赫爽說:“我發現徐然對你真好。”


    林麗問:“哪好了?”


    赫爽瞥了林麗一眼:“特意來看你還不好?”


    林麗撓撓腦袋:“誰說他是特意來看我的!”林麗嘴上這麽說著,心裏卻是說不出來的滿足。


    赫爽手裏疊著紙鶴,頭也沒抬繼續說:“他在咱班待了好半天,陳大偉叫他一起走他也沒走,我還以為他願意跟我嘮嗑呢,感情在等你呢!”


    林麗捅了捅赫爽,示意她小點聲兒,赫爽聳聳肩,不再說話了。


    教務樓前的主席台上,初中某個班級的兩個學生正在朗誦一篇文章,大意是歌頌解放軍抗洪救災的,他們所在的班級方隊不時響起熱烈的掌聲迴應,其他方隊的學生則木訥地聽著,大部分都坐在椅子上自己幹自己的事。


    學校教務樓前有一個高約一米半的磚砌主席台,主席台再前方是國旗杆,所以升旗或課間操時間學生們都是麵對主席台站定,校長講話就會站在主席台上居高臨下發言。其他老師或站在學生方隊裏,或像學生一樣分列成隊,一般來說,沒有重大節日演出或突發事件,學校很少召開這種全校大會,因為,這種大會一般隻有兩種情況下才會有,一是像今天這樣的文藝匯演,一是警告或處罰違反學校紀律的學生。所以,對於學生而言,並沒有幾個願意參加任何形式的全校會議。


    這次國慶匯報演出的主題是圍繞“抗洪搶險”歌頌祖國,通過已經演出的幾個節目看,他們都排練了很長時間,這也讓林麗明白了為什麽這次匯演沒有新入學的高一年級了。


    因為是文藝匯演,大家都把班級的椅子搬出來按列排好,然後坐在主席台下觀看。林麗為了開小差,把第一排的位置讓給了許瀟瀟,這會兒她跟赫爽坐在一起,赫爽在疊紙鶴,她在聽歌,隨身聽裏放著任賢齊的《傷心太平洋》,林麗在心裏跟歌曲的旋律哼唱著:


    往前一步是黃昏/退後一步是人生/風不平浪不靜心還不安穩/一個島鎖住一個人。


    將近兩個小時的演出結束後,很多同學就直接背著書包迴家了。林麗在座位上整理書包,猶豫著要帶哪些書迴家,許瀟瀟從後排坐過來,看著林麗裝的滿滿的書包說:“迴家帶這麽多書幹嘛,你能看嗎?”


    林麗仿佛被人看穿一樣心虛道:“迴家也得看書啊!”


    許瀟瀟笑了:“你迴家不看三天電視才怪。”


    林麗說:“不能,頂多看兩天半。”


    兩個人都哈哈大笑起來,許瀟瀟借機跟林麗推薦:“迴去看《還珠格格》,可有意思了,你再不看都快演完了。”


    林麗之前在宿舍看過幾眼這個電視劇,她倒不是很感興趣,但是她比較了解自己,印象中她放假迴家還沒有學過習的時候,但是,她在心裏這麽安慰自己:那是以前,以前還小不懂事呢。


    “你咋走?”許瀟瀟在一旁問道。


    林麗眼珠子轉轉:“我騎自行車。”


    林麗的老舊二八大自行車還停在食堂後邊的車棚裏,車子從來不上鎖也不會丟,要不是這會兒要迴家,她都想不起來還有這麽個東西存在。


    許瀟瀟說:“早點來,3號就來吧,來了先上我家。”


    林麗笑著說:“好的。”

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