隻要確定是對立麵,幹過去就是了!


    一個個的輪流幹,總有幹對的時候!


    “隻可惜,咱們現在的實力還遠遠不夠,要是我和左老大現在的實力就在禦神之上的修為境界該多好,可以不顧其他,直接打上門去……”


    李成龍喃喃自語。


    左小多上了樓,坐在窗前。


    想要將剛才被激的幾乎要爆炸的心跳,平複下來。


    但良久卻是越想越氣。


    然後他突然在床上翻了幾個跟頭,哼了幾句小調,“來也,快活呀……反正有……大把時光……”


    然後對著鏡子擠眉弄眼:“汪汪汪……嗷嗚……哇哈哈哈……”


    真的成功將自己逗笑了。


    感覺鬱悶的心情,一掃而空。


    這才從空間戒指裏取出來那個滅空塔。


    渾身穿上所有能夠穿上的負重。


    從戒指中取出訓練錘,身子一閃,到了滅空塔之中。


    風聲在滅空塔中急劇的響起。


    但是左小多的臥室之中,寂靜無聲。


    ……


    早晨,一班第一次正式上課。


    全班人都發現,今天的文行天並不見精神抖索,甚至有些說不出的疲倦,萎靡,,整個人好似憔悴了整整一圈。


    文老師走上講台,沉默了一下,連續叫出四五個人,再次的用元氣探測了一下這幾個人的經脈,又自沉默了許久,道:“你們幾個的功法,還需要再換一換。連日對戰之餘,綜合各位的臨戰發揮,我發現我忽略了一件很重要的事,就是修行資質與個人的聰明與否,並不是劃等號,所以……你們幾個,還需要改變一下。”


    文行天頓了一頓又道:“等會我親自帶你們去武藏閣,另選幾本秘籍……不怎麽需要動腦子的那種。”


    這句話的個中真意很好笑,但全班上下卻沒有一個人發笑。


    誰都看得出,文行天在這三天的測試摸底裏麵,已經是殫精竭慮,大耗心力。


    每一個學生的當前狀況,盡都牢牢的刻在了他的心裏。然後他再進行綜合分析。


    每個人的姓名,身高,體重,幾歲啟蒙,什麽階段什麽成就,原本練功方向,如何改修其他功法切入方向時機為最佳……


    三摸五評都是什麽評價,現有的階位到了階位中的哪一步,還有個人稟賦。


    誰在拳法中有習慣性動作,誰在戰鬥時有什麽樣的下意識反應,擅長不擅長應對各色對手……


    有誰是胳膊長,有誰是腿短,有誰是上身長下身短,有誰是上身短下身長,有誰橋馬壯卻欠靈活,有誰過度靈活卻根基不穩。


    有誰過度追求力量,有誰過度追求技巧;有誰性格冷漠,有誰殺戮心重,誰有大局觀,誰能值得同學依靠……


    誰適合用刀,誰適合用劍,誰適合用別的兵器,誰適合暗殺,誰適合培養成刺客,誰能夠培養成影子,誰能夠向著將軍或者統帥方向培養……


    誰適合做內奸,執行特殊任務……


    如果組成小隊,除了那些已經自成小隊的幾個人之外,其他的,誰與誰在一起組隊最合適,最能互補……


    以上所有這些,文行天統統的梳理了一遍。


    現在,完全可以說:除去左小多之外,所有三十五個學生,他自己,他爸媽,他原本的老師,都不如文行天了解的多!


    這其中付出的心力,難以想象的浩大!


    這三天下來,學生固然在不停對戰,近乎不間斷的時刻修煉,而文行天卻是整整三天三夜都沒有合過眼,時刻關注學生,時刻關注學生的每一點細節。


    每一個學生,都是一本書;有些很容易就能讀懂,很好布置,有些卻像是一個深潭,並不能即時看到底,需要探索,需要揣摩,需要針對性對待。


    “當老師,尤其是當高武的老師,哪有這麽好當的?”


    這是文行天當年入教的時候,當時的帶教學組的老教師說過的話。


    “下麵的武校,很多老師本身修為不高,水平有限,很容易將學生教得偏離了方向。將他們本身的習慣動作或者是錯誤領悟傳授給學生。”


    “所以在學生高武入學的第一個月,最初的這段時間,最為珍貴,一定一定,要在這個時間裏將他們的那些錯誤全部發現,盡數修正扭轉。”


    “最初一個月的高強度對戰,不要怕學生受傷。尤其要記住,修為在伯仲之間的對戰,如果有快速落敗或者是受重傷的狀況頻繁出現,落敗者必然存在有重大缺陷或者致命錯誤。”


    “第一個月的主旨是修,是改,將這些長歪了的小樹,全部修直了,改正了……但是對於那些個性非常強烈的學生,不要勉強去修,索性任由他們的個性野蠻生長!”


    “哪怕是累死你,第一個星期之內,也要將所有學生的全部資料盡數掌握,不隻要熟撚於心,更加是將之刻印到你的腦海裏,心田中!”


    “老師當年看到自己的弟子,在戰場上與敵人戰鬥,本應該取勝的……卻因為一個老師沒有注意到的習慣動作而露出破綻,最終喪命在敵人手中……終生抱愧!終生遺憾!”


    “一定要用心!可以嚴厲,可以打罵,可以諷刺,可以用你一切的手段,但是,無論什麽手段,一定要用心,用心修正你學生的缺陷,改正你學生的不足!”


    “對學生付出你的全部心意;因為在你手中的,是整個大陸的未來!”


    當年,老教師的話,日日夜夜,在文行天的腦海中迴蕩。


    自從當年在日月關一戰傷了氣脈,自覺此生衝頂無望,但念及自身才學和戰鬥經驗,卻又不甘心就這麽埋在沙場,於是轉頭迴來潛龍任教。


    執教七百年下來,在文行天手下走出的學生,早已不知道有多少;或者修為有高有低,能力有大有小,但卻沒有任何一個人存在有基本缺陷和多餘動作。


    他就像是一個嚴格得幾乎到了強迫症的修理工,將一棵棵小樹,都修整到最能成材的直度。


    將一隻隻雛鷹,都培養到可以搏擊長空,並且可以在長空中吸收養分並且成長的地步,再放飛出去,翱翔天際……


    潛龍高武內憂外患,風浪重重,歪風邪氣,更是八麵來襲,卻仍舊能屹立在三大高武行列,正是因為,潛龍高武有這麽一批拖不跨打不爛的明師隊伍!


    盡都是葉長青千辛萬苦,一手帶起來的夢幻高教力量!


    所謂名師高徒,先要有名師,這是次序問題!


    像這樣的老師,潛龍高武很多;每一個都是對學生傾盡了心血;每一個畢業季,哭的最慘的往往不是學生,而是這些個老師。


    因為……他們傾注的心血,實在是太多太多了!


    不是哭別離,而是哭自己的學生,此一出去,奔赴戰場的那些學生……十年之內,百不存十!


    那些犧牲在戰場上,化作豐碑的累累白骨,每一個都充滿了潛龍高武老師的心血;每一個逝去,都牽動著老師的心!


    每年潛龍高武教師都會組織隊伍,去前線陵園去看望自己逝去的學生們。


    有位老師扶著自己學生的墓碑痛哭失聲:“我隻恨我將你們教得太正!骨頭太硬!孩子啊,哪怕你後退那麽一步呢?!”


    在這三天三夜的時間裏,文行天建立下三十六個檔案,給所有學生每個人都建立了一個。以後隨著發現,繼續往裏補充!


    這是他的必修課,每帶一輪新班都會進行的功課!


    從現在起,一直去到畢業季;到了那個時候,每一個學生的檔案,起碼都會一尺那麽厚!所耗費在這裏麵的心血,直是無法想象!


    當然,也有例外的。


    比如左小多。


    左小多的檔案建立完畢之後,就被他摔到了一邊。


    “對付這個賤貨,就隻有一個辦法,就是狠狠的揍!”


    文行天看左小多的眼神,流溢出濃濃的興趣。


    這是……可以放手大幹的信號。


    …………


    第398章 出去!立刻馬上!


    左小多坐在最前麵,越來越覺得文老師看自己的眼神不對。


    越來越覺得坐立不安,如坐針氈。


    “我怎麽有一種不詳的預感呢,這種感覺,比之當日麵對秦老師的時候,尤為不堪……”


    左小多心裏嘀咕。


    他現在是越來越能感覺到自家班主任文老師對自己這個新鮮出爐的大班長充滿了惡意。


    文行天的狀態看起來不咋地,但行動仍是雷厲風行,第一個動作就是將一班的學員分成了九組。


    分組並非是以人頭數平均分配,如左小多便是單獨一組;李成龍,項衝,孟長軍,皮一寶,雨嫣兒,郝漢,這些人是第二組,然後是項冰,甄飄飄,賈狂等一組,然後又再逐個往下排布。


    這九個組別,赫然是依照個人的當前修為層次,戰力級數劃分的,分成了九個等級!


    “這個分組非是固定不變,每個人都可以前進,前進到下一個組別,你能夠打下去誰,就可以從這個被擊落的目標現有積分裏麵取得一百分作為你戰勝的獎勵!”


    聽到這個獎懲機製,每個人都在摩拳擦掌。


    “我我……老師,我呢?”左小多道。


    自己乃是特設的第一組,沒有更高的可針對目標了,那需要打敗誰,才能得到積分?


    是不是誰都可以打呢?


    那可就爽了!


    “你?”


    文行天淡淡道:“你是班級所有人的可挑戰目標,任何人打敗你,都可以獲得……一千點積分。


    畢竟你是一班的班長,首席,打敗你當然需要有特殊獎勵,鑒於你的實力遠在其他學員之上,其他同學可以聯手針對你,不超過十人就好……


    對了,你不可以主動挑戰任何人,因為你的目標是打敗我,如果你可以打敗我,我在潛龍高武的一百七十萬積分,全都是你的!”


    “!!!”


    左小多傻了眼。


    一百七十萬積分?


    好大的誘惑,可是您的修為是禦神絕巔,就我這點淺薄修為,想要擊敗您,不說猴年馬月,起碼也不是一年半載,三年五載能夠做到的事情吧?


    估計以往沒少拿這招忽悠往屆的班級首席吧?


    最終不還是您的一百七十萬一點沒少嗎?


    老奸巨猾,太老奸巨猾了!

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