第二十六章狼子野心!
李濤看著何美娟那越來越冷的冷豔麵孔,心道不妙:
“美娟姐……”
“別說叫姐,你就算叫我媽也沒用,我不吃這一套!”
何美娟卻是冷笑著打斷了李濤的話,不耐的拿著藤條指了指李濤左手:
“趕緊把手伸出來,今天說打你手心就要打你手心。”
“何老師,你聽我一句話行不?”
“我話就撂這兒,不管你說什麽,今天這頓竹筍炒肉你吃定了,先把手伸出來,打完後我給你機會你慢慢說。”
“打完了還有什麽好說的?”
“我看你是一個大男生,怎麽婆婆媽媽跟個小女生似的,就打手心又不是要你的命,再說你現在知道怕,早幹嘛去了,現在說這些,晚了!”
說著,何美娟探身就直接上手拉李濤的胳膊了。
“何老師,大家都是成年人,打手心什麽還是算了吧。”
李濤後退一步,躲開何美娟的手,快速道:
“我來點實際的,下次英語考試,我肯定能上一百,要是沒上一百,到時候隨你怎麽處置,怎麽樣?不過,這段時間英語課上的時間得讓我自己安排。”
“嗬……”
何美娟聽到陳默的話樂了,也不急著打李濤手心了,身子重新靠迴背椅,上下打量了眼李濤,輕笑問道:
“就你這毛都沒長齊的小鬼,還和我談成年人,你十八歲了嗎?”
“當然滿十八了。”
李濤雖然滿十八還差兩個月,但這個時候自然不可能說沒有,頓了下,又皺眉補充道:
“還有,我不是毛的沒長齊的小鬼,別把我當小學生,我比你小不了幾歲。”
他不喜歡被人小瞧,無論哪方麵。
“喲!嘖嘖,口氣不小,還比我小不了幾歲。”
何美娟揶揄的打量了李濤一眼,又道:
“你知道我比你大幾歲嗎?”
“切,能大幾歲?”
李濤故作毫不在意的撇了下嘴,轉而就漫不經心的道:
“也就是你教了我三年,不然就你這樣子,我看著估計還沒十八,還沒我大呢!”
“噗嗤~”
何美娟看著李濤故作的認真模樣,聽著他仿佛還有些不屑的話,頓時沒忍住,直接就笑了出聲。
看吧,這就是女人,就喜歡別人拐著彎誇她們年輕。
李濤看著她笑得花枝招展、大燈閃爍的模樣,忽然有點口幹舌燥,舔了下嘴唇,忽然又笑著補充一句:
“我說的是真的,要不是你現在是我老師,我鐵定追你。”
既然早已經決定要嚐嚐她的味,自然是提前做一下鋪墊。
而這個時候,在李濤看來,就是做鋪墊的上好的機會。
此刻這情況,無論他說什麽,何美娟都隻會當他是在討好她,所以都不會放在心上。
但等他真正出手的時候,她一定會重新審視他此刻說的這句話,到時候,她會明白他的狼子野心。
“哈哈哈……”
何美娟果然如李濤料想那般,渾然沒有把李濤的話放在心生,隻是笑得更大聲了,而且是無法抑製那種,甚至忍不住拍起大腿來。
李濤看著她的模樣,隻輕蔑而無聲的勾了下嘴角,旋即便恢複了平靜模樣。
隻隨便舔一下就樂成這樣,要是再認真一點,那不是直接完成終極目標?
李濤也為這種想法心動過,不過這種心動隻是轉瞬即逝。
高考結束前,他不打算對何美娟下手。
何美娟終究是他老師,高中三年也沒做過什麽對不起他的事,相反還對他也盡到了一個老師責任,對他有教導之情。
所以,這份師生情他還是會尊重的。
當然,他尊重的也隻是這份師生情。
等高考結束後,他會做一個了斷。
到時候他和她就不再是師生關係,這份師生情自然不在,之後想做什麽也就不需要再顧忌什麽了。
至於要說什麽一日為師,終身為父。
先不說時代不同,就問一個古代的師徒關係和現在的師生關係可以相提並論嗎?
要硬拿來扯。
那說說古代實行一夫多妻吧,這種製度雖然有權貴影響,但能實行到民間,也是有一定道理的。
古代戰亂多,男性死亡率高,導致男性數量遠不如女性。
所以在古代,一夫多妻是符合當時社會情況。
既然一夫多妻在古代符合社會情況,那為什麽現在沒人去談什麽一夫多妻?
因為時代變遷,不符合現代情況啊!
現如今,男女比例沒有太大懸殊,大致五五開。
所以你要在實行一夫多妻,那就是對女性不公平,所以一夫多妻製度淘汰是必然的。
同理,要是現在的師生關係也不考慮時代變遷,把現在的師生關係強加成古代那種一日為師終身為父的關係。
那現在的學生得多多少個爹?
幼兒園,小學,中學,高中,大學,還有中學期間的補習班老師,周末的私教老師,一個學生的老師不說一個百,至少也五十個往上吧!
而老師呢,一輩子估計能有幾百甚至上千個學生。
學生多幾十個爹,老師多幾百上千個兒,不覺得很滑稽嗎?
而且,現代社會的師生關係和古代的師徒關係,區別也是天差地別。
現在的師生關係,更多的社會體製性的東西,學生和老師感情上的東西可以說並不多。
現在的老師做的是將課本上的東西交給學生,讓學生考高分,順利完成升學,這就算是一個合格的老師了。
而古代的師生關係呢?那幾乎是要負責一輩子的。
所以現在的師生和古代的師徒完全就是兩種關係,除了名字一樣,部分職責一樣,幾乎不能混為一談。
要硬扯一起,那隻能說是胡攪蠻纏,就和現在非要說一夫多妻是合理的是一個性質。
當然,雖然現在師生關係和古代的師徒關係不能比,但尊重一樣是要尊重的,隻是不能再將其上升到古代的一日為師,終身為父的地步。
說得多了。
何美娟笑了好一陣,才彎著腰道扶著桌子,渾身還是因為發笑止不住顫抖,聲音因為笑聲斷斷續續:
“不行了……肚子都給我笑痛了……李濤,就為了少挨一頓打,你還真是什麽話都敢說啊?”
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隻隨便舔一下就樂成這樣,要是再認真一點,那不是直接完成終極目標?
李濤也為這種想法心動過,不過這種心動隻是轉瞬即逝。
高考結束前,他不打算對何美娟下手。
何美娟終究是他老師,高中三年也沒做過什麽對不起他的事,相反還對他也盡到了一個老師責任,對他有教導之情。
所以,這份師生情他還是會尊重的。
當然,他尊重的也隻是這份師生情。
等高考結束後,他會做一個了斷。
到時候他和她就不再是師生關係,這份師生情自然不在,之後想做什麽也就不需要再顧忌什麽了。
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那說說古代實行一夫多妻吧,這種製度雖然有權貴影響,但能實行到民間,也是有一定道理的。
古代戰亂多,男性死亡率高,導致男性數量遠不如女性。
所以在古代,一夫多妻是符合當時社會情況。
既然一夫多妻在古代符合社會情況,那為什麽現在沒人去談什麽一夫多妻?
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那現在的學生得多多少個爹?
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而老師呢,一輩子估計能有幾百甚至上千個學生。
學生多幾十個爹,老師多幾百上千個兒,不覺得很滑稽嗎?
而且,現代社會的師生關係和古代的師徒關係,區別也是天差地別。
現在的師生關係,更多的社會體製性的東西,學生和老師感情上的東西可以說並不多。
現在的老師做的是將課本上的東西交給學生,讓學生考高分,順利完成升學,這就算是一個合格的老師了。
而古代的師生關係呢?那幾乎是要負責一輩子的。
所以現在的師生和古代的師徒完全就是兩種關係,除了名字一樣,部分職責一樣,幾乎不能混為一談。
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當然,雖然現在師生關係和古代的師徒關係不能比,但尊重一樣是要尊重的,隻是不能再將其上升到古代的一日為師,終身為父的地步。
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