看起來,琳奈爾其實是知道帝國真相的,但或許是因為一些不可說的原因,她沒有選擇向任何人坦白,就連迪斯帕奇,她也是讓他自己去尋找答案。


    就在張羽揚將她的決定宣布完之後,她便在芙拉的帶領下迴到了山穀的實驗室。現在的琳奈爾,已經不會去見任何王國的人了,而王國那邊,除了迪斯帕奇和盧克他們,誰也別想找到她。


    不過,王國的將士們,對這件事情似乎並沒有異議,人群中也沒有人質疑迪斯帕奇,大家的口徑出奇的一致,那就是聽從迪斯帕奇的指揮。而經過了一晚上的糾結之後,迪斯帕奇這邊似乎也認清了這個現實,他在第二天一早便開始執行這個新身份賦予自己的使命了。


    隻是,他臉上已經沒有了笑容,堆滿整張臉的,隻有嚴肅與認真。


    就這樣,在迪斯帕奇的領導下,王國趁著“下一批敵人”還沒有來到的契機,集合所有的力量,抓緊時間進行國內生產的恢複以及更進一步的戰備。至於張羽揚說的那個魔法陣,也已經在建造之中了。


    這樣一來,王國這邊就沒什麽可贅敘的了。帝國那邊,莫裏亞蒂失蹤,國內秩序已經出現紊亂的趨勢了,但也還沒有到爆發戰爭的程度。


    順帶提一句,維歐斯那邊,戰勢依舊膠著,海洋都市國家聯盟和海神族的聯合與聖戰教廷的角逐,依然在繼續。現在的局勢下,誰也沒有能力將對方消滅,但是不管怎麽看,長此以往,先崩潰的都不會是聖戰教廷。


    當然,就算聯盟先崩潰,那也不是一朝一夕之間就會出現的。所有,把目光轉向其他人吧,就比如,被護送到拉迪亞的張靈玲,以及在地球偽裝成老師的拉爾斯·德爾斯特。


    ·


    “老師早上好。”


    “啊,是張靈玲啊,話說今天怎麽樣?”


    “啊,謝謝老師關心,今天我非常好。”


    “你來學院這麽久了,這邊的生活怎麽樣啊,你適應了嗎?”


    “這裏的生活非常舒適,大家都很親切友善,環境也很好,我非常喜歡這裏。”


    “那就好,如果有什麽事情的話,一定要跟老師說啊,實在不行,就去找院長大人,他們一定會幫你的。”


    “知道了,謝謝老師。”


    “好了,迴教室去吧,上課鈴已經響了。”


    “是。”


    轉眼間,張靈玲來到拉迪亞已經有一些時日了。而這樣的招唿,已然成為每天必做的日常了。


    她到現在都還記得,自己跟著來到這個完全陌生的城市的時候,內心是多麽的忐忑不安。但好在大家給予了自己非常大的幫助,在奧德薩的幫助下,張靈玲第一時間就被沃馬爾以一名插班生的身份進入了伯裏克帝國國立魔法學院。


    現在的沃馬爾,在經過尼澤一事之後,性格已經有了非常大的成長了,為人不再張狂,而是顯得更加成熟穩重,在拉爾斯“失蹤”的現在,手握聖劍斯沃德的他早已被民眾看做是這個帝國的實際領導者了,更不要說他主持重建整改帝國境內所有貧民區等一係列民心工程了。


    所有,讓張靈玲進入學院,是經過深思熟慮的。一來,學院實行全封閉管理,學生以及除了院長之外的所有教職工,在學期內一律不得外出。想要請假,沒有正當理由,沒有院長和數位老師的簽字,誰也出不去,其嚴格程度不亞於軍營。二來,學院的教師和安保人員,最低等級也是a級魔法師,其中還不乏一些能力高強的劍士和聖騎士,想要擊退入侵者,非常容易。三來,這座學院的院長,上上任的名字叫做卡爾森·德爾斯特,上一任叫做拉爾斯·德爾斯特,而這一任,叫沃馬爾。


    沒錯,國立魔法學院的院長,就是當任時空之王,隻不過因為沃馬爾的身份問題,才讓他兼任了院長一職,這也是院長是唯一一個能自由進出學院的原因。所以,在這座學院裏,張靈玲既能受到保護,也能體驗到不一樣的學院生活。而且,戴著“文字寶庫”的張靈玲,也不需要擔心什麽語言問題。


    “就當你在體驗留生活就好了,外麵發生什麽事情都不需要擔心”,這是沃馬爾最後一次見麵時跟張靈玲說的。別的很多地方都在打仗,就連伯裏克帝國邊境,也隨著戰事的發展而出現了敵人,可唯獨拉迪亞周邊,甚至一點硝煙的味道都聞不到。


    這份和平,是這個帝國的將士們在外拚殺的結果,張靈玲非常清楚這一點。


    從宿舍樓出來,穿過花園,走進教學樓,張靈玲來到了自己的教室門前。


    “張靈玲,快來快來,坐這裏來。”


    走進教室,張羽揚便看到階梯教室靠窗戶的位置,幾個女生向她招手,示意她坐到大家中間來。盡管一開始班主任向大家介紹張靈玲的時候,大家的眼中充滿了好奇和擔憂的神色,但是她活潑開朗的性格以及親切的態度,讓她在進入這個班級的第二天,就與大家打成一片,收獲了不少朋友。


    說起來,大家一開始會對她是那樣的態度,都是因為張靈玲是被沃馬爾送到教室裏來的,大家難免會對她的身份產生一些好奇。但時間一久,大家也就隻是當她是哪位權貴的子女,一點點忽略過去了。


    畢竟這所學院裏的學生,背景是平民的並不多,大家都多多少少有些權貴背景,對此見怪不怪了。


    “話說今天的課,是什麽內容?”


    在座位上坐好,還沒有定製好教材的張靈玲有些好奇地看著同桌的書。


    “今天好像隻是理論課,你看,老師都來了。”


    看向講台,隻見一個帶著眼睛的老師,端著一個水晶球走了進來。張靈玲記得很清楚,這是一位專門教授理論魔力學的老師,他的課隻有一個特點,催眠。


    雖然這位老師的課非常吸引人,怎奈何他的聲音太過於催眠,上他課的人,幾乎沒有一個能堅持到下課還不睡著。


    不過今天似乎就不太一樣了,看他的樣子,今天似乎是要做實驗吧,或許有人能多堅持一會兒吧。


    “同學們,我們上課。”


    “起立!”


    老師好——


    “今天,我們主要複習一下魔力屬性方麵的知識。首先……”


    又開始了,老師那充滿磁性的催眠語音,讓大家都開始昏昏欲睡。盡管還是早上,但已經有人趴在桌子上了。


    除了張靈玲,魔法世界與科技世界的完全不同,讓她非常好奇,這也讓她聽得非常認真,以至於她的同桌看她都像在看怪物一樣。


    居然能抵抗住亞人那本身就帶著催眠屬性被動的能力。


    “整個世界的自然屬性魔力非常多,就像是風,水,雷電,冰,火,這些自然現象都可以用對應屬性的魔力複製出來。這類魔力,便稱為自然屬性魔力。當然,除了自然屬性魔力,還有非自然屬性魔力,這類魔力其實更多的是無屬性魔力,其造成的現象也一般不是自然界正常發生的現象,簡單的比如隱身,複雜的就像是空間的扭曲,時間的控製,這類魔法使用的,更多的是無屬性魔法。當然,比較特殊的是光與暗屬性的魔力,雖然其也能造成自然現象,但是這兩類魔力也被學界劃分到了非自然屬性魔力。”


    此外,因為自然屬性的魔力可以從外界輕易獲取而非自然屬性魔力更多的需要依靠魔法使用者自身“製造”,因此使用非自然屬性魔力的門檻就要高很多,魔法師與魔法使的分界線便在於此。當然這不意味著無法掌握非自然屬性魔力的就不能成為魔法使,隻是那樣的話,門檻和要求會更高罷了。


    “記得大家入學的時候,都曾經做過魔力屬性的檢測,也都知道自己適合什麽類型的魔力。”說到這裏,這位老師從講台上拿起了之前帶來的水晶球,“不過這位張靈玲同學……是這個名字吧……我記得你應該沒有做過類似的測試,所以你能上來試一下嗎?”

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