李建一邊忙於考研複習，一邊又要參與到畢業實習中去的——當某高中代課老師。而且，他的心靈深處珍藏著的原動力，正是他的心上人——丁瑩。
然而，他即便是每時每刻都在想念她的“笑臉”和“一舉一動的模樣”，他甚至還常常撫摸他們親吻時的“印記”；可是，李建不得不承認，他們之間無論是在經濟或者是在“畢業選向”上，都會有一條不可逾越的“坎兒”！這道“坎兒”，不完全取決於自己，而是50%以上取決於丁瑩。
誰都知道，丁瑩將來會是持有“綠卡”的華僑，而李建即便是考取了重點大學的研究生，他的家裏也拿不出給他出國留學的抵押金錢哪！其實，也正是在李建受到感情與現實折磨的困惑時期，他的媽媽趁國慶節的放假之際，火速地來到李建就讀的大學看他了。雖然，齊齊哈爾市距離阿城市僅有千裏之遙，但是，李建的媽媽隻是來過這裏兩次。第一次是送兒子李建上大學的那次，另外一次就是眼下來探親。
其實，李建在大學都已經讀到三年級了，而他迴家度假的日期卻是屈指可數的。不是他放著能與女朋友見麵的機會不利用，而是他要當家教，還要複習功課；又要寫實習報告什麽的。這使他萬萬沒有想到的是，正是由於他忙於“求學”與“賺錢”，卻忽略了與丁瑩頻繁見麵的機會，這從某種意義上說，他沒有在愛情的“溫床”上添加任何給予女性滿足的東西，比如親吻。麵對麵地共訴衷腸等。事實上，他們的異性交往，僅存在的一點“內功”，也是在高中時代培養起來的。隨著時間的流逝，當時的單純是遠遠不能代替眼前的愛情形式的！這一點，就憑李建自己的經驗與能力是無法滿足丁瑩想當貴族欲望的！再說，他也沒有答應丁瑩報考她們學校的研究生。不過，到目前為止，他們還維持著男女朋友的關係呢！
這不，媽媽來以後，她才發現，親愛的兒子幾度放棄假期的娛樂時間留在學校，原來他正是在這裏“開夜車”呢？而她來的目的有兩個，首先是看一看兒子現在住的環境（比如，做飯。住宿與學習條件等），然後再策略地打聽一下兒子的女朋友交往的咋樣了？而且，她要在這裏住上幾天，幫助兒子料理一下洗衣。做飯和打掃房間等雜物活的。她清楚地知道，她自己沒有別人（例如：丁瑩父母）給予孩子的多，用自己的經濟實力為孩子鋪平了通往國外的“黃金路”！可是，自己也一定要盡一點點微薄之力，來調節一下兒子的時間壓力的！她首先在兒子的引領下，來到了他住宿的地方，說來也巧，她兒子的那兩位室友張食糧與尤偉迴家探親去了，現在這裏隻剩下李建一個人了，再加上他的媽媽，一共才娘倆。李建的媽媽走進兒子的房間時，她發現緊挨著方廳旁邊的廁所一角，有一個煙灰缸，那裏裝滿了煙灰和煙頭……，她強忍住冒上來的“霧火”，輕輕地問李建說：“兒子，你煙抽得這麽‘勤’嗎？”她說完，盯著李建看。
這時，李建委屈地說：“媽媽，我已經不吸煙了，那煙灰缸裏的煙頭和煙灰是我的學友張寶利的‘物證’；你不信，等張食糧和尤偉來了，你問他們倆；我是無辜的！好媽媽，請相信我說的全是真話！”李建媽點頭說：“好兒子，媽媽相信你！如果你真的有煩惱的話，不一定要用抽煙來排解；也可以用聽音樂或者與好朋友聊天等方法來‘衝淡’呀！你說對嗎？”
媽媽的話像是一把開啟心靈大門的鑰匙，使他想起了一件事兒，想起了他的女朋友——丁瑩對他說過的一句話：“……《今天我活著》是周國平寫的，請你務必仔細讀一讀！……”
“咳，已經讀了幾遍了，就是兌現不了自己的現實！”李建默默地思量著。
“李建，媽給你做飯吧！”媽媽催促地說。
李建迴答說：“媽媽，我出去買一些大米。豬肉。豆油。和豆角之類的東西；一會兒就迴來的。”
他的媽媽說：“你們原來沒有剩下點兒什麽可以做著吃的東西？”李建說：“媽，那是我們三個人共有的財產，至於我們娘倆是不能夠動用的！”他說完，望了一眼母親的麵部表情。這時，李建媽點頭說：“孩子，你說得對；你快出去買東西吧！”
李建愉快地順手給媽媽倒了一杯水，他說：“媽媽，你喝了這杯水吧！然後再躺在我的床上休息一會兒吧！”
他說完，他一邊把水放在了媽媽的眼前，一邊微笑著走出去了。
李建的媽媽乘兒子走出住所之後，她開始翻閱兒子的私人物品了，她想給兒子整理一下他的淩亂的書籍。稿紙和衣物等等。她發現，兒子和尤偉住的房間裏，並排擺著兩張單人床，還有一個書櫃和一個一頭沉寫字台，而她看見寫字台的桌麵兒上放著一堆稿紙和一個日記本子，她拾起來一看，上麵是剛剛擬定好的《教育調查報告》，其中，有幾個小標題目，它們分別是：
（一）。當代高中生談為什麽要上高中？
（二）。如何剖析評價當代高中生的智力水平？
（三）。當代高中生的心理·生理特點是值得青年教師引起注意的
(四)。正確樹立消費觀
（五）。怎樣處理你的心事培養高尚情操……
還有，在一頭沉的寫字台藏書的部分，李建媽發現，有一個包裝盒子，大小象一個裝早餐餅的紙箱子；她用手一皺蓋明明看見，裏麵裝著一件嶄新的灰色襯衣，而且，紙箱子的表麵，清清楚楚地寫著：
郵：“齊齊哈爾大學理學院數學係（三）
李建（收）
以：東北林業大學經濟管理學院99級丁瑩……
再往下看，在這個“卷櫃”裏還裝著丁瑩曆次給李建寄來的書籍和物品，例如，一個記載著愛情詩句的小日記本子。裏麵夾著丁瑩的近照；衣物，和多本書籍等；整整塞滿了這個“卷櫃”。她翻著翻著，李建買做飯吃的東西迴來了；他媽才裝作若無其事的樣子說：“啊，兒子迴來了；我該做飯了！”她說完，流進了廚房裏。
接著，她仔細看了一下，這裏要比阿城市先進得多，有煤氣管道，不用來迴扛煤氣罐上下樓，另外，垃圾處理是把垃圾送進牆洞裏的機器中直接粉碎輸入地下的；而且，這裏的自來水也清澈見底！不過，李建媽得“求”兒子手把手教自己用鉗子擰開煤氣開關，然後才做飯。當然，她要做兒子最喜歡吃的大米飯，豆角燉豬肉了！
等到飯做好了之後，他們娘倆在異地他鄉開始進餐了！
三天之後，李建媽要返迴家鄉——阿城了。她已經洗完了兒子所有的髒衣服和被子，這樣，他的兒子也順利地寫完了《教育調查報告》，同時，也複習了一本《高等代數》題集。
而在間接閑聊時，李建媽問兒子說：“李建，你與丁瑩的關係發展的咋樣了？”她關心地問。
“還行，在今年二月份，我過生日時，丁瑩給我寄來了襯衣，我還沒有穿呢！媽，你就別操心了！”李建懇求媽媽說。
“好吧，你大了，如果雙方都有意再加上有緣的話，你們會走到一起的！”
說這話時，她心裏卻想：“傻孩子，你可不要一條道跑到黑啊！人家是扔一把笤帚占一個碾子；咳，你可不要象梁山伯學習呀！”
從而，李建媽心疼兒子的戀愛辛苦熱度，她又有什麽辦法呢？他想讓他快刀斬亂麻，與那“貴族小姐”斷了算了！可是，一見到兒子的決心，她軟了下來。她是要帶著牽掛將離開兒子身邊返迴自己的家裏了，她沒有想到，剛剛走出兒子的學校大門口，卻遇見了李建班的學習第一的人——李明明。隻聽李建給媽媽先介紹說：“她是我的同學李明明，學習棒著呢！”
他轉過臉來，又對叫李明明的那位女生說：“這是我的媽媽。”
隻見李建媽用眼睛一掃射那女學生，心想：“真精明啊；個兒又高！她跟我兒子到般配，可是，我那傻兒子就是鬼迷心竅了，偏偏相中了一個小個子——丁瑩，再說，人家也是沙漠上的植物——沒有根兒！太讓我窩著心了！”
她想著想著，差一點說出聲音來，幸虧兒子叫了一聲：“媽媽，人家李明明要去上‘教師教法’課去呢，你可不要讓人家遲到哦！”
兒子的提醒，使她迴過神來；她才與李明明告了別。（待續）
然而，他即便是每時每刻都在想念她的“笑臉”和“一舉一動的模樣”，他甚至還常常撫摸他們親吻時的“印記”；可是，李建不得不承認，他們之間無論是在經濟或者是在“畢業選向”上，都會有一條不可逾越的“坎兒”！這道“坎兒”，不完全取決於自己，而是50%以上取決於丁瑩。
誰都知道，丁瑩將來會是持有“綠卡”的華僑，而李建即便是考取了重點大學的研究生，他的家裏也拿不出給他出國留學的抵押金錢哪！其實，也正是在李建受到感情與現實折磨的困惑時期，他的媽媽趁國慶節的放假之際，火速地來到李建就讀的大學看他了。雖然，齊齊哈爾市距離阿城市僅有千裏之遙，但是，李建的媽媽隻是來過這裏兩次。第一次是送兒子李建上大學的那次，另外一次就是眼下來探親。
其實，李建在大學都已經讀到三年級了，而他迴家度假的日期卻是屈指可數的。不是他放著能與女朋友見麵的機會不利用，而是他要當家教，還要複習功課；又要寫實習報告什麽的。這使他萬萬沒有想到的是，正是由於他忙於“求學”與“賺錢”，卻忽略了與丁瑩頻繁見麵的機會，這從某種意義上說，他沒有在愛情的“溫床”上添加任何給予女性滿足的東西，比如親吻。麵對麵地共訴衷腸等。事實上，他們的異性交往，僅存在的一點“內功”，也是在高中時代培養起來的。隨著時間的流逝，當時的單純是遠遠不能代替眼前的愛情形式的！這一點，就憑李建自己的經驗與能力是無法滿足丁瑩想當貴族欲望的！再說，他也沒有答應丁瑩報考她們學校的研究生。不過，到目前為止，他們還維持著男女朋友的關係呢！
這不，媽媽來以後，她才發現，親愛的兒子幾度放棄假期的娛樂時間留在學校，原來他正是在這裏“開夜車”呢？而她來的目的有兩個，首先是看一看兒子現在住的環境（比如，做飯。住宿與學習條件等），然後再策略地打聽一下兒子的女朋友交往的咋樣了？而且，她要在這裏住上幾天，幫助兒子料理一下洗衣。做飯和打掃房間等雜物活的。她清楚地知道，她自己沒有別人（例如：丁瑩父母）給予孩子的多，用自己的經濟實力為孩子鋪平了通往國外的“黃金路”！可是，自己也一定要盡一點點微薄之力，來調節一下兒子的時間壓力的！她首先在兒子的引領下，來到了他住宿的地方，說來也巧，她兒子的那兩位室友張食糧與尤偉迴家探親去了，現在這裏隻剩下李建一個人了，再加上他的媽媽，一共才娘倆。李建的媽媽走進兒子的房間時，她發現緊挨著方廳旁邊的廁所一角，有一個煙灰缸，那裏裝滿了煙灰和煙頭……，她強忍住冒上來的“霧火”，輕輕地問李建說：“兒子，你煙抽得這麽‘勤’嗎？”她說完，盯著李建看。
這時，李建委屈地說：“媽媽，我已經不吸煙了，那煙灰缸裏的煙頭和煙灰是我的學友張寶利的‘物證’；你不信，等張食糧和尤偉來了，你問他們倆；我是無辜的！好媽媽，請相信我說的全是真話！”李建媽點頭說：“好兒子，媽媽相信你！如果你真的有煩惱的話，不一定要用抽煙來排解；也可以用聽音樂或者與好朋友聊天等方法來‘衝淡’呀！你說對嗎？”
媽媽的話像是一把開啟心靈大門的鑰匙，使他想起了一件事兒，想起了他的女朋友——丁瑩對他說過的一句話：“……《今天我活著》是周國平寫的，請你務必仔細讀一讀！……”
“咳，已經讀了幾遍了，就是兌現不了自己的現實！”李建默默地思量著。
“李建，媽給你做飯吧！”媽媽催促地說。
李建迴答說：“媽媽，我出去買一些大米。豬肉。豆油。和豆角之類的東西；一會兒就迴來的。”
他的媽媽說：“你們原來沒有剩下點兒什麽可以做著吃的東西？”李建說：“媽，那是我們三個人共有的財產，至於我們娘倆是不能夠動用的！”他說完，望了一眼母親的麵部表情。這時，李建媽點頭說：“孩子，你說得對；你快出去買東西吧！”
李建愉快地順手給媽媽倒了一杯水，他說：“媽媽，你喝了這杯水吧！然後再躺在我的床上休息一會兒吧！”
他說完，他一邊把水放在了媽媽的眼前，一邊微笑著走出去了。
李建的媽媽乘兒子走出住所之後，她開始翻閱兒子的私人物品了，她想給兒子整理一下他的淩亂的書籍。稿紙和衣物等等。她發現，兒子和尤偉住的房間裏，並排擺著兩張單人床，還有一個書櫃和一個一頭沉寫字台，而她看見寫字台的桌麵兒上放著一堆稿紙和一個日記本子，她拾起來一看，上麵是剛剛擬定好的《教育調查報告》，其中，有幾個小標題目，它們分別是：
（一）。當代高中生談為什麽要上高中？
（二）。如何剖析評價當代高中生的智力水平？
（三）。當代高中生的心理·生理特點是值得青年教師引起注意的
(四)。正確樹立消費觀
（五）。怎樣處理你的心事培養高尚情操……
還有，在一頭沉的寫字台藏書的部分，李建媽發現，有一個包裝盒子，大小象一個裝早餐餅的紙箱子；她用手一皺蓋明明看見，裏麵裝著一件嶄新的灰色襯衣，而且，紙箱子的表麵，清清楚楚地寫著：
郵：“齊齊哈爾大學理學院數學係（三）
李建（收）
以：東北林業大學經濟管理學院99級丁瑩……
再往下看，在這個“卷櫃”裏還裝著丁瑩曆次給李建寄來的書籍和物品，例如，一個記載著愛情詩句的小日記本子。裏麵夾著丁瑩的近照；衣物，和多本書籍等；整整塞滿了這個“卷櫃”。她翻著翻著，李建買做飯吃的東西迴來了；他媽才裝作若無其事的樣子說：“啊，兒子迴來了；我該做飯了！”她說完，流進了廚房裏。
接著，她仔細看了一下，這裏要比阿城市先進得多，有煤氣管道，不用來迴扛煤氣罐上下樓，另外，垃圾處理是把垃圾送進牆洞裏的機器中直接粉碎輸入地下的；而且，這裏的自來水也清澈見底！不過，李建媽得“求”兒子手把手教自己用鉗子擰開煤氣開關，然後才做飯。當然，她要做兒子最喜歡吃的大米飯，豆角燉豬肉了！
等到飯做好了之後，他們娘倆在異地他鄉開始進餐了！
三天之後，李建媽要返迴家鄉——阿城了。她已經洗完了兒子所有的髒衣服和被子，這樣，他的兒子也順利地寫完了《教育調查報告》，同時，也複習了一本《高等代數》題集。
而在間接閑聊時，李建媽問兒子說：“李建，你與丁瑩的關係發展的咋樣了？”她關心地問。
“還行，在今年二月份，我過生日時，丁瑩給我寄來了襯衣，我還沒有穿呢！媽，你就別操心了！”李建懇求媽媽說。
“好吧，你大了，如果雙方都有意再加上有緣的話，你們會走到一起的！”
說這話時，她心裏卻想：“傻孩子，你可不要一條道跑到黑啊！人家是扔一把笤帚占一個碾子；咳，你可不要象梁山伯學習呀！”
從而，李建媽心疼兒子的戀愛辛苦熱度，她又有什麽辦法呢？他想讓他快刀斬亂麻，與那“貴族小姐”斷了算了！可是，一見到兒子的決心，她軟了下來。她是要帶著牽掛將離開兒子身邊返迴自己的家裏了，她沒有想到，剛剛走出兒子的學校大門口，卻遇見了李建班的學習第一的人——李明明。隻聽李建給媽媽先介紹說：“她是我的同學李明明，學習棒著呢！”
他轉過臉來，又對叫李明明的那位女生說：“這是我的媽媽。”
隻見李建媽用眼睛一掃射那女學生，心想：“真精明啊；個兒又高！她跟我兒子到般配，可是，我那傻兒子就是鬼迷心竅了，偏偏相中了一個小個子——丁瑩，再說，人家也是沙漠上的植物——沒有根兒！太讓我窩著心了！”
她想著想著，差一點說出聲音來，幸虧兒子叫了一聲：“媽媽，人家李明明要去上‘教師教法’課去呢，你可不要讓人家遲到哦！”
兒子的提醒，使她迴過神來；她才與李明明告了別。（待續）