1520進學堂
穿越到大秦的武器大亨 作者：大鍋菜 投票推薦 加入書簽 留言反饋
“王上，他們都趕走了。”小荷不解的看著韓淑。而韓淑則非常忙碌的批改的文書。
“把這個發下去。並且告示國人。”韓淑說著就把一份批示好的文書放在書案邊上。
“喏。”小荷小心的上前。
“你可以看看。”韓淑提示道。
“這。”小荷對於批改之後的文書一般都是後來知道的，很少當下就能知道的。
“看吧。看了你就能明白寡人要你驅趕那些稷下學宮哦的廢物的意圖了。”韓淑這個時候抬頭看著小荷說道。
“哦。”小荷不明所以的點點頭，然後小心翼翼的打開文件。然後仔細的閱讀起來。這份文件上的命令在說，韓王宮將從日常經費當中，再次節省大約五十萬金的開支。這比開支是相當的一筆，這意味著王室花銷將削減到每年補助三萬金的規模。這個規模已經相當大了。為了籌建海上水麵軍事力量。已經節省了很大一筆花銷了。王宮當中已經削減了很多開支，比如，一些奢華的裝修計劃被取消掉了還有很多修繕的計劃也被取消掉。
王宮人員用度也被削減到了極點。王宮的使用的侍從，已經削減到五十人的規模。這是韓王宮做出的巨大犧牲，不過好在一些其他費用是沒有必要的。
因為韓淑是女人的關係，她並需要像其他韓王那樣豢養那麽多的後宮佳麗。如此一來，她就剩下了一大筆開支。
“王上的意思是要加強韓國的教育普及？”女官小荷高興的說道。
“對。寡人想了。那些稷下學宮在齊國就什麽也沒做出來，如今，韓國遇到了技術瓶頸，而韓國這樣的人才都沒有。哎，韓國正是凋敝了。”韓淑這個時候放下手中的筆站起身來。
“當年，我跟秦國丞相尚文一同在秦國。秦國的尚文丞相對教育極為看重，當時寡人還想此人不夠聰明，但現在看來。是寡人想的太簡單了。秦國就是靠著教育體係，輸送了源源不斷的人才。這些人才要比那些稷下學宮的大才要厲害的多。而且實用的很啊。”韓淑這個時候說道。
“秦國的孩童，都是可以免費學習，而且都能上，而我們韓國，隻有一部分人能夠上，而這樣的大學針對的門檻非常的高。寡人想了想，這樣做是不對的。”韓淑低頭說道。
“秦國的教育是普遍性，基礎性的。之前，秦國都是從東方索求人才，他們不得不低下頭招攬人才，而如今的秦國卻是自己製造人才，而且隨著秦國這種普遍性，基礎性的教育製度的普及。秦國的孩童都能上學，通過學習，見識自然不凡，而這些前人所留下的東西，是一種無形當中的財富，看吧。用不了多久，這種財富就會迅速的聚集起來。而現在的秦國，就已經顯現出這樣的財富需求了。而我們韓國，別看有了大學，但沒有這樣的基礎。這是不牢固的。寡人實在是太著急了。太著急了。”韓淑搖頭責備道。
“王上，如今王上已經撥付如此巨款，五十萬金足夠了。”女官小荷興奮的說道。
“這些還不夠，你知道秦國每年撥付的款項是多少嗎？”韓淑接著問道。
“不知道。”小荷搖頭道。
“是一百萬金。而且，還有大量的社會捐贈，這僅僅是他們基礎教育的一部分，如果加上很多的研究項目的話，這個數量超過秦國政府的軍費開支。”韓淑嚴肅的說道。
聽到這裏。小荷再也不興奮了。
“秦，秦國強大，看來是是有絕對的理由的。”小荷緊張的說道。這個時候小荷才知道，秦國為什麽如此強大。沒有一個國家能夠在教育上開支如此龐大一筆錢財，而且這筆錢財加起來的數量竟然超過了軍費，這大大出乎了小荷的意料。
“接下來，寡人要好找韓國民眾，加入這樣一支大軍當中去，韓國的未來就在這裏。教育，乃我韓國千年大計。稱之為根本也不為過啊。”韓淑看過一番報告之後，才感覺自己韓國在技術上的落後有多大，而要想追上這樣秦國，就隻能通過教育這一條通道。其他通道根本就無法追趕，什麽用細作竊取秦國技術的招數都是皮毛，根本不能解決韓國當前的問題，盡管著急，但著急也沒有任何的用處。
想想看。你就是取得了技術如何？你沒有懂得技術的人，盜取了技術也是白費力氣。這樣做，一旦被秦國察覺，反而對韓國更加不利。
想通這裏，韓淑才意識到，當初尚文花費那麽大的資金，那麽大的力氣去集中建設一個國家的教育係統，這是何等的遠見。這等長遠的戰略看法。直到現在，韓淑才明白過來。這不是一般人能夠看得見的東西。
“教育這東西，需要耐心，沒有極大的耐心，或是老是著急的要結果的話，根本就什麽也得不到。這教育還得投入啊。”韓淑說道。
“這條文件，立即發布。快。”韓淑接著說道。
“喏。”小荷答應道，然後立即轉身就跑了出去。
尚文當初建立秦國的教育體係，就看出了秦國的人才製度有很大的問題。秦國雖然積極的向六國招賢納士，但自己國內並不積極的自己提供人才，這樣就讓秦國很別動的接受東方六國的人才，這樣非常的被動，而且秦國的人才體製也有很大的問題，對於技術人才，並沒有采取積極的保護措施，而是被動的使用，尚文花費大量的資金，人力，物力在教育上，就是一舉扭轉這樣的不利局麵。
如今，韓淑也意識道了。學習秦國已經不是一件簡單的單純模仿，很多精髓的要義，還需要自己琢磨消化，比如，秦國有大學，韓國也有大學，韓國還積極的派出了留學生。不過軍事上的留學生比較多一些，畢竟，很多韓國新軍軍官直接畢業於秦國陸軍軍事學院。但是其他留學生在其他行業上，所占比重並不是很大。
韓國新鄭稍晚的街麵上，一般來過，各國到了晚上都要宵禁的。而秦國和韓國恰恰相反。人們越來越多的在市場麵出現。因為人們勞作了一天，都想在晚上歇息一下。加上城市規模越來越大，路燈設施越來越多，宵禁的取消，讓人們更願意在夜晚的時候在外麵待著，畢竟在家裏太悶了。
“哎，你們看報紙了沒？”就在一個路燈下，聚集著很多從工廠下班迴來的人，他們都在路燈下端著自己的碗吃著晚飯。人命通常都願意聚集在路燈下，因為迴自己家中還要點蠟燭，費燈油。而這路燈則是公家的。不用白不用。
“有啥消息，說說看。”人們越來越喜歡在路燈下討論。聽著各種消息來源。
“就是，有啥好消息，剛剛老狗說了一個笑話。”一個穿著大褂的年輕人端著手中的大碗說道。他口中還嚼著吃食。
“什麽稷下學宮那些老東西，今天被新軍大兵們一頓狠揍，很多人連鞋子都丟，他奶奶的，老子不在場，沒看到這樣好的一副光景。”那個年輕人說道。
“快說說。”一個中年男人立即站起來。他是蹲在電線杆邊上的，電線杆上還放著一個碗。顯然他也是在電線杆下剛剛吃過飯。
“這報紙上說，我們的王上，從王宮開支當中，剩下大約五十萬金。”那個人說道。
“這麽多錢啊。”那個年輕人聽到這麽多錢，大聲的喊道。
“閉嘴。”一名婦人看了一眼對方然後繼續聽著。
“這筆錢，要用在我們的孩子身上，咱，韓國人的孩子，以後能夠免費的上學了。”那個人激動的說道。
“啥？”在場的韓國人都驚訝，不敢相信的看著那個人。
“是真的，以後咱的孩子，都能上學去了。”那個人激動的說道。但在場的人都卻很安靜的看著那個人。
“真的？”一個婦人小心翼翼的說道。
“真的，這報紙上，都把告示貼出來了。說今天黑夜，衙署就要辦理相關的事務。”那個人接著說道。
“女王萬歲。”那個中年男人第一個大聲的喊道。
這個中年男人正在為自家孩子發愁。別人家的孩子都有好幾個，但他家就以獨苗。天下父母都為孩子操碎了心。他想讓自家的孩子出人頭地，可是出人頭地的路就那麽幾條。經商。太冒險了。自己都沒有幹過。孩子還不知道了。當兵。可是當兵打仗會死人。家中就隻有這一個兒。想來想去，隻有讀書。讀書就能出人頭地，但是讀書耗費的錢財非常的大。一般學堂的收費都貴的很。隻有韓國的大學才能免去學費。但幾歲的娃娃是進不去的。這難死了這位父親。他想的就是自己能多打幾份工，讓孩子進學堂，將來讀大學。出來好當官。但沒有想到。現在國家竟然解決了學費問題，還要讓孩子們都免費的去學堂。這能不讓這位父親高興嗎？
“把這個發下去。並且告示國人。”韓淑說著就把一份批示好的文書放在書案邊上。
“喏。”小荷小心的上前。
“你可以看看。”韓淑提示道。
“這。”小荷對於批改之後的文書一般都是後來知道的，很少當下就能知道的。
“看吧。看了你就能明白寡人要你驅趕那些稷下學宮哦的廢物的意圖了。”韓淑這個時候抬頭看著小荷說道。
“哦。”小荷不明所以的點點頭，然後小心翼翼的打開文件。然後仔細的閱讀起來。這份文件上的命令在說，韓王宮將從日常經費當中，再次節省大約五十萬金的開支。這比開支是相當的一筆，這意味著王室花銷將削減到每年補助三萬金的規模。這個規模已經相當大了。為了籌建海上水麵軍事力量。已經節省了很大一筆花銷了。王宮當中已經削減了很多開支，比如，一些奢華的裝修計劃被取消掉了還有很多修繕的計劃也被取消掉。
王宮人員用度也被削減到了極點。王宮的使用的侍從，已經削減到五十人的規模。這是韓王宮做出的巨大犧牲，不過好在一些其他費用是沒有必要的。
因為韓淑是女人的關係，她並需要像其他韓王那樣豢養那麽多的後宮佳麗。如此一來，她就剩下了一大筆開支。
“王上的意思是要加強韓國的教育普及？”女官小荷高興的說道。
“對。寡人想了。那些稷下學宮在齊國就什麽也沒做出來，如今，韓國遇到了技術瓶頸，而韓國這樣的人才都沒有。哎，韓國正是凋敝了。”韓淑這個時候放下手中的筆站起身來。
“當年，我跟秦國丞相尚文一同在秦國。秦國的尚文丞相對教育極為看重，當時寡人還想此人不夠聰明，但現在看來。是寡人想的太簡單了。秦國就是靠著教育體係，輸送了源源不斷的人才。這些人才要比那些稷下學宮的大才要厲害的多。而且實用的很啊。”韓淑這個時候說道。
“秦國的孩童，都是可以免費學習，而且都能上，而我們韓國，隻有一部分人能夠上，而這樣的大學針對的門檻非常的高。寡人想了想，這樣做是不對的。”韓淑低頭說道。
“秦國的教育是普遍性，基礎性的。之前，秦國都是從東方索求人才，他們不得不低下頭招攬人才，而如今的秦國卻是自己製造人才，而且隨著秦國這種普遍性，基礎性的教育製度的普及。秦國的孩童都能上學，通過學習，見識自然不凡，而這些前人所留下的東西，是一種無形當中的財富，看吧。用不了多久，這種財富就會迅速的聚集起來。而現在的秦國，就已經顯現出這樣的財富需求了。而我們韓國，別看有了大學，但沒有這樣的基礎。這是不牢固的。寡人實在是太著急了。太著急了。”韓淑搖頭責備道。
“王上，如今王上已經撥付如此巨款，五十萬金足夠了。”女官小荷興奮的說道。
“這些還不夠，你知道秦國每年撥付的款項是多少嗎？”韓淑接著問道。
“不知道。”小荷搖頭道。
“是一百萬金。而且，還有大量的社會捐贈，這僅僅是他們基礎教育的一部分，如果加上很多的研究項目的話，這個數量超過秦國政府的軍費開支。”韓淑嚴肅的說道。
聽到這裏。小荷再也不興奮了。
“秦，秦國強大，看來是是有絕對的理由的。”小荷緊張的說道。這個時候小荷才知道，秦國為什麽如此強大。沒有一個國家能夠在教育上開支如此龐大一筆錢財，而且這筆錢財加起來的數量竟然超過了軍費，這大大出乎了小荷的意料。
“接下來，寡人要好找韓國民眾，加入這樣一支大軍當中去，韓國的未來就在這裏。教育，乃我韓國千年大計。稱之為根本也不為過啊。”韓淑看過一番報告之後，才感覺自己韓國在技術上的落後有多大，而要想追上這樣秦國，就隻能通過教育這一條通道。其他通道根本就無法追趕，什麽用細作竊取秦國技術的招數都是皮毛，根本不能解決韓國當前的問題，盡管著急，但著急也沒有任何的用處。
想想看。你就是取得了技術如何？你沒有懂得技術的人，盜取了技術也是白費力氣。這樣做，一旦被秦國察覺，反而對韓國更加不利。
想通這裏，韓淑才意識到，當初尚文花費那麽大的資金，那麽大的力氣去集中建設一個國家的教育係統，這是何等的遠見。這等長遠的戰略看法。直到現在，韓淑才明白過來。這不是一般人能夠看得見的東西。
“教育這東西，需要耐心，沒有極大的耐心，或是老是著急的要結果的話，根本就什麽也得不到。這教育還得投入啊。”韓淑說道。
“這條文件，立即發布。快。”韓淑接著說道。
“喏。”小荷答應道，然後立即轉身就跑了出去。
尚文當初建立秦國的教育體係，就看出了秦國的人才製度有很大的問題。秦國雖然積極的向六國招賢納士，但自己國內並不積極的自己提供人才，這樣就讓秦國很別動的接受東方六國的人才，這樣非常的被動，而且秦國的人才體製也有很大的問題，對於技術人才，並沒有采取積極的保護措施，而是被動的使用，尚文花費大量的資金，人力，物力在教育上，就是一舉扭轉這樣的不利局麵。
如今，韓淑也意識道了。學習秦國已經不是一件簡單的單純模仿，很多精髓的要義，還需要自己琢磨消化，比如，秦國有大學，韓國也有大學，韓國還積極的派出了留學生。不過軍事上的留學生比較多一些，畢竟，很多韓國新軍軍官直接畢業於秦國陸軍軍事學院。但是其他留學生在其他行業上，所占比重並不是很大。
韓國新鄭稍晚的街麵上，一般來過，各國到了晚上都要宵禁的。而秦國和韓國恰恰相反。人們越來越多的在市場麵出現。因為人們勞作了一天，都想在晚上歇息一下。加上城市規模越來越大，路燈設施越來越多，宵禁的取消，讓人們更願意在夜晚的時候在外麵待著，畢竟在家裏太悶了。
“哎，你們看報紙了沒？”就在一個路燈下，聚集著很多從工廠下班迴來的人，他們都在路燈下端著自己的碗吃著晚飯。人命通常都願意聚集在路燈下，因為迴自己家中還要點蠟燭，費燈油。而這路燈則是公家的。不用白不用。
“有啥消息，說說看。”人們越來越喜歡在路燈下討論。聽著各種消息來源。
“就是，有啥好消息，剛剛老狗說了一個笑話。”一個穿著大褂的年輕人端著手中的大碗說道。他口中還嚼著吃食。
“什麽稷下學宮那些老東西，今天被新軍大兵們一頓狠揍，很多人連鞋子都丟，他奶奶的，老子不在場，沒看到這樣好的一副光景。”那個年輕人說道。
“快說說。”一個中年男人立即站起來。他是蹲在電線杆邊上的，電線杆上還放著一個碗。顯然他也是在電線杆下剛剛吃過飯。
“這報紙上說，我們的王上，從王宮開支當中，剩下大約五十萬金。”那個人說道。
“這麽多錢啊。”那個年輕人聽到這麽多錢，大聲的喊道。
“閉嘴。”一名婦人看了一眼對方然後繼續聽著。
“這筆錢，要用在我們的孩子身上，咱，韓國人的孩子，以後能夠免費的上學了。”那個人激動的說道。
“啥？”在場的韓國人都驚訝，不敢相信的看著那個人。
“是真的，以後咱的孩子，都能上學去了。”那個人激動的說道。但在場的人都卻很安靜的看著那個人。
“真的？”一個婦人小心翼翼的說道。
“真的，這報紙上，都把告示貼出來了。說今天黑夜，衙署就要辦理相關的事務。”那個人接著說道。
“女王萬歲。”那個中年男人第一個大聲的喊道。
這個中年男人正在為自家孩子發愁。別人家的孩子都有好幾個，但他家就以獨苗。天下父母都為孩子操碎了心。他想讓自家的孩子出人頭地，可是出人頭地的路就那麽幾條。經商。太冒險了。自己都沒有幹過。孩子還不知道了。當兵。可是當兵打仗會死人。家中就隻有這一個兒。想來想去，隻有讀書。讀書就能出人頭地，但是讀書耗費的錢財非常的大。一般學堂的收費都貴的很。隻有韓國的大學才能免去學費。但幾歲的娃娃是進不去的。這難死了這位父親。他想的就是自己能多打幾份工，讓孩子進學堂，將來讀大學。出來好當官。但沒有想到。現在國家竟然解決了學費問題，還要讓孩子們都免費的去學堂。這能不讓這位父親高興嗎？