少艾笑道，“嗯，好多隻呢，都在北閣那處，鴨子蹦蹦和鴨子跳跳可煩它們了。”
少艾言罷，幾人都忍不住笑起來，仿佛都能想象蹦蹦跳跳和一窩小兔子在一處的模樣。
臨到彩虹大門處，才見大門處有小五，小八和阿四的身影。小五正得意得環臂朝阿四和小八道，“驚呆了吧！這就是幼兒園的彩虹大門！”
第137章 沙區體驗
“看！彩虹大門一共有七個顏色, 分別是赤橙黃綠青藍紫，和天上的彩虹一樣！”
小五自豪得介紹著。
優越感毫不掩飾得寫在臉上。
看吧，這就是我們的幼兒園, 你們沒見過吧！
“哇～”小八光是遠遠見到彩虹大門, 就開始激動得歡唿雀躍, 撒開小腿, 就跑到彩虹大門近處來。
似是看不夠一般。
孩子天生對色彩感知敏銳。
這樣的色彩陳列，首先傳遞給孩子的就是—— 這裏是屬於他們的地方。
“我們幼兒園厲害吧！這還隻是我們幼兒園的大門而已！”小五笑嘻嘻得看著小八那幅沒有見過世麵的模樣。
才剛看見幼兒園的彩虹大門而已, 小八就興奮得走不動路了, 一雙眼睛一動不動得盯著彩虹大門, 還伸手去摸摸彩虹大門。
要是等小八看到幼兒園裏麵的沙池，滑滑梯, 彩虹跑道, 那還不得興奮成什麽樣子啊！
小五仿佛都忘了自己當初見到幼兒園時也是這幅模樣，就光顧著優越感得比對眼下看呆的小八去了。
阿四也忍不住在彩虹大門處，反複打量。
有時前一步看，有時退後一步看，到最後，還有驚喜都寫在臉上——早前怎麽沒人想到把彩虹做成大門的？
書中提及的天馬行空的東西，竟然有一日變成了現實, 還滿滿都是童心。
阿四不覺看呆了去。
久違的童心似是都被這處彩虹大門勾起，又不覺在彩虹大門處徘徊了許久。
這處叫幼兒園的地方，簡直太與眾不同了。
同所有的學堂和私塾都不同！
彩虹大門有一種別開生麵的生動與活潑，就像在一直歡迎和招唿每日來這裏的孩童一般。
做幼兒園的大門實在太合適不過！
這樣別致的大門，讓阿四忍不住好奇，內裏是否別有洞天？
這處王府幼兒園完全吸引了他的注意力。
連他都想趕緊去參觀幼兒園裏，但好奇的同時, 又有些遲疑，怕萬一對彩虹大門的預期過高，裏麵的實際卻攔腰折斷，那不是浪費了眼下的驚喜。
還不如，多在這裏看一會兒……
阿四的童心許久未曾像眼下這樣被勾起過，就連小八在一側扯著他的衣袖，嚷著“四哥你看這裏”，他都能跟著一道看過去，是見彩虹橋上方有一隻像有些可愛的毛毛蟲的……
阿四笑出聲了。
小五掙足了噱頭，又開始興致勃勃吊下一個胃口，“這才隻是幼兒園的大門，每天，阿悅都會在彩虹橋這裏接我們，和我們說早上好，晨檢之後，蔥青和少艾就會帶我們入園！幼兒園裏和幼兒園外還大不同著呢！幼兒園裏有大大的沙池，滑滑梯，還有那麽那麽大的彩虹跑道！要是逐個沿著彩虹跑道跑一圈，就會有彩虹升起來！”
前半段倒是紀實，後半段就胡謅得有些厲害了。
沈悅忍俊。
桃桃也忍不住笑，“阿悅阿悅！五哥哥又在吹牛皮了！他說在彩虹上跑步，彩虹就會升起來！”
小六伸手，輕輕搖了搖沈悅衣袖，沈悅半蹲下看她，“小六？”
小六伸手指了指彩虹大門處，又笑吟吟指了指了自己，意思是，她也想去看看。
“來。”沈悅起身，牽了小六和桃桃上前。
小五正得意得介紹著幼兒園呢，小八眼尖看見了阿悅，當下便樂滋滋揮手，“阿悅阿悅！五哥在同我們說幼兒園呢！”
阿四也轉眸看向身後，見是沈悅一手牽了桃桃，一手牽了小六上前。
幾個孩子都朝沈悅圍了上來。
沈悅微微俯身，親厚得朝著跟前的阿四，小六和小八三人依次道，“阿四，小六，小八，歡迎你們來幼兒園~”
許是應景，三個孩子都嘴角高高揚了起來。
“我們一起去裏麵參觀，好不好？”沈悅提議，三個寶貝爭先恐後點頭。
這次，沈悅改一手牽小六，一手牽小八。
小五大力士自覺上前推開幼兒園的彩虹大門，桃桃大力士也在一旁主動幫忙。
整個幼兒園的大門處都是歡聲笑語。
原本，孩子是要同監護人一起參觀幼兒園的。沈悅會一起給孩子和監護人介紹幼兒園內的設施和日常安排，並且讓孩子嚐試大膽去接觸自己感興趣的部分。
在這個過程中，沈悅會觀察孩子在幼兒園中表現出來對不同功能分區的興趣，從而了解孩子的性格，喜好和習慣。
同時，她也會初步和監護人做第一輪溝通，讓監護人知曉幼兒園內的情況，知曉孩子們每日在幼兒園中做什麽，避免監護人的分隔焦慮。
而在溝通的過程中，也會單獨溝通孩子日常照顧中的特殊情況，以便日後做安排。
但阿四，小六和小八卻不同。
在栩城的時候，以及從栩城迴京的路上，沈悅已經熟悉阿四，小六和小八幾人了；而王媽媽，桂枝幾人，也都耳濡目染過孩子們在冬令營的安排，大致對孩子們自己在力所能及範圍內，獨立探索和自由工作有了初步了解。
所以，沈悅先帶阿四，小六和小八來參觀幼兒園也並無不妥。
“寶貝們，這裏就是晨檢區。我們每天先要在這裏檢查，小手有沒有洗幹淨，指甲有沒有及時修剪，寶貝們有沒有不舒服，不合適來幼兒園，最後，清潔雙手之後，我們就可以正式入園了。”
雖然這個環節已經講了無數多次，但沈悅還是依舊溫和耐性，要讓寶寶們清楚得知曉晨間的目的，他們會有意識的在日常生活中關注這些細節。
沈悅繼續道，“從幼兒園放學離開的時候，春雨，王媽媽和桂枝也會來晨檢廳這裏接我們。大家要記得在這裏同阿悅、蔥青和少艾說再見之後再離開幼兒園，記住了嗎？”
“記住了！”小八的聲音最響亮。
阿四和小六紛紛點頭。
“那，我們現在正式入園了？”沈悅征求意見。
三個人又都小雞啄米似的點頭。少艾和小五，桃桃都跟著笑了起來。
入了晨檢廳，往後不久就是沙區，小八見了這滿滿一池子的沙子，簡直都要驚呆了！
“幼兒園還讓玩沙子嗎？”小八好像都快控製不住心中的喜悅！
他要是玩沙子，王媽媽肯定是第一個出來反對的！
但天知道他有多喜歡玩泥巴和沙子！
還不等沈悅開口，小五驕傲道，“當然啦！這是幼兒園的沙區，本來就是專門準備給我們玩的啊！隻是不能天天玩，因為還有攀爬區，樹洞區還有綜合活動區，和沙區一樣，戶外活動都是輪流的，但是我最喜歡沙區了！”
小五聲情並茂。
小五說完，桃桃又道，“但是去沙區之前要做好準備工作，要帶好汗巾和水壺，注意補充水分，還要及時更換汗巾，避免風寒。因為沙區玩過之後，衣服裏會有沙子，所以從沙區出來的時候，要先洗手，然後和蔥青，少艾和阿悅一起去更衣室換一身幹淨衣裳後，才可以離開。”
桃桃的表述也很完整。
這一路往返栩城，桃桃的語言能力有長足的進步，也讓沈悅驚喜，眼下，已經可以清楚的複述規則。雖然有時候有些結結巴巴的，也有些忘記，但很快又能想起來。
小八已經沉浸在歡樂裏，“阿悅，我可以現在就玩沙子嗎？”
小五強調，“不可以，你沒有帶衣裳，也沒有帶水杯和汗巾，不可以玩！”
小八頓時委屈，嘴角當即耷拉了下來。
沈悅上前，半蹲下問道，“小八，你真的很想玩嗎？”
小八點頭。
沈悅輕聲道，“今天天色有些晚了，如果我們玩了沙區，就沒有時間再去參觀幼兒園的其他地方了。你是想現在玩沙區，明日再繼續參觀幼兒園，還是現在繼續參觀幼兒園，明日再來玩沙區？”
小八一時懵住。
小孩子很少做選擇，大都是被安排好的，沈悅忽然問起，小八還不習慣自己給自己拿主意。
沈悅笑道，“小八，你可以自己選擇，阿悅這裏都可以幫助你。”
小八咧嘴笑了笑，害羞道，“阿悅，我還是想現在玩沙池。”
沈悅也跟著笑了笑，遂又朝阿四和小六問道，“阿四，小六，一樣的問題，你們是想現在玩沙區，明日再繼續參觀幼兒園，還是現在繼續參觀幼兒園，明日再來玩沙區？”
三個孩子都一致選擇了現在玩沙區。
孩子往往都會趨向於既得利益選擇，選擇現在玩沙區，立即就可以玩，就這麽簡單。
沈悅起身，朝少艾道，“少艾，辛苦你去幾個苑中走一趟，帶寶貝們可以換的衣裳來。”
少艾會意，“知曉了沈姑娘！”
少艾慣來手腳麻利，應了聲，就轉身離開，怕衣服若是取晚了過來，幾位公子小姐染風寒。
沈悅則領了阿四，小六和小八三人上前，溫聲道，“這裏的沙子很細，是陶爺爺特意托人尋來的，不會傷到我們，但是，揚沙會傷到我們。在沙區裏，我們可以自由玩耍，也可以使用沙區裏的工具，但是，如果一旦揚沙，會被請一邊休息哦。”
“知道啦！”孩子們已經在小五的帶領下，歡脫跳進了沙區了。
孩子都是天生喜歡玩沙子的。
阿四也不例外。
小六根式蹲在沙區角落裏，安靜得伸手抓了一把沙子，慢慢感受沙子的細膩觸感。
王媽媽不僅不讓小八玩沙子，也不讓她玩沙子，但沙子再指尖的觸覺，似流水，又像薄霧輕紗。
小六一直在慢慢感受著沙子。
這是孩子感官發育的重要時刻，沈悅沒有上前，隻是遠遠看著小六。
另一處，阿四和小八已經和小五，桃桃玩成一片，在沙區裏滑著滑滑梯，也有像小五和小八一樣，猛地撲進沙區裏，“咯咯咯”如大公雞一般笑著的。
別提多歡暢。
“怎麽沒見小七？”沈悅正好問起一嘴。
少艾言罷，幾人都忍不住笑起來，仿佛都能想象蹦蹦跳跳和一窩小兔子在一處的模樣。
臨到彩虹大門處，才見大門處有小五，小八和阿四的身影。小五正得意得環臂朝阿四和小八道，“驚呆了吧！這就是幼兒園的彩虹大門！”
第137章 沙區體驗
“看！彩虹大門一共有七個顏色, 分別是赤橙黃綠青藍紫，和天上的彩虹一樣！”
小五自豪得介紹著。
優越感毫不掩飾得寫在臉上。
看吧，這就是我們的幼兒園, 你們沒見過吧！
“哇～”小八光是遠遠見到彩虹大門, 就開始激動得歡唿雀躍, 撒開小腿, 就跑到彩虹大門近處來。
似是看不夠一般。
孩子天生對色彩感知敏銳。
這樣的色彩陳列，首先傳遞給孩子的就是—— 這裏是屬於他們的地方。
“我們幼兒園厲害吧！這還隻是我們幼兒園的大門而已！”小五笑嘻嘻得看著小八那幅沒有見過世麵的模樣。
才剛看見幼兒園的彩虹大門而已, 小八就興奮得走不動路了, 一雙眼睛一動不動得盯著彩虹大門, 還伸手去摸摸彩虹大門。
要是等小八看到幼兒園裏麵的沙池，滑滑梯, 彩虹跑道, 那還不得興奮成什麽樣子啊！
小五仿佛都忘了自己當初見到幼兒園時也是這幅模樣，就光顧著優越感得比對眼下看呆的小八去了。
阿四也忍不住在彩虹大門處，反複打量。
有時前一步看，有時退後一步看，到最後，還有驚喜都寫在臉上——早前怎麽沒人想到把彩虹做成大門的？
書中提及的天馬行空的東西，竟然有一日變成了現實, 還滿滿都是童心。
阿四不覺看呆了去。
久違的童心似是都被這處彩虹大門勾起，又不覺在彩虹大門處徘徊了許久。
這處叫幼兒園的地方，簡直太與眾不同了。
同所有的學堂和私塾都不同！
彩虹大門有一種別開生麵的生動與活潑，就像在一直歡迎和招唿每日來這裏的孩童一般。
做幼兒園的大門實在太合適不過！
這樣別致的大門，讓阿四忍不住好奇，內裏是否別有洞天？
這處王府幼兒園完全吸引了他的注意力。
連他都想趕緊去參觀幼兒園裏，但好奇的同時, 又有些遲疑，怕萬一對彩虹大門的預期過高，裏麵的實際卻攔腰折斷，那不是浪費了眼下的驚喜。
還不如，多在這裏看一會兒……
阿四的童心許久未曾像眼下這樣被勾起過，就連小八在一側扯著他的衣袖，嚷著“四哥你看這裏”，他都能跟著一道看過去，是見彩虹橋上方有一隻像有些可愛的毛毛蟲的……
阿四笑出聲了。
小五掙足了噱頭，又開始興致勃勃吊下一個胃口，“這才隻是幼兒園的大門，每天，阿悅都會在彩虹橋這裏接我們，和我們說早上好，晨檢之後，蔥青和少艾就會帶我們入園！幼兒園裏和幼兒園外還大不同著呢！幼兒園裏有大大的沙池，滑滑梯，還有那麽那麽大的彩虹跑道！要是逐個沿著彩虹跑道跑一圈，就會有彩虹升起來！”
前半段倒是紀實，後半段就胡謅得有些厲害了。
沈悅忍俊。
桃桃也忍不住笑，“阿悅阿悅！五哥哥又在吹牛皮了！他說在彩虹上跑步，彩虹就會升起來！”
小六伸手，輕輕搖了搖沈悅衣袖，沈悅半蹲下看她，“小六？”
小六伸手指了指彩虹大門處，又笑吟吟指了指了自己，意思是，她也想去看看。
“來。”沈悅起身，牽了小六和桃桃上前。
小五正得意得介紹著幼兒園呢，小八眼尖看見了阿悅，當下便樂滋滋揮手，“阿悅阿悅！五哥在同我們說幼兒園呢！”
阿四也轉眸看向身後，見是沈悅一手牽了桃桃，一手牽了小六上前。
幾個孩子都朝沈悅圍了上來。
沈悅微微俯身，親厚得朝著跟前的阿四，小六和小八三人依次道，“阿四，小六，小八，歡迎你們來幼兒園~”
許是應景，三個孩子都嘴角高高揚了起來。
“我們一起去裏麵參觀，好不好？”沈悅提議，三個寶貝爭先恐後點頭。
這次，沈悅改一手牽小六，一手牽小八。
小五大力士自覺上前推開幼兒園的彩虹大門，桃桃大力士也在一旁主動幫忙。
整個幼兒園的大門處都是歡聲笑語。
原本，孩子是要同監護人一起參觀幼兒園的。沈悅會一起給孩子和監護人介紹幼兒園內的設施和日常安排，並且讓孩子嚐試大膽去接觸自己感興趣的部分。
在這個過程中，沈悅會觀察孩子在幼兒園中表現出來對不同功能分區的興趣，從而了解孩子的性格，喜好和習慣。
同時，她也會初步和監護人做第一輪溝通，讓監護人知曉幼兒園內的情況，知曉孩子們每日在幼兒園中做什麽，避免監護人的分隔焦慮。
而在溝通的過程中，也會單獨溝通孩子日常照顧中的特殊情況，以便日後做安排。
但阿四，小六和小八卻不同。
在栩城的時候，以及從栩城迴京的路上，沈悅已經熟悉阿四，小六和小八幾人了；而王媽媽，桂枝幾人，也都耳濡目染過孩子們在冬令營的安排，大致對孩子們自己在力所能及範圍內，獨立探索和自由工作有了初步了解。
所以，沈悅先帶阿四，小六和小八來參觀幼兒園也並無不妥。
“寶貝們，這裏就是晨檢區。我們每天先要在這裏檢查，小手有沒有洗幹淨，指甲有沒有及時修剪，寶貝們有沒有不舒服，不合適來幼兒園，最後，清潔雙手之後，我們就可以正式入園了。”
雖然這個環節已經講了無數多次，但沈悅還是依舊溫和耐性，要讓寶寶們清楚得知曉晨間的目的，他們會有意識的在日常生活中關注這些細節。
沈悅繼續道，“從幼兒園放學離開的時候，春雨，王媽媽和桂枝也會來晨檢廳這裏接我們。大家要記得在這裏同阿悅、蔥青和少艾說再見之後再離開幼兒園，記住了嗎？”
“記住了！”小八的聲音最響亮。
阿四和小六紛紛點頭。
“那，我們現在正式入園了？”沈悅征求意見。
三個人又都小雞啄米似的點頭。少艾和小五，桃桃都跟著笑了起來。
入了晨檢廳，往後不久就是沙區，小八見了這滿滿一池子的沙子，簡直都要驚呆了！
“幼兒園還讓玩沙子嗎？”小八好像都快控製不住心中的喜悅！
他要是玩沙子，王媽媽肯定是第一個出來反對的！
但天知道他有多喜歡玩泥巴和沙子！
還不等沈悅開口，小五驕傲道，“當然啦！這是幼兒園的沙區，本來就是專門準備給我們玩的啊！隻是不能天天玩，因為還有攀爬區，樹洞區還有綜合活動區，和沙區一樣，戶外活動都是輪流的，但是我最喜歡沙區了！”
小五聲情並茂。
小五說完，桃桃又道，“但是去沙區之前要做好準備工作，要帶好汗巾和水壺，注意補充水分，還要及時更換汗巾，避免風寒。因為沙區玩過之後，衣服裏會有沙子，所以從沙區出來的時候，要先洗手，然後和蔥青，少艾和阿悅一起去更衣室換一身幹淨衣裳後，才可以離開。”
桃桃的表述也很完整。
這一路往返栩城，桃桃的語言能力有長足的進步，也讓沈悅驚喜，眼下，已經可以清楚的複述規則。雖然有時候有些結結巴巴的，也有些忘記，但很快又能想起來。
小八已經沉浸在歡樂裏，“阿悅，我可以現在就玩沙子嗎？”
小五強調，“不可以，你沒有帶衣裳，也沒有帶水杯和汗巾，不可以玩！”
小八頓時委屈，嘴角當即耷拉了下來。
沈悅上前，半蹲下問道，“小八，你真的很想玩嗎？”
小八點頭。
沈悅輕聲道，“今天天色有些晚了，如果我們玩了沙區，就沒有時間再去參觀幼兒園的其他地方了。你是想現在玩沙區，明日再繼續參觀幼兒園，還是現在繼續參觀幼兒園，明日再來玩沙區？”
小八一時懵住。
小孩子很少做選擇，大都是被安排好的，沈悅忽然問起，小八還不習慣自己給自己拿主意。
沈悅笑道，“小八，你可以自己選擇，阿悅這裏都可以幫助你。”
小八咧嘴笑了笑，害羞道，“阿悅，我還是想現在玩沙池。”
沈悅也跟著笑了笑，遂又朝阿四和小六問道，“阿四，小六，一樣的問題，你們是想現在玩沙區，明日再繼續參觀幼兒園，還是現在繼續參觀幼兒園，明日再來玩沙區？”
三個孩子都一致選擇了現在玩沙區。
孩子往往都會趨向於既得利益選擇，選擇現在玩沙區，立即就可以玩，就這麽簡單。
沈悅起身，朝少艾道，“少艾，辛苦你去幾個苑中走一趟，帶寶貝們可以換的衣裳來。”
少艾會意，“知曉了沈姑娘！”
少艾慣來手腳麻利，應了聲，就轉身離開，怕衣服若是取晚了過來，幾位公子小姐染風寒。
沈悅則領了阿四，小六和小八三人上前，溫聲道，“這裏的沙子很細，是陶爺爺特意托人尋來的，不會傷到我們，但是，揚沙會傷到我們。在沙區裏，我們可以自由玩耍，也可以使用沙區裏的工具，但是，如果一旦揚沙，會被請一邊休息哦。”
“知道啦！”孩子們已經在小五的帶領下，歡脫跳進了沙區了。
孩子都是天生喜歡玩沙子的。
阿四也不例外。
小六根式蹲在沙區角落裏，安靜得伸手抓了一把沙子，慢慢感受沙子的細膩觸感。
王媽媽不僅不讓小八玩沙子，也不讓她玩沙子，但沙子再指尖的觸覺，似流水，又像薄霧輕紗。
小六一直在慢慢感受著沙子。
這是孩子感官發育的重要時刻，沈悅沒有上前，隻是遠遠看著小六。
另一處，阿四和小八已經和小五，桃桃玩成一片，在沙區裏滑著滑滑梯，也有像小五和小八一樣，猛地撲進沙區裏，“咯咯咯”如大公雞一般笑著的。
別提多歡暢。
“怎麽沒見小七？”沈悅正好問起一嘴。