425寒酸之極
穿越到大秦的武器大亨 作者：大鍋菜 投票推薦 加入書簽 留言反饋
趙國如此混搭，也是迫於無奈之舉。趙國沒有掌握槍管製造技術，火炮製造技術也無法跟的上。還有更糟糕的是，他們的火藥都是從秦國進口。而秦國在火藥上做了很大的手腳。秦國自己裝備的火藥是正常比例的黑火藥。而趙國裝備的，是做了很大手腳的火藥。比如。硫磺和木炭的成分占到了百分之六十。
火藥的質量上，也無法和秦國的顆粒火藥相比較。秦國自己使用的都是顆粒火藥，燃燒速度快。而趙國，使用的依然是粉末火藥。燃燒速度，燃燒程度都不能於秦國的顆粒火藥相比。這也是趙國大量進口火槍的重要原因。因為，粉末殘留量大。加上沒有合理的擦拭。報廢的槍支很多。
相比，秦國自己就非常的愛護自己的火槍。軍官經常督導士兵進行火槍擦拭。並且，士兵訓練當中，保養槍支，是一個很重要的訓練科目。趙軍根本就沒有秦軍那一係列的操作規範。他們隻能自己探索。而且，教育方法也非常的落後。士兵對武器的保養維護，遠遠不及那些拿著冷兵器的士兵。那些士兵還知道經常打磨一下他們的武器。而拿著火槍的士兵根本就不知道如何保養。
與之相比的還有燕國新軍。他們大量的換裝秦國的火槍。火炮。他們按照秦軍的典範全盤接受學習。
從飲食到步兵操練，無一不學習秦軍的。秦軍士官們也圖省事。便把秦國第一本步兵作戰手冊拿來當教材。這是秦軍第一本較為規範的步兵作戰手冊。之前天軍出版過一本。但是那本主要是普及一下航空知識，具體的內容並沒有多少。陸軍看到天軍的手冊之後。也開始自己編纂。
手冊之所以能夠普及，那是因為軍隊普及文字的教育工作的展開，加上報紙在軍隊中傳閱。使得軍人們不知不覺中開始學習。他們經常拿著報紙讀，以此來加深自己的學習能力。手冊的編纂都是根據秦軍實際戰爭中總結得出的，實戰意義非常的大。
比如一些細節問題。槍支的維護保養。其中就規定了持有燧發槍的士兵三天之內必須經常更換燧石。而且，給槍管上潤滑油。戰鬥前檢查自己的槍支等等。這些，趙軍恐怕都沒有。
燕軍在秦軍的幫助下。三個混編師，共十萬人，戰鬥力已經超越了趙軍。舉一個例子。秦軍的排槍戰術。需要士兵鼓起很大的勇氣走到敵人五十步內。因為這個距離才能很大規模的射殺敵人。所以，這就要求士兵心理素質非常的過硬。
為此，擔任燕軍總教官的屠睢很嚴酷的使用了爆炸效果強烈的黑火藥作為炸點。讓燕軍士兵排著整齊的隊伍前進。在他們前進的道路上，或前，或後。或左，或右。進行爆炸。爆炸的效果讓燕軍士兵一下子暴露出心理素質差的缺點來。為此。這樣的訓練經常進行。並且，對那些第一個逃跑的士兵進行殘酷的體罰。通常是一個連隊來進行。每人必須狠狠的拿著棍棒責罰該士兵。或者是減少其軍餉。但沒有減少他們的用餐。這是不道德。
軍紀的嚴厲，讓這些士兵開始嚴格遵守軍紀。他們即便是遇到炸點爆炸也不再後退。也不再逃跑。而是依然嚴肅的保持自己的隊形。
燕軍的軍官，也專門成立軍官短期培訓班。凡是不合格的，全部打迴去當士兵。隻有那些勇敢保持戰鬥的人才能當軍官。
在這樣的訓練之下。燕軍整體水平大幅度的調高。戰鬥力提升還來源於秦國為其提供源源不斷的物資補給。比如他們的炮兵。一門火炮可以絲毫不顧及炮彈的多少瘋狂的發射。炮兵的素質也在秦軍士官的教導下有了很大的提升。
在北方的演習當中。主力軍不是秦軍的騎兵。而是燕軍。三個師的燕軍表現出頑強的戰鬥力。
火炮射擊節奏非常的快捷。發射速度非常的快。準確度有了很大的提高。他們的火炮裝備了各種炮彈。特別是榴彈，由於要測算距離。使得火炮技術要求較高。秦軍對此也毫無保留的教授。
步兵方陣按照營為單位一排一排的前進。一直走到敵人五十步前，他們才會喊著長官的命令開槍。
“準備。”
“舉槍。”
“射擊。”一係列動作整齊的被執行。
排槍射擊的效果非常的好。猶如一排閃電，雷鳴。將那些靶子打爛在地。
相比於秦軍和燕軍的演習。趙軍的演習有些寒酸之極。
他們的火炮每門隻能打五發。而且數量非常的少。具體到戰陣上，隻有幾門。打完之後。騎兵就要衝鋒。後麵的步兵就像放羊一樣的亂跑。這樣做，僅僅是為了避免對方火炮的猛轟。
最重要的是，騎兵是在火炮發射完畢之後進攻。配合得非常的差。這是因為，炮管質量的急速下降。導致一些有經驗的炮兵被炸死。而這些炮兵來不及教育下一批炮兵就死去了。炮兵往往是步兵臨時補充。補充的速度非常的快。炮兵低劣的射擊水平導致了配合之間隻能采取這種做法。
步兵中的火槍兵和炮兵一樣。他們打仗的時候，隻能發射一次。因為他們總共才配彈五發。火槍的價格不菲。這五發子彈也是贈送才有的。不像以前。火槍兵數量非常少。子彈管夠。但是火槍兵急速的擴充，導致了子彈非常缺乏。趙國的資金非常的有限。在對外貿易中他們非常的吃虧。他們使用的是真金白銀買火槍。卻無法用其他商品讓這些真金白銀流迴自己的國家。
貿易上的吃虧，導致她們的軍備不可能像秦國，燕國那樣大規模的換裝。說到底。這樣寒酸之極的軍演。是趙國自己造成的。原因就在於，他的綜合國力不濟。
李牧能把演習搞成這樣已經算是發揮最大的才能了。但是報紙的報道，卻把趙軍叫成了一支“乞討大軍。”
火藥的質量上，也無法和秦國的顆粒火藥相比較。秦國自己使用的都是顆粒火藥，燃燒速度快。而趙國，使用的依然是粉末火藥。燃燒速度，燃燒程度都不能於秦國的顆粒火藥相比。這也是趙國大量進口火槍的重要原因。因為，粉末殘留量大。加上沒有合理的擦拭。報廢的槍支很多。
相比，秦國自己就非常的愛護自己的火槍。軍官經常督導士兵進行火槍擦拭。並且，士兵訓練當中，保養槍支，是一個很重要的訓練科目。趙軍根本就沒有秦軍那一係列的操作規範。他們隻能自己探索。而且，教育方法也非常的落後。士兵對武器的保養維護，遠遠不及那些拿著冷兵器的士兵。那些士兵還知道經常打磨一下他們的武器。而拿著火槍的士兵根本就不知道如何保養。
與之相比的還有燕國新軍。他們大量的換裝秦國的火槍。火炮。他們按照秦軍的典範全盤接受學習。
從飲食到步兵操練，無一不學習秦軍的。秦軍士官們也圖省事。便把秦國第一本步兵作戰手冊拿來當教材。這是秦軍第一本較為規範的步兵作戰手冊。之前天軍出版過一本。但是那本主要是普及一下航空知識，具體的內容並沒有多少。陸軍看到天軍的手冊之後。也開始自己編纂。
手冊之所以能夠普及，那是因為軍隊普及文字的教育工作的展開，加上報紙在軍隊中傳閱。使得軍人們不知不覺中開始學習。他們經常拿著報紙讀，以此來加深自己的學習能力。手冊的編纂都是根據秦軍實際戰爭中總結得出的，實戰意義非常的大。
比如一些細節問題。槍支的維護保養。其中就規定了持有燧發槍的士兵三天之內必須經常更換燧石。而且，給槍管上潤滑油。戰鬥前檢查自己的槍支等等。這些，趙軍恐怕都沒有。
燕軍在秦軍的幫助下。三個混編師，共十萬人，戰鬥力已經超越了趙軍。舉一個例子。秦軍的排槍戰術。需要士兵鼓起很大的勇氣走到敵人五十步內。因為這個距離才能很大規模的射殺敵人。所以，這就要求士兵心理素質非常的過硬。
為此，擔任燕軍總教官的屠睢很嚴酷的使用了爆炸效果強烈的黑火藥作為炸點。讓燕軍士兵排著整齊的隊伍前進。在他們前進的道路上，或前，或後。或左，或右。進行爆炸。爆炸的效果讓燕軍士兵一下子暴露出心理素質差的缺點來。為此。這樣的訓練經常進行。並且，對那些第一個逃跑的士兵進行殘酷的體罰。通常是一個連隊來進行。每人必須狠狠的拿著棍棒責罰該士兵。或者是減少其軍餉。但沒有減少他們的用餐。這是不道德。
軍紀的嚴厲，讓這些士兵開始嚴格遵守軍紀。他們即便是遇到炸點爆炸也不再後退。也不再逃跑。而是依然嚴肅的保持自己的隊形。
燕軍的軍官，也專門成立軍官短期培訓班。凡是不合格的，全部打迴去當士兵。隻有那些勇敢保持戰鬥的人才能當軍官。
在這樣的訓練之下。燕軍整體水平大幅度的調高。戰鬥力提升還來源於秦國為其提供源源不斷的物資補給。比如他們的炮兵。一門火炮可以絲毫不顧及炮彈的多少瘋狂的發射。炮兵的素質也在秦軍士官的教導下有了很大的提升。
在北方的演習當中。主力軍不是秦軍的騎兵。而是燕軍。三個師的燕軍表現出頑強的戰鬥力。
火炮射擊節奏非常的快捷。發射速度非常的快。準確度有了很大的提高。他們的火炮裝備了各種炮彈。特別是榴彈，由於要測算距離。使得火炮技術要求較高。秦軍對此也毫無保留的教授。
步兵方陣按照營為單位一排一排的前進。一直走到敵人五十步前，他們才會喊著長官的命令開槍。
“準備。”
“舉槍。”
“射擊。”一係列動作整齊的被執行。
排槍射擊的效果非常的好。猶如一排閃電，雷鳴。將那些靶子打爛在地。
相比於秦軍和燕軍的演習。趙軍的演習有些寒酸之極。
他們的火炮每門隻能打五發。而且數量非常的少。具體到戰陣上，隻有幾門。打完之後。騎兵就要衝鋒。後麵的步兵就像放羊一樣的亂跑。這樣做，僅僅是為了避免對方火炮的猛轟。
最重要的是，騎兵是在火炮發射完畢之後進攻。配合得非常的差。這是因為，炮管質量的急速下降。導致一些有經驗的炮兵被炸死。而這些炮兵來不及教育下一批炮兵就死去了。炮兵往往是步兵臨時補充。補充的速度非常的快。炮兵低劣的射擊水平導致了配合之間隻能采取這種做法。
步兵中的火槍兵和炮兵一樣。他們打仗的時候，隻能發射一次。因為他們總共才配彈五發。火槍的價格不菲。這五發子彈也是贈送才有的。不像以前。火槍兵數量非常少。子彈管夠。但是火槍兵急速的擴充，導致了子彈非常缺乏。趙國的資金非常的有限。在對外貿易中他們非常的吃虧。他們使用的是真金白銀買火槍。卻無法用其他商品讓這些真金白銀流迴自己的國家。
貿易上的吃虧，導致她們的軍備不可能像秦國，燕國那樣大規模的換裝。說到底。這樣寒酸之極的軍演。是趙國自己造成的。原因就在於，他的綜合國力不濟。
李牧能把演習搞成這樣已經算是發揮最大的才能了。但是報紙的報道，卻把趙軍叫成了一支“乞討大軍。”