2170襄平鐵礦
穿越到大秦的武器大亨 作者：大鍋菜 投票推薦 加入書簽 留言反饋
遼東作戰司令部內。
“現在的情況就是這樣，高句麗人很有可能會快速的打過來，而我們的防禦，隻完成了三分之一多一點。按照目前的速度來看，估計，我們很難防禦住高句麗人的北上。”蒙放非常悲觀的說到目前的狀況。
“看來，我得把這裏的情況報告給上麵，讓他們來處理這件事情。這已經超過了我們能夠處理的範圍了。”趙德搖頭說到。麵對目前緊張的軍情，他也隻能這樣做了。畢竟他們的能力十分的有限。
“我。沒意見。”郭勝也點點頭表示同意。畢竟他能做的也就隻有這些了。
“好吧，我們把這裏的情況報告給上麵，讓他們知道我們的處境，除非再派援兵，或者是建立更廣泛的作戰單位來防禦，也就是在我們的後麵建立第二道防線，否則我們根本就沒有辦法來完成這樣的任務。”趙德說到。
其他人聽到這裏，也紛紛點頭，表示同意，他們沒有任何的意見，畢竟這樣的會議商量的事情本來就沒有多少可以爭議的事實，他們的防禦麵積太大，而人手太少。而且時間短，他們僅僅是防禦，並不能做什麽，在這樣的情況下，他們能夠做的也就是盡可能的把防禦圈做的更好。
秦國鹹陽，秦軍參謀部。
“燕國的加急電報。”楊端和著急的對王翦說到。
“什麽事情這樣著急？”王翦問道。
“燕國遼東防線上，得到可靠的偵查報告，高句麗人已經開始大規模的集結，我想用不了多長時間，他們就會北上，進入遼東區域，這樣一來，燕國的遼東防線就會崩潰。”楊端和說到。
“我們不是在遼東防線上布置了大量的地雷嗎？”王翦不解的問道。
“這個，我們的確是布置了大量的地雷，但是我們不可能在所有的地方都布置上地雷，而且事情發生的非常緊急，加上給的時間又不夠，我們完成那樣規模的布雷，最少需要三個月以上的時間才能完成，但是，我們隻給了他們一個月的時間，我們的防禦才布置了三分之一多一點。而高句麗已經計劃北上了。我們必須想想辦法，解決一下這個問題。否則的話，就會對燕國的投資帶來很大的麻煩，我想丞相府要而是這樣的意思。”楊端和說到。
“哦。我明白了。”王翦點點頭。
“現在的情況對我們非常的不利，我們沒有第二道防線，而且第一道防線隻有一道能夠防禦住，其他的防線，根本就沒有。”王翦為難的說到。
“燕國的情況是根本不可能拿出這麽多的兵力來布置防線。而我們也不願意出兵，不僅僅是我們不願意，恐怕趙國人都不願意出兵。這樣下去的話。”楊端和非常悲觀的說到。
“好了。這樣的事情就不要再說了。盡管我們不願意，但是辦法還是要想的。”王翦說到。
“嗯。”楊端和點點頭表示同意。
“如果我是高句麗人的話，會從長白山一帶進入到遼東的，畢竟那裏地形複雜，利於他們隱蔽靠近我們。”楊端和分析到。
“但情報上說的是北上，也就是說他們可能聚集在東南方向上，畢竟那裏聚集了大量的高句麗人，別忘了。之前燕軍就是在這個方向上，被高句麗人趕迴到遼東的。”王翦分析到。
“這樣的話。防線太大了。根本就沒法防。而且兵力還不足。真是一道難題啊。”楊端和搖頭道，他對於目前的防線。已經失去了徹底的興趣，在他看來，燕軍遼東防線基本上無法抵抗高句麗人的北上。
“如果想要保住遼東的話，估計還有另外一個辦法。”王翦看著沙盤說到。
“什麽辦法？”楊端和問道。
“就是利用現在的防禦，拖住敵人，讓敵人繞過我們的防線，然後他們無法進一步的攻擊下一個地區，如果下一個地區能夠抵擋住的話，我想，這樣一來，事情就好解決了。”王翦看著沙盤說到。
“下一個地區，這樣的話，就會進入遼東的治說襄平附近，這樣的影響太大了。”楊端和看著沙盤說到。
“這也是沒有辦法的事情，誰讓他們無法防住高句麗人的進攻。我們隻有從其他地方快速的調遣軍隊來幫助他們建立第二道防線，否則根本就無法保住遼東。我們隻有拖死高句麗人，而沒有其他的辦法，而且燕國的兵力十分的有限。”王翦沒有辦法的說到。
“好吧，我們隻能這樣做了。”楊端和點頭說到。
燕國遼東襄平城內。
“老師，你真的能夠確定我們找見的是鐵礦嗎？”一名學生拿著手中的鉛筆和本子問道。
“是，肯定是。老師的經驗判斷出，這絕對是一處優良的鐵礦產區。”一頭驢子上坐著一個中年人說到。
“哦。可是，我看見的鐵的成分比較少啊。那麽大的一塊石頭。這。”那名學生不解的問道。
“好了。老師給你解釋一下。”說著驢子上的中年人跳下驢子，然後拿出礦石樣本解釋道。
“你看，這種礦石，裏麵含有鐵。但是他的含量並不是很高。可能是一種不是富裕的礦種，但是這種鐵礦，卻有一個特點，他的數量特別的多，埋藏的非常的淺，你說這樣含量少，但數量多，而且埋藏淺的礦，是不是好開采啊？”老師解釋道。
“哦。我明白了。也就是說，這種礦方便開采，要比我們之前發現的那些富礦，不好開采的要簡單的多。而且成本低廉。”學生興奮的說到。
“對了。我們學礦產的，不僅僅要學會找礦，還要學會一樣東西，這東西如何開發利用起來，這裏麵的學問，可要大的多，而且，這找礦，還需要經驗，對於這樣的礦的品種，你要牢記，並且靈活應用，知道了嗎？”老師教訓到。
“學生明白了。”那名學生說著就快速記錄下來。
“現在的情況就是這樣，高句麗人很有可能會快速的打過來，而我們的防禦，隻完成了三分之一多一點。按照目前的速度來看，估計，我們很難防禦住高句麗人的北上。”蒙放非常悲觀的說到目前的狀況。
“看來，我得把這裏的情況報告給上麵，讓他們來處理這件事情。這已經超過了我們能夠處理的範圍了。”趙德搖頭說到。麵對目前緊張的軍情，他也隻能這樣做了。畢竟他們的能力十分的有限。
“我。沒意見。”郭勝也點點頭表示同意。畢竟他能做的也就隻有這些了。
“好吧，我們把這裏的情況報告給上麵，讓他們知道我們的處境，除非再派援兵，或者是建立更廣泛的作戰單位來防禦，也就是在我們的後麵建立第二道防線，否則我們根本就沒有辦法來完成這樣的任務。”趙德說到。
其他人聽到這裏，也紛紛點頭，表示同意，他們沒有任何的意見，畢竟這樣的會議商量的事情本來就沒有多少可以爭議的事實，他們的防禦麵積太大，而人手太少。而且時間短，他們僅僅是防禦，並不能做什麽，在這樣的情況下，他們能夠做的也就是盡可能的把防禦圈做的更好。
秦國鹹陽，秦軍參謀部。
“燕國的加急電報。”楊端和著急的對王翦說到。
“什麽事情這樣著急？”王翦問道。
“燕國遼東防線上，得到可靠的偵查報告，高句麗人已經開始大規模的集結，我想用不了多長時間，他們就會北上，進入遼東區域，這樣一來，燕國的遼東防線就會崩潰。”楊端和說到。
“我們不是在遼東防線上布置了大量的地雷嗎？”王翦不解的問道。
“這個，我們的確是布置了大量的地雷，但是我們不可能在所有的地方都布置上地雷，而且事情發生的非常緊急，加上給的時間又不夠，我們完成那樣規模的布雷，最少需要三個月以上的時間才能完成，但是，我們隻給了他們一個月的時間，我們的防禦才布置了三分之一多一點。而高句麗已經計劃北上了。我們必須想想辦法，解決一下這個問題。否則的話，就會對燕國的投資帶來很大的麻煩，我想丞相府要而是這樣的意思。”楊端和說到。
“哦。我明白了。”王翦點點頭。
“現在的情況對我們非常的不利，我們沒有第二道防線，而且第一道防線隻有一道能夠防禦住，其他的防線，根本就沒有。”王翦為難的說到。
“燕國的情況是根本不可能拿出這麽多的兵力來布置防線。而我們也不願意出兵，不僅僅是我們不願意，恐怕趙國人都不願意出兵。這樣下去的話。”楊端和非常悲觀的說到。
“好了。這樣的事情就不要再說了。盡管我們不願意，但是辦法還是要想的。”王翦說到。
“嗯。”楊端和點點頭表示同意。
“如果我是高句麗人的話，會從長白山一帶進入到遼東的，畢竟那裏地形複雜，利於他們隱蔽靠近我們。”楊端和分析到。
“但情報上說的是北上，也就是說他們可能聚集在東南方向上，畢竟那裏聚集了大量的高句麗人，別忘了。之前燕軍就是在這個方向上，被高句麗人趕迴到遼東的。”王翦分析到。
“這樣的話。防線太大了。根本就沒法防。而且兵力還不足。真是一道難題啊。”楊端和搖頭道，他對於目前的防線。已經失去了徹底的興趣，在他看來，燕軍遼東防線基本上無法抵抗高句麗人的北上。
“如果想要保住遼東的話，估計還有另外一個辦法。”王翦看著沙盤說到。
“什麽辦法？”楊端和問道。
“就是利用現在的防禦，拖住敵人，讓敵人繞過我們的防線，然後他們無法進一步的攻擊下一個地區，如果下一個地區能夠抵擋住的話，我想，這樣一來，事情就好解決了。”王翦看著沙盤說到。
“下一個地區，這樣的話，就會進入遼東的治說襄平附近，這樣的影響太大了。”楊端和看著沙盤說到。
“這也是沒有辦法的事情，誰讓他們無法防住高句麗人的進攻。我們隻有從其他地方快速的調遣軍隊來幫助他們建立第二道防線，否則根本就無法保住遼東。我們隻有拖死高句麗人，而沒有其他的辦法，而且燕國的兵力十分的有限。”王翦沒有辦法的說到。
“好吧，我們隻能這樣做了。”楊端和點頭說到。
燕國遼東襄平城內。
“老師，你真的能夠確定我們找見的是鐵礦嗎？”一名學生拿著手中的鉛筆和本子問道。
“是，肯定是。老師的經驗判斷出，這絕對是一處優良的鐵礦產區。”一頭驢子上坐著一個中年人說到。
“哦。可是，我看見的鐵的成分比較少啊。那麽大的一塊石頭。這。”那名學生不解的問道。
“好了。老師給你解釋一下。”說著驢子上的中年人跳下驢子，然後拿出礦石樣本解釋道。
“你看，這種礦石，裏麵含有鐵。但是他的含量並不是很高。可能是一種不是富裕的礦種，但是這種鐵礦，卻有一個特點，他的數量特別的多，埋藏的非常的淺，你說這樣含量少，但數量多，而且埋藏淺的礦，是不是好開采啊？”老師解釋道。
“哦。我明白了。也就是說，這種礦方便開采，要比我們之前發現的那些富礦，不好開采的要簡單的多。而且成本低廉。”學生興奮的說到。
“對了。我們學礦產的，不僅僅要學會找礦，還要學會一樣東西，這東西如何開發利用起來，這裏麵的學問，可要大的多，而且，這找礦，還需要經驗，對於這樣的礦的品種，你要牢記，並且靈活應用，知道了嗎？”老師教訓到。
“學生明白了。”那名學生說著就快速記錄下來。