日起黎明，第一縷陽光照亮大地，枝頭寒露落下，熒宙跪坐蒲團，平淡帶著深邃的掃過一圈。
而上官婉兒跟在他身側，饒有興趣看著眼前這些小家夥。
“孔子曾言：生而知之者上也，學而知之者次也；困而學之又其次也。困而不學民斯為下矣。”
“意思是說，生來就知道的人，是上等人；經過學習以後才知道的，是次一等的人；遇到困難再去學習的，是又次一等的人；遇到困難還不學習的人，這種人就是下等的人了。”
“而學也要分三等，一等人不用教，他自己就會去學、去想、去尋找答案；二等人用言教，道明原由，教以人世至理；三等人用棍教，以棍棒打罵逼著去學。”
“我不會用棍棒逼著你們去學，但武教不養無用之人，尤其懶惰之人。你們若忘記了過去一切，忘記了在荒野廢墟中流淚，在絕望中等待死亡的日子，可以盡情的享受現在的一切。”
“但你們若不能學有所成，對於我，對於武教，你們便是無用之人，更是懶惰之人，武教不會收留…”
“天資愚鈍，可以勤能補拙，無論是我，還是武教老師，都會很有耐心的教導。但你們若是第三等人，是懶惰之人，在聰慧的老師也無能為力。”
熒宙溫柔而又帶著殘酷的掃過所有學生，教誨著，也是告誡著。
兩百餘學生靜靜跪坐在哪裏，認真聽著，他們很少有嬉笑頑皮。
孩子的天性，玩耍？？
不，那是任何人，任何生物的天性。
若是沒有生存壓力、沒有學業壓力、沒有競爭壓力，沒有經曆過悲涼的垂死疾苦，誰不想盡情的玩？？沉迷在醉生夢死之中？？
可他們能嗎？？現在的他們以成熟懂事，吵吵鬧鬧不會發生，玩耍也不過稍微放鬆罷了…
因為他們經曆過絕望，在路邊白骨與腐屍的催化下，與野狗搶食的饑餓中，心靈早已承受。
無法適應的，已經死了……
哪怕最小的才五歲，他們也都在殘酷中成長，現實的殘酷與折磨，逼迫著他們走向成熟。
他們，都是強者。心靈與意誌的強大，是他們最大的財富，也是熒宙選擇他們的原因之一。
隻要加以引導，那怕天賦再差，也必然肯學，主動而積極的求學，以後成就值得期待。
他不願放棄任何一個，但若真無所事事了，也不會猶豫，武教大門將永遠關閉。
“青蛙無法在井底看到整片天空，可有人能通過一片落葉，見到整個秋天，也能通過一片雪花，看到飛雪寒冬。”
“即使是最為簡單的行走，也擁有無窮學問。有的人步伐穩健，也有人行步飛快一日千裏，有人也能走的氣勢磅礴，也有人走的無聲無息。這些是武學，也是行走，是一門不起眼的深奧學問。”
“天地宇宙，萬事萬物，內涵無窮學問，你們所需要思考的，從不是別人給出的題目，而是你們自己需要的，這一切都需要你們自己去尋找……”
熒宙在兩百餘弟子麵前行走，時而穩健屹立不倒，時而飛快肉眼難尋，時而如宏偉磅礴，又轉而無聲難以摸索，讓眾人大開眼見，以增說服。
“她是上官先生，乃天下學士，以後是你們的老師了。以史為鑒可以知興替，以後你們就跟她學習典故史記了。”熒宙介紹道。
“上官先生……”兩百餘學生跪坐彎腰，上官婉兒點頭。
“上官先生，接下來就交給你了…”熒宙道。
“是，教主。”上官婉兒再次點頭。
熒宙讓位，在遠處稍微看了一會兒，便離開了。
他以讓安琪拉製造出尋常紙張，以及印刷術，做到每人一本，否者單靠抄寫，容易出錯不說，兩百餘人擠在一起都不夠。
同時也讓人收集天下藏書學術，加以流水線化的大量印刷，準備販書牟利。
這個時代書籍的傳印隻能靠手抄，因此很多書籍大都是孤本，即使非孤本，數量也絕不會太多，其價值甚比黃金。
到是上官婉兒的字體，是真的讓人賞心悅目。
“念端先生，我們繼續昨天的話題吧…”熒宙來到念端住處。
“蓉兒，去倒茶。”念端道。
“我以為，相比起注意這注意那，較為繁瑣的養生之道，強身健體，壯大自身血氣似乎更好，舒筋活脈，也能很好的促進身體陰陽運轉。”熒宙道。
“強身健體也是養生之道中，極為重要的一點。這也是你招攬醫家，建立濟世堂的目的之一吧。”念端好笑道。
“師叔…”端木蓉遞給他。
“武教教天下人習武，可降虎搏熊，人人如龍。強身健體無病無邪，自然是基礎，怎能把我說的如同惡人一樣。”熒宙笑道，捏了捏端木蓉鼻子，頓時引起不滿。
“降虎搏熊？？如果是那樣也不錯，可人人都那麽強了，各國廝殺又將多麽殘酷？？”念端搖頭悲痛。
“莫非我不教人習武，各國就能停止廝殺？？春秋戰國五百年，至少發生了七百餘場戰場，幾乎每天都在打仗。這天下，不會因為我們今天的決定，而停止戰爭。死亡，依然會一如既往…”熒宙道。
念端沉默，良久才歎息一口氣“教主口才不做辯客，真是可惜了。”
“那我說動先生了嗎？？”熒宙一笑道。
“說動了，就不要婆婆媽媽的，說吧，想怎麽樣。”念端白了他一眼。
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“聽聞百家中農家，尊崇上古神農氏，精通五穀之術。繼承神農氏炎帝，嚐遍百草，通曉藥理之學，農家子弟更是百毒不侵，想來也不易生病。”熒宙提到。
“農家百草藥理之學，醫家自然渴望，隻是…終究有學派之別，醫家窺視，恐怕會引來恩怨爭紛…”念端搖頭歎息。
為了傳承救世絕學，醫者都教育弟子們遠離紛爭、遠離恩仇，又豈能強行找農家借之一觀？？
而農家十萬弟子六堂口，傳承千年經久不衰，可瞅瞅那幫人。醫家若是開口，會不會被撕了？？他們看起來像是講理的人？？
畢竟是學派絕學，那一學派會將自家絕學外泄？？
“百毒不侵心法之術、百草藥理，甚至還有神農氏炎帝的心經要以…”熒宙惦記上了。
若隻是學派典故經典等，巴不得天下人知曉，可這些就不一樣了，那是立足的根本，多少錢都不可能賣，甚至提出等同於宣戰。
當然，農家雖然能百毒不侵，可也要練會才行，可不是每個弟子都能輕鬆領悟，單單入門可不夠。
“算了，暫時不想這些。”
“念端姐姐，你對人體陰陽病患最為了解，也明白如何防患與未然。而我對武學之道也稍有研究，我們召集更多武者醫者，開創出一部驚天動地的武學寶典如何？？”
“無需太過高深，最好通俗易懂，人人可習。”
“除了強身健體無病無邪，還要以農為本，以農耕勞作為基礎，可教百姓耕種的更快，在耕種的同時起到練武強身的效果，這樣才能直接促進莊戶人的修煉熱情，爭著搶著煉。”
“不需要達到三流，甚至連內力都不用修煉出，以橫練血氣為基，盡可能的降低難度。但修煉十年，一樣可以入山與熊相搏、與熊廝殺！！”
念端已經呆滯，這家夥，是真的讓人出乎意料，才一會迴神的功夫，又想出一個驚天動地的事情。
“這部功法寶典，我取名《農典》”
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“而學也要分三等，一等人不用教，他自己就會去學、去想、去尋找答案；二等人用言教，道明原由，教以人世至理；三等人用棍教，以棍棒打罵逼著去學。”
“我不會用棍棒逼著你們去學，但武教不養無用之人，尤其懶惰之人。你們若忘記了過去一切，忘記了在荒野廢墟中流淚，在絕望中等待死亡的日子，可以盡情的享受現在的一切。”
“但你們若不能學有所成，對於我，對於武教，你們便是無用之人，更是懶惰之人，武教不會收留…”
“天資愚鈍，可以勤能補拙，無論是我，還是武教老師，都會很有耐心的教導。但你們若是第三等人，是懶惰之人，在聰慧的老師也無能為力。”
熒宙溫柔而又帶著殘酷的掃過所有學生，教誨著，也是告誡著。
兩百餘學生靜靜跪坐在哪裏，認真聽著，他們很少有嬉笑頑皮。
孩子的天性，玩耍？？
不，那是任何人，任何生物的天性。
若是沒有生存壓力、沒有學業壓力、沒有競爭壓力，沒有經曆過悲涼的垂死疾苦，誰不想盡情的玩？？沉迷在醉生夢死之中？？
可他們能嗎？？現在的他們以成熟懂事，吵吵鬧鬧不會發生，玩耍也不過稍微放鬆罷了…
因為他們經曆過絕望，在路邊白骨與腐屍的催化下，與野狗搶食的饑餓中，心靈早已承受。
無法適應的，已經死了……
哪怕最小的才五歲，他們也都在殘酷中成長，現實的殘酷與折磨，逼迫著他們走向成熟。
他們，都是強者。心靈與意誌的強大，是他們最大的財富，也是熒宙選擇他們的原因之一。
隻要加以引導，那怕天賦再差，也必然肯學，主動而積極的求學，以後成就值得期待。
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“即使是最為簡單的行走，也擁有無窮學問。有的人步伐穩健，也有人行步飛快一日千裏，有人也能走的氣勢磅礴，也有人走的無聲無息。這些是武學，也是行走，是一門不起眼的深奧學問。”
“天地宇宙，萬事萬物，內涵無窮學問，你們所需要思考的，從不是別人給出的題目，而是你們自己需要的，這一切都需要你們自己去尋找……”
熒宙在兩百餘弟子麵前行走，時而穩健屹立不倒，時而飛快肉眼難尋，時而如宏偉磅礴，又轉而無聲難以摸索，讓眾人大開眼見，以增說服。
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“上官先生……”兩百餘學生跪坐彎腰，上官婉兒點頭。
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“莫非我不教人習武，各國就能停止廝殺？？春秋戰國五百年，至少發生了七百餘場戰場，幾乎每天都在打仗。這天下，不會因為我們今天的決定，而停止戰爭。死亡，依然會一如既往…”熒宙道。
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“農家百草藥理之學，醫家自然渴望，隻是…終究有學派之別，醫家窺視，恐怕會引來恩怨爭紛…”念端搖頭歎息。
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而農家十萬弟子六堂口，傳承千年經久不衰，可瞅瞅那幫人。醫家若是開口，會不會被撕了？？他們看起來像是講理的人？？
畢竟是學派絕學，那一學派會將自家絕學外泄？？
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當然，農家雖然能百毒不侵，可也要練會才行，可不是每個弟子都能輕鬆領悟，單單入門可不夠。
“算了，暫時不想這些。”
“念端姐姐，你對人體陰陽病患最為了解，也明白如何防患與未然。而我對武學之道也稍有研究，我們召集更多武者醫者，開創出一部驚天動地的武學寶典如何？？”
“無需太過高深，最好通俗易懂，人人可習。”
“除了強身健體無病無邪，還要以農為本，以農耕勞作為基礎，可教百姓耕種的更快，在耕種的同時起到練武強身的效果，這樣才能直接促進莊戶人的修煉熱情，爭著搶著煉。”
“不需要達到三流，甚至連內力都不用修煉出，以橫練血氣為基，盡可能的降低難度。但修煉十年，一樣可以入山與熊相搏、與熊廝殺！！”
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