“好了，同學們，運動的機會多的是，你們可以周末的時候去找麗姬教授好好玩玩魁地奇。”看到孩子們氣氛不好，安瓦塞利特教授安慰大家。
“可是，不上課就沒有免費的澡洗了。”學生們又開始哀號。
“重要的是，沒有學姐們的按摩了。”葉卡捷琳娜都快哭了。
“夠了！上課，不然把你們全部變成蝙蝠！讓你們動個夠！”安瓦塞利特教授生氣地一摔魔杖，一團綠色的魔法光芒從杖端射出來，擊中了一盒粉筆。在孩子們驚恐的注視下，粉筆抖了抖，變成了一隻隻圓耳朵的小蝙蝠爭先恐後地往窗戶撲過去。
“這就是無生命物質到生物的變形，當然，隻不過外表變化了一下，會動了而已，和麻瓜小孩用紙疊的青蛙，按一下會跳是一個道理……”嚇到了學生，安瓦塞利特教授也很不好意思，趁勢開始上課。學生們也連忙坐好，鬧了好半天了，該上課了。
“對了，昨天那個和我們一起迴來的巨人小孩呢？好像叫格洛普。”艾瑞莎在精神頻道裏麵問。
“校長抱走了，不是巨人村的孩子。”弗朗西斯卡迴答道。
“剛才我們說到變形術士萬物有靈論的有力證據，因為萬物有靈所以才能互通，互相轉變，那麽，弗朗西斯卡，你來告訴我，萬物有靈的靈有哪些？”安瓦塞利特教授發現了開小差的學生，立刻發問。
“啊？萬物有靈？生命！”弗朗西斯卡胡謅道。
“勞動服務！星期六早晨去校醫院報到。”安瓦塞利特教授直接宣布，弗朗西斯卡隻好歎了聲氣坐下。“那麽，艾瑞莎，你來迴答。”
“泰利斯說是水，他觀察到，自然界水的變化包含了所有物質的存在狀態，而且許多生物都生活在水中，而所有的生物沒有水都無法生活，所以，所有的物質或許就是有水產生的。當然他自己也覺得這個可能不對，要求自己的學生幫他完善。”艾瑞莎昨晚才看過，舉出一個來很容易。
“還有呢？”安瓦塞利特教授坐了下來，把空了的粉筆盒變成茶壺，給自己倒了一杯茶，天知道裏麵多少粉筆末。
“泰利斯的學生阿納西米尼認為空氣是構成宇宙的原質，他認為物質之間的差異隻是某種元素多少和稀薄的不同引起的。赫拉克裏特認為是火，還創立了拜火教。這些都是元素論的萬物有靈，精神論的萬物有靈起源就不可考了，但凡強調精神力的都是萬物有靈論。”艾瑞莎說完攤了攤手，表示自己隻知道這些。
“很好，接著我們來看看變形術的發展和起源。”安瓦塞利特教授輕描淡寫地把這個話題跳了過去，這讓她看起來知道的還沒有艾瑞莎多。“傳說中，最早的人類是不穿衣服的，在某個很冷的冬天——當然要比現在更冷，一個魔法師感覺到自己快凍得不行了，隨手抓了前一天沒有吃完的動物皮抱在懷裏。這讓他感覺好一些了，他想了想，試著讓自己更暖和些，嚐試了很多次之後，他把那張動物皮變成了帽子和鞋子。”
“教授，他不會烤火麽？”聰明的托賓疑問道。
“不會，根據時間判斷，這件事發生在普羅米修斯盜火之前，距離現在有十多萬年。”安瓦塞利特教授迴答道，“所以，變形術的發明人也是曆史上第一個裁縫，他給自己做了頂帽子和鞋子。”
“那不是皮匠麽？”葉卡捷琳娜小聲地吐槽道。
“變形術的第一個目的或者說用途，就是獲得自己沒有的便利，例如那個魔法師把自己變成厚皮長毛的動物以抵抗嚴寒。”好的老師要臉皮足夠厚，要適合學生較真的話，永遠也沒有辦法教完一本書。“後來，魔法師到溫暖的水邊遊泳，發現鴨子的腳蹼很快，魚的腮不悶，變形為活的動物，取得目標的部分能力發展成為變形術中獨立的阿尼瑪格斯這個門類。”
“教授，這個好像不一定能夠取得目標的對應能力，比方不一定變成鳥了就會飛，還要學的。”艾瑞莎現身說法道。
“這是當然，變形隻是給了你這種能力，可是掌握這種能力，還需要另外的學習，鳥也不是一從蛋裏出來就會飛的。”安瓦塞利特教授指了指後麵的克裏斯托弗，“鳥人同學，你獲得飛行執照花了多久？”
“嗯，大概五年吧。空中交通規則非常複雜，搞不好就會迷路，或者被麻瓜的金屬飛行物噴出的火焰烤熟。”克裏斯托弗迴答完還加了句，“教授，我叫克裏斯托弗。”
“謝謝，克裏斯。”安瓦塞利特教授示意大家翻書，“像克裏斯這種情況，就是一種永久性變形，不但自己變了，還通過通婚改變了後代的形貌。所以，也有人把追求愛情當作變形術的第二個主要用途，我們以後也會進行這方麵的深入學習。”
“一般的變形都是非永久的可逆變形，其中有部分變形、合成變形、應用變形和高級障眼法。海瑟薇，你能舉個部分變形的例子嗎？”
小黑站起來，“嘴巴變成鑿子的啄木鳥，耳朵變成翅膀的飛天蝠猴，還有用手拍蒼蠅的葉卡捷琳娜。”
“啊？我？我怎麽了？”葉卡捷琳娜迷迷糊糊地問。
“上次你不是把自己的手變大了？”
“那是為了拍死那隻飛得很快的蒼蠅啊。”
“你不是把自己的手變成蒼蠅拍了嗎？”
“很好，葉卡捷琳娜，你接著迴答，哪些是合成變形？”安瓦塞利特教授滿意地放過了海瑟薇。
“合成？”葉卡捷琳娜迅速想了想，“噢，有。上次運動課費希爾的掃帚快要撞上牆了，我們把我們自己變成錨才拽住他。還有昨天，擋住那些正在幹事的狼駒的那個亭子是很多野豬的骨架變的。”
“勉強算你過吧。”安瓦塞利特教授轉向男生，“你們有沒有兩個人或者更多的人，組成過人體戰車，然後互相衝撞？你們有沒有玩過人力吊車？有沒有用手抬過轎子，玩人類摩天輪？”教授每舉個例子，男孩子們就恍然大悟一次，到後來，大家都很佩服地互相看著，原來我們都玩過變形術啊。
“應用變形就是衣服、拐杖或者包包這些常見的變形，我們主要的課堂練習也就是這些。另一重要考試的類型是障眼法，也就是說變出來的東西雖然不具備目標對象的功能，但是看上去就像真的一樣，變出來的人甚至能夠對話。不過呢也是被魔法監察部門重點關注的，除了舞台表演，其他的障眼法運用都是非法的。”
說到舞台表演，安瓦塞利特教授的聲音明顯地了下去，大家也都很配合地寧肯打哈欠也不叫醒她。就這麽過了好幾分鍾，等到教授構思完了一個劇本，大家才繼續上課。“我們開始第一次課堂練習。前麵說過，變形術按照變形效果來分可以分為永久變形、可恢複變形和破壞性變形。其中破壞性變形在魔法的時間效果消失之後，物品就會損壞，生物也會死亡，如果發生破壞性變形，我就會判你們不及格。”
大家趕緊在筆記本上寫下變形術合格的要求——不能把東西變壞了。
“我們的變形課程分為三個層次，六年級我們學習短暫地改變物體的形態，這會在我們的生活中很有用，比如你想找一根針，而身邊隻有一支粉筆的時候，或者相反。五年級我們學習無生命物體的永久變形，這會要求很高的魔力。四年級我們學習如何讓沒有生命的物體活起來，也就是高級障眼法，我希望在這一年，我們能夠排演一部話劇。三年級我們要想辦法讓小豬乖乖地變成椅子，這個時候你們就可以參加畢業考試了。”
“不過如果你們繼續學習的話呢，還有動物轉化咒語和阿尼馬格斯變形，隻不過，這個不怎麽合法，需要在嚴密地監視下學習。不能讓壞人做了壞事換一下外貌就能逍遙法外，那這個世界就亂套了。”
“現在，每人過來拿一根小木棍，這些都是經過防混淆祝福的新鮮槐樹枝。你們的目的是，在今天日落之前，把它變成一根魚竿、一根可以穿線的針、一把尖頭叉子、一支粉筆和一把不能飛的掃帚。變出來一種得一分，最高五分，記入最終成績。”安瓦塞利特教授列出各種要求。“教授，我們還沒有變過，不可能會的啊。”葉卡捷琳娜抗議道。“外表變形術的標準咒語隻有一個，萬事如意cortar，各種工匠都用這個咒語來裁剪材料，魔法工藝學課上也會經常使用這個咒語。變的時候，一定要用精神力時刻注意變化情況，時刻修正。”安瓦塞利特教授一邊發小木棍一邊說明，“如果遇到困難，看《初級變形術》課本的前二十章。”“教授，是要連續變，還是每次變完了都要迴到小木棍的樣子？”艾瑞莎舉著一把尖頭叉子問。
“可是，不上課就沒有免費的澡洗了。”學生們又開始哀號。
“重要的是，沒有學姐們的按摩了。”葉卡捷琳娜都快哭了。
“夠了！上課，不然把你們全部變成蝙蝠！讓你們動個夠！”安瓦塞利特教授生氣地一摔魔杖，一團綠色的魔法光芒從杖端射出來，擊中了一盒粉筆。在孩子們驚恐的注視下，粉筆抖了抖，變成了一隻隻圓耳朵的小蝙蝠爭先恐後地往窗戶撲過去。
“這就是無生命物質到生物的變形，當然，隻不過外表變化了一下，會動了而已，和麻瓜小孩用紙疊的青蛙，按一下會跳是一個道理……”嚇到了學生，安瓦塞利特教授也很不好意思，趁勢開始上課。學生們也連忙坐好，鬧了好半天了，該上課了。
“對了，昨天那個和我們一起迴來的巨人小孩呢？好像叫格洛普。”艾瑞莎在精神頻道裏麵問。
“校長抱走了，不是巨人村的孩子。”弗朗西斯卡迴答道。
“剛才我們說到變形術士萬物有靈論的有力證據，因為萬物有靈所以才能互通，互相轉變，那麽，弗朗西斯卡，你來告訴我，萬物有靈的靈有哪些？”安瓦塞利特教授發現了開小差的學生，立刻發問。
“啊？萬物有靈？生命！”弗朗西斯卡胡謅道。
“勞動服務！星期六早晨去校醫院報到。”安瓦塞利特教授直接宣布，弗朗西斯卡隻好歎了聲氣坐下。“那麽，艾瑞莎，你來迴答。”
“泰利斯說是水，他觀察到，自然界水的變化包含了所有物質的存在狀態，而且許多生物都生活在水中，而所有的生物沒有水都無法生活，所以，所有的物質或許就是有水產生的。當然他自己也覺得這個可能不對，要求自己的學生幫他完善。”艾瑞莎昨晚才看過，舉出一個來很容易。
“還有呢？”安瓦塞利特教授坐了下來，把空了的粉筆盒變成茶壺，給自己倒了一杯茶，天知道裏麵多少粉筆末。
“泰利斯的學生阿納西米尼認為空氣是構成宇宙的原質，他認為物質之間的差異隻是某種元素多少和稀薄的不同引起的。赫拉克裏特認為是火，還創立了拜火教。這些都是元素論的萬物有靈，精神論的萬物有靈起源就不可考了，但凡強調精神力的都是萬物有靈論。”艾瑞莎說完攤了攤手，表示自己隻知道這些。
“很好，接著我們來看看變形術的發展和起源。”安瓦塞利特教授輕描淡寫地把這個話題跳了過去，這讓她看起來知道的還沒有艾瑞莎多。“傳說中，最早的人類是不穿衣服的，在某個很冷的冬天——當然要比現在更冷，一個魔法師感覺到自己快凍得不行了，隨手抓了前一天沒有吃完的動物皮抱在懷裏。這讓他感覺好一些了，他想了想，試著讓自己更暖和些，嚐試了很多次之後，他把那張動物皮變成了帽子和鞋子。”
“教授，他不會烤火麽？”聰明的托賓疑問道。
“不會，根據時間判斷，這件事發生在普羅米修斯盜火之前，距離現在有十多萬年。”安瓦塞利特教授迴答道，“所以，變形術的發明人也是曆史上第一個裁縫，他給自己做了頂帽子和鞋子。”
“那不是皮匠麽？”葉卡捷琳娜小聲地吐槽道。
“變形術的第一個目的或者說用途，就是獲得自己沒有的便利，例如那個魔法師把自己變成厚皮長毛的動物以抵抗嚴寒。”好的老師要臉皮足夠厚，要適合學生較真的話，永遠也沒有辦法教完一本書。“後來，魔法師到溫暖的水邊遊泳，發現鴨子的腳蹼很快，魚的腮不悶，變形為活的動物，取得目標的部分能力發展成為變形術中獨立的阿尼瑪格斯這個門類。”
“教授，這個好像不一定能夠取得目標的對應能力，比方不一定變成鳥了就會飛，還要學的。”艾瑞莎現身說法道。
“這是當然，變形隻是給了你這種能力，可是掌握這種能力，還需要另外的學習，鳥也不是一從蛋裏出來就會飛的。”安瓦塞利特教授指了指後麵的克裏斯托弗，“鳥人同學，你獲得飛行執照花了多久？”
“嗯，大概五年吧。空中交通規則非常複雜，搞不好就會迷路，或者被麻瓜的金屬飛行物噴出的火焰烤熟。”克裏斯托弗迴答完還加了句，“教授，我叫克裏斯托弗。”
“謝謝，克裏斯。”安瓦塞利特教授示意大家翻書，“像克裏斯這種情況，就是一種永久性變形，不但自己變了，還通過通婚改變了後代的形貌。所以，也有人把追求愛情當作變形術的第二個主要用途，我們以後也會進行這方麵的深入學習。”
“一般的變形都是非永久的可逆變形，其中有部分變形、合成變形、應用變形和高級障眼法。海瑟薇，你能舉個部分變形的例子嗎？”
小黑站起來，“嘴巴變成鑿子的啄木鳥，耳朵變成翅膀的飛天蝠猴，還有用手拍蒼蠅的葉卡捷琳娜。”
“啊？我？我怎麽了？”葉卡捷琳娜迷迷糊糊地問。
“上次你不是把自己的手變大了？”
“那是為了拍死那隻飛得很快的蒼蠅啊。”
“你不是把自己的手變成蒼蠅拍了嗎？”
“很好，葉卡捷琳娜，你接著迴答，哪些是合成變形？”安瓦塞利特教授滿意地放過了海瑟薇。
“合成？”葉卡捷琳娜迅速想了想，“噢，有。上次運動課費希爾的掃帚快要撞上牆了，我們把我們自己變成錨才拽住他。還有昨天，擋住那些正在幹事的狼駒的那個亭子是很多野豬的骨架變的。”
“勉強算你過吧。”安瓦塞利特教授轉向男生，“你們有沒有兩個人或者更多的人，組成過人體戰車，然後互相衝撞？你們有沒有玩過人力吊車？有沒有用手抬過轎子，玩人類摩天輪？”教授每舉個例子，男孩子們就恍然大悟一次，到後來，大家都很佩服地互相看著，原來我們都玩過變形術啊。
“應用變形就是衣服、拐杖或者包包這些常見的變形，我們主要的課堂練習也就是這些。另一重要考試的類型是障眼法，也就是說變出來的東西雖然不具備目標對象的功能，但是看上去就像真的一樣，變出來的人甚至能夠對話。不過呢也是被魔法監察部門重點關注的，除了舞台表演，其他的障眼法運用都是非法的。”
說到舞台表演，安瓦塞利特教授的聲音明顯地了下去，大家也都很配合地寧肯打哈欠也不叫醒她。就這麽過了好幾分鍾，等到教授構思完了一個劇本，大家才繼續上課。“我們開始第一次課堂練習。前麵說過，變形術按照變形效果來分可以分為永久變形、可恢複變形和破壞性變形。其中破壞性變形在魔法的時間效果消失之後，物品就會損壞，生物也會死亡，如果發生破壞性變形，我就會判你們不及格。”
大家趕緊在筆記本上寫下變形術合格的要求——不能把東西變壞了。
“我們的變形課程分為三個層次，六年級我們學習短暫地改變物體的形態，這會在我們的生活中很有用，比如你想找一根針，而身邊隻有一支粉筆的時候，或者相反。五年級我們學習無生命物體的永久變形，這會要求很高的魔力。四年級我們學習如何讓沒有生命的物體活起來，也就是高級障眼法，我希望在這一年，我們能夠排演一部話劇。三年級我們要想辦法讓小豬乖乖地變成椅子，這個時候你們就可以參加畢業考試了。”
“不過如果你們繼續學習的話呢，還有動物轉化咒語和阿尼馬格斯變形，隻不過，這個不怎麽合法，需要在嚴密地監視下學習。不能讓壞人做了壞事換一下外貌就能逍遙法外，那這個世界就亂套了。”
“現在，每人過來拿一根小木棍，這些都是經過防混淆祝福的新鮮槐樹枝。你們的目的是，在今天日落之前，把它變成一根魚竿、一根可以穿線的針、一把尖頭叉子、一支粉筆和一把不能飛的掃帚。變出來一種得一分，最高五分，記入最終成績。”安瓦塞利特教授列出各種要求。“教授，我們還沒有變過，不可能會的啊。”葉卡捷琳娜抗議道。“外表變形術的標準咒語隻有一個，萬事如意cortar，各種工匠都用這個咒語來裁剪材料，魔法工藝學課上也會經常使用這個咒語。變的時候，一定要用精神力時刻注意變化情況，時刻修正。”安瓦塞利特教授一邊發小木棍一邊說明，“如果遇到困難，看《初級變形術》課本的前二十章。”“教授，是要連續變，還是每次變完了都要迴到小木棍的樣子？”艾瑞莎舉著一把尖頭叉子問。