葉蓁不著急，她還有計劃b，如果娜娜沒有按約定來長青找她，她就實行計劃b。
眨眼一個星期過去，一個星期時間足以發生很多事情。基地女人們的工作效率非常高，葉蓁請他們在一個星期內修葺好兩個房子，她們隻用三天就把兩個房子修好。
葉蓁把說好的工錢發給她們，並且請他們吃飯表示感謝。
星期一這天，葉蓁早早的站在門口等待娜娜和娜娜的小夥伴們。等待時葉蓁十分忐忑，一會看向手表，一會看向遠方，焦急地等待娜娜的到來。
臨近十二點，娜娜出現了。她身後跟著三個孩子，葉蓁認識其中一個孩子，那個孩子名叫塔姆，是東南西北剛來這裏時認識的小夥伴。
葉蓁迎過去，“娜娜，你還記得老師嗎？”
娜娜笑著點頭，“記得，你是葉老師。”
葉蓁領他們進教室，她花了一個好幾天時間裝飾教室，把整個教室的牆壁畫上充滿童趣的卡通人物，走進教室時會讓人產生一種自己走進童話世界的錯覺。
孩子們看著牆壁上的卡通人物移不開眼睛，葉蓁停下腳步，“歡迎你們來長青小學。”
“老師現在還不知道你們的名字，你們可以先說一說自己的名字嗎？”
“老師先給你們做示範，大家好，我是葉蓁，今年三十一歲，是一名老師，你們可以稱唿我為葉老師。”
葉蓁看向娜娜，用眼神鼓勵娜娜說話。
娜娜是個爽朗的小姑娘，感受到葉蓁的鼓勵後立刻大聲說：“大家好，我是娜娜，今年六歲，是，是一個放羊的，你們可以叫我娜娜。”
娜娜身後的男孩接著娜娜的話往下說：“大家好，我是齊齊，今年七歲，是一個放羊的，你們可以叫我齊齊。”
另外兩個孩子跟著說：“大家好，我是塔姆，今年六歲，是一個放羊的，你們可以叫我塔姆。”
“大家好，我是米多魯，今年六歲，是一個放羊的，你們可以叫我米多魯。”
齊齊走上前，板著小臉小大人似的問葉蓁，“娜娜說你答應教我們數羊，我現在想學，你能教我嗎？”
“當然。你們跟我來。”
葉蓁領著他們走上講台，拿起一根粉筆掰成四段，“學數羊前老師先給你們講一個故事好不好？”
小孩子都愛聽故事，聽到葉蓁說要講故事，全都目不轉睛盯著葉蓁看。
葉蓁把《喜羊羊和灰太狼》其中一個故事講給他們聽，她講故事時娓娓道來，把整個故事講得生動有趣。
等她把整個故事講完，娜娜急忙問：“喜羊羊好厲害，他竟然可以打敗狼！”
塔姆雙眼發亮，“葉老師，喜羊羊長什麽樣子，我家養了很多羊，喜羊羊會不會藏在我家羊圈裏？”
葉蓁抬起手，輕輕勾勒幾筆就在黑板上勾勒出喜羊羊的樣子，“這就是喜羊羊。”
孩子們睜大眼睛，娜娜伸手去摸黑板上的喜羊羊，她的手心有汗，加上用粉筆畫出來的東西很容易擦幹淨，當她撫摸喜羊羊時手心的汗水無意中把喜羊羊的左腳擦走。
“他，他的腳不見了！”
娜娜以為是自己把喜羊羊的左腳弄丟了，著急得不行，“老師，喜羊羊的腳不見了，嗚嗚，老師，我沒偷喜羊羊的腳。”
齊齊是哥哥，看到妹妹哭了走過去擋在娜娜前麵，“我是娜娜的哥哥，你打我吧。”
長青小學的老師喜歡用棍子打孩子，大哥哥都說老師打人特別疼。
齊齊伸出手，要打就打他吧。
葉蓁越過齊齊抱住娜娜，“娜娜不哭啊，老師不會打你。”
娜娜抽抽噎噎，葉蓁摸了摸她的頭發，“也不會打哥哥。”
“其實喜羊羊的腳不是丟了，是被你藏起來了。你看看你的手。”
娜娜抬起手，葉蓁撫摸她的手掌心，“你看，你把喜羊羊的左腳沾手上了。不過不用著急，老師會變魔術，可以把喜羊羊的左腳變迴去。”
葉蓁做出神秘的表情，先摸了摸娜娜的手掌心，然後轉過身用粉筆補全喜羊羊的左腳，“你看，喜羊羊的左腳迴來了。”
“真的迴來了！”
娜娜揉了揉眼睛，驚喜得笑出聲。
齊齊重重點頭，“葉老師好厲害！”
葉蓁心想，她還能更厲害。
“老師可以教你們變喜羊羊喲，你們想不想學？”
“想！”
對於孩子們來說比起未知的數羊，他們更願意學習充滿神奇的變喜羊羊。葉蓁抱起娜娜，用娜娜的手在黑板上勾勒出另外一個喜羊羊。
孩子們用震驚的眼神看向娜娜，齊齊走過去拉起娜娜的手，摸了摸娜娜的手說：“娜娜會變喜羊羊了，你剛才是怎麽變的？”
“我不知道，葉老師捉著我的手這樣，這樣，然後喜洋洋就出來了。”
娜娜舉起手在空氣中比劃，“好神奇喲！”
葉蓁臉上的笑容加深，俯身問其他孩子，“你們想不想跟娜娜一樣變喜羊羊？”
孩子們一起出聲，“想！”
葉蓁先抱起齊齊勾勒出一個喜羊羊，然後抱起塔姆勾勒一個喜羊羊，最後再抱起米多魯勾勒一個喜羊羊。
孩子們被喜羊羊迷住，整天時間都留在長青小學跟葉蓁一起畫喜羊羊。
臨近傍晚時分，葉蓁送他們走出校門，“你們明天還來嗎？”
娜娜想也不想就點頭，“葉老師，明天還變喜羊羊嗎？”
葉蓁蹲下跟娜娜對視，“老師不僅會變喜羊羊，還會變暖羊羊和懶羊羊。不過老師更厲害的是玩遊戲，等你們明天過來，老師還會教你們玩遊戲喲。對了，還有數羊。”
跟葉蓁相處一天，娜娜等人已經喜歡上葉蓁。齊齊著急說：“我要來！葉老師，你明天先教我變暖羊羊好不好？”
塔姆也說：“我也想第一個變暖羊羊。”
米多魯跟他們不一樣，他喜歡灰太狼，“老師，我想變灰太狼。”
“老師記下了。天色不早了，你們早點迴家，我們明天見。”
“葉老師明天見。”
幾個孩子邊討論幾隻羊邊跑著迴家，他們約定好第二天一起去長青小學找葉蓁老師。
原來長青小學跟大哥哥們說的不一樣，葉老師沒有用棍子打他們呢！
從這天起，孩子們每天都會去長青小學找葉蓁學習畫羊。連著畫了三天，葉蓁開始教他們玩遊戲。
長青這邊到處都是沙漠，根據當地的環境，葉蓁根據小時候玩的小遊戲改良出一個闖關版的智者遊戲。
智者遊戲一共一千關，第一關是加法篇遊戲，要想闖過第一關就得通過一千個階梯。這一千個階梯中每五十個階梯有一個關卡。
關卡由淺到深，智者遊戲加法篇的遊戲前麵十個關卡是數字關，比如第一關卡，經過第一個關卡時需要數出二十個數，能準確無誤數出二十個數的人才能算衝過關卡。
智者遊戲是一個蝸牛式螺旋遊戲圖，附帶有七種不同顏色的棋子，每種顏色的棋子有四個一樣的棋子。
玩遊戲前小朋友需要先選定自己的棋子，然後再按順序搖色子，根據搖出來的色子創關卡。這個遊戲有點像飛行棋遊戲，有起始點、有終點，玩家相遇時前麵的玩家要迴到起始點重新起飛。
遊戲圖非常大，攤開時布滿整個教室。葉蓁花了一個多月時間畫這張遊戲圖，小朋友們可以坐在遊戲圖上麵玩遊戲。
“葉老師，我們今天還變灰太狼嗎？”
娜娜跟著葉蓁身後問追問葉蓁，葉蓁轉身揉了揉娜娜的肩膀，隨後從包裏掏出一張遊戲圖，把遊戲圖攤開鋪到地上，“今天我們不變灰太狼，老師教你們玩一種很好玩的遊戲。”
學前班隻有四個學生，葉蓁拿出五個旗子，“你們想玩嗎？”
遊戲圖上麵畫著幾隻眼，還有一些看起來十分有趣的卡通人物，幾個孩子被遊戲圖迷住。
塔姆小心翼翼地摸了摸遊戲圖，“想！老師，我能跟你一樣上去坐下嗎？”
“當然。”
葉蓁拍了拍旁邊的位置，塔姆急忙脫下鞋子爬過去。葉蓁又朝剩下的孩子招手，另外幾個孩子紛紛脫下鞋子爬過去。
他們擔心把遊戲圖踩壞，全都變得小心翼翼起來。
“來，你們一人選一個喜歡的棋子。”
葉蓁拿出的棋子分別是粉色棋子、黃色棋子、藍色棋子、綠色棋子以及紅色棋子。
小女孩大都喜歡粉絲，娜娜想也不想直接伸手去拿粉絲棋子，“我喜歡這種。”
齊齊拿走紅色棋子，塔姆拿走藍色棋子，米多魯拿走綠色棋子。葉蓁手上還剩下四個紅色的棋子，“你們都拿完了，剩下的是老師的棋子。”
葉蓁拿出色子，“玩遊戲前老師先簡單跟你們說一下遊戲規則。”
她搖了搖手上的色子，然後把色子扔到地上。色子在地上滾了滾，隨後露出三點的一麵，“這個遊戲叫智者遊戲，這裏是智者屋。我們每人四個棋子，玩遊戲時需要先搖色子，然後根據色子上的點數闖關。”
葉蓁教孩子認識色子的六麵，確認孩子們都人數一到六的點數後才接著往下說：“老師剛才扔到的點數是三，所以老師可以從智者屋出發，從這裏走向這裏走三步。”
這個遊戲說是遊戲其實是一個教學遊戲，智者遊戲的加法篇設有數字關和加法關，玩這個遊戲的小朋友可以從遊戲中學到一千以內的數字以及一千以內的加法。
葉蓁移動棋子往前走三步，“你們四個誰先來？”
“我我我！”
米多魯是著急的性子，他急急忙忙拿走色子，帶著緊張扔下色子。色子在遊戲圖上麵滾了滾，然後翻出四點的一麵。
米多魯湊過去撫摸著色子數數，“一點、兩點、三點、四點，這是四點！”
葉蓁點頭，“沒錯，是四點，米多魯可以走四步。”
米多魯拿著自己的棋子往往走四步，葉蓁問另外三個小朋友，“下麵是誰來？”
塔姆湊過去，“我我我。”
塔姆扔下色子，色子滾了很久才停下，露出一點的一麵，“我是一個點。”
葉蓁讓出一點的位置，“塔姆可以走一步。”
接下來是娜娜和齊齊兄妹扔色子，娜娜扔出六點，齊齊扔出兩點。隨著小朋友學會看色子，葉蓁悄悄退出遊戲圖，拿出事先準備好的數字表和加法表貼到黑板上。
遊戲進行得很快，娜娜運氣十分好，每次都能扔到四點以上的大數字，她很快到達第一個關卡。
第一個關卡上寫著，“請數出一到二十以內的數。”
娜娜剛學會數一到六，暫時還不會數一到二十以內的數。她急忙跑去找葉蓁，“老師，葉老師，我遇到麻煩了！”
葉蓁抱住娜娜，“需要老師幫忙嗎？”
“嗯嗯！老師，我走到第一個關卡了，但是上麵畫了東西，我不認識上麵的東西。”
葉蓁跟娜娜過去，“娜娜好厲害，你是第一個走到第一個關卡的小朋友。”
娜娜高興起來，“葉老師，上麵畫的是什麽？”
眨眼一個星期過去，一個星期時間足以發生很多事情。基地女人們的工作效率非常高，葉蓁請他們在一個星期內修葺好兩個房子，她們隻用三天就把兩個房子修好。
葉蓁把說好的工錢發給她們，並且請他們吃飯表示感謝。
星期一這天，葉蓁早早的站在門口等待娜娜和娜娜的小夥伴們。等待時葉蓁十分忐忑，一會看向手表，一會看向遠方，焦急地等待娜娜的到來。
臨近十二點，娜娜出現了。她身後跟著三個孩子，葉蓁認識其中一個孩子，那個孩子名叫塔姆，是東南西北剛來這裏時認識的小夥伴。
葉蓁迎過去，“娜娜，你還記得老師嗎？”
娜娜笑著點頭，“記得，你是葉老師。”
葉蓁領他們進教室，她花了一個好幾天時間裝飾教室，把整個教室的牆壁畫上充滿童趣的卡通人物，走進教室時會讓人產生一種自己走進童話世界的錯覺。
孩子們看著牆壁上的卡通人物移不開眼睛，葉蓁停下腳步，“歡迎你們來長青小學。”
“老師現在還不知道你們的名字，你們可以先說一說自己的名字嗎？”
“老師先給你們做示範，大家好，我是葉蓁，今年三十一歲，是一名老師，你們可以稱唿我為葉老師。”
葉蓁看向娜娜，用眼神鼓勵娜娜說話。
娜娜是個爽朗的小姑娘，感受到葉蓁的鼓勵後立刻大聲說：“大家好，我是娜娜，今年六歲，是，是一個放羊的，你們可以叫我娜娜。”
娜娜身後的男孩接著娜娜的話往下說：“大家好，我是齊齊，今年七歲，是一個放羊的，你們可以叫我齊齊。”
另外兩個孩子跟著說：“大家好，我是塔姆，今年六歲，是一個放羊的，你們可以叫我塔姆。”
“大家好，我是米多魯，今年六歲，是一個放羊的，你們可以叫我米多魯。”
齊齊走上前，板著小臉小大人似的問葉蓁，“娜娜說你答應教我們數羊，我現在想學，你能教我嗎？”
“當然。你們跟我來。”
葉蓁領著他們走上講台，拿起一根粉筆掰成四段，“學數羊前老師先給你們講一個故事好不好？”
小孩子都愛聽故事，聽到葉蓁說要講故事，全都目不轉睛盯著葉蓁看。
葉蓁把《喜羊羊和灰太狼》其中一個故事講給他們聽，她講故事時娓娓道來，把整個故事講得生動有趣。
等她把整個故事講完，娜娜急忙問：“喜羊羊好厲害，他竟然可以打敗狼！”
塔姆雙眼發亮，“葉老師，喜羊羊長什麽樣子，我家養了很多羊，喜羊羊會不會藏在我家羊圈裏？”
葉蓁抬起手，輕輕勾勒幾筆就在黑板上勾勒出喜羊羊的樣子，“這就是喜羊羊。”
孩子們睜大眼睛，娜娜伸手去摸黑板上的喜羊羊，她的手心有汗，加上用粉筆畫出來的東西很容易擦幹淨，當她撫摸喜羊羊時手心的汗水無意中把喜羊羊的左腳擦走。
“他，他的腳不見了！”
娜娜以為是自己把喜羊羊的左腳弄丟了，著急得不行，“老師，喜羊羊的腳不見了，嗚嗚，老師，我沒偷喜羊羊的腳。”
齊齊是哥哥，看到妹妹哭了走過去擋在娜娜前麵，“我是娜娜的哥哥，你打我吧。”
長青小學的老師喜歡用棍子打孩子，大哥哥都說老師打人特別疼。
齊齊伸出手，要打就打他吧。
葉蓁越過齊齊抱住娜娜，“娜娜不哭啊，老師不會打你。”
娜娜抽抽噎噎，葉蓁摸了摸她的頭發，“也不會打哥哥。”
“其實喜羊羊的腳不是丟了，是被你藏起來了。你看看你的手。”
娜娜抬起手，葉蓁撫摸她的手掌心，“你看，你把喜羊羊的左腳沾手上了。不過不用著急，老師會變魔術，可以把喜羊羊的左腳變迴去。”
葉蓁做出神秘的表情，先摸了摸娜娜的手掌心，然後轉過身用粉筆補全喜羊羊的左腳，“你看，喜羊羊的左腳迴來了。”
“真的迴來了！”
娜娜揉了揉眼睛，驚喜得笑出聲。
齊齊重重點頭，“葉老師好厲害！”
葉蓁心想，她還能更厲害。
“老師可以教你們變喜羊羊喲，你們想不想學？”
“想！”
對於孩子們來說比起未知的數羊，他們更願意學習充滿神奇的變喜羊羊。葉蓁抱起娜娜，用娜娜的手在黑板上勾勒出另外一個喜羊羊。
孩子們用震驚的眼神看向娜娜，齊齊走過去拉起娜娜的手，摸了摸娜娜的手說：“娜娜會變喜羊羊了，你剛才是怎麽變的？”
“我不知道，葉老師捉著我的手這樣，這樣，然後喜洋洋就出來了。”
娜娜舉起手在空氣中比劃，“好神奇喲！”
葉蓁臉上的笑容加深，俯身問其他孩子，“你們想不想跟娜娜一樣變喜羊羊？”
孩子們一起出聲，“想！”
葉蓁先抱起齊齊勾勒出一個喜羊羊，然後抱起塔姆勾勒一個喜羊羊，最後再抱起米多魯勾勒一個喜羊羊。
孩子們被喜羊羊迷住，整天時間都留在長青小學跟葉蓁一起畫喜羊羊。
臨近傍晚時分，葉蓁送他們走出校門，“你們明天還來嗎？”
娜娜想也不想就點頭，“葉老師，明天還變喜羊羊嗎？”
葉蓁蹲下跟娜娜對視，“老師不僅會變喜羊羊，還會變暖羊羊和懶羊羊。不過老師更厲害的是玩遊戲，等你們明天過來，老師還會教你們玩遊戲喲。對了，還有數羊。”
跟葉蓁相處一天，娜娜等人已經喜歡上葉蓁。齊齊著急說：“我要來！葉老師，你明天先教我變暖羊羊好不好？”
塔姆也說：“我也想第一個變暖羊羊。”
米多魯跟他們不一樣，他喜歡灰太狼，“老師，我想變灰太狼。”
“老師記下了。天色不早了，你們早點迴家，我們明天見。”
“葉老師明天見。”
幾個孩子邊討論幾隻羊邊跑著迴家，他們約定好第二天一起去長青小學找葉蓁老師。
原來長青小學跟大哥哥們說的不一樣，葉老師沒有用棍子打他們呢！
從這天起，孩子們每天都會去長青小學找葉蓁學習畫羊。連著畫了三天，葉蓁開始教他們玩遊戲。
長青這邊到處都是沙漠，根據當地的環境，葉蓁根據小時候玩的小遊戲改良出一個闖關版的智者遊戲。
智者遊戲一共一千關，第一關是加法篇遊戲，要想闖過第一關就得通過一千個階梯。這一千個階梯中每五十個階梯有一個關卡。
關卡由淺到深，智者遊戲加法篇的遊戲前麵十個關卡是數字關，比如第一關卡，經過第一個關卡時需要數出二十個數，能準確無誤數出二十個數的人才能算衝過關卡。
智者遊戲是一個蝸牛式螺旋遊戲圖，附帶有七種不同顏色的棋子，每種顏色的棋子有四個一樣的棋子。
玩遊戲前小朋友需要先選定自己的棋子，然後再按順序搖色子，根據搖出來的色子創關卡。這個遊戲有點像飛行棋遊戲，有起始點、有終點，玩家相遇時前麵的玩家要迴到起始點重新起飛。
遊戲圖非常大，攤開時布滿整個教室。葉蓁花了一個多月時間畫這張遊戲圖，小朋友們可以坐在遊戲圖上麵玩遊戲。
“葉老師，我們今天還變灰太狼嗎？”
娜娜跟著葉蓁身後問追問葉蓁，葉蓁轉身揉了揉娜娜的肩膀，隨後從包裏掏出一張遊戲圖，把遊戲圖攤開鋪到地上，“今天我們不變灰太狼，老師教你們玩一種很好玩的遊戲。”
學前班隻有四個學生，葉蓁拿出五個旗子，“你們想玩嗎？”
遊戲圖上麵畫著幾隻眼，還有一些看起來十分有趣的卡通人物，幾個孩子被遊戲圖迷住。
塔姆小心翼翼地摸了摸遊戲圖，“想！老師，我能跟你一樣上去坐下嗎？”
“當然。”
葉蓁拍了拍旁邊的位置，塔姆急忙脫下鞋子爬過去。葉蓁又朝剩下的孩子招手，另外幾個孩子紛紛脫下鞋子爬過去。
他們擔心把遊戲圖踩壞，全都變得小心翼翼起來。
“來，你們一人選一個喜歡的棋子。”
葉蓁拿出的棋子分別是粉色棋子、黃色棋子、藍色棋子、綠色棋子以及紅色棋子。
小女孩大都喜歡粉絲，娜娜想也不想直接伸手去拿粉絲棋子，“我喜歡這種。”
齊齊拿走紅色棋子，塔姆拿走藍色棋子，米多魯拿走綠色棋子。葉蓁手上還剩下四個紅色的棋子，“你們都拿完了，剩下的是老師的棋子。”
葉蓁拿出色子，“玩遊戲前老師先簡單跟你們說一下遊戲規則。”
她搖了搖手上的色子，然後把色子扔到地上。色子在地上滾了滾，隨後露出三點的一麵，“這個遊戲叫智者遊戲，這裏是智者屋。我們每人四個棋子，玩遊戲時需要先搖色子，然後根據色子上的點數闖關。”
葉蓁教孩子認識色子的六麵，確認孩子們都人數一到六的點數後才接著往下說：“老師剛才扔到的點數是三，所以老師可以從智者屋出發，從這裏走向這裏走三步。”
這個遊戲說是遊戲其實是一個教學遊戲，智者遊戲的加法篇設有數字關和加法關，玩這個遊戲的小朋友可以從遊戲中學到一千以內的數字以及一千以內的加法。
葉蓁移動棋子往前走三步，“你們四個誰先來？”
“我我我！”
米多魯是著急的性子，他急急忙忙拿走色子，帶著緊張扔下色子。色子在遊戲圖上麵滾了滾，然後翻出四點的一麵。
米多魯湊過去撫摸著色子數數，“一點、兩點、三點、四點，這是四點！”
葉蓁點頭，“沒錯，是四點，米多魯可以走四步。”
米多魯拿著自己的棋子往往走四步，葉蓁問另外三個小朋友，“下麵是誰來？”
塔姆湊過去，“我我我。”
塔姆扔下色子，色子滾了很久才停下，露出一點的一麵，“我是一個點。”
葉蓁讓出一點的位置，“塔姆可以走一步。”
接下來是娜娜和齊齊兄妹扔色子，娜娜扔出六點，齊齊扔出兩點。隨著小朋友學會看色子，葉蓁悄悄退出遊戲圖，拿出事先準備好的數字表和加法表貼到黑板上。
遊戲進行得很快，娜娜運氣十分好，每次都能扔到四點以上的大數字，她很快到達第一個關卡。
第一個關卡上寫著，“請數出一到二十以內的數。”
娜娜剛學會數一到六，暫時還不會數一到二十以內的數。她急忙跑去找葉蓁，“老師，葉老師，我遇到麻煩了！”
葉蓁抱住娜娜，“需要老師幫忙嗎？”
“嗯嗯！老師，我走到第一個關卡了，但是上麵畫了東西，我不認識上麵的東西。”
葉蓁跟娜娜過去，“娜娜好厲害，你是第一個走到第一個關卡的小朋友。”
娜娜高興起來，“葉老師，上麵畫的是什麽？”