又等了片刻功夫，仨人終於藏好了銀子，小跑著過來。秦珊打心裏，絲毫沒有嘲笑、鄙視的感覺，相反，而是覺得，這個社會對於他們來說，真的很不公平！
這種不公平，用不了多久，通過自己以及他們的努力，必然會打破的！
“今兒，我就先教你們使用這幾樣工具！”秦珊覺得，既然一切都鋪墊好了，就要趕緊進入正題，自己的時間當誤不得。
“先給你們講一講這個工作台。這兩個暗槽，是用來固定木頭的。你看，這個可以推動，可以將木頭在這個工作台上，在任意一處固定好。”
“這工作台，兩邊都是帶有刻度！這樣以來，可以減少測量的麻煩。”
“線鋸，可以用來平行切割，也可以豎起來，進行波紋切割。像這樣！像這樣！”
“這個叫手鋸，使用起來比線鋸更加方便，快捷，但是它不能切割橫斷麵，我現在就給你們示範一下，怎樣快速的切割出來一段一米長的木頭。”
秦珊鬆開了固定木頭的暗卡，來到一頭，把木頭往一個方向輕輕推去，將邊緣和工作桌的邊緣對齊。又轉到另一頭，看著桌體刻度，將木頭向前平移了一米。
輕輕扣動暗卡，再一次固定住木頭，拿起手鋸，來到需要截下來的那一段，順著邊緣下手，“知啦知啦”幾聲，很快的，一段一米長的木頭落到了地上。
看著三人依舊一副不能相信的模樣，伸手把手鋸遞給了他們，線鋸需要熟練的控製，才能讓切麵平滑，是需要多次的實踐練習的，但手鋸卻不同，它是最簡單的，幾乎上手就能學會。
“你們試一試！”秦珊鼓勵道。
“啊？我們？”三人不敢相信的看著秦珊。
“是啊，你們，很簡單的，試試看！加油！”秦珊笑道。
“好！我先來！”秦珊沒想到，最躍躍一試的，竟然是年齡最小的那個木匠師傅。
他仔細看了看固定木頭的暗卡，也不是什麽巧妙的設計，試著扣動一下，前後滑動著推了推，就明白了這裏麵的奧妙，立刻露出了“原來不過如此”的神情。
鬆開了暗卡，來到工作台的另一側，看了看刻度，學著秦珊的模樣，向前推動了不多不少整好一米。
又退了迴去，再次滑動暗卡，把木頭固定起來，謹慎的拿起手鋸，對準工作台邊緣，開始下鋸。
“不用那麽用力！輕快一些，推！收！”秦珊隨著木工師傅的動作，在一邊指點著。
最初，這位木匠師傅的確生澀的很，可是鋸到一半，就找到了感覺，慢慢變得熟練起來，根本不再需要秦珊提醒什麽，就可以自行完成！
“啪！”一截兒一米長的木塊兒掉落地上，木工師傅連忙撿了起來，捧在手上，看了看，這可是他自己親手使用這個神奇的手鋸，鋸下來的木頭，激動的同時，依舊還是泛著一股不可思議。
“大小姐，這東西太神奇了！”木工師傅終於把目光從木頭上，轉移到秦珊臉上，興奮的說道。
“你再來一次！”秦珊又指了指木頭道。
“好嘞！”木工師傅說著，連忙又開始了動作的重複，但是這一迴再來，心裏已經有了底兒，不再慢吞吞的，而是像表現一般，麻利的做好了一切。
不到半盞茶的功夫，又一塊兒一米長的木頭落地了。
另外兩個木工師傅，看著這位兒一臉興奮，忙的不亦樂乎，也都按捺不住了。
“我來試試！”
“先讓我來試試！”
倆人瞧著他們中，手藝最不好的這位，竟然輕鬆的學會了，便開始爭搶起來。
“不急，你們一個一個來試試看。”秦珊看著兩位，都是年齡一大把的老木匠師傅，此刻卻興致勃勃的如年輕人般，躍躍而試，爭搶著，禁不住笑著開口道。
倆人這才發覺，自己太投入了，竟然忘了大小姐還站在身邊，兩位老臉臊的通紅，誰也不好意思再掙。
拿著手鋸的這一位，也傻愣愣的站在一邊，不知道給誰才好。
“康師傅，您先來吧！”最終，拿手鋸的這一位，還是選擇遞給了年齡稍長的這一位。
秦珊聽到“康師傅”這三個字，腦子裏瞬間出現了某種或餅狀，或條狀的食物，心裏不由好笑。
可是，秦珊這才意識到，這大半天了，自己還不知道這三位老師傅的名字！是自己大意了！
“嗯！我先試試，一會兒輪你！”康師傅看向另一位，解釋了一下，接過了手鋸。
一切，都如同秦珊想想中的一樣順利。三位木匠師傅都很輕鬆的上手了！
當不可思議變成了習慣，他們也就習慣了這樣的不可思議。
從線鋸、手鋸到板鋸、刨子，秦珊逐一進行了示範和詳細講解，手把手的教他們使用。
其實這東西入門簡單，真正熟練，還是需要多多練習的。
也就是一個時辰的樣子，通過秦珊的講解，和他們的實際操作，基本已經把這四樣工具的使用方法都學會了。
看著一臉興奮雀躍的模樣，秦珊又一臉賊笑道：“這好東西我也就一套，可不能送給你們！”
“啊？”眾人皆是一臉的痛苦之色，是啊，這麽好的東西，怎會隨便送給自己呢！
“不過，你們可以自己做！”秦珊大轉折的說著，還從空間裏，拿出了一些鋸條和刨子用的鐵刀片兒。
“我覺得，這些工具，也不見得非要用一模一樣的材質去做，說不定，用木頭做也是可以的，包括這個工作台。所以，我就把這些不能用木頭代替的鋸條和鐵刀片兒給你們準備好了，你們迴頭自己琢磨琢磨，研究研究，看看能不能拿木頭做出這些東西來！”
“你們可以仿照我的，也可以在它們的基礎上，通過自己的琢磨，做出更好使的工具來！”
“如果需要修改鋸條、刀片的話，可以畫出詳細的圖案，我幫你們冶煉。”秦珊笑眯眯的把自己的小計謀說了出去。
授之以魚不如授之以漁，必須要刺激他們多思考，多動手，而不是照葫蘆畫瓢。
(未完待續。)
這種不公平，用不了多久，通過自己以及他們的努力，必然會打破的！
“今兒，我就先教你們使用這幾樣工具！”秦珊覺得，既然一切都鋪墊好了，就要趕緊進入正題，自己的時間當誤不得。
“先給你們講一講這個工作台。這兩個暗槽，是用來固定木頭的。你看，這個可以推動，可以將木頭在這個工作台上，在任意一處固定好。”
“這工作台，兩邊都是帶有刻度！這樣以來，可以減少測量的麻煩。”
“線鋸，可以用來平行切割，也可以豎起來，進行波紋切割。像這樣！像這樣！”
“這個叫手鋸，使用起來比線鋸更加方便，快捷，但是它不能切割橫斷麵，我現在就給你們示範一下，怎樣快速的切割出來一段一米長的木頭。”
秦珊鬆開了固定木頭的暗卡，來到一頭，把木頭往一個方向輕輕推去，將邊緣和工作桌的邊緣對齊。又轉到另一頭，看著桌體刻度，將木頭向前平移了一米。
輕輕扣動暗卡，再一次固定住木頭，拿起手鋸，來到需要截下來的那一段，順著邊緣下手，“知啦知啦”幾聲，很快的，一段一米長的木頭落到了地上。
看著三人依舊一副不能相信的模樣，伸手把手鋸遞給了他們，線鋸需要熟練的控製，才能讓切麵平滑，是需要多次的實踐練習的，但手鋸卻不同，它是最簡單的，幾乎上手就能學會。
“你們試一試！”秦珊鼓勵道。
“啊？我們？”三人不敢相信的看著秦珊。
“是啊，你們，很簡單的，試試看！加油！”秦珊笑道。
“好！我先來！”秦珊沒想到，最躍躍一試的，竟然是年齡最小的那個木匠師傅。
他仔細看了看固定木頭的暗卡，也不是什麽巧妙的設計，試著扣動一下，前後滑動著推了推，就明白了這裏麵的奧妙，立刻露出了“原來不過如此”的神情。
鬆開了暗卡，來到工作台的另一側，看了看刻度，學著秦珊的模樣，向前推動了不多不少整好一米。
又退了迴去，再次滑動暗卡，把木頭固定起來，謹慎的拿起手鋸，對準工作台邊緣，開始下鋸。
“不用那麽用力！輕快一些，推！收！”秦珊隨著木工師傅的動作，在一邊指點著。
最初，這位木匠師傅的確生澀的很，可是鋸到一半，就找到了感覺，慢慢變得熟練起來，根本不再需要秦珊提醒什麽，就可以自行完成！
“啪！”一截兒一米長的木塊兒掉落地上，木工師傅連忙撿了起來，捧在手上，看了看，這可是他自己親手使用這個神奇的手鋸，鋸下來的木頭，激動的同時，依舊還是泛著一股不可思議。
“大小姐，這東西太神奇了！”木工師傅終於把目光從木頭上，轉移到秦珊臉上，興奮的說道。
“你再來一次！”秦珊又指了指木頭道。
“好嘞！”木工師傅說著，連忙又開始了動作的重複，但是這一迴再來，心裏已經有了底兒，不再慢吞吞的，而是像表現一般，麻利的做好了一切。
不到半盞茶的功夫，又一塊兒一米長的木頭落地了。
另外兩個木工師傅，看著這位兒一臉興奮，忙的不亦樂乎，也都按捺不住了。
“我來試試！”
“先讓我來試試！”
倆人瞧著他們中，手藝最不好的這位，竟然輕鬆的學會了，便開始爭搶起來。
“不急，你們一個一個來試試看。”秦珊看著兩位，都是年齡一大把的老木匠師傅，此刻卻興致勃勃的如年輕人般，躍躍而試，爭搶著，禁不住笑著開口道。
倆人這才發覺，自己太投入了，竟然忘了大小姐還站在身邊，兩位老臉臊的通紅，誰也不好意思再掙。
拿著手鋸的這一位，也傻愣愣的站在一邊，不知道給誰才好。
“康師傅，您先來吧！”最終，拿手鋸的這一位，還是選擇遞給了年齡稍長的這一位。
秦珊聽到“康師傅”這三個字，腦子裏瞬間出現了某種或餅狀，或條狀的食物，心裏不由好笑。
可是，秦珊這才意識到，這大半天了，自己還不知道這三位老師傅的名字！是自己大意了！
“嗯！我先試試，一會兒輪你！”康師傅看向另一位，解釋了一下，接過了手鋸。
一切，都如同秦珊想想中的一樣順利。三位木匠師傅都很輕鬆的上手了！
當不可思議變成了習慣，他們也就習慣了這樣的不可思議。
從線鋸、手鋸到板鋸、刨子，秦珊逐一進行了示範和詳細講解，手把手的教他們使用。
其實這東西入門簡單，真正熟練，還是需要多多練習的。
也就是一個時辰的樣子，通過秦珊的講解，和他們的實際操作，基本已經把這四樣工具的使用方法都學會了。
看著一臉興奮雀躍的模樣，秦珊又一臉賊笑道：“這好東西我也就一套，可不能送給你們！”
“啊？”眾人皆是一臉的痛苦之色，是啊，這麽好的東西，怎會隨便送給自己呢！
“不過，你們可以自己做！”秦珊大轉折的說著，還從空間裏，拿出了一些鋸條和刨子用的鐵刀片兒。
“我覺得，這些工具，也不見得非要用一模一樣的材質去做，說不定，用木頭做也是可以的，包括這個工作台。所以，我就把這些不能用木頭代替的鋸條和鐵刀片兒給你們準備好了，你們迴頭自己琢磨琢磨，研究研究，看看能不能拿木頭做出這些東西來！”
“你們可以仿照我的，也可以在它們的基礎上，通過自己的琢磨，做出更好使的工具來！”
“如果需要修改鋸條、刀片的話，可以畫出詳細的圖案，我幫你們冶煉。”秦珊笑眯眯的把自己的小計謀說了出去。
授之以魚不如授之以漁，必須要刺激他們多思考，多動手，而不是照葫蘆畫瓢。
(未完待續。)