“趙老師，你覺得孫悟空封建迷信嗎？”
“咱們現在要說的是大力娃的事，你別給我轉移話題。”
葉蓁拿出所有小人書，“趙老師，你看這裏，大力娃為了拯救老師不惜一個人闖害蟲窩，大力娃多勇敢啊，我在他身上看到了舍己為人的高尚精神。”
“還有，大力娃勇闖害蟲窩拯救老師的故事十分具有教育意義，我覺得大力娃不是封建迷信，他是現代勤勞勇敢，不畏苦難的典範。”
“我說不過你，但是，我還是覺得小人書不應該出現。”
說是這樣說，其實趙老師基本被葉蓁說服，一開始她怎麽看怎麽覺得大力娃是封建主義殘留下的糟粕，但是經過葉蓁的解釋後，她發現大力娃身上確實有新社會的影子。
現在提倡勤勞勇敢，提倡艱苦奮鬥，大人尚且要不畏苦難，小孩子要是能從小養成不畏困難的精神，未嚐不是一件好事。
她把小人書還給葉蓁，“這件事我會上報給校長，你自己看著辦。”
趙老師離開，葉蓁翻了翻沈北他們畫的小人書，沈南和沈西畫畫技巧很爛，因此他們畫的小人書人物特別醜。
在葉蓁的筆下，大力娃是小英雄的象征，但是經過沈南和沈西的臨摹，五官端正的小英雄成了賊眉鼠眼的小壞蛋。
怪不得趙老師對小人書反應那麽大。
下午放學，葉蓁把小人書整理好，拿著小人書迴家。
“迴來了？時間剛剛好，東南西北，趕緊出來吃飯。”
錢小花解開圍裙，越過葉蓁走出屋，隨後左手端著一碗菜，右手端著一碗麵走進屋。
“今天吃拌麵，我買了三兩大肥膘炸油炸。”
錢小花做的是油渣炒小鹹魚拌麵，油渣炸得金黃酥脆，咬一口滋滋冒油。
葉蓁擦了擦手，拿過碗盛麵。
錢小花把勺子遞給她，葉蓁拿過勺子往碗裏舀了一勺油渣炒小鹹魚，拌了拌碗裏的麵，香得忍不住吸溜一大口麵。
“葉老師在不在？”
葉蓁嘴裏叼著麵條，不方便說話，隻好扭頭看向門口。
錢小花勾出腦袋往外看，小聲說：“是隔壁孫老太。”
葉蓁咬開嘴裏的麵條，“她怎麽來了？”
錢小花冷哼，“估計是聞到味了。”
說到隔壁的孫老太，葉蓁十分佩服孫老太的臉皮，自從他們家搬到隔壁後，每次自家家裏吃肉時孫老師都會端著一碗水煮青菜上門。
孫老太把話說得特別好聽，說什麽家裏種的小青菜長成了，送點過來給孩子們加菜。
鄰裏鄰居的，人家特意送菜過來，自己總不好讓人家空手迴去。
葉蓁隻好接過孫老太帶來的水煮白菜，用別的碗倒走水煮白菜，直接在她帶來的碗裏夾幾筷子讓孫老太帶走。
沈西迅速端起菜盤，把盤裏的菜均分個每個人的碗裏，完了後不忘催促幾個哥哥，“我們快點吃，孫奶奶又來我們家搶菜了。”
葉蓁噓一聲，放下筷子出去迎接孫老太，“您這是又給我們送菜啊，您真是太客氣，隔三差五的就給我們送菜。”
孫老太跟葉蓁進屋，“隻是一些小青菜，給幾個孩子換換口味。”
葉蓁接過碗，隨手把碗裏的青菜倒入清空的盤裏，“媽，咱家煮的醬油好了嗎？”
錢小花沒迴過神來，葉蓁給她使眼色，錢小花想了想才接話，“哦，醬油啊，煮好了，你等著啊，我去拿。”
錢小花恨死隔壁一家，每迴她買肉隔壁的老虔婆就會過來假惺惺送菜。說是來送菜，其實就是想用青菜換自家的肉吃。
美的她，要是青菜可以換肉吃，她早就天天去跟別人換了。
老二家的忽然提到醬油，也不知道她想幹什麽。
錢小花拿出前幾天剛才的醬油，擰著眉頭琢磨葉蓁的話，老二媳婦說自家煮的醬油，自家煮的醬油為了能多吃一段時間，會在醬油裏麵加入水和鹽。
難道老二媳婦在暗示她往醬油裏麵加入油和鹽？
錢小花心裏不肯定，不過雙手卻已經拿起鹽和白開水倒入醬油中，隨後拿出筷子攪拌幾下，放下筷子便端著加工過的醬油往外走。
葉蓁接過碗，把碗裏的醬油倒入孫老太帶來的碗裏，“我媽做的醬油特別好吃，您拿迴去給孩子們換換口味。”
孫老太臉色發綠，她才不稀罕醬油！
要不是聞到隔壁有肉味，她才不會端小青菜過來。
她扭頭看向葉蓁，心想，葉老師看著大氣，沒想到也是吝嗇之人。
“謝謝葉老師，我先走了啊，改天一起納涼。”
葉蓁送她出去，“她走了。”
錢小花對孫老太怨氣很深，“她就不該來，我就沒見過像她這樣沒皮沒臉的人，她的鼻子肯定是狗鼻子，聞肉味一聞一個準。”
“咱們家最近不要買肉了，省得便宜隔壁。”
葉蓁繼續吃碗裏的麵條，她也挺膈應新鄰居，鄰裏鄰居的換菜可以，但是每次都用小青菜換肉就過分了。
“媽，我有主意。”
錢小花急忙放下筷子，“你說。”
“媽，從今天開始，咱家也學隔壁，一旦聽到他們家準備吃飯，咱們就拿碗醬油過去換菜，醬油換小青菜，誰也不吃虧。”
錢小花咯咯笑出聲，“要說混還是你混。”
葉蓁看向錢小花，錢小花立刻改口，“還是你有主意，這事交給我，我倒要看看老虔婆能忍幾天。”
從這天開始，錢小花跟隔壁孫老太對上，每到吃飯時間，她都端著一碗加過料的醬油往隔壁跑。
幾天下來，隔壁孫老太覺得自家吃虧，憋不住跟其他鄰居說沈家的壞話。
錢小花不是好對付的人，孫老太說沈家的壞話，她就說孫家的壞話。不到兩天，一號基地家家戶戶都知道基地有個孫老太，她特別喜歡占別人家的便宜，吃飯時千萬要鎖好門，不然孫老太會端著小青菜來家裏換肉。
與其同時，一號基地的人還知道基地有個錢老太，錢老太打架特別厲害，隔壁的孫老太長得比錢老太壯實，但是打架卻打不過錢老太。
要問錢老太為什麽要跟孫老太打架？還不是因為孫老太愛貪小便宜。
趙老師把小人書的事情報告給校長，校長專門花一個下午的時間研究小人書。葉蓁畫的小人書有正麵的影響也有負麵的影響。
不過總的來說，正麵的影響比負麵的影響大。
校長沒找葉蓁談話，說實話，除去某些不好的影響，他挺喜歡葉蓁畫的小人書，剛看完第一迴 的小人畫，他迫不及待想看第二迴的小人書。
不知道葉蓁老師什麽時候可以出第二迴 的小人書，要不他暗示暗示她？
想了想，校長覺得不能暗示葉老師，他畢竟是校長，得端起校長的架子，絕對不能讓葉老師知道他很喜歡她畫的那些小人書。
小人書真的是神奇的存在，一開始，《拯救老師》的小人書隻在四年級內部傳播，但是隨著看的人越來越多，小人書漸漸傳出四年級，流向五年級，然後從五年級流向社會。
葉蓁跟往常一樣送小朋友出校門，走到門口，她被趙主任喊住。
“葉老師。”
葉蓁看向趙傳，“趙主任，今天是您來接孩子啊。”
“趙亮，你爸爸來了，快過來。”
趙亮跑向趙傳，一個轉身跟皮猴子一樣跳上自行車後座，自動自覺從趙傳兜裏掏出糖塊，剝開糖紙拿在手上舔。
趙傳推動自行車，左右看了看才問：“趙老師，大力娃被蜈蚣精關在哪裏？”
葉蓁一時沒反應過來，趙傳以為葉蓁在思考，繼續往下說：“根據前麵的故事，蜈蚣精一共有兩個洞穴，他會不會是在第二個洞穴關大力娃。”
“可是老師被關在第一個洞穴，按理說大力娃也該關在第一個洞穴。但是吧，下麵千裏眼娃的眼睛能目視千裏，他看一眼就能知道老師和大力娃藏在哪裏。”
“蜈蚣精看著挺精明，他應該不會吧老師和大力娃藏在普通地方。”
葉蓁迴過神來，小人書她剛畫完第二迴 ，第二迴剛講到大力娃被蜈蚣精使計捉住，隨後千裏眼娃出生，準備去找蜈蚣精要人。
“趙主任，你看過《拯救老師》？”
趙傳挺不好意思，“剛看完，葉老師，你畫的那個《拯救老師》太好看了，我們都愛看。”
“你們包括？”
“就我們縫紉車間的所有男同誌，對了，葉老師，你什麽時候出《拯救老師》第二迴 ？我們車間的男同誌都在討論第二迴的故事，千裏眼娃隻有一雙眼睛厲害，他能救出大力娃和老師嗎？”
葉蓁有點慌，她畫的小人書竟然傳到縫紉車間去了！
“最近比較忙。”
趙傳催促，“葉老師，你捉緊點畫，我們都等著看第二迴 。”
葉蓁朝趙亮擺擺手，“趙主任再見。”
話落，葉蓁急忙轉身離開，小人書傳得這麽快是她沒想到的。不行，她得迴去找沈北問問情況。
迴到家，葉蓁朝沈北招手，“你把小人書借給趙叔叔了？”
沈北啊一聲，“沒有啊，我隻借給四年級的同學。”
葉蓁猜測可能是四年級的小朋友轉手把小人書借給高年級的小朋友，然後高年級的小朋友把小人書分享給家裏人。
華夏的盜版業剛發展即是巔峰，可能是有人盜版了小人書，把盜版的小人書傳進縫紉車間。
葉蓁揉了揉沈北的後腦勺，“沒事了，你玩去吧。”
小人書的事不能這樣下去，她得想一想法子幹翻盜版行業。
次日早上，葉蓁拿出遊戲牌給小朋友們玩遊戲，中午時分，她送孩子們迴宿舍午睡，到了下午，她開始給小朋友上活動課。
“同學們，上次活動課老師給你們留了作業，你們還記得老師留的作業嗎？”
“記得。”
“是什麽作業呀？”
“討論圓球為什麽可以轉圈圈。”
葉蓁露出欣慰的表情，“經過兩個星期的討論，你們討論出結果了嗎？”
趙亮推了推宋青，“你說，你去說。”
宋青瞪趙亮一眼，拿起小本子站起身，“老師，我們做了二十次實驗，發現四方球有四個角，每次轉動時，四個角都會跟小石頭一樣擋住四方球轉動，所以我們覺得四方球不能轉圈圈是因為有四個角。”
“還有，我們發現三角球有三個角，跟四角球一樣，三角球有三個角阻擋三角球轉動。”
“圓球外表光滑，用圓球轉圈圈就好像我們在冬天滑冰，因為沒有小角角擋住圓球的轉動，所以圓球可以轉圈圈。”
葉蓁帶頭鼓掌，“宋青同學的解說很精彩。”
“咱們現在要說的是大力娃的事，你別給我轉移話題。”
葉蓁拿出所有小人書，“趙老師，你看這裏，大力娃為了拯救老師不惜一個人闖害蟲窩，大力娃多勇敢啊，我在他身上看到了舍己為人的高尚精神。”
“還有，大力娃勇闖害蟲窩拯救老師的故事十分具有教育意義，我覺得大力娃不是封建迷信，他是現代勤勞勇敢，不畏苦難的典範。”
“我說不過你，但是，我還是覺得小人書不應該出現。”
說是這樣說，其實趙老師基本被葉蓁說服，一開始她怎麽看怎麽覺得大力娃是封建主義殘留下的糟粕，但是經過葉蓁的解釋後，她發現大力娃身上確實有新社會的影子。
現在提倡勤勞勇敢，提倡艱苦奮鬥，大人尚且要不畏苦難，小孩子要是能從小養成不畏困難的精神，未嚐不是一件好事。
她把小人書還給葉蓁，“這件事我會上報給校長，你自己看著辦。”
趙老師離開，葉蓁翻了翻沈北他們畫的小人書，沈南和沈西畫畫技巧很爛，因此他們畫的小人書人物特別醜。
在葉蓁的筆下，大力娃是小英雄的象征，但是經過沈南和沈西的臨摹，五官端正的小英雄成了賊眉鼠眼的小壞蛋。
怪不得趙老師對小人書反應那麽大。
下午放學，葉蓁把小人書整理好，拿著小人書迴家。
“迴來了？時間剛剛好，東南西北，趕緊出來吃飯。”
錢小花解開圍裙，越過葉蓁走出屋，隨後左手端著一碗菜，右手端著一碗麵走進屋。
“今天吃拌麵，我買了三兩大肥膘炸油炸。”
錢小花做的是油渣炒小鹹魚拌麵，油渣炸得金黃酥脆，咬一口滋滋冒油。
葉蓁擦了擦手，拿過碗盛麵。
錢小花把勺子遞給她，葉蓁拿過勺子往碗裏舀了一勺油渣炒小鹹魚，拌了拌碗裏的麵，香得忍不住吸溜一大口麵。
“葉老師在不在？”
葉蓁嘴裏叼著麵條，不方便說話，隻好扭頭看向門口。
錢小花勾出腦袋往外看，小聲說：“是隔壁孫老太。”
葉蓁咬開嘴裏的麵條，“她怎麽來了？”
錢小花冷哼，“估計是聞到味了。”
說到隔壁的孫老太，葉蓁十分佩服孫老太的臉皮，自從他們家搬到隔壁後，每次自家家裏吃肉時孫老師都會端著一碗水煮青菜上門。
孫老太把話說得特別好聽，說什麽家裏種的小青菜長成了，送點過來給孩子們加菜。
鄰裏鄰居的，人家特意送菜過來，自己總不好讓人家空手迴去。
葉蓁隻好接過孫老太帶來的水煮白菜，用別的碗倒走水煮白菜，直接在她帶來的碗裏夾幾筷子讓孫老太帶走。
沈西迅速端起菜盤，把盤裏的菜均分個每個人的碗裏，完了後不忘催促幾個哥哥，“我們快點吃，孫奶奶又來我們家搶菜了。”
葉蓁噓一聲，放下筷子出去迎接孫老太，“您這是又給我們送菜啊，您真是太客氣，隔三差五的就給我們送菜。”
孫老太跟葉蓁進屋，“隻是一些小青菜，給幾個孩子換換口味。”
葉蓁接過碗，隨手把碗裏的青菜倒入清空的盤裏，“媽，咱家煮的醬油好了嗎？”
錢小花沒迴過神來，葉蓁給她使眼色，錢小花想了想才接話，“哦，醬油啊，煮好了，你等著啊，我去拿。”
錢小花恨死隔壁一家，每迴她買肉隔壁的老虔婆就會過來假惺惺送菜。說是來送菜，其實就是想用青菜換自家的肉吃。
美的她，要是青菜可以換肉吃，她早就天天去跟別人換了。
老二家的忽然提到醬油，也不知道她想幹什麽。
錢小花拿出前幾天剛才的醬油，擰著眉頭琢磨葉蓁的話，老二媳婦說自家煮的醬油，自家煮的醬油為了能多吃一段時間，會在醬油裏麵加入水和鹽。
難道老二媳婦在暗示她往醬油裏麵加入油和鹽？
錢小花心裏不肯定，不過雙手卻已經拿起鹽和白開水倒入醬油中，隨後拿出筷子攪拌幾下，放下筷子便端著加工過的醬油往外走。
葉蓁接過碗，把碗裏的醬油倒入孫老太帶來的碗裏，“我媽做的醬油特別好吃，您拿迴去給孩子們換換口味。”
孫老太臉色發綠，她才不稀罕醬油！
要不是聞到隔壁有肉味，她才不會端小青菜過來。
她扭頭看向葉蓁，心想，葉老師看著大氣，沒想到也是吝嗇之人。
“謝謝葉老師，我先走了啊，改天一起納涼。”
葉蓁送她出去，“她走了。”
錢小花對孫老太怨氣很深，“她就不該來，我就沒見過像她這樣沒皮沒臉的人，她的鼻子肯定是狗鼻子，聞肉味一聞一個準。”
“咱們家最近不要買肉了，省得便宜隔壁。”
葉蓁繼續吃碗裏的麵條，她也挺膈應新鄰居，鄰裏鄰居的換菜可以，但是每次都用小青菜換肉就過分了。
“媽，我有主意。”
錢小花急忙放下筷子，“你說。”
“媽，從今天開始，咱家也學隔壁，一旦聽到他們家準備吃飯，咱們就拿碗醬油過去換菜，醬油換小青菜，誰也不吃虧。”
錢小花咯咯笑出聲，“要說混還是你混。”
葉蓁看向錢小花，錢小花立刻改口，“還是你有主意，這事交給我，我倒要看看老虔婆能忍幾天。”
從這天開始，錢小花跟隔壁孫老太對上，每到吃飯時間，她都端著一碗加過料的醬油往隔壁跑。
幾天下來，隔壁孫老太覺得自家吃虧，憋不住跟其他鄰居說沈家的壞話。
錢小花不是好對付的人，孫老太說沈家的壞話，她就說孫家的壞話。不到兩天，一號基地家家戶戶都知道基地有個孫老太，她特別喜歡占別人家的便宜，吃飯時千萬要鎖好門，不然孫老太會端著小青菜來家裏換肉。
與其同時，一號基地的人還知道基地有個錢老太，錢老太打架特別厲害，隔壁的孫老太長得比錢老太壯實，但是打架卻打不過錢老太。
要問錢老太為什麽要跟孫老太打架？還不是因為孫老太愛貪小便宜。
趙老師把小人書的事情報告給校長，校長專門花一個下午的時間研究小人書。葉蓁畫的小人書有正麵的影響也有負麵的影響。
不過總的來說，正麵的影響比負麵的影響大。
校長沒找葉蓁談話，說實話，除去某些不好的影響，他挺喜歡葉蓁畫的小人書，剛看完第一迴 的小人畫，他迫不及待想看第二迴的小人書。
不知道葉蓁老師什麽時候可以出第二迴 的小人書，要不他暗示暗示她？
想了想，校長覺得不能暗示葉老師，他畢竟是校長，得端起校長的架子，絕對不能讓葉老師知道他很喜歡她畫的那些小人書。
小人書真的是神奇的存在，一開始，《拯救老師》的小人書隻在四年級內部傳播，但是隨著看的人越來越多，小人書漸漸傳出四年級，流向五年級，然後從五年級流向社會。
葉蓁跟往常一樣送小朋友出校門，走到門口，她被趙主任喊住。
“葉老師。”
葉蓁看向趙傳，“趙主任，今天是您來接孩子啊。”
“趙亮，你爸爸來了，快過來。”
趙亮跑向趙傳，一個轉身跟皮猴子一樣跳上自行車後座，自動自覺從趙傳兜裏掏出糖塊，剝開糖紙拿在手上舔。
趙傳推動自行車，左右看了看才問：“趙老師，大力娃被蜈蚣精關在哪裏？”
葉蓁一時沒反應過來，趙傳以為葉蓁在思考，繼續往下說：“根據前麵的故事，蜈蚣精一共有兩個洞穴，他會不會是在第二個洞穴關大力娃。”
“可是老師被關在第一個洞穴，按理說大力娃也該關在第一個洞穴。但是吧，下麵千裏眼娃的眼睛能目視千裏，他看一眼就能知道老師和大力娃藏在哪裏。”
“蜈蚣精看著挺精明，他應該不會吧老師和大力娃藏在普通地方。”
葉蓁迴過神來，小人書她剛畫完第二迴 ，第二迴剛講到大力娃被蜈蚣精使計捉住，隨後千裏眼娃出生，準備去找蜈蚣精要人。
“趙主任，你看過《拯救老師》？”
趙傳挺不好意思，“剛看完，葉老師，你畫的那個《拯救老師》太好看了，我們都愛看。”
“你們包括？”
“就我們縫紉車間的所有男同誌，對了，葉老師，你什麽時候出《拯救老師》第二迴 ？我們車間的男同誌都在討論第二迴的故事，千裏眼娃隻有一雙眼睛厲害，他能救出大力娃和老師嗎？”
葉蓁有點慌，她畫的小人書竟然傳到縫紉車間去了！
“最近比較忙。”
趙傳催促，“葉老師，你捉緊點畫，我們都等著看第二迴 。”
葉蓁朝趙亮擺擺手，“趙主任再見。”
話落，葉蓁急忙轉身離開，小人書傳得這麽快是她沒想到的。不行，她得迴去找沈北問問情況。
迴到家，葉蓁朝沈北招手，“你把小人書借給趙叔叔了？”
沈北啊一聲，“沒有啊，我隻借給四年級的同學。”
葉蓁猜測可能是四年級的小朋友轉手把小人書借給高年級的小朋友，然後高年級的小朋友把小人書分享給家裏人。
華夏的盜版業剛發展即是巔峰，可能是有人盜版了小人書，把盜版的小人書傳進縫紉車間。
葉蓁揉了揉沈北的後腦勺，“沒事了，你玩去吧。”
小人書的事不能這樣下去，她得想一想法子幹翻盜版行業。
次日早上，葉蓁拿出遊戲牌給小朋友們玩遊戲，中午時分，她送孩子們迴宿舍午睡，到了下午，她開始給小朋友上活動課。
“同學們，上次活動課老師給你們留了作業，你們還記得老師留的作業嗎？”
“記得。”
“是什麽作業呀？”
“討論圓球為什麽可以轉圈圈。”
葉蓁露出欣慰的表情，“經過兩個星期的討論，你們討論出結果了嗎？”
趙亮推了推宋青，“你說，你去說。”
宋青瞪趙亮一眼，拿起小本子站起身，“老師，我們做了二十次實驗，發現四方球有四個角，每次轉動時，四個角都會跟小石頭一樣擋住四方球轉動，所以我們覺得四方球不能轉圈圈是因為有四個角。”
“還有，我們發現三角球有三個角，跟四角球一樣，三角球有三個角阻擋三角球轉動。”
“圓球外表光滑，用圓球轉圈圈就好像我們在冬天滑冰，因為沒有小角角擋住圓球的轉動，所以圓球可以轉圈圈。”
葉蓁帶頭鼓掌，“宋青同學的解說很精彩。”