古代知識分子階層的必修課，在古代中國人的日常生活中無疑有著重要地位；民間則更是充滿了多彩的旋律。
當代的音樂具備娛樂性，一般不具備很深音樂理論和技巧修養甚至根本沒什麽音樂知識的聽眾都能接受；生活性，它直接宣泄人的情緒和感情；通俗性，歌詞大多近似白話，而且表達的內容很貼近生活。
而司徒易現在所彈的，正是古代的名曲：高山流水！
高山流水雖然是比喻知音或知己，但是其曲調卻是讓人的心神得到洗滌！對於心火旺盛之人來說，不亞於良藥！