第62節
在名著裏拿穩種田劇本 作者：安靜的九喬 投票推薦 加入書簽 留言反饋
“那你就好好‘幫助’她們吧！”
波爾波拉小姐從羅蘭身邊越過，來到鋼琴旁邊，站在了下沉式聲樂教室的最前麵。
羅蘭衝路易絲笑了笑，施施然向前。
她和波爾波拉小姐分別站在教室的兩頭。兩人同時開始調整站姿，各自唱上一兩個音準備“開嗓”。
路易絲卻不知道從哪裏找來一隻高腳杯，貼心地取來一杯水，給羅蘭喝水潤嗓。羅蘭隻喝了一口，就將玻璃杯放在一邊的邊桌上，衝朋友點頭致意。
“小姐們，迴憶你們平時所學的技巧，拿出你們最佳的水平，我今天要看到一場最精彩的鬥曲！”
聲樂老師杜普雷夫人是個科班出身的女高音，從舞台上退下來之後，因為喜歡法國鄉村才來到這裏執教。
她的執教既嚴格又寬容——嚴格是為了對得起學校給她的聘金，寬容則是因為：這並不是音樂學院，學生們十有九九不會以歌唱謀生……像羅蘭這樣富貴人家出身的學生，尤其如此。
第一迴 合所演唱的選段是杜普雷夫人指定的。
“鬥曲”的選段最終指定了《塞維利亞的理發師》中女主人公羅西娜1的詠歎調唱段。
這是一段次女高音，音調略低，難度不算高，但是要唱到出彩也並不容易。
抽簽的結果是波爾波拉小姐先唱。
伴奏立即響起，波爾波拉小姐的歌聲開始在教室裏迴蕩。
《塞維利亞的理發師》是一出喜歌劇，女主人公羅西娜是一個富有的女繼承人，千方百計想要擺脫監護人醫生的控製，和心愛的青年結婚。
羅蘭在對麵默默靜聽——波爾波拉小姐的聲音很美，音色舒展、演唱流暢而抒情。她唱了很多的裝飾音，因此演唱的效果稍顯輕浮而賣弄風情。
杜普雷夫人看起來卻很喜歡波爾波拉的演唱，連連點頭鼓勵。
一曲終了，掌聲四起。
波爾波拉小姐得意地向整個教室屈膝行禮，同時別過頭，挑釁似的向羅蘭瞥了一眼。
一時輪到羅蘭，伴奏的琴聲已在她耳邊響起。
羅蘭低下頭，雙手在胸前互握。
“我相信我自己。”她暗暗地想，然後抬起頭。
未唱，羅蘭已經先笑了。
她的嘴比一般人的稍稍大一點，嘴角有一粒明顯的黑痣，因此她笑起來格外嫵媚。
連在一旁彈琴伴奏的杜普雷夫人，見狀竟也情不自禁地露出笑容。
因為這個唱段本身，就是一個很可愛的唱段——羅西娜小姐在抱怨她那個貪婪可惡的監護人醫生，埋怨他不肯放她去和心上人結婚。
在這一刻，羅蘭心頭忽然湧起想要開口的衝動：她麵孔上的笑肌輕抬，喉頭瞬間打開，氣流擦過聲帶，衝向她的口腔、鼻腔、頭腔……四處都是共鳴，震顫給她帶了細微的愉悅。
氣流迅速衝出口，歌聲舒展、活躍、青春。
“我禮貌又周到，溫柔又善良，甜蜜又多情……”
“可誰要是惹我不高興，我也會像條蛇一樣機靈。”
“我有千萬條妙計，會教你消受不了，會和你開個天大的玩笑！”1
她的唱腔並沒有太多華麗的裝飾，卻又可愛又俏皮。
當她唱完最後一個音的時候，聲樂教室的後幾排那裏，有好幾個人“哈”的一聲，笑出來了。
波爾波拉小姐臉色並不太好看。
唱歌是她的強項，因此她才有這樣的底氣，來向羅蘭挑戰，並期望借助自己的才藝來替她贏來尊敬，好好壓一壓羅蘭她們的氣焰。
但是現在看來，羅蘭唱得……也不差。
聲樂老師唔了一聲，思考良久，終於給出評價：“難分伯仲。”
“波爾波拉小姐的表演技巧性很強，而唐格拉爾小姐則勝在表現力很強，非常具有可看性。”
“稍後再給各位一個最終評判吧。”
鬥曲的雙方各有各的支持者，聽見這句評價，紛紛各叫各的好。
波爾波拉小姐緊抿著嘴不出聲，她心裏認定了老師這句評價是誇獎她的技巧比較好——既然如此，她就贏定了。
因為第二迴 合大家比拚飆高音，不就是在比“技巧”嗎
波爾波拉小姐堅信：隻要她第二迴 合表現出色，無論是老師還是觀眾，都會下意識地偏向她——一切都對她有利，她贏定了。
第二迴 合依舊由杜普雷夫人來主持。
她坐在鋼琴邊，和藹地說：“兩位小姐，那我們從高音c2開始吧。”
老師伸手，想要給麵前的兩位小姐彈出一個基準音。
誰知羅蘭恰於這時，張口唱出了一個炫麗燦爛的高音c——她聽說要從高音c開始，就直接開口了。
聲樂老師的手指恰於此時落在鍵盤上，鋼琴馬上也給出了一個高音c。
兩個音重合在一起，毫無偏差。
“你——”
聲樂老師吃了一驚——她還沒給出基準音，自己的學生就開口唱出來了。
怎麽會那麽準？難道是傳說中的……
老師連忙又彈出一個音，問羅蘭：“這是什麽？”
羅蘭卻還沉浸在唱出一個完美高音的感受之中——
這次她清楚地感受到了，感受到氣流在聲腔裏流動，從口至鼻，再至頭腔，到處都是因為共鳴而起的震動。
她像一株小白楊似的站著，站得筆直，腳下的地板支撐著她，源源不斷地供給她力量。
而她渾身懶洋洋的像是剛剛打了一個嗬欠，卻同時又感覺到腰椎和脊背都在發力，幫助她將胸腔打開——
現在的她，如同一枚渾然一體的精美樂器，氣流在她身體裏流動、轉化、共鳴，成為無比美妙的音符，清脆地、豐滿地、毫無保留地，從她的口中送出去。
聽見聲樂老師給出了新的問題，羅蘭根本沒有思考，直接迴答：“e4。”
她指的是鋼琴上的e4鍵奏出的音調。
聲樂老師用更加不可思議的眼光盯著她，接著又彈出一個音。
羅蘭：“b3。”
“來，給我一個升f5。”
聲樂老師像是撿到了一塊寶似的，急不可耐地問著，幾乎將她的學生之間正在鬥曲這件事給忘了個精光。
羅蘭心想：這又有什麽難的？
升f5根本算不上是高音。
於是她毫不遲疑地哼出一個音調。
老師也毫不猶豫地按下一枚琴鍵。
一時間聲樂教室裏所有的學生都驚異地“呀”了一聲。
羅蘭唱出的音調和鋼琴奏出的琴聲有一點點差別，不像第一個高音c那樣，人聲與琴聲重合，到了嚴絲合縫的地步。
這是……失誤了？
杜普雷夫人卻再也無法抑製心中的激動，她直接丟下鋼琴，衝羅蘭就快步走來，緊緊地握住了羅蘭的手。
“孩子，難道你從沒有意識到你所擁有的天賦嗎？”
羅蘭搖搖頭：她從未意識到……事實上，她隻是自信，自信她這個人物本身，就能夠給出正確答案而已。
“啊，親愛的歐仁妮啊，你難道是身在寶山而不自知嗎？”
“你擁有的是……絕對音感3啊我的孩子。”
杜普雷夫人揚起雙臂，緊緊地抱著羅蘭的雙肩，仿佛她麵前的這名少女，正是上帝為塵世精心打造的作品，是不可多得的造物恩賜。
波爾波拉小姐直接呆在原地。
她習慣性地將右手放在嘴邊，緊張地咬齧右手食指的指甲。
原本她還想著靠技巧戰勝對方……可現在卻冒出來了一個“天賦”。
這叫人還怎麽比呀？！
聲樂教室裏所有的學生，在聽見“絕對音感”之後，也全部愣在原地。
低低的議論聲響起，有些人不知道“絕對音感”是什麽意思，低聲詢問旁人。
也有人很不解，提出疑問：剛才羅蘭唱的，明明和鋼琴演奏的有偏差呀？
波爾波拉小姐咬了咬牙，大聲提問：“老師，您這話是什麽意思？她剛剛……不是錯了一個音嗎？升f5？”
杜普雷夫人並沒有迴頭，依舊麵對羅蘭，難抑激動，過了好一會兒才開口解釋：
“這架鋼琴很久沒有調音了，那個黑鍵有點問題——歐仁妮唱的才是準確的。”
“可是，老師！”
波爾波拉小姐眼光奇異，冷冷地提醒。
“我們比賽的，好像不是音準。”
杜普雷夫人一怔，轉身快步走迴鋼琴一旁。
“剛才歐仁妮唱過了highc，現在輪到你，愛洛依絲。”
波爾波拉小姐將雙手端在胸前，也輕輕巧巧地唱出了一個highc。
……
一天之後，寄宿學校的門衛看見出門迴村務農的女工們之中，混著兩位衣著整齊的女學生，立即叫住了人。
宿管老師卻匆匆忙忙趕來幫忙解釋。
波爾波拉小姐從羅蘭身邊越過，來到鋼琴旁邊，站在了下沉式聲樂教室的最前麵。
羅蘭衝路易絲笑了笑，施施然向前。
她和波爾波拉小姐分別站在教室的兩頭。兩人同時開始調整站姿，各自唱上一兩個音準備“開嗓”。
路易絲卻不知道從哪裏找來一隻高腳杯，貼心地取來一杯水，給羅蘭喝水潤嗓。羅蘭隻喝了一口，就將玻璃杯放在一邊的邊桌上，衝朋友點頭致意。
“小姐們，迴憶你們平時所學的技巧，拿出你們最佳的水平，我今天要看到一場最精彩的鬥曲！”
聲樂老師杜普雷夫人是個科班出身的女高音，從舞台上退下來之後，因為喜歡法國鄉村才來到這裏執教。
她的執教既嚴格又寬容——嚴格是為了對得起學校給她的聘金，寬容則是因為：這並不是音樂學院，學生們十有九九不會以歌唱謀生……像羅蘭這樣富貴人家出身的學生，尤其如此。
第一迴 合所演唱的選段是杜普雷夫人指定的。
“鬥曲”的選段最終指定了《塞維利亞的理發師》中女主人公羅西娜1的詠歎調唱段。
這是一段次女高音，音調略低，難度不算高，但是要唱到出彩也並不容易。
抽簽的結果是波爾波拉小姐先唱。
伴奏立即響起，波爾波拉小姐的歌聲開始在教室裏迴蕩。
《塞維利亞的理發師》是一出喜歌劇，女主人公羅西娜是一個富有的女繼承人，千方百計想要擺脫監護人醫生的控製，和心愛的青年結婚。
羅蘭在對麵默默靜聽——波爾波拉小姐的聲音很美，音色舒展、演唱流暢而抒情。她唱了很多的裝飾音，因此演唱的效果稍顯輕浮而賣弄風情。
杜普雷夫人看起來卻很喜歡波爾波拉的演唱，連連點頭鼓勵。
一曲終了，掌聲四起。
波爾波拉小姐得意地向整個教室屈膝行禮，同時別過頭，挑釁似的向羅蘭瞥了一眼。
一時輪到羅蘭，伴奏的琴聲已在她耳邊響起。
羅蘭低下頭，雙手在胸前互握。
“我相信我自己。”她暗暗地想，然後抬起頭。
未唱，羅蘭已經先笑了。
她的嘴比一般人的稍稍大一點，嘴角有一粒明顯的黑痣，因此她笑起來格外嫵媚。
連在一旁彈琴伴奏的杜普雷夫人，見狀竟也情不自禁地露出笑容。
因為這個唱段本身，就是一個很可愛的唱段——羅西娜小姐在抱怨她那個貪婪可惡的監護人醫生，埋怨他不肯放她去和心上人結婚。
在這一刻，羅蘭心頭忽然湧起想要開口的衝動：她麵孔上的笑肌輕抬，喉頭瞬間打開，氣流擦過聲帶，衝向她的口腔、鼻腔、頭腔……四處都是共鳴，震顫給她帶了細微的愉悅。
氣流迅速衝出口，歌聲舒展、活躍、青春。
“我禮貌又周到，溫柔又善良，甜蜜又多情……”
“可誰要是惹我不高興，我也會像條蛇一樣機靈。”
“我有千萬條妙計，會教你消受不了，會和你開個天大的玩笑！”1
她的唱腔並沒有太多華麗的裝飾，卻又可愛又俏皮。
當她唱完最後一個音的時候，聲樂教室的後幾排那裏，有好幾個人“哈”的一聲，笑出來了。
波爾波拉小姐臉色並不太好看。
唱歌是她的強項，因此她才有這樣的底氣，來向羅蘭挑戰，並期望借助自己的才藝來替她贏來尊敬，好好壓一壓羅蘭她們的氣焰。
但是現在看來，羅蘭唱得……也不差。
聲樂老師唔了一聲，思考良久，終於給出評價：“難分伯仲。”
“波爾波拉小姐的表演技巧性很強，而唐格拉爾小姐則勝在表現力很強，非常具有可看性。”
“稍後再給各位一個最終評判吧。”
鬥曲的雙方各有各的支持者，聽見這句評價，紛紛各叫各的好。
波爾波拉小姐緊抿著嘴不出聲，她心裏認定了老師這句評價是誇獎她的技巧比較好——既然如此，她就贏定了。
因為第二迴 合大家比拚飆高音，不就是在比“技巧”嗎
波爾波拉小姐堅信：隻要她第二迴 合表現出色，無論是老師還是觀眾，都會下意識地偏向她——一切都對她有利，她贏定了。
第二迴 合依舊由杜普雷夫人來主持。
她坐在鋼琴邊，和藹地說：“兩位小姐，那我們從高音c2開始吧。”
老師伸手，想要給麵前的兩位小姐彈出一個基準音。
誰知羅蘭恰於這時，張口唱出了一個炫麗燦爛的高音c——她聽說要從高音c開始，就直接開口了。
聲樂老師的手指恰於此時落在鍵盤上，鋼琴馬上也給出了一個高音c。
兩個音重合在一起，毫無偏差。
“你——”
聲樂老師吃了一驚——她還沒給出基準音，自己的學生就開口唱出來了。
怎麽會那麽準？難道是傳說中的……
老師連忙又彈出一個音，問羅蘭：“這是什麽？”
羅蘭卻還沉浸在唱出一個完美高音的感受之中——
這次她清楚地感受到了，感受到氣流在聲腔裏流動，從口至鼻，再至頭腔，到處都是因為共鳴而起的震動。
她像一株小白楊似的站著，站得筆直，腳下的地板支撐著她，源源不斷地供給她力量。
而她渾身懶洋洋的像是剛剛打了一個嗬欠，卻同時又感覺到腰椎和脊背都在發力，幫助她將胸腔打開——
現在的她，如同一枚渾然一體的精美樂器，氣流在她身體裏流動、轉化、共鳴，成為無比美妙的音符，清脆地、豐滿地、毫無保留地，從她的口中送出去。
聽見聲樂老師給出了新的問題，羅蘭根本沒有思考，直接迴答：“e4。”
她指的是鋼琴上的e4鍵奏出的音調。
聲樂老師用更加不可思議的眼光盯著她，接著又彈出一個音。
羅蘭：“b3。”
“來，給我一個升f5。”
聲樂老師像是撿到了一塊寶似的，急不可耐地問著，幾乎將她的學生之間正在鬥曲這件事給忘了個精光。
羅蘭心想：這又有什麽難的？
升f5根本算不上是高音。
於是她毫不遲疑地哼出一個音調。
老師也毫不猶豫地按下一枚琴鍵。
一時間聲樂教室裏所有的學生都驚異地“呀”了一聲。
羅蘭唱出的音調和鋼琴奏出的琴聲有一點點差別，不像第一個高音c那樣，人聲與琴聲重合，到了嚴絲合縫的地步。
這是……失誤了？
杜普雷夫人卻再也無法抑製心中的激動，她直接丟下鋼琴，衝羅蘭就快步走來，緊緊地握住了羅蘭的手。
“孩子，難道你從沒有意識到你所擁有的天賦嗎？”
羅蘭搖搖頭：她從未意識到……事實上，她隻是自信，自信她這個人物本身，就能夠給出正確答案而已。
“啊，親愛的歐仁妮啊，你難道是身在寶山而不自知嗎？”
“你擁有的是……絕對音感3啊我的孩子。”
杜普雷夫人揚起雙臂，緊緊地抱著羅蘭的雙肩，仿佛她麵前的這名少女，正是上帝為塵世精心打造的作品，是不可多得的造物恩賜。
波爾波拉小姐直接呆在原地。
她習慣性地將右手放在嘴邊，緊張地咬齧右手食指的指甲。
原本她還想著靠技巧戰勝對方……可現在卻冒出來了一個“天賦”。
這叫人還怎麽比呀？！
聲樂教室裏所有的學生，在聽見“絕對音感”之後，也全部愣在原地。
低低的議論聲響起，有些人不知道“絕對音感”是什麽意思，低聲詢問旁人。
也有人很不解，提出疑問：剛才羅蘭唱的，明明和鋼琴演奏的有偏差呀？
波爾波拉小姐咬了咬牙，大聲提問：“老師，您這話是什麽意思？她剛剛……不是錯了一個音嗎？升f5？”
杜普雷夫人並沒有迴頭，依舊麵對羅蘭，難抑激動，過了好一會兒才開口解釋：
“這架鋼琴很久沒有調音了，那個黑鍵有點問題——歐仁妮唱的才是準確的。”
“可是，老師！”
波爾波拉小姐眼光奇異，冷冷地提醒。
“我們比賽的，好像不是音準。”
杜普雷夫人一怔，轉身快步走迴鋼琴一旁。
“剛才歐仁妮唱過了highc，現在輪到你，愛洛依絲。”
波爾波拉小姐將雙手端在胸前，也輕輕巧巧地唱出了一個highc。
……
一天之後，寄宿學校的門衛看見出門迴村務農的女工們之中，混著兩位衣著整齊的女學生，立即叫住了人。
宿管老師卻匆匆忙忙趕來幫忙解釋。