“那一月,我搖動所有的經筒,不為超度,隻為觸摸你的指尖,那一年磕長頭在山路,不為覲見,隻為貼著你的溫度,那一世轉山,不為修來世,隻為途中與你相見”。

    阿蓉工整的在筆記本的首頁上寫下倉央嘉措的詩。恩,真是一首很優美的詩啊,她抬起頭,手中拿著筆沉思了一會兒,又想起了泰戈爾的幾句詩,她又寫了下來。

    “媽媽啊!年輕的王子要從我們家門前經過,——今天早晨,我哪還有心思幹活啊?教給我怎樣編織頭發,告訴我該穿什麽樣的衣裝,你為什麽驚訝的望著我?媽媽?我很清楚他不會瞧我一眼,我的窗子,我也知道他會轉瞬間走出我的視線,隻有那漸弱的疲憊的笛聲,在遠方朝我哀泣。但是年輕的王子會從我們門前經過,我要為那一刻穿上最好的衣裳。”

    恩,泰戈爾真不愧為大詩人啊!筆端飽含他的內心,靈秀的句子閃著金色的光澤。

    阿蓉拖著下巴出神的望著窗外,窗台下種的各種花木,生長的很茂盛,幾隻長一些的枝椏幾乎伸到室內來了,陽光照耀,通過層層枝葉,留在書桌上點點光圈。

    “嘟!”手機幾乎在明淨的書桌上轉了一圈,阿蓉迴過神來。

    原來是琳琳發的短信,“在哪裏?有事找你,”很簡潔的內容。

    阿蓉按下“迴複”,又啪啪打了幾個字。“2教119”更是簡潔。

    區別於一教開闊明亮的階梯教室,二教偏安於校園一隅。60年代的蘇式建築看上去有些陳舊,周圍是各種高大樹木,看上去像是荒廢了的城池,然而它又不失自己的宏偉莊重。

    裏麵很多是小教室,一樓到三樓,向窗外看,視野裏基本上全是樹木。

    在阿蓉看來,這裏才是陶冶情操的地方,幹淨的書桌上放上一兩本教科書,再加上一本泰戈爾詩集,伴著溜入窗內的清風,風中微帶草木的清香和書本的墨香,真是坐上一天也是一種享受呢!

    琳琳輕輕推門而入,徑直走向靠窗的第五排,在阿蓉旁邊坐下了。

    “嘿!”她拍了拍京善的肩膀,“有什麽事啊?”

    “周末要不要去爬山啊?”

    “爬山?那座山?泰山嗎?”

    “咦!說什麽呢?泰山可是很遠呢!是嶗山啦!海邊上那座很高的山呢!”

    “哦,是嗎。”

    “恩”,琳琳打開書包,拿出一張青島城區的地圖。“那,你看,就是這裏啦!”她指著地圖。

    “可是,可是我在青島分不清東西南北啊!”

    “這有什麽關係嗎?”她詭譎的笑了笑,“要不,以後在你脖子裏掛個司南吧!”阿蓉也笑了。

    琳琳收斂了笑容,指著地圖,“不過實際情況即使這樣的嘛!青島在一個半島上而且光是在海邊上就是這麽高低起伏的啊,”她比劃著,阿蓉點點頭。

    “馬路多依地形而建,多半不是正南正北,或者正東正西的”。

    “呦呦!還真得對你刮目想看呐!知道這麽多!”

    “那當然!”琳琳一臉得意,“機會難得幺!”

    “何以見得?”阿蓉不明白。

    “你知道嗎,國貿4班,也就是你學長同鄉那個班,周末要去爬山呢!你說是不是機會很難得呢?”

    “恩,不過學長知道嗎?我們就這樣跟去是不是很冒失啊?”

    “這個你放心啦!”她雙手拍著阿蓉的肩膀。“你隻要好好準備就行了。”

    鳥兒咿咿呀呀在枝頭叫著,隔著茂密的枝葉,卻難以發現它們的蹤跡,青島的氣候決定了這裏將是鳥兒們的樂園。尤其是學校這種綠化較好的地方,濕潤的海洋季風,吹過層層密林,吹向了內陸。

    綠樹環繞著小亭子,裏麵有一個小圓桌和幾個石凳,桌上一張展開的五顏六色的地圖。

    幾個年輕人議論著出行應該乘坐哪路公交車,到哪個站點下車。似乎一個比一個有理,一個比一個可行性更高。

    “你們在談論什麽呢?這麽熱火朝天,老遠就聽見了,”大家都抬頭看。

    “琳琳,我們在計劃爬嶗山的路線呢”,立勳說。

    “哦?你是說這個周末要去爬嶗山嗎?”琳琳似乎很驚訝地問到。

    “是啊!”

    “那真是太巧了,我們可以一起去吧?我是說我和阿蓉,本來我們也計劃去爬山呢!”

    立勳說道,“行啊,真怕你們兩個人去會很單調呢!”琳琳很高興,“那你們先繼續討論吧,我有事先走了”。

    琳琳轉身走出了亭子,她高興的一眯眼睛,大功告成!

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