《三字經》成書於南宋，明朝時候已經完全普及，可以說是啟蒙教材的鼻祖。楊琳翻了翻，發現手頭這本《三字經》的內容跟自己熟知的版本並沒有什麽太大不同。
它能夠延續幾百年成為經典中的經典，不是沒有原因的。格式朗朗上口、內容通俗易記，內容涵蓋了文學、曆史、哲學、天文地理、人倫義理、忠孝節義等等各方麵的典故。
可是這些在現代人的眼光看來，也並非那麽盡善盡美。
比如說其中涉及的生僻字詞、以及引用各種典故的解釋，這些就需要人來逐字逐句地進行解釋、傳授。
偷偷瞥了一眼哥哥嚴肅的樣子，小楊琅心中有些惴惴不安。
經過了一晚上的“深思熟慮”，小家夥確實有些後悔。可是親口答應下來的事情，轉過臉來就反悔，到底有些抹不開麵子。沒辦法，小家夥想了一整天最終才想到了這麽一個折中的辦法。
可這個提議卻並非那麽簡單。最首要的一個問題就是錢從哪裏來。
讀書是一件花費不菲的事情，而楊家這個時候恰恰最缺錢。楊琳一個讀書人尚且養不起，再加上一個楊琅，那還了得？
若是楊琳因為這個緣故不允許自己去讀書，小家夥也是完全沒有辦法的，因為這個理由太充分了。
“二哥，你放心。我並不是真的想要讀書，隻要能夠識數認字就好，不需要進學堂、找先生的，隻要哥哥你每天抽出一點時間來教我就好……”
說著話，小家夥的聲音越來越低、越來越低……
“哈哈！想要讀書是好事，我怎麽會攔著你呢？”
聽到小家夥的話，楊琳迴過神來。他伸手摸了摸小家夥的腦袋笑著說道。
“啥？”
聽到楊琳的話，小楊琅一時半會兒沒有迴過味來。等他意識到楊琳到底說了些什麽，他忍不住興高采烈起來。
“太好了！那哥哥你就先教我認識一下這本書裏的字吧！我看了看除了第一行那個‘人’字，其他的就再也沒有認得的了！”
“……”
“這個先不急！你可以先學習其他的東西！”
伸手將那本《三字經》放在一旁，楊琳開口說道。
“其他的東西？”
小楊琅有些糊塗了。
“對！其他的東西，學習也要循序漸進從簡單的學起。學這個之前，應該先學一些其他的東西。”
楊琳如是說。
聽到如此有道理的話，小家夥頓時明白了楊琳的苦心，然後點了點頭說道：“可哥哥之前不是告訴我，三、百、千就是學讀書的基礎所在嗎？”
“……”
尷尬！相當之尷尬！沒想到一不注意就搞出了這麽一個烏龍事件。幹咳兩聲掩飾了自己的尷尬，楊琳已經想好了如何應對。
“哥哥那個指的是做官的讀書，你不是要做賬房嗎？”
“有區別嗎？”
沒想到讀書中的學問竟然這麽大，小家夥的眼睛裏開始出現小蜜蜂在繞圈了。
“當然！做賬房，你不識數怎麽行？首先你得認數吧？”
聽到“做賬房”三個字，小楊琅立刻打起了精神。學認數，《三字經》當然就用不上了。好在家裏就有筆墨紙硯，沒過多大一會兒功夫，楊氏幼兒啟蒙教材第一版就新鮮出爐了。
“來，這個念‘一’！明白了沒有，跟我念‘一’！”
楊琳伸手指著紙上那個孤零零的豎線說道。
“一？”
小家夥撓著頭，眼睛裏全是狐疑的神色。
“‘一’不是應該橫著寫嗎？”
“橫著是‘一’，豎著就不是‘一’了麽？快點跟我念‘一’！”
聽著楊琳好有道理的話，楊琅沒辦法隻能硬著頭皮念到：“一！”
“這就對了，繼續！這個念‘二’！”
這次楊琳指著的是一個如同鉤子一般，在尾部又陡然一折的符號。
“二？”
這下子小家夥的聲音拔高了一大截，他剛想張嘴質疑，卻被楊琳給瞪了迴去。迫於楊琳的淫威，小家夥隻能認命一般接受了這個“二”的樣子。
沒錯，楊琳教給小家夥的正是阿拉伯數字。這種能夠被全世界所接受的簡單符號，可以說是人類曆史上最偉大的發明創造之一。盡管大明朝也有著屬於自己的計數符號，但楊琳沒有興趣按照這種符號去重新翻譯一遍自己所熟悉的數學知識。
再者說來，阿拉伯數字在元朝時期就已經傳到了中國，隻不過沒有流傳開來罷了。就算被人看見，也不會覺得自己太過驚世駭俗什麽的。正是因為這樣的原因，楊琳這才有足夠的勇氣去嚐試這件事。
楊琅到底已經是一名十一歲的少年，學起東西來要比正常學習這些知識的學齡前兒童快上許多。沒過一會兒工夫，小家夥就已經熟練掌握了“0”到“9”這十個基本的數字。在經過了楊琳稍微一點撥之後，十位、百位、千位數字的格式變化也被他了然於胸。掌握了數字的基本概念，加減法並不是什麽太過複雜的事情。
算算時間，從楊琳開始教學算起還沒過一個時辰的時間，楊琳發現自己預計需要兩天時間進行的課程就已經被全部學完了。這其中固然有楊琅年紀上優勢，當然也離不開他本身的悟性。
有一個太過聰明的學生從另外一方麵來想確實也是一件令人頭疼的事情。不過楊琳立刻就拿出了一件令小家夥頭疼的無上法寶來。
“諾，你什麽時候能把這個東西全部背過了，我也就能能夠教你更深奧的東西了。”
說著話，楊琳將自己剛剛吹幹了墨跡的紙交到了小楊琅的手中，就如同完成了一種神秘的儀式一般。看看楊琳臉上充滿緬懷的神色，似乎這張紙上承載著他最刻骨銘心的記憶。
“全背過了？”
看著之上密密麻麻排列的、蝌蚪大小的數字符號，小楊琅忍不住倒吸了一口涼氣。
“對！全背過了！”
楊琳用不容忤逆的語氣說道。
感受楊琳語氣中的力量，小家夥接過了這張名為“九九乘法口訣”的東西。
它能夠延續幾百年成為經典中的經典，不是沒有原因的。格式朗朗上口、內容通俗易記，內容涵蓋了文學、曆史、哲學、天文地理、人倫義理、忠孝節義等等各方麵的典故。
可是這些在現代人的眼光看來，也並非那麽盡善盡美。
比如說其中涉及的生僻字詞、以及引用各種典故的解釋，這些就需要人來逐字逐句地進行解釋、傳授。
偷偷瞥了一眼哥哥嚴肅的樣子，小楊琅心中有些惴惴不安。
經過了一晚上的“深思熟慮”，小家夥確實有些後悔。可是親口答應下來的事情，轉過臉來就反悔，到底有些抹不開麵子。沒辦法，小家夥想了一整天最終才想到了這麽一個折中的辦法。
可這個提議卻並非那麽簡單。最首要的一個問題就是錢從哪裏來。
讀書是一件花費不菲的事情，而楊家這個時候恰恰最缺錢。楊琳一個讀書人尚且養不起，再加上一個楊琅，那還了得？
若是楊琳因為這個緣故不允許自己去讀書，小家夥也是完全沒有辦法的，因為這個理由太充分了。
“二哥，你放心。我並不是真的想要讀書，隻要能夠識數認字就好，不需要進學堂、找先生的，隻要哥哥你每天抽出一點時間來教我就好……”
說著話，小家夥的聲音越來越低、越來越低……
“哈哈！想要讀書是好事，我怎麽會攔著你呢？”
聽到小家夥的話，楊琳迴過神來。他伸手摸了摸小家夥的腦袋笑著說道。
“啥？”
聽到楊琳的話，小楊琅一時半會兒沒有迴過味來。等他意識到楊琳到底說了些什麽，他忍不住興高采烈起來。
“太好了！那哥哥你就先教我認識一下這本書裏的字吧！我看了看除了第一行那個‘人’字，其他的就再也沒有認得的了！”
“……”
“這個先不急！你可以先學習其他的東西！”
伸手將那本《三字經》放在一旁，楊琳開口說道。
“其他的東西？”
小楊琅有些糊塗了。
“對！其他的東西，學習也要循序漸進從簡單的學起。學這個之前，應該先學一些其他的東西。”
楊琳如是說。
聽到如此有道理的話，小家夥頓時明白了楊琳的苦心，然後點了點頭說道：“可哥哥之前不是告訴我，三、百、千就是學讀書的基礎所在嗎？”
“……”
尷尬！相當之尷尬！沒想到一不注意就搞出了這麽一個烏龍事件。幹咳兩聲掩飾了自己的尷尬，楊琳已經想好了如何應對。
“哥哥那個指的是做官的讀書，你不是要做賬房嗎？”
“有區別嗎？”
沒想到讀書中的學問竟然這麽大，小家夥的眼睛裏開始出現小蜜蜂在繞圈了。
“當然！做賬房，你不識數怎麽行？首先你得認數吧？”
聽到“做賬房”三個字，小楊琅立刻打起了精神。學認數，《三字經》當然就用不上了。好在家裏就有筆墨紙硯，沒過多大一會兒功夫，楊氏幼兒啟蒙教材第一版就新鮮出爐了。
“來，這個念‘一’！明白了沒有，跟我念‘一’！”
楊琳伸手指著紙上那個孤零零的豎線說道。
“一？”
小家夥撓著頭，眼睛裏全是狐疑的神色。
“‘一’不是應該橫著寫嗎？”
“橫著是‘一’，豎著就不是‘一’了麽？快點跟我念‘一’！”
聽著楊琳好有道理的話，楊琅沒辦法隻能硬著頭皮念到：“一！”
“這就對了，繼續！這個念‘二’！”
這次楊琳指著的是一個如同鉤子一般，在尾部又陡然一折的符號。
“二？”
這下子小家夥的聲音拔高了一大截，他剛想張嘴質疑，卻被楊琳給瞪了迴去。迫於楊琳的淫威，小家夥隻能認命一般接受了這個“二”的樣子。
沒錯，楊琳教給小家夥的正是阿拉伯數字。這種能夠被全世界所接受的簡單符號，可以說是人類曆史上最偉大的發明創造之一。盡管大明朝也有著屬於自己的計數符號，但楊琳沒有興趣按照這種符號去重新翻譯一遍自己所熟悉的數學知識。
再者說來，阿拉伯數字在元朝時期就已經傳到了中國，隻不過沒有流傳開來罷了。就算被人看見，也不會覺得自己太過驚世駭俗什麽的。正是因為這樣的原因，楊琳這才有足夠的勇氣去嚐試這件事。
楊琅到底已經是一名十一歲的少年，學起東西來要比正常學習這些知識的學齡前兒童快上許多。沒過一會兒工夫，小家夥就已經熟練掌握了“0”到“9”這十個基本的數字。在經過了楊琳稍微一點撥之後，十位、百位、千位數字的格式變化也被他了然於胸。掌握了數字的基本概念，加減法並不是什麽太過複雜的事情。
算算時間，從楊琳開始教學算起還沒過一個時辰的時間，楊琳發現自己預計需要兩天時間進行的課程就已經被全部學完了。這其中固然有楊琅年紀上優勢，當然也離不開他本身的悟性。
有一個太過聰明的學生從另外一方麵來想確實也是一件令人頭疼的事情。不過楊琳立刻就拿出了一件令小家夥頭疼的無上法寶來。
“諾，你什麽時候能把這個東西全部背過了，我也就能能夠教你更深奧的東西了。”
說著話，楊琳將自己剛剛吹幹了墨跡的紙交到了小楊琅的手中，就如同完成了一種神秘的儀式一般。看看楊琳臉上充滿緬懷的神色，似乎這張紙上承載著他最刻骨銘心的記憶。
“全背過了？”
看著之上密密麻麻排列的、蝌蚪大小的數字符號，小楊琅忍不住倒吸了一口涼氣。
“對！全背過了！”
楊琳用不容忤逆的語氣說道。
感受楊琳語氣中的力量，小家夥接過了這張名為“九九乘法口訣”的東西。