“唐青，對於mk2星人，盡量采用比較和平一些的方式跟他們相處，不過一旦受到他們的攻擊等手段，也不用客氣，直接迴擊就完事了。
至於星際強敵……真要是跟他們產生了什麽交集的話，先穩住他們跟我匯報，我視情況而定。”
雖然mk2星球的女王對於地球人的好感還不錯，但是那些早先被派遣過來的mk2星人，經過長久的時間，早就變得不知道什麽樣子了，甚至李飛都不排除他們可能會對地球人類產生敵視的可能。
因此對於這些人，李飛的態度是人不犯我我不犯人，大家一起和諧相處。但是如果你真的不知好歹，那我絕對也不慣你毛病！
這些人雖然可能擁有十分先進的武器裝備等等，但是經過這麽長的時間，李飛估計那些東西早就已經耗盡了能量了，因此現在的李飛應該還是可以控製住他們的。
“好的指揮官，我明白了，一旦出現任何情況，我會第一時間聯係你的。”
李飛點了點頭，隨後又囑咐了幾句，就掛斷了連線。
接下來，就是對於學校等教育機構的建立了。
把常傲霜叫了過來，跟她大致說了一下情況，兩個人就開始討論如何建立學校以及學校的相關規定等等。
討論了快一個小時，總算大體上弄出了點模樣。
首先，學校還是跟末世前一樣分為小學中學和大學三個等級，除此之外還會單獨設立一個研究院。
前三個等級的學生招收標準主要是按照年齡以及受文化教育的程度來招收的，這一點很好理解，跟末世前很是相像。
而研究院則主要是李飛為末世前的一些專家們準備的，研究院雖然名字看似是用來研究的專門機構，但是實際上則仍然還是提供了一個學習的場所。
在研究院裏，這些專家學者們可以借閱到各種mk2星人總結歸納出來的經典學術書籍，同時也可以了解到各種先進的科技，這裏的先進可不是相對地球的科技水平而言，而是遠超地球之前的科技水平的先進！
說白了，研究院就是一個專門負責學習未來先進技術的場所，主要是李飛用來培養末世前的專家們的地方。
當然了，除了學習未來的先進技術之外，這些末世前的專家學者們也可以通過研究院來實現一些自己對於未來科技的想法等等，也可以算作是半個科研機構。
至於建設的規模和數量，這一點倒是很好解決。根據之前的人口普查結果，就可以精確地計算出各個不同等級的學校應該修建的數目以及規模大小，反正李飛是打算讓所有年齡符合規定的孩子都要上學，畢竟這些孩子可都是地球人類的未來，隻要還沒有到生死存亡的地步，那就一定要讓他們有學上，而且要接受最最專業的老師的教學與指導。
甚至，李飛為了吸引家長們將孩子送來上學，還打算推出一個新的政策，就是由學校每天提供孩子們的一日三餐，這一點哪怕放在龍騰基地裏，依舊擁有很大的誘|惑力，可以說，為了普及教育，李飛也是下了血本了！
說幹就幹，既然已經基本上規劃好了，那下一步就是學校的建設了。
首先，就是教學資源方麵的統籌。
想要創辦學校，老師和教材都是必不可少的！
教材倒是好說，那麽多的科學家、專家學者們，編出一些用於小學中學甚至大學生學習的書籍都不是什麽難題，況且還有末世前的書作為基礎，更是直接點明了教材的方向，省了很大|麻煩。
不過對於末世前的教材李飛也不是完全滿意的，畢竟末世前的教材在李飛看來進度實在是過於緩慢了，如今留給地球上人類的時間已經不多了，星際強敵隨時都可能派遣大部隊追殺過來，因此教育什麽的自然是效率越高越好！
當然，李飛也知道學習這個東西是強求不來的，畢竟有些人就是不喜歡學習，李飛也沒有辦法能夠改變他們的想法。
不過對於這些人，李飛倒是也想好了一個對策，就是提供專門的職業學院供他們選擇！
畢竟你學七八科學不好，就專門研究你最感興趣的一門學科總沒有什麽問題了吧！
別人花八|九年打基礎，然後再花四年提高自己的綜合素質，你花十幾年就研究這一個領域應該沒問題了吧！
畢竟如果能夠將某一門單獨的學科鑽研到極致，李飛覺得這也能夠算得上一名頂尖人才了，這種人才的價值也絲毫不遜色於那些綜合能力比較高的科學家們，隻不過這種幾率比較小罷了。
教材的事情解決了，接下來就要考慮老師的選擇了。
老師的最佳人選，自然就是從末世前原本就是教師的人裏選擇，比較這些人本來就擁有一定的教學經驗，自然是比較適合這個崗位的。
不過對於老師的選擇，李飛倒是吸取了末世前的一些新聞上的教訓，因此打算對學校的老師采取考核製。
考核的主要評判標準由學生評價以及教學效果兩個方麵組成，可以說既要求老師要受學生們的喜歡，同時也要保證老師有真正的真材實料，能夠保證得了教學的質量，因此對於老師的標準無形之中又提高了許多。
當然了，李飛也會將老師的薪資待遇等福利提高一些，由此來吸引更多有才華有本事的老師來教學，畢竟一個好老師可以指引學生少走許多彎路，這句話是有一定的現實意義的。
老師和教材的準備都已經完成了，剩下的事情就簡單多了，無非就是學校的選址以及建造。
選址這個問題，自然是要盡量保證居民區的孩子們都能夠就近、便捷地上學為主，這個很容易規劃，學校的建造就更方便了，哪怕沒有唐青的規劃與指導，僅僅憑借著基地裏一些老工人的經驗也足以勝任這項工作。
至於星際強敵……真要是跟他們產生了什麽交集的話，先穩住他們跟我匯報，我視情況而定。”
雖然mk2星球的女王對於地球人的好感還不錯，但是那些早先被派遣過來的mk2星人，經過長久的時間，早就變得不知道什麽樣子了，甚至李飛都不排除他們可能會對地球人類產生敵視的可能。
因此對於這些人，李飛的態度是人不犯我我不犯人，大家一起和諧相處。但是如果你真的不知好歹，那我絕對也不慣你毛病！
這些人雖然可能擁有十分先進的武器裝備等等，但是經過這麽長的時間，李飛估計那些東西早就已經耗盡了能量了，因此現在的李飛應該還是可以控製住他們的。
“好的指揮官，我明白了，一旦出現任何情況，我會第一時間聯係你的。”
李飛點了點頭，隨後又囑咐了幾句，就掛斷了連線。
接下來，就是對於學校等教育機構的建立了。
把常傲霜叫了過來，跟她大致說了一下情況，兩個人就開始討論如何建立學校以及學校的相關規定等等。
討論了快一個小時，總算大體上弄出了點模樣。
首先，學校還是跟末世前一樣分為小學中學和大學三個等級，除此之外還會單獨設立一個研究院。
前三個等級的學生招收標準主要是按照年齡以及受文化教育的程度來招收的，這一點很好理解，跟末世前很是相像。
而研究院則主要是李飛為末世前的一些專家們準備的，研究院雖然名字看似是用來研究的專門機構，但是實際上則仍然還是提供了一個學習的場所。
在研究院裏，這些專家學者們可以借閱到各種mk2星人總結歸納出來的經典學術書籍，同時也可以了解到各種先進的科技，這裏的先進可不是相對地球的科技水平而言，而是遠超地球之前的科技水平的先進！
說白了，研究院就是一個專門負責學習未來先進技術的場所，主要是李飛用來培養末世前的專家們的地方。
當然了，除了學習未來的先進技術之外，這些末世前的專家學者們也可以通過研究院來實現一些自己對於未來科技的想法等等，也可以算作是半個科研機構。
至於建設的規模和數量，這一點倒是很好解決。根據之前的人口普查結果，就可以精確地計算出各個不同等級的學校應該修建的數目以及規模大小，反正李飛是打算讓所有年齡符合規定的孩子都要上學，畢竟這些孩子可都是地球人類的未來，隻要還沒有到生死存亡的地步，那就一定要讓他們有學上，而且要接受最最專業的老師的教學與指導。
甚至，李飛為了吸引家長們將孩子送來上學，還打算推出一個新的政策，就是由學校每天提供孩子們的一日三餐，這一點哪怕放在龍騰基地裏，依舊擁有很大的誘|惑力，可以說，為了普及教育，李飛也是下了血本了！
說幹就幹，既然已經基本上規劃好了，那下一步就是學校的建設了。
首先，就是教學資源方麵的統籌。
想要創辦學校，老師和教材都是必不可少的！
教材倒是好說，那麽多的科學家、專家學者們，編出一些用於小學中學甚至大學生學習的書籍都不是什麽難題，況且還有末世前的書作為基礎，更是直接點明了教材的方向，省了很大|麻煩。
不過對於末世前的教材李飛也不是完全滿意的，畢竟末世前的教材在李飛看來進度實在是過於緩慢了，如今留給地球上人類的時間已經不多了，星際強敵隨時都可能派遣大部隊追殺過來，因此教育什麽的自然是效率越高越好！
當然，李飛也知道學習這個東西是強求不來的，畢竟有些人就是不喜歡學習，李飛也沒有辦法能夠改變他們的想法。
不過對於這些人，李飛倒是也想好了一個對策，就是提供專門的職業學院供他們選擇！
畢竟你學七八科學不好，就專門研究你最感興趣的一門學科總沒有什麽問題了吧！
別人花八|九年打基礎，然後再花四年提高自己的綜合素質，你花十幾年就研究這一個領域應該沒問題了吧！
畢竟如果能夠將某一門單獨的學科鑽研到極致，李飛覺得這也能夠算得上一名頂尖人才了，這種人才的價值也絲毫不遜色於那些綜合能力比較高的科學家們，隻不過這種幾率比較小罷了。
教材的事情解決了，接下來就要考慮老師的選擇了。
老師的最佳人選，自然就是從末世前原本就是教師的人裏選擇，比較這些人本來就擁有一定的教學經驗，自然是比較適合這個崗位的。
不過對於老師的選擇，李飛倒是吸取了末世前的一些新聞上的教訓，因此打算對學校的老師采取考核製。
考核的主要評判標準由學生評價以及教學效果兩個方麵組成，可以說既要求老師要受學生們的喜歡，同時也要保證老師有真正的真材實料，能夠保證得了教學的質量，因此對於老師的標準無形之中又提高了許多。
當然了，李飛也會將老師的薪資待遇等福利提高一些，由此來吸引更多有才華有本事的老師來教學，畢竟一個好老師可以指引學生少走許多彎路，這句話是有一定的現實意義的。
老師和教材的準備都已經完成了，剩下的事情就簡單多了，無非就是學校的選址以及建造。
選址這個問題，自然是要盡量保證居民區的孩子們都能夠就近、便捷地上學為主，這個很容易規劃，學校的建造就更方便了，哪怕沒有唐青的規劃與指導，僅僅憑借著基地裏一些老工人的經驗也足以勝任這項工作。