明白了她擔心那孩子的意思，孟晨浩道：“你說個地方，我去找你。”這麽晚了，又下雨了，再怎麽說她在外麵一個人怕不太安全。
知道他擔心她，寧雲夕報了個地點出來。
孟晨峻在旁邊一聽，嚇得趕緊拿手捂住自己的嘴巴：這不是今天他親爸李德進帶他去溜達的地方嗎？“爸爸知道媽媽去哪裏了。爸爸去找媽媽接媽媽迴來，磊磊在家等。”孟晨浩對懷裏的兒子說。
磊磊的小手用力摟緊爸爸的脖子：小爺要一塊去接媽媽～
無奈的，兒子每到這個時候特別沒有安全感。孟晨浩隻好抱著兒子出門一起去。孟晨逸當然得一起去。林尚賢見到說：“要不，我也一起去看看？”
孟晨浩迴頭看這個醫學生，想著媳婦找到那些孩子不知道那些孩子是什麽情況，於是點了頭。
兩個哥哥和大哥一起走了。孟晨熙和孟晨峻孟晨橙齊齊歎氣：什麽時候他們能長大不用被留在家？
寧雲夕掛了丈夫的電話繼續坐車追，追到了係統告訴她的目標地點，終於看到了那兩個騎車快到天橋下的孩子，喊：“孫二虎！”
孫二虎和淞子騎著車沒有及時聽見，卻是一幫其他等著他們兩個迴來的孩子們看到了寧雲夕，全舉起手揮舞起來：“好像是寧老師！”
聽到小夥伴的喊聲，孫二虎和淞子停下單車一塊迴頭。
寧雲夕撐著把傘向他們走過去，麵露出微笑。
淞子用手抹了抹自己眼睛：“我沒有看錯嗎？二虎哥，我們找了一天，結果寧老師在這兒？”
孫二虎的目光落在寧雲夕的臉上，喉嚨裏吞著口水，感覺突然嘴巴憋住了找不到詞了。
走到天橋下麵遮雨的地方，寧雲夕收起傘，借著路燈看著眼前這群孩子，依稀記起幾個的印象：“你們都長高了！”
“二虎哥長得最高。”淞子立馬迴答。
孫二虎的年紀和小四差不多，剛好經曆了長高的年紀，所以一下子身高拔了很多。淞子可能是遺傳的關係，一樣在青春期但是沒有多長高卻是橫向長胖了不少。
寧雲夕一個個看著他們，這裏有當年在鄭家窪小學讀書的男孩子也有女孩子。其中一個女孩像他們家的小丫頭孟晨橙甩著兩條長辮子。望著這群孩子，寧雲夕感慨萬千，問：“你們怎麽在這？”
“我們等二虎哥迴來。二虎哥說去找寧老師。”孩子們答。
寧雲夕看到了地上鋪的麻袋，眼睛一眨，意識到了什麽。
這裏是倒賣商品的地方，相當於那年代的擺地攤。一下雨，所有的倒爺都走了，唯獨這群孩子留了下來，因為有小夥伴說去找寧老師了。
第924章 【925】輟學的孩子1
寧雲夕感覺有許許多多的問題想問這些孩子們，為什麽他們不在鄭家窪了。為什麽跑到這裏來了？沒有大人陪著他們嗎？
“你們家長呢？”寧雲夕問。
孩子們一個個互相望著。
孫二虎走了出來說：“我爸在。”
話剛落地，有兩個男人踩著輛小三輪過來了，正是孫二虎的爸孫父，以及淞子和果果的爸被人叫做福叔。這兩個人看到寧雲夕的出現驚呆了眼睛。
“我說這個是——”福叔不敢確信，畢竟天色黑了，路燈昏暗，看不太清楚人影。
孫父一馬當先，上前走到寧雲夕麵前，吃驚的臉在路燈下麵呈現著：“寧老師！？”
沒想到這些人都記得自己，不是都過去幾年了嗎？寧雲夕其實心裏很意外的，道：“是，是我。”
“我是二虎他爸，你記得我不，寧老師？”孫父大聲說著，用力甩著寧雲夕的手。
“記得。”寧雲夕趕緊道。
“真是寧老師嗎？”福叔跳下了三輪車，衝了過來仔仔細細端詳寧雲夕的臉，“好像臉長圓了。”
寧雲夕自從懷孕生了兒子以後，估計是月子坐得好，是比以前圓潤了些。對於福叔的話，她笑笑：“是。”
雨，嘩的一陣，貌似又有下大的趨勢。孫父急忙對寧雲夕說：“寧老師，我帶你到我們住的地方先躲雨。”
“在哪？”寧雲夕問。
“離這裏不遠。”孫父的聲音和雨聲抵抗著說。
寧雲夕根據孫父手指的方向，看到了對麵一排老胡同屋子。
與此同時，一輛吉普車穿過大雨陣地，來到了天橋下。開車的孟晨浩對這個地方並不太陌生，因為前幾天他剛到這裏買了一台洗衣機。完全沒想到這裏藏著鄭家窪小學的孩子們。
看到軍車行駛過來，這個場景讓鄭家窪的人們又是記起了多年前某個場景。有個軍人過來找他們的寧老師。
“是我丈夫。”寧雲夕同孫父他們解釋著。
“是那天找寧老師那個團長嗎？”孫父訝異地問道，“你們結婚了？”
“是。”寧雲夕點頭。
不止結婚，孩子都有了。磊磊坐在二叔的膝蓋頭上，看到媽媽立馬伸出小手喊：“媽媽——”
孫二虎和淞子等其他孩子麵麵相覷著：他們的寧老師竟然兒子都有了。
吉普車開進了天橋底下，孟晨浩從車上下來，走到媳婦身邊，一樣看到了鄭家窪的那些孩子們，一樣地吃驚道：“怎麽到這裏來了？沒有讀書了嗎？”
說到讀書兩個字，無論是大人還是小孩均是一臉的沉默。
“走吧。”福叔大力地吸了口氣，邀請道，“寧老師到我們那兒坐坐吧。”
“好。”寧雲夕肯定答應，因為即使不是係統給她的這條任務線，聽到孫二虎他們找她的消息她都必須好好了解下是怎麽迴事。
帶寧雲夕走去他們的住處時，淞子一邊解釋著：“二虎哥說聽見有人在談寧老師，我和二虎哥騎著單車跟上去，結果沒跟上，跟丟了。二虎哥都懷疑自己是不是聽錯了？”
第925章 【926】輟學的孩子2
“人家在說寧老師你們那麽肯定是我？”寧雲夕好奇地問孫二虎。
孫二虎說：“因為，他們口裏說的寧老師很厲害，所以我覺得是你。”
寧雲夕笑了起來：“這叫誤打誤撞。我們國家有很多優秀的老師，不止我一個的。”說著，她拍了下兩個學生的肩頭，感謝他們這樣來追，結果讓她也看到了他們的身影。
這一路走到對麵胡同裏鄭家窪人住的那幾間老房子裏。
“不是我們的房子，借住的。”孫父說道。
房子很窄，窄到所有大人孩子隻能就地打地鋪睡覺，平常被褥席子都疊成了一堆堆積在屋子角落裏。寧雲夕實在不明白，他們怎麽不在農村好好發展跑到這裏來了。按理來說，這幾年，全國陸續開展了家庭聯產承包責任製，農民的收入都增加了。
“我們那個破地方，糧食種不好，隻能種點地瓜什麽的。”孫父說，“剛好我有個朋友說是搞買東西的，先帶著我到縣城混了一圈，然後聽說這邊賺大錢，我們又輾轉到了這裏。剛好，帶孩子們出來看看首都什麽樣子。”
原來孫父和福叔是親戚，鄭家窪一村子基本都是沾親帶故的，所以說這裏的十幾個孩子是孫家的人能一起出來。
“他們出來，不是書不能讀了嗎？”寧雲夕問。在她身後，被二叔抱進屋裏的磊磊向媽媽伸小手：“媽媽！”寧雲夕隻得迴頭對兒子噓噓道：“大家在談正經事呢。”
爸爸媽媽在談工作，磊磊不可以鬧。磊磊隻得縮迴自己小手委屈地抱住了二叔的脖子。孟晨逸輕聲哄著小侄子：“沒事兒。”
進來的林尚賢很吃驚地環顧這個地方。他從小跟著媽媽住的醫院的員工宿舍，環境不差，沒有見過這麽差的房子擠了這麽多的孩子。
福叔給孟晨浩搬了張凳子過來：“團長，您坐。”
孟晨浩沒有糾正對方稱唿的錯誤，站著點頭：“沒事，讓孩子們坐。”
“給寧老師他們倒水。”孫父急忙轉頭對孩子們說。
幾個孩子紛紛跑起來，擠在一塊搶倒水。
“不用忙！”寧雲夕立馬喊道，生怕孩子們摔倒了。
孫二虎此時不知道被誰擠到了今天摔倒的傷口，呻吟一聲，用手卷起自己褲子看了看。
淞子在旁邊看到了他烏青的膝蓋，嚇了一跳：“怎麽辦？”
“二虎，你過來。”寧雲夕向學生招招手。
聽到寧老師喊，孫二虎乖乖走過去。寧雲夕低頭仔細看了下他的傷口，還好隻是皮外傷。剛好林尚賢背了藥箱過來，當場打開藥箱給孫二虎膝蓋上的傷上點消毒藥水。
孟晨浩一邊看，一邊對福叔和孫父他們這些家長說：“你們這樣，讓這麽小的孩子出來和大人幹活，是不行的。他們這個年紀應該好好念書。”
“沒有書念。”孫父道，“管老師生了病後沒有辦法教孩子們了。老支書找不到老師下鄉。說是合並到其它學校去，可是那學校離我們村太遠了。”
第926章 【927】輟學的孩子3
“可他們不讀書的話，你想讓他們這樣繼續混日子？”孟晨浩問。
孫父拍下掌心：“我們祖祖輩輩都這樣過來的，團長。”
孟晨浩和寧雲夕肯定都不讚成孫父這個話。
孫父說：“農民的孩子想讀書，哪能那麽容易？說是鼓勵孩子讀書，可現在是沒錢留不住老師在農村裏。”
基礎教育是不可以被貧富差距所抹殺掉的，這是世界各國通行的做法，這是保證這個社會公平最基礎的底線之一。然而實際情況是，確實沒有錢沒有環境想留住老師，基本是天方夜譚。
寧雲夕拉著激動的孫父坐下來，麵對麵交心談著：“你們那村的地，說是種糧食種不好，有問過農業部門技術人員的意見嗎？”
孫父愣了愣。孩子們更是交頭接耳：“農業部技術人員，是什麽？”
福叔遲疑著：“這個，怎麽問？”
“每個土地，每個土壤，有它各自的特性。它不適合種糧食，有可能是你們種糧食方法不對，或是它的特性確實不適合種糧食，但肯定有它適合種植的東西。比如經濟類作物。這些需要技術人員去做勘定，而不是隨隨便便說這塊土地不行了，孫叔你說是不是？畢竟是祖祖輩輩留下來的土地你們肯定比誰更舍不得。”
孫父的鼻頭哽咽了起來：“沒想到寧老師你從城裏來的，能理解我們對土地的那份感情。”
“當然理解，我也是要靠吃糧食活下去的。土地養活的是所有人，所以農民為此而感到自豪和驕傲。現在，農村發展勢頭很不錯，不要輕易言棄。”寧雲夕道，“如果是不知道怎麽找技術人員，我這裏有學生是上了農業大學的，我去問問他們有沒有人可以到你們那邊去實地看看。”
聽見寧雲夕這樣說，孫父和福叔一麵驚喜，另一麵又是很猶豫。
寧雲夕看出來了原因，直接指出：“孫叔，你們現在做的生意我個人並不支持。你們做的是類似二道販子幹的活兒。國家政策一旦嚴厲起來，是要被抓去坐牢的。”
孫父和福叔齊齊臉色一白。這個顧慮他們心裏不是沒有。
“如果想留在城裏呢？”福叔問。
來到首都，一看果然和老家不太一樣，誰不想心思思地留在這裏。
“即便留在這裏，孩子沒有書讀。”孫父說。
“迴去會有書讀嗎？沒有老師下來會有書讀嗎？”福叔駁斥道。
寧雲夕隻得耐心給他們再解釋現階段的教育政策：“在這邊不僅沒有書讀，而且沒有學籍。到時候，孩子升學考試都得迴你們老家去，其實很不利於孩子們的學習。因為每個地方，升學考試標準是不太一樣的，教材到現在各地有各地的選擇。所以肯定要孩子們迴去原地方讀書最好。要老師？隻要你們村經濟發展起來了，怎麽會沒有老師願意去？”
雖然寧雲夕不喜歡說拿錢來衡量教育資源，可是老師是人同樣是需要溫飽的，肯定是需要最基本的條件能讓老師在那個地方舒心教課。
知道他擔心她，寧雲夕報了個地點出來。
孟晨峻在旁邊一聽，嚇得趕緊拿手捂住自己的嘴巴：這不是今天他親爸李德進帶他去溜達的地方嗎？“爸爸知道媽媽去哪裏了。爸爸去找媽媽接媽媽迴來，磊磊在家等。”孟晨浩對懷裏的兒子說。
磊磊的小手用力摟緊爸爸的脖子：小爺要一塊去接媽媽～
無奈的，兒子每到這個時候特別沒有安全感。孟晨浩隻好抱著兒子出門一起去。孟晨逸當然得一起去。林尚賢見到說：“要不，我也一起去看看？”
孟晨浩迴頭看這個醫學生，想著媳婦找到那些孩子不知道那些孩子是什麽情況，於是點了頭。
兩個哥哥和大哥一起走了。孟晨熙和孟晨峻孟晨橙齊齊歎氣：什麽時候他們能長大不用被留在家？
寧雲夕掛了丈夫的電話繼續坐車追，追到了係統告訴她的目標地點，終於看到了那兩個騎車快到天橋下的孩子，喊：“孫二虎！”
孫二虎和淞子騎著車沒有及時聽見，卻是一幫其他等著他們兩個迴來的孩子們看到了寧雲夕，全舉起手揮舞起來：“好像是寧老師！”
聽到小夥伴的喊聲，孫二虎和淞子停下單車一塊迴頭。
寧雲夕撐著把傘向他們走過去，麵露出微笑。
淞子用手抹了抹自己眼睛：“我沒有看錯嗎？二虎哥，我們找了一天，結果寧老師在這兒？”
孫二虎的目光落在寧雲夕的臉上，喉嚨裏吞著口水，感覺突然嘴巴憋住了找不到詞了。
走到天橋下麵遮雨的地方，寧雲夕收起傘，借著路燈看著眼前這群孩子，依稀記起幾個的印象：“你們都長高了！”
“二虎哥長得最高。”淞子立馬迴答。
孫二虎的年紀和小四差不多，剛好經曆了長高的年紀，所以一下子身高拔了很多。淞子可能是遺傳的關係，一樣在青春期但是沒有多長高卻是橫向長胖了不少。
寧雲夕一個個看著他們，這裏有當年在鄭家窪小學讀書的男孩子也有女孩子。其中一個女孩像他們家的小丫頭孟晨橙甩著兩條長辮子。望著這群孩子，寧雲夕感慨萬千，問：“你們怎麽在這？”
“我們等二虎哥迴來。二虎哥說去找寧老師。”孩子們答。
寧雲夕看到了地上鋪的麻袋，眼睛一眨，意識到了什麽。
這裏是倒賣商品的地方，相當於那年代的擺地攤。一下雨，所有的倒爺都走了，唯獨這群孩子留了下來，因為有小夥伴說去找寧老師了。
第924章 【925】輟學的孩子1
寧雲夕感覺有許許多多的問題想問這些孩子們，為什麽他們不在鄭家窪了。為什麽跑到這裏來了？沒有大人陪著他們嗎？
“你們家長呢？”寧雲夕問。
孩子們一個個互相望著。
孫二虎走了出來說：“我爸在。”
話剛落地，有兩個男人踩著輛小三輪過來了，正是孫二虎的爸孫父，以及淞子和果果的爸被人叫做福叔。這兩個人看到寧雲夕的出現驚呆了眼睛。
“我說這個是——”福叔不敢確信，畢竟天色黑了，路燈昏暗，看不太清楚人影。
孫父一馬當先，上前走到寧雲夕麵前，吃驚的臉在路燈下麵呈現著：“寧老師！？”
沒想到這些人都記得自己，不是都過去幾年了嗎？寧雲夕其實心裏很意外的，道：“是，是我。”
“我是二虎他爸，你記得我不，寧老師？”孫父大聲說著，用力甩著寧雲夕的手。
“記得。”寧雲夕趕緊道。
“真是寧老師嗎？”福叔跳下了三輪車，衝了過來仔仔細細端詳寧雲夕的臉，“好像臉長圓了。”
寧雲夕自從懷孕生了兒子以後，估計是月子坐得好，是比以前圓潤了些。對於福叔的話，她笑笑：“是。”
雨，嘩的一陣，貌似又有下大的趨勢。孫父急忙對寧雲夕說：“寧老師，我帶你到我們住的地方先躲雨。”
“在哪？”寧雲夕問。
“離這裏不遠。”孫父的聲音和雨聲抵抗著說。
寧雲夕根據孫父手指的方向，看到了對麵一排老胡同屋子。
與此同時，一輛吉普車穿過大雨陣地，來到了天橋下。開車的孟晨浩對這個地方並不太陌生，因為前幾天他剛到這裏買了一台洗衣機。完全沒想到這裏藏著鄭家窪小學的孩子們。
看到軍車行駛過來，這個場景讓鄭家窪的人們又是記起了多年前某個場景。有個軍人過來找他們的寧老師。
“是我丈夫。”寧雲夕同孫父他們解釋著。
“是那天找寧老師那個團長嗎？”孫父訝異地問道，“你們結婚了？”
“是。”寧雲夕點頭。
不止結婚，孩子都有了。磊磊坐在二叔的膝蓋頭上，看到媽媽立馬伸出小手喊：“媽媽——”
孫二虎和淞子等其他孩子麵麵相覷著：他們的寧老師竟然兒子都有了。
吉普車開進了天橋底下，孟晨浩從車上下來，走到媳婦身邊，一樣看到了鄭家窪的那些孩子們，一樣地吃驚道：“怎麽到這裏來了？沒有讀書了嗎？”
說到讀書兩個字，無論是大人還是小孩均是一臉的沉默。
“走吧。”福叔大力地吸了口氣，邀請道，“寧老師到我們那兒坐坐吧。”
“好。”寧雲夕肯定答應，因為即使不是係統給她的這條任務線，聽到孫二虎他們找她的消息她都必須好好了解下是怎麽迴事。
帶寧雲夕走去他們的住處時，淞子一邊解釋著：“二虎哥說聽見有人在談寧老師，我和二虎哥騎著單車跟上去，結果沒跟上，跟丟了。二虎哥都懷疑自己是不是聽錯了？”
第925章 【926】輟學的孩子2
“人家在說寧老師你們那麽肯定是我？”寧雲夕好奇地問孫二虎。
孫二虎說：“因為，他們口裏說的寧老師很厲害，所以我覺得是你。”
寧雲夕笑了起來：“這叫誤打誤撞。我們國家有很多優秀的老師，不止我一個的。”說著，她拍了下兩個學生的肩頭，感謝他們這樣來追，結果讓她也看到了他們的身影。
這一路走到對麵胡同裏鄭家窪人住的那幾間老房子裏。
“不是我們的房子，借住的。”孫父說道。
房子很窄，窄到所有大人孩子隻能就地打地鋪睡覺，平常被褥席子都疊成了一堆堆積在屋子角落裏。寧雲夕實在不明白，他們怎麽不在農村好好發展跑到這裏來了。按理來說，這幾年，全國陸續開展了家庭聯產承包責任製，農民的收入都增加了。
“我們那個破地方，糧食種不好，隻能種點地瓜什麽的。”孫父說，“剛好我有個朋友說是搞買東西的，先帶著我到縣城混了一圈，然後聽說這邊賺大錢，我們又輾轉到了這裏。剛好，帶孩子們出來看看首都什麽樣子。”
原來孫父和福叔是親戚，鄭家窪一村子基本都是沾親帶故的，所以說這裏的十幾個孩子是孫家的人能一起出來。
“他們出來，不是書不能讀了嗎？”寧雲夕問。在她身後，被二叔抱進屋裏的磊磊向媽媽伸小手：“媽媽！”寧雲夕隻得迴頭對兒子噓噓道：“大家在談正經事呢。”
爸爸媽媽在談工作，磊磊不可以鬧。磊磊隻得縮迴自己小手委屈地抱住了二叔的脖子。孟晨逸輕聲哄著小侄子：“沒事兒。”
進來的林尚賢很吃驚地環顧這個地方。他從小跟著媽媽住的醫院的員工宿舍，環境不差，沒有見過這麽差的房子擠了這麽多的孩子。
福叔給孟晨浩搬了張凳子過來：“團長，您坐。”
孟晨浩沒有糾正對方稱唿的錯誤，站著點頭：“沒事，讓孩子們坐。”
“給寧老師他們倒水。”孫父急忙轉頭對孩子們說。
幾個孩子紛紛跑起來，擠在一塊搶倒水。
“不用忙！”寧雲夕立馬喊道，生怕孩子們摔倒了。
孫二虎此時不知道被誰擠到了今天摔倒的傷口，呻吟一聲，用手卷起自己褲子看了看。
淞子在旁邊看到了他烏青的膝蓋，嚇了一跳：“怎麽辦？”
“二虎，你過來。”寧雲夕向學生招招手。
聽到寧老師喊，孫二虎乖乖走過去。寧雲夕低頭仔細看了下他的傷口，還好隻是皮外傷。剛好林尚賢背了藥箱過來，當場打開藥箱給孫二虎膝蓋上的傷上點消毒藥水。
孟晨浩一邊看，一邊對福叔和孫父他們這些家長說：“你們這樣，讓這麽小的孩子出來和大人幹活，是不行的。他們這個年紀應該好好念書。”
“沒有書念。”孫父道，“管老師生了病後沒有辦法教孩子們了。老支書找不到老師下鄉。說是合並到其它學校去，可是那學校離我們村太遠了。”
第926章 【927】輟學的孩子3
“可他們不讀書的話，你想讓他們這樣繼續混日子？”孟晨浩問。
孫父拍下掌心：“我們祖祖輩輩都這樣過來的，團長。”
孟晨浩和寧雲夕肯定都不讚成孫父這個話。
孫父說：“農民的孩子想讀書，哪能那麽容易？說是鼓勵孩子讀書，可現在是沒錢留不住老師在農村裏。”
基礎教育是不可以被貧富差距所抹殺掉的，這是世界各國通行的做法，這是保證這個社會公平最基礎的底線之一。然而實際情況是，確實沒有錢沒有環境想留住老師，基本是天方夜譚。
寧雲夕拉著激動的孫父坐下來，麵對麵交心談著：“你們那村的地，說是種糧食種不好，有問過農業部門技術人員的意見嗎？”
孫父愣了愣。孩子們更是交頭接耳：“農業部技術人員，是什麽？”
福叔遲疑著：“這個，怎麽問？”
“每個土地，每個土壤，有它各自的特性。它不適合種糧食，有可能是你們種糧食方法不對，或是它的特性確實不適合種糧食，但肯定有它適合種植的東西。比如經濟類作物。這些需要技術人員去做勘定，而不是隨隨便便說這塊土地不行了，孫叔你說是不是？畢竟是祖祖輩輩留下來的土地你們肯定比誰更舍不得。”
孫父的鼻頭哽咽了起來：“沒想到寧老師你從城裏來的，能理解我們對土地的那份感情。”
“當然理解，我也是要靠吃糧食活下去的。土地養活的是所有人，所以農民為此而感到自豪和驕傲。現在，農村發展勢頭很不錯，不要輕易言棄。”寧雲夕道，“如果是不知道怎麽找技術人員，我這裏有學生是上了農業大學的，我去問問他們有沒有人可以到你們那邊去實地看看。”
聽見寧雲夕這樣說，孫父和福叔一麵驚喜，另一麵又是很猶豫。
寧雲夕看出來了原因，直接指出：“孫叔，你們現在做的生意我個人並不支持。你們做的是類似二道販子幹的活兒。國家政策一旦嚴厲起來，是要被抓去坐牢的。”
孫父和福叔齊齊臉色一白。這個顧慮他們心裏不是沒有。
“如果想留在城裏呢？”福叔問。
來到首都，一看果然和老家不太一樣，誰不想心思思地留在這裏。
“即便留在這裏，孩子沒有書讀。”孫父說。
“迴去會有書讀嗎？沒有老師下來會有書讀嗎？”福叔駁斥道。
寧雲夕隻得耐心給他們再解釋現階段的教育政策：“在這邊不僅沒有書讀，而且沒有學籍。到時候，孩子升學考試都得迴你們老家去，其實很不利於孩子們的學習。因為每個地方，升學考試標準是不太一樣的，教材到現在各地有各地的選擇。所以肯定要孩子們迴去原地方讀書最好。要老師？隻要你們村經濟發展起來了，怎麽會沒有老師願意去？”
雖然寧雲夕不喜歡說拿錢來衡量教育資源，可是老師是人同樣是需要溫飽的，肯定是需要最基本的條件能讓老師在那個地方舒心教課。