“或者吩咐工部的人研究一種罐子，或者一種儲存方法，可以保存牛肉、魚肉、蔬果很久，半年以上，一年以上。”
皇上樂了，故意板著臉說道：“哦。我們的快樂大師，準備出多少金子懸賞？”
保康：“……”他真不知道該出多少。
“五百兩金子？”
“四百兩金子？”
“……三百兩金子？”
父子兩個大眼瞪小眼，再朝下他真的不敢說了。皇上輕輕搖頭，看向其他的兒子們。
保清、保成、胤祉、胤禛、胤祺：“……”我們也不知道啊。
皇上笑得一臉“教導”：“出懸賞，既不能太多，也不能太少，要正正好。這個‘正正好’，不是根據你的需要多大來出，而是根據匠人的需要多大，當前的金銀購買力。”
“五百兩金子，那天下人還不知道怎麽瘋狂，怎麽亂猜。目前的金銀兌換大致是一比十，但一百兩金子和一千兩銀子大不一樣。一個小小的罐子保存食物……兩千兩銀子已是高了，尚可接受。”
保康：“……”那是一項發明啊，一項大發明！隻兩千兩銀子就正好，他怎麽也無法理解。
然而其他的哥哥弟弟們齊齊受教：“謝汗阿瑪教誨。”
皇上點頭，問嘴巴張的老大的熊兒子：“保康不明白？”
保康愣愣地點頭。
皇上默默熊兒子的光腦門，緩緩解釋：“你啊，喜歡技藝，認為技藝很好，認為匠人應該獲得更多的報酬，這本沒有錯兒。”
“汗阿瑪也知道技藝很好，軍用火器更是國家必須。可這個世界，那就是‘士農工商’。懸賞一個密封技藝，隻讓工部發個小告示即可，兩千兩銀子，已經是最大的限度。”
保康：“……”
此事解決，可保康受到小小的打擊，抓耳撓腮地犯愁。
這個時代，人人都說匠藝是奇淫巧技，人人看不起匠人。可就是這個他們看不起的匠藝，最後幾乎打得華夏亡國滅族。
滿朝堂都是讀者四書五經科舉出來的文官，有用處，怎麽沒有用處？治理國家需要他們，穩定社稷需要他們，可，這個國家，不應該是這個樣子，它可以更好，它應該更好。
阿彌陀佛。
即使是後世，華夏的技藝也不是世界頂級，男兒當自強，一步步做到更好。保康想“明白”振作起來，下午聽到姐姐妹妹們和他們的汗阿瑪說起五台縣的女學，興致勃勃地逃學旁聽。
“我隻擔心，不好好培養八旗女子，她們將來也會裹腳。”皇後娘娘如是說到。
太皇太後歎氣：“不讓漢家女子裹腳……不管怎麽禁止都沒用。現在的風氣，也就幾個類似五台山這樣的地方好一些，其他地方，那些農戶娶媳婦也要小腳姑娘，嫁在農家的小腳女子如何操持家務？”
皇太後也歎氣：“不裹腳就嫁不出去。我聽說，在大同，有滿藏的大家姑娘也裹腳，還給取一個名兒，裹刀條，說是修腳型。可能，我們確實應該做點事情，至少，漢家以外的女子不能裹腳。”
皇上為難。
女子裹腳的事兒，前朝就特興盛，一百年大亂也沒消減。而這裏麵牽扯到的民族矛盾，政治意義，階級矛盾……真的說不清楚。漢家人那句“男降女不降”雖然很沒有道理，可不得不說活，喊中了一些漢家男子的心理。
當然，皇上禁止漢家女子裹腳，也是為了更改漢民風俗的其中一項，這就是其中的悖論——就如同他要維護滿蒙風俗一樣，漢家人也要保護他們的風俗。
眾人都不說話，四位公主傻眼了。
保康小小的著急：“太皇太後、皇太後、汗阿瑪、額涅，我們在討論女學，不是女子裹腳的事兒。”
太皇太後、皇太後、汗阿瑪、額涅一起看他，一起笑出來。
“行。我們保康提出來，那就商議商議。可也不能著急，迴去京城再說，好不好？”太皇太後哄著小胖娃娃。
保康樂得眉眼彎彎：“謝謝太皇太後。”
“保康知道‘男女有別’。那就和建設皇家匠藝學院一樣，建成專業學院，八旗子弟，直接分成男學和女學。”
這下子，一屋子長輩更樂了。
四位公主不明白，但聽著長輩們是答應女學的事兒了，都高興，都特感激保康弟弟/哥哥，都一臉崇拜地看著保康弟弟/哥哥。
皇上看看女兒們的模樣，瞧著熊兒子那好似小狐狸搖尾巴的小樣兒，當下煩惱頓消，故意笑道：“哎呀，原來我們的快樂大師主意打在這裏。我就說明明在說女學，怎麽又男女學院了？”
“你說你自己不喜歡學習，還要讓八旗男女老少都陪著你學習，講道理嗎？”
保康不服，一本正經地反駁道：“汗阿瑪，保康不是不喜歡學習。保康還小，正是玩樂的年紀。”
皇上一噎。
皇上若說“那你長大了那？”熊兒子肯定要說“勞逸結合”。皇上表示自己大度：“行——我們保康愛學習。”
保康幫著在京八旗人爭取到學習的計劃，還小勝他汗阿瑪半局，開開心心地來找他師祖表示他的“勝利”，師祖抱著小徒孫，好似看到他身後的小尾巴一搖一搖。
師祖抱著小徒孫靠坐在一棵木蘭花樹下，聽到小徒孫呱呱說話。
“師祖，明年保康來五台山在春天來，滿山的木蘭花開，飄雪一樣。”
“師祖，保康種痘後胳膊有一個小小的疤痕，現在長沒了。”
“師祖，保康去拜祭孝陵，汗阿瑪和額涅都答應將來和先皇一樣，不放金銀寶器做陪葬。”
“師祖，汗阿瑪要保康和太子哥哥一起學習，太子哥哥的老師好多，西洋老師和武學愔達很好，教導四書五經的老師們……保康隻能從他們的臉上看到四個大字‘理學正統’，他們教授的道道，保康堅決大聲反對。”
“……”
“……”
師祖微笑著，安靜地傾聽，一直到小徒孫說完，麵對小徒孫一副小得意求表情的眼神兒，輕輕說道：“保康做得很好。”
保康小自豪：“師祖，這都是保康應該做的。”頓了頓，小鼻子皺巴，似乎是不樂意說出來一樣，“師祖，‘縣令’雖然官味兒大，還是有點點愛護老百姓。就一點點，一點點。”
說著話，他還伸出右手，用大拇指、食指比劃多小的一點兒——師祖聽懂了，看懂了，笑著抬手捏捏他的小耳朵。
保康嘻嘻笑，將腦袋藏到師祖的懷裏。
夏日七月的中午，流火一般的熱，菩薩頂上涼風習習，和煦的小風吹動樹葉，樹葉在風中簌簌作響，歡樂地歌唱，保康聽著歌聲，他也想歌唱。
師祖將目光從藍天白雲上收迴來，低頭看一眼，輕輕說道:“保康的想法，和這個時代格格不入。”
“保康要知道，和世人的想法格格不入，就要付出巨大的代價。”
“師祖希望保康安康無憂，一生快樂。保康明白嗎？”
保康窩在師祖的懷裏，一開始聽愣住，後來聽明白，直接抱著師祖不想動彈一下。
過了好一會兒才有模糊的一句，“師祖，保康明白。”
小嗓門也無精打采。
師祖還是笑：“保康真的明白？”
保康：“……”直接和師祖耍賴。
“師祖，保康真的明白。師祖，五台縣外麵的世界，好不一樣。師祖，保康有點著急，保康眼見很多很多可以讓大清國越來越好的事兒，想一口氣都給改變，可這是汗阿瑪是皇帝也沒有辦法做到的事兒。”
“師祖，保康不想迴京。”
才迴來五台山，他就開始擔心和師祖分開的事兒。
師祖微笑。
但是保康除了醒悟他的“小小著急”之外，還真的有一個小小的煩惱：“師祖，保康知道凡是都應該循序漸進。個人的力量在國家大勢裏，是那麽的渺小。師祖，保康讓姐姐妹妹一起學習，是不是不對？”
“她們學習了，也和這個時代格格不入了。”
師祖：“她們是公主。將來要遠嫁蒙古。到了蒙古，她們就不單單是一個嬌弱的公主，而是一個肩負滿蒙友好和睦，擔負邊境安穩重任的人。”
“保康做得沒錯兒。”
師祖的語氣格外肯定，保康放下心來，頑皮地笑：“師祖，我額涅也有了一點點變化。”
“師祖，額涅的身體好了很多。汗阿瑪還答應了保康，以後每年保康都帶著額涅來一趟五台山休養。”
師祖：“……”
師祖已經看開，師祖隻求小徒孫一生快樂，一生安康；其他的，能做到是最好，不能做到也不強求。
師祖聽著小徒孫心裏眼裏對京城的隱隱排斥，更為心疼。
“師祖在和保康的汗阿瑪商議一件事。等明天，出來結果了，和保康說。”
保康一愣，隨即‘乖乖’地點頭：“師祖，是不是和保康有關？”
“嗯。”
“師祖——”保康心癢癢，現在就想知道。
“嗯。”
保康眼巴巴地等……
師祖笑了：“午時了。保康在哪裏午休？”
保康：“……”
保康窩到師祖的懷裏大喊：“木蘭無花，保康心裏有花！”
師祖微笑答應。
因為快樂大師喜歡花，一年四季都少不了，菩薩頂的花越來越多。正值夏季，荷花搖曳，紫薇花海繁茂，薔薇花嬌豔、茉莉花高潔……阿彌陀佛。快樂大師說他心裏有花，要在過了花期的木蘭花樹下午休。
大阿哥、太子、胤祉、胤禛、胤祺一下學就去花叢中找他們的保康弟弟/哥哥，哪知道被告知今兒他們的保康弟弟/哥哥在木蘭花樹下午休。
木蘭花就木蘭花。阿彌陀佛。保康弟弟/哥哥心裏有花，他們也“心裏有花”。
五個孩子齊齊躺在保康和師祖的身邊午休，四公主看著眼饞也擠過來。皇上不放心來到一看，好嘛，七個孩子。
皇上也知道體驗過來露天席地花叢中午休的美好，就不想再迴去屋子裏，盡管這裏的屋宇式樣建造的非常宜人舒適，可這裏的屋外更為天然舒適。
皇上摸摸鼻子，悄悄地來，悄悄地離開。
下午的時候，大阿哥和太子、胤祉都去繼續他們的學習。保康、四公主、胤禛、胤祺一起去後山玩水飄，玩鬥草。
“弄塵或鬥草，盡日樂嬉嬉。”鬥草又稱鬥百草，是民間廣泛流行的一種遊戲，大人們往往舉行比賽，用草作比賽對象，或對花草名，或鬥草的品種多寡，多則勝，兼具植物知識、文學知識之妙趣。小孩子們則以葉柄相勾，捏住相拽，斷者為輸，再換一葉相鬥。
四公主：“我們來‘武鬥’。”
胤禛：“我們來‘文鬥’。”
“武鬥”：比試草莖的韌性，方法是草莖相交結，兩人各持己端向後拉扯。以斷者為負；“文鬥”：各自采摘花草，以對仗的形式互報草名，誰采的花草種類多，對仗的水平高，堅持到最後，誰便贏。
四隻眼睛一起瞪大，誰也不讓誰，接著一起轉頭看向胤祺。胤祺：“……”
胤祺看著四姐姐，看看胤禛哥哥，仔細思考，覺得那需要報花草名兒的玩法太累，鼓起勇氣說道：“四姐姐、胤禛哥哥，‘武鬥’好玩。”
二比一，另外一個當事人——保康哥哥隻顧蹲在地上和花草說話顧不得這一邊，四公主立馬笑得得意，胤禛板著臉答應下來：“行。‘武鬥’就‘武鬥’。”
皇上樂了，故意板著臉說道：“哦。我們的快樂大師，準備出多少金子懸賞？”
保康：“……”他真不知道該出多少。
“五百兩金子？”
“四百兩金子？”
“……三百兩金子？”
父子兩個大眼瞪小眼，再朝下他真的不敢說了。皇上輕輕搖頭，看向其他的兒子們。
保清、保成、胤祉、胤禛、胤祺：“……”我們也不知道啊。
皇上笑得一臉“教導”：“出懸賞，既不能太多，也不能太少，要正正好。這個‘正正好’，不是根據你的需要多大來出，而是根據匠人的需要多大，當前的金銀購買力。”
“五百兩金子，那天下人還不知道怎麽瘋狂，怎麽亂猜。目前的金銀兌換大致是一比十，但一百兩金子和一千兩銀子大不一樣。一個小小的罐子保存食物……兩千兩銀子已是高了，尚可接受。”
保康：“……”那是一項發明啊，一項大發明！隻兩千兩銀子就正好，他怎麽也無法理解。
然而其他的哥哥弟弟們齊齊受教：“謝汗阿瑪教誨。”
皇上點頭，問嘴巴張的老大的熊兒子：“保康不明白？”
保康愣愣地點頭。
皇上默默熊兒子的光腦門，緩緩解釋：“你啊，喜歡技藝，認為技藝很好，認為匠人應該獲得更多的報酬，這本沒有錯兒。”
“汗阿瑪也知道技藝很好，軍用火器更是國家必須。可這個世界，那就是‘士農工商’。懸賞一個密封技藝，隻讓工部發個小告示即可，兩千兩銀子，已經是最大的限度。”
保康：“……”
此事解決，可保康受到小小的打擊，抓耳撓腮地犯愁。
這個時代，人人都說匠藝是奇淫巧技，人人看不起匠人。可就是這個他們看不起的匠藝，最後幾乎打得華夏亡國滅族。
滿朝堂都是讀者四書五經科舉出來的文官，有用處，怎麽沒有用處？治理國家需要他們，穩定社稷需要他們，可，這個國家，不應該是這個樣子，它可以更好，它應該更好。
阿彌陀佛。
即使是後世，華夏的技藝也不是世界頂級，男兒當自強，一步步做到更好。保康想“明白”振作起來，下午聽到姐姐妹妹們和他們的汗阿瑪說起五台縣的女學，興致勃勃地逃學旁聽。
“我隻擔心，不好好培養八旗女子，她們將來也會裹腳。”皇後娘娘如是說到。
太皇太後歎氣：“不讓漢家女子裹腳……不管怎麽禁止都沒用。現在的風氣，也就幾個類似五台山這樣的地方好一些，其他地方，那些農戶娶媳婦也要小腳姑娘，嫁在農家的小腳女子如何操持家務？”
皇太後也歎氣：“不裹腳就嫁不出去。我聽說，在大同，有滿藏的大家姑娘也裹腳，還給取一個名兒，裹刀條，說是修腳型。可能，我們確實應該做點事情，至少，漢家以外的女子不能裹腳。”
皇上為難。
女子裹腳的事兒，前朝就特興盛，一百年大亂也沒消減。而這裏麵牽扯到的民族矛盾，政治意義，階級矛盾……真的說不清楚。漢家人那句“男降女不降”雖然很沒有道理，可不得不說活，喊中了一些漢家男子的心理。
當然，皇上禁止漢家女子裹腳，也是為了更改漢民風俗的其中一項，這就是其中的悖論——就如同他要維護滿蒙風俗一樣，漢家人也要保護他們的風俗。
眾人都不說話，四位公主傻眼了。
保康小小的著急：“太皇太後、皇太後、汗阿瑪、額涅，我們在討論女學，不是女子裹腳的事兒。”
太皇太後、皇太後、汗阿瑪、額涅一起看他，一起笑出來。
“行。我們保康提出來，那就商議商議。可也不能著急，迴去京城再說，好不好？”太皇太後哄著小胖娃娃。
保康樂得眉眼彎彎：“謝謝太皇太後。”
“保康知道‘男女有別’。那就和建設皇家匠藝學院一樣，建成專業學院，八旗子弟，直接分成男學和女學。”
這下子，一屋子長輩更樂了。
四位公主不明白，但聽著長輩們是答應女學的事兒了，都高興，都特感激保康弟弟/哥哥，都一臉崇拜地看著保康弟弟/哥哥。
皇上看看女兒們的模樣，瞧著熊兒子那好似小狐狸搖尾巴的小樣兒，當下煩惱頓消，故意笑道：“哎呀，原來我們的快樂大師主意打在這裏。我就說明明在說女學，怎麽又男女學院了？”
“你說你自己不喜歡學習，還要讓八旗男女老少都陪著你學習，講道理嗎？”
保康不服，一本正經地反駁道：“汗阿瑪，保康不是不喜歡學習。保康還小，正是玩樂的年紀。”
皇上一噎。
皇上若說“那你長大了那？”熊兒子肯定要說“勞逸結合”。皇上表示自己大度：“行——我們保康愛學習。”
保康幫著在京八旗人爭取到學習的計劃，還小勝他汗阿瑪半局，開開心心地來找他師祖表示他的“勝利”，師祖抱著小徒孫，好似看到他身後的小尾巴一搖一搖。
師祖抱著小徒孫靠坐在一棵木蘭花樹下，聽到小徒孫呱呱說話。
“師祖，明年保康來五台山在春天來，滿山的木蘭花開，飄雪一樣。”
“師祖，保康種痘後胳膊有一個小小的疤痕，現在長沒了。”
“師祖，保康去拜祭孝陵，汗阿瑪和額涅都答應將來和先皇一樣，不放金銀寶器做陪葬。”
“師祖，汗阿瑪要保康和太子哥哥一起學習，太子哥哥的老師好多，西洋老師和武學愔達很好，教導四書五經的老師們……保康隻能從他們的臉上看到四個大字‘理學正統’，他們教授的道道，保康堅決大聲反對。”
“……”
“……”
師祖微笑著，安靜地傾聽，一直到小徒孫說完，麵對小徒孫一副小得意求表情的眼神兒，輕輕說道：“保康做得很好。”
保康小自豪：“師祖，這都是保康應該做的。”頓了頓，小鼻子皺巴，似乎是不樂意說出來一樣，“師祖，‘縣令’雖然官味兒大，還是有點點愛護老百姓。就一點點，一點點。”
說著話，他還伸出右手，用大拇指、食指比劃多小的一點兒——師祖聽懂了，看懂了，笑著抬手捏捏他的小耳朵。
保康嘻嘻笑，將腦袋藏到師祖的懷裏。
夏日七月的中午，流火一般的熱，菩薩頂上涼風習習，和煦的小風吹動樹葉，樹葉在風中簌簌作響，歡樂地歌唱，保康聽著歌聲，他也想歌唱。
師祖將目光從藍天白雲上收迴來，低頭看一眼，輕輕說道:“保康的想法，和這個時代格格不入。”
“保康要知道，和世人的想法格格不入，就要付出巨大的代價。”
“師祖希望保康安康無憂，一生快樂。保康明白嗎？”
保康窩在師祖的懷裏，一開始聽愣住，後來聽明白，直接抱著師祖不想動彈一下。
過了好一會兒才有模糊的一句，“師祖，保康明白。”
小嗓門也無精打采。
師祖還是笑：“保康真的明白？”
保康：“……”直接和師祖耍賴。
“師祖，保康真的明白。師祖，五台縣外麵的世界，好不一樣。師祖，保康有點著急，保康眼見很多很多可以讓大清國越來越好的事兒，想一口氣都給改變，可這是汗阿瑪是皇帝也沒有辦法做到的事兒。”
“師祖，保康不想迴京。”
才迴來五台山，他就開始擔心和師祖分開的事兒。
師祖微笑。
但是保康除了醒悟他的“小小著急”之外，還真的有一個小小的煩惱：“師祖，保康知道凡是都應該循序漸進。個人的力量在國家大勢裏，是那麽的渺小。師祖，保康讓姐姐妹妹一起學習，是不是不對？”
“她們學習了，也和這個時代格格不入了。”
師祖：“她們是公主。將來要遠嫁蒙古。到了蒙古，她們就不單單是一個嬌弱的公主，而是一個肩負滿蒙友好和睦，擔負邊境安穩重任的人。”
“保康做得沒錯兒。”
師祖的語氣格外肯定，保康放下心來，頑皮地笑：“師祖，我額涅也有了一點點變化。”
“師祖，額涅的身體好了很多。汗阿瑪還答應了保康，以後每年保康都帶著額涅來一趟五台山休養。”
師祖：“……”
師祖已經看開，師祖隻求小徒孫一生快樂，一生安康；其他的，能做到是最好，不能做到也不強求。
師祖聽著小徒孫心裏眼裏對京城的隱隱排斥，更為心疼。
“師祖在和保康的汗阿瑪商議一件事。等明天，出來結果了，和保康說。”
保康一愣，隨即‘乖乖’地點頭：“師祖，是不是和保康有關？”
“嗯。”
“師祖——”保康心癢癢，現在就想知道。
“嗯。”
保康眼巴巴地等……
師祖笑了：“午時了。保康在哪裏午休？”
保康：“……”
保康窩到師祖的懷裏大喊：“木蘭無花，保康心裏有花！”
師祖微笑答應。
因為快樂大師喜歡花，一年四季都少不了，菩薩頂的花越來越多。正值夏季，荷花搖曳，紫薇花海繁茂，薔薇花嬌豔、茉莉花高潔……阿彌陀佛。快樂大師說他心裏有花，要在過了花期的木蘭花樹下午休。
大阿哥、太子、胤祉、胤禛、胤祺一下學就去花叢中找他們的保康弟弟/哥哥，哪知道被告知今兒他們的保康弟弟/哥哥在木蘭花樹下午休。
木蘭花就木蘭花。阿彌陀佛。保康弟弟/哥哥心裏有花，他們也“心裏有花”。
五個孩子齊齊躺在保康和師祖的身邊午休，四公主看著眼饞也擠過來。皇上不放心來到一看，好嘛，七個孩子。
皇上也知道體驗過來露天席地花叢中午休的美好，就不想再迴去屋子裏，盡管這裏的屋宇式樣建造的非常宜人舒適，可這裏的屋外更為天然舒適。
皇上摸摸鼻子，悄悄地來，悄悄地離開。
下午的時候，大阿哥和太子、胤祉都去繼續他們的學習。保康、四公主、胤禛、胤祺一起去後山玩水飄，玩鬥草。
“弄塵或鬥草，盡日樂嬉嬉。”鬥草又稱鬥百草，是民間廣泛流行的一種遊戲，大人們往往舉行比賽，用草作比賽對象，或對花草名，或鬥草的品種多寡，多則勝，兼具植物知識、文學知識之妙趣。小孩子們則以葉柄相勾，捏住相拽，斷者為輸，再換一葉相鬥。
四公主：“我們來‘武鬥’。”
胤禛：“我們來‘文鬥’。”
“武鬥”：比試草莖的韌性，方法是草莖相交結，兩人各持己端向後拉扯。以斷者為負；“文鬥”：各自采摘花草，以對仗的形式互報草名，誰采的花草種類多，對仗的水平高，堅持到最後，誰便贏。
四隻眼睛一起瞪大，誰也不讓誰，接著一起轉頭看向胤祺。胤祺：“……”
胤祺看著四姐姐，看看胤禛哥哥，仔細思考，覺得那需要報花草名兒的玩法太累，鼓起勇氣說道：“四姐姐、胤禛哥哥，‘武鬥’好玩。”
二比一，另外一個當事人——保康哥哥隻顧蹲在地上和花草說話顧不得這一邊，四公主立馬笑得得意，胤禛板著臉答應下來：“行。‘武鬥’就‘武鬥’。”