學生扶蘇見過師傅。”扶蘇進來向周衝行禮。
周衝笑道：“公子請免禮，這些禮節不必了，有了這些禮節太拘束，太生份了，不如不要，反而親切些。”
“師傅說得是，學生記住了。”扶蘇笑著道。
周衝指著扶蘇道：“這話，你都說了無數次了，可每次見到我還不是一大套禮節，弄得我都有些適應不了。”
扶蘇解釋道：“師傅為了學生的學業嘔心瀝血，學生心裏感激，向師傅行行禮是學生的本份嘛。”
“學生陳平見過師傅。”高大帥氣的美男子向周衝行禮。
這個陳平不是別人，就是曆史上劉邦身邊那個陳平，他一生給劉邦出了很多主意，最有意思的有三個，一個是韓信自立為齊王派人知會劉邦，劉邦張嘴就要罵，陳平在他腳上踩了一下，張良扯了扯劉邦的衣袖，劉邦這才醒悟過來，改口說大丈夫要做王就做真王，哪有做假王的道理，來個順水推舟，封韓信為齊王，穩住韓信。
第二個就是劉邦率三十萬大軍北擊匈奴，結果是中了冒頓的計，被圍在白登，正是陳平出一奇計，才使得劉邦逃出生天。
第三個就是他給劉邦出的偽遊雲夢，實擒韓信的計策，韓信能征善戰，當時無人是對手，卻給陳平一計而擒之，誠可歎也。
張良身列“漢初三傑”，被譽為一代帝師，其實陳平的謀略不比張良差，這三計隻不過是他一生無數計策中最有意思，影響最大的而已。再比如，他給劉邦出的反間計。反間項羽與亞父範增的關係，讓項羽自折羽翼，都是非常棒的計策。
天下統一之時，陳平還年幼，尚在遊學時期。張良家資億萬，而陳平卻是窮得叮當響，喜歡讀書又不愛務農。全靠他哥哥養活他。實際上他哥哥對他非常不錯，他嫂子不見待他，對他不好，他哥哥發火了，把他嫂子給驅逐了。
周衝辦新學傳遍天下，陳平聽到這個消息。欣喜難已，決心要拜在周衝門下。把想法給他哥哥陳伯一說，陳伯雖是個莊稼漢，也是一個不同尋常之人，不僅不以自家窮而生出癡人說夢的想法，還很鼓勵陳平入關。
得到陳伯支持的陳平馬上動身去鹹陽，隻可惜他家裏實在是太窮，連盤纏也沒有，好在他鄉裏有一個叫張負的富人送了他五十兩銀子。他才來到鹹陽，拜在周衝門下。
周衝也是沒有想到自己這麽大名氣，居然把陳平給吸引來了，又驚又奇，驚奇過後周衝心想陳平的才情非凡。不在張良之下，若是讓他接受現代文明的洗禮。將來的成就必是不可限量，扶蘇登上皇位之後，有他輔佐。推廣現代文明也就容易多了，很是高興收下陳平，並要他和扶蘇朝夕相處。
陳平才學很不錯，和扶蘇很是談得來，兩人相處得很好，同進同出，好得象親兄弟。
周衝笑道：“陳平，老實說，你又給公子說了些什麽新鮮事？公子現在潛心求學，你老是給他說些外麵的事，也不怕誤了公子的學業。”
陳平自從拜入周衝門下他的生活之資全由周衝出，平時扶蘇再接濟他一些銀兩，日子過得也不錯，原本就很帥氣的他現在是更加帥氣了。也正是這樣，他和周衝的關係非同一般，既有師生之誼，又有英雄惺惺相惜之情，現有朋友之義，調侃道：“師傅此言差也，師傅常告誡學生，讀萬卷書不如行萬裏路，書本上東西雖然對人有用，可是沒寫在書本上的東西何止千千萬萬，用好了一樣有大用，學生隻不過撿點一路上見聞說給公子知道，沒想到師傅如此不通達，學生就不說了。”
“好你個陳平，居然倒打一耙，看師傅怎麽收拾你。”周衝笑著開玩笑。對陳平的才情，周衝打從心眼裏賞識，哪會真的為難他。
扶蘇為陳平解困，道：“師傅，這都是扶蘇的不是，是扶蘇纏著陳平的，請師傅不要怪陳平。若師傅一定要怪陳平，就請怪罪扶蘇吧。”
“扶蘇，你可要想好了，陳平他這是借我的話來發揮，重罪呀，我要是不罰他，就不配當這個師傅了。”周衝臉一板，很是不通情理道。
扶蘇和陳平對視一眼，拚命忍住笑，一本正經道：“師傅說的是，都是學生不好，請師傅責罰吧。”
周衝揮手道：“你兩個也真是的，串通一氣來為難我，以為我不知道？我罰你，陳平還不為你求情，這種爛好人我可不想做，得，罰就免了吧
“謝師傅。”扶蘇和陳平齊道。
周衝沉吟著道：“這幾年下來，公子學問大有長進，見識寬廣了很多，要我再教，我也教不了什麽了。我這就去給皇上說，這太子太傅，我算是做到頭了，還是請皇上另請高明。”
扶蘇一下慌了，道：“師傅，你千萬不能不要學生，要是學生做錯了，師傅可以責罰學生，就是不能不要學生。師傅，沒給你說，要是換個師傅，學生每天還不象木偶一樣，整天就知道念書，哪有在師傅門下這麽自在，既能學到知識，還不受框束。”
陳平也忙著道：“是啊，師傅。學生遊學有好些年頭了，就沒有見過象師傅這樣既擅長傳道，又能給學生自由發揮的好師傅，要是師傅不要學生了，學生還能拜誰為師。”
二人真情流露，周衝也是欣慰，道：“你們對我有這份情義，周衝心感。你們將來都是要做大事的人，不能老想著我教你們的東西，我教給你們的隻不過是一點皮毛，一點基礎而已。本事，得靠自己努力練就，不能光記著師傅的。我隻是給你們指明了寶山方向，能不能進入寶山，還得靠你們自己。依我看，你們下一個要拜的師傅就是你們自己，是整個天下，隻有這樣，才能青出於藍而勝於一藍。”
這話雖然有點繞，但二人才情非凡，也是明白周衝的意思，齊道：“謝師傅教誨。”
周衝笑道：“我有一個想法，不知道你們願不願意。”“學生願遵師傅訓誨。”二人齊道。
周衝笑道：“公子請免禮，這些禮節不必了，有了這些禮節太拘束，太生份了，不如不要，反而親切些。”
“師傅說得是，學生記住了。”扶蘇笑著道。
周衝指著扶蘇道：“這話，你都說了無數次了，可每次見到我還不是一大套禮節，弄得我都有些適應不了。”
扶蘇解釋道：“師傅為了學生的學業嘔心瀝血，學生心裏感激，向師傅行行禮是學生的本份嘛。”
“學生陳平見過師傅。”高大帥氣的美男子向周衝行禮。
這個陳平不是別人，就是曆史上劉邦身邊那個陳平，他一生給劉邦出了很多主意，最有意思的有三個，一個是韓信自立為齊王派人知會劉邦，劉邦張嘴就要罵，陳平在他腳上踩了一下，張良扯了扯劉邦的衣袖，劉邦這才醒悟過來，改口說大丈夫要做王就做真王，哪有做假王的道理，來個順水推舟，封韓信為齊王，穩住韓信。
第二個就是劉邦率三十萬大軍北擊匈奴，結果是中了冒頓的計，被圍在白登，正是陳平出一奇計，才使得劉邦逃出生天。
第三個就是他給劉邦出的偽遊雲夢，實擒韓信的計策，韓信能征善戰，當時無人是對手，卻給陳平一計而擒之，誠可歎也。
張良身列“漢初三傑”，被譽為一代帝師，其實陳平的謀略不比張良差，這三計隻不過是他一生無數計策中最有意思，影響最大的而已。再比如，他給劉邦出的反間計。反間項羽與亞父範增的關係，讓項羽自折羽翼，都是非常棒的計策。
天下統一之時，陳平還年幼，尚在遊學時期。張良家資億萬，而陳平卻是窮得叮當響，喜歡讀書又不愛務農。全靠他哥哥養活他。實際上他哥哥對他非常不錯，他嫂子不見待他，對他不好，他哥哥發火了，把他嫂子給驅逐了。
周衝辦新學傳遍天下，陳平聽到這個消息。欣喜難已，決心要拜在周衝門下。把想法給他哥哥陳伯一說，陳伯雖是個莊稼漢，也是一個不同尋常之人，不僅不以自家窮而生出癡人說夢的想法，還很鼓勵陳平入關。
得到陳伯支持的陳平馬上動身去鹹陽，隻可惜他家裏實在是太窮，連盤纏也沒有，好在他鄉裏有一個叫張負的富人送了他五十兩銀子。他才來到鹹陽，拜在周衝門下。
周衝也是沒有想到自己這麽大名氣，居然把陳平給吸引來了，又驚又奇，驚奇過後周衝心想陳平的才情非凡。不在張良之下，若是讓他接受現代文明的洗禮。將來的成就必是不可限量，扶蘇登上皇位之後，有他輔佐。推廣現代文明也就容易多了，很是高興收下陳平，並要他和扶蘇朝夕相處。
陳平才學很不錯，和扶蘇很是談得來，兩人相處得很好，同進同出，好得象親兄弟。
周衝笑道：“陳平，老實說，你又給公子說了些什麽新鮮事？公子現在潛心求學，你老是給他說些外麵的事，也不怕誤了公子的學業。”
陳平自從拜入周衝門下他的生活之資全由周衝出，平時扶蘇再接濟他一些銀兩，日子過得也不錯，原本就很帥氣的他現在是更加帥氣了。也正是這樣，他和周衝的關係非同一般，既有師生之誼，又有英雄惺惺相惜之情，現有朋友之義，調侃道：“師傅此言差也，師傅常告誡學生，讀萬卷書不如行萬裏路，書本上東西雖然對人有用，可是沒寫在書本上的東西何止千千萬萬，用好了一樣有大用，學生隻不過撿點一路上見聞說給公子知道，沒想到師傅如此不通達，學生就不說了。”
“好你個陳平，居然倒打一耙，看師傅怎麽收拾你。”周衝笑著開玩笑。對陳平的才情，周衝打從心眼裏賞識，哪會真的為難他。
扶蘇為陳平解困，道：“師傅，這都是扶蘇的不是，是扶蘇纏著陳平的，請師傅不要怪陳平。若師傅一定要怪陳平，就請怪罪扶蘇吧。”
“扶蘇，你可要想好了，陳平他這是借我的話來發揮，重罪呀，我要是不罰他，就不配當這個師傅了。”周衝臉一板，很是不通情理道。
扶蘇和陳平對視一眼，拚命忍住笑，一本正經道：“師傅說的是，都是學生不好，請師傅責罰吧。”
周衝揮手道：“你兩個也真是的，串通一氣來為難我，以為我不知道？我罰你，陳平還不為你求情，這種爛好人我可不想做，得，罰就免了吧
“謝師傅。”扶蘇和陳平齊道。
周衝沉吟著道：“這幾年下來，公子學問大有長進，見識寬廣了很多，要我再教，我也教不了什麽了。我這就去給皇上說，這太子太傅，我算是做到頭了，還是請皇上另請高明。”
扶蘇一下慌了，道：“師傅，你千萬不能不要學生，要是學生做錯了，師傅可以責罰學生，就是不能不要學生。師傅，沒給你說，要是換個師傅，學生每天還不象木偶一樣，整天就知道念書，哪有在師傅門下這麽自在，既能學到知識，還不受框束。”
陳平也忙著道：“是啊，師傅。學生遊學有好些年頭了，就沒有見過象師傅這樣既擅長傳道，又能給學生自由發揮的好師傅，要是師傅不要學生了，學生還能拜誰為師。”
二人真情流露，周衝也是欣慰，道：“你們對我有這份情義，周衝心感。你們將來都是要做大事的人，不能老想著我教你們的東西，我教給你們的隻不過是一點皮毛，一點基礎而已。本事，得靠自己努力練就，不能光記著師傅的。我隻是給你們指明了寶山方向，能不能進入寶山，還得靠你們自己。依我看，你們下一個要拜的師傅就是你們自己，是整個天下，隻有這樣，才能青出於藍而勝於一藍。”
這話雖然有點繞，但二人才情非凡，也是明白周衝的意思，齊道：“謝師傅教誨。”
周衝笑道：“我有一個想法，不知道你們願不願意。”“學生願遵師傅訓誨。”二人齊道。