進入高三，首先進行的就是階段性複習。
先是複習高一跟高二的，再複習高三的，接下來就是混合考試。
當然，每個老師都有自己的計劃，像李萌這樣有經驗的老師，喜歡先摸底。
先知道學生們哪裏問題最多，再加強學習。
不過chong.刺班的學生就是chong.刺班的學生，以他們表現出來的實力，哪怕是現在去參加高考，她都有信心至少有一班的學生能考進重本。
隻是在她改方一凡試卷的時候，表情從最開始的輕鬆變得凝重起來。
試卷上是一大片的紅勾。
所過之處，就沒有一個是打叉的！
這意味著什麽？
意味著方一凡做的題目，全對！
方一凡倒沒有湊太近，畢竟他是站著的，而李萌是坐著的。
正所謂橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。
他以俯視的姿態去看李萌，很容易看到一些不該看的。
雖然方一凡想告別單身，但他多少還是講紳士風度的……說真的，哪怕是要看李萌，他也會讓對方心甘情願，而不是像一個猥瑣男一樣去偷瞄。
“方一凡，可以啊，沒想到你還有跳舞天賦！”就在方一凡等待改卷的時候，旁邊的潘帥開口了。
一旁的朱老師也是點頭，“方一凡，有沒有考慮藝考什麽的？以你現在的成績，要是努把力的話，說不定就上中央舞蹈學院了！”
“確實跳得不錯，這點讚都破三十萬了！”
幾個老師你一言我一語的說著。
方一凡也是笑了起來，“謝謝各位老師的好意，不過我不打算考什麽藝術院校，跟那些學校比起來，我更喜歡清華。”
“這就是開始想清華了？”朱老師皺眉說道，“雖然你進步很大，但距離清華可不小啊！”
“有誌氣是好事，但一定要腳踏實地！”
潘帥卻是笑著說道，“說不定就真的進清華呢，陶子也打算考清華，說不定到時候你們還能做同學呢！”
“如果陶子考上的話，會的。”方一凡笑著點頭。
“你過來一下！”潘帥對方一凡招了招手，直到他來到身邊，才小聲說道，“方一凡，你跟陶子是不是發生什麽了？她最近好像有點不開心！”
“不開心？不是應該很開心嗎？我已經跟她說了，不會再騷擾她了！”方一凡很坦蕩的說道。
畢竟他喜歡黃芷陶並不是什麽秘密，全校的師生基本上都知道。
“真的？”潘帥表情有些怪異，“你這不會是學電視劇裏的欲擒故縱吧？”
“當然不是，我現在隻想學習，除了學習，兒女私情什麽的放到大學再談！”方一凡一臉認真的說道。
“方一凡，你過來！”
就在兩人聊天的時候，李萌臉色不善的說道。
“老師，怎麽了？”
“你老實告訴我，是不是讓你弟幫你做卷子了？”李萌咬緊牙關，十分嚴肅的問道。
“老師怎麽這麽說？”
“你知道你這張試卷多少分嗎？”
“多少？”
“滿分！”李萌沉聲說道，“這張試卷chong.刺班的學生也做了，就林磊兒是滿分，其他最高的也才143，難道你數學比他們還厲害了？”
“yes！”
聽到李萌的話，方一凡握緊了拳頭，一臉的興奮。
“老師，學習是自己的事情，我沒必要讓磊兒來幫我做題。”
“真是你做的？”看著興高采烈的方一凡，李萌也有些懷疑。
“不然呢？磊兒昨晚好像不太舒服，很早就睡了，我做到一點半才gao定這套題目的！”方一凡笑著說道。
李萌仔細的打量起方一凡，當然，在誠信這方麵，方一凡給人的印象並不是很好。
畢竟這家夥說謊就跟人要吃飯一樣稀鬆平常。
突然李萌想了個辦法，“來，你坐下！”
“啊？”
“這裏是一道比較綜合的題目，你要做出來了，我就相信是你做的！”李萌將一道題目放在了桌子上，還主動讓出了位置。
方一凡看了眼手表，“還有五分鍾上課，我試試。”
數學解題是比較困難的，因為題目裏會有很多彎彎道道，一不小心就會中招。
這也算是出題老師的出題陷阱，就是簡單的兩套公式。
a=1-1/2+1/3-1/4+...+1/99-1/100，b=1/1012-12+1/1022-22+···+1/1052-502，a/b的值是多少？
這道題目考的就是等比數列，想要做出這道題最主要是邏輯思維。
再說了，剩五分鍾就要上課了，方一凡必須要盡快解答出來。
李萌饒有興致的看著方一凡，這是一道上一年剛出的奧數題，聽說難倒了不少的學生。
如果方一凡解決了這道問題，至少說明他擁有參加高中奧數的資格。
當然，李萌之所以拿出這道題也是很簡單，那就是想檢驗一下方一凡的學習水平，畢竟等差等比數列就是高二的知識點之一。
方一凡皺起眉頭，開始思索起來。
首先是a的規律。
所以他開始寫了起來，解：因為正整數可以分為兩個互不相交的正整數子集:
且g(n)=f(f(n))+1，故：g(1)=f(f(1))+1＞1
故：f(1)最小，故：f(1)＝1
故：g(1)＝2
故：f(2)、g(2)均大於等於3……
解題，需要的是耐心。
特別是這種複雜的算術題，從最基礎的入手。
將一係列的數據列出來，就不難看到其中的規律，所以方一凡自信的寫到：我們看看f(n)的規律：
f(1)＝1，f(2)＝3，f(3)＝4，f(4)＝6，f(5)＝8，f(6)＝9，f(7)＝11，f(8)＝12，f(9)＝14，f(10)＝16，f(11)＝17，f(12)＝19，f(13)＝21，f(14)＝22，…
故：f(240)=f(8)+13x(240/8-1)=12+13x(30-1)=389
答，f（240）=389。
整個過程方一凡寫的行雲流水，沒有任何的拖遝。
唯一的缺點可能是……
“叮叮叮……”
當方一凡放下筆的時候，鈴聲剛好響了起來。
方一凡連忙站起身，“李老師，我先迴去了，等下課再來找你！”
李萌則是呆呆的站在原地，眼中閃爍著震驚的神色。
“李老師，怎麽了？他做對了？”潘帥的聲音將李萌從失神中拉了迴來。
李萌唿了口氣，“不隻是答案對了，步驟也是滿分！”
“這小子可以啊！”潘帥嘖嘖稱奇，“看來他是想上清華啊！”
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每一章都是2000+的大章，絕不偷懶，謝謝【時光年輪】、【bejw】跟【憂傷的豚鼠】的再次打賞！跪謝！
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當然，每個老師都有自己的計劃，像李萌這樣有經驗的老師，喜歡先摸底。
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不過chong.刺班的學生就是chong.刺班的學生，以他們表現出來的實力，哪怕是現在去參加高考，她都有信心至少有一班的學生能考進重本。
隻是在她改方一凡試卷的時候，表情從最開始的輕鬆變得凝重起來。
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意味著方一凡做的題目，全對！
方一凡倒沒有湊太近，畢竟他是站著的，而李萌是坐著的。
正所謂橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。
他以俯視的姿態去看李萌，很容易看到一些不該看的。
雖然方一凡想告別單身，但他多少還是講紳士風度的……說真的，哪怕是要看李萌，他也會讓對方心甘情願，而不是像一個猥瑣男一樣去偷瞄。
“方一凡，可以啊，沒想到你還有跳舞天賦！”就在方一凡等待改卷的時候，旁邊的潘帥開口了。
一旁的朱老師也是點頭，“方一凡，有沒有考慮藝考什麽的？以你現在的成績，要是努把力的話，說不定就上中央舞蹈學院了！”
“確實跳得不錯，這點讚都破三十萬了！”
幾個老師你一言我一語的說著。
方一凡也是笑了起來，“謝謝各位老師的好意，不過我不打算考什麽藝術院校，跟那些學校比起來，我更喜歡清華。”
“這就是開始想清華了？”朱老師皺眉說道，“雖然你進步很大，但距離清華可不小啊！”
“有誌氣是好事，但一定要腳踏實地！”
潘帥卻是笑著說道，“說不定就真的進清華呢，陶子也打算考清華，說不定到時候你們還能做同學呢！”
“如果陶子考上的話，會的。”方一凡笑著點頭。
“你過來一下！”潘帥對方一凡招了招手，直到他來到身邊，才小聲說道，“方一凡，你跟陶子是不是發生什麽了？她最近好像有點不開心！”
“不開心？不是應該很開心嗎？我已經跟她說了，不會再騷擾她了！”方一凡很坦蕩的說道。
畢竟他喜歡黃芷陶並不是什麽秘密，全校的師生基本上都知道。
“真的？”潘帥表情有些怪異，“你這不會是學電視劇裏的欲擒故縱吧？”
“當然不是，我現在隻想學習，除了學習，兒女私情什麽的放到大學再談！”方一凡一臉認真的說道。
“方一凡，你過來！”
就在兩人聊天的時候，李萌臉色不善的說道。
“老師，怎麽了？”
“你老實告訴我，是不是讓你弟幫你做卷子了？”李萌咬緊牙關，十分嚴肅的問道。
“老師怎麽這麽說？”
“你知道你這張試卷多少分嗎？”
“多少？”
“滿分！”李萌沉聲說道，“這張試卷chong.刺班的學生也做了，就林磊兒是滿分，其他最高的也才143，難道你數學比他們還厲害了？”
“yes！”
聽到李萌的話，方一凡握緊了拳頭，一臉的興奮。
“老師，學習是自己的事情，我沒必要讓磊兒來幫我做題。”
“真是你做的？”看著興高采烈的方一凡，李萌也有些懷疑。
“不然呢？磊兒昨晚好像不太舒服，很早就睡了，我做到一點半才gao定這套題目的！”方一凡笑著說道。
李萌仔細的打量起方一凡，當然，在誠信這方麵，方一凡給人的印象並不是很好。
畢竟這家夥說謊就跟人要吃飯一樣稀鬆平常。
突然李萌想了個辦法，“來，你坐下！”
“啊？”
“這裏是一道比較綜合的題目，你要做出來了，我就相信是你做的！”李萌將一道題目放在了桌子上，還主動讓出了位置。
方一凡看了眼手表，“還有五分鍾上課，我試試。”
數學解題是比較困難的，因為題目裏會有很多彎彎道道，一不小心就會中招。
這也算是出題老師的出題陷阱，就是簡單的兩套公式。
a=1-1/2+1/3-1/4+...+1/99-1/100，b=1/1012-12+1/1022-22+···+1/1052-502，a/b的值是多少？
這道題目考的就是等比數列，想要做出這道題最主要是邏輯思維。
再說了，剩五分鍾就要上課了，方一凡必須要盡快解答出來。
李萌饒有興致的看著方一凡，這是一道上一年剛出的奧數題，聽說難倒了不少的學生。
如果方一凡解決了這道問題，至少說明他擁有參加高中奧數的資格。
當然，李萌之所以拿出這道題也是很簡單，那就是想檢驗一下方一凡的學習水平，畢竟等差等比數列就是高二的知識點之一。
方一凡皺起眉頭，開始思索起來。
首先是a的規律。
所以他開始寫了起來，解：因為正整數可以分為兩個互不相交的正整數子集:
且g(n)=f(f(n))+1，故：g(1)=f(f(1))+1＞1
故：f(1)最小，故：f(1)＝1
故：g(1)＝2
故：f(2)、g(2)均大於等於3……
解題，需要的是耐心。
特別是這種複雜的算術題，從最基礎的入手。
將一係列的數據列出來，就不難看到其中的規律，所以方一凡自信的寫到：我們看看f(n)的規律：
f(1)＝1，f(2)＝3，f(3)＝4，f(4)＝6，f(5)＝8，f(6)＝9，f(7)＝11，f(8)＝12，f(9)＝14，f(10)＝16，f(11)＝17，f(12)＝19，f(13)＝21，f(14)＝22，…
故：f(240)=f(8)+13x(240/8-1)=12+13x(30-1)=389
答，f（240）=389。
整個過程方一凡寫的行雲流水，沒有任何的拖遝。
唯一的缺點可能是……
“叮叮叮……”
當方一凡放下筆的時候，鈴聲剛好響了起來。
方一凡連忙站起身，“李老師，我先迴去了，等下課再來找你！”
李萌則是呆呆的站在原地，眼中閃爍著震驚的神色。
“李老師，怎麽了？他做對了？”潘帥的聲音將李萌從失神中拉了迴來。
李萌唿了口氣，“不隻是答案對了，步驟也是滿分！”
“這小子可以啊！”潘帥嘖嘖稱奇，“看來他是想上清華啊！”
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