第29章 學生:我是從直播中看的
直播諸天：開局被大秦祖龍偷窺 作者：千殤子葉 投票推薦 加入書簽 留言反饋
這是秦政秦大哥親自為他畫的公子扶蘇府邸的地圖。
……
公子府邸。
扶蘇正靜靜的坐在室內，等待著人的拜訪。
至於是誰？
扶蘇隻知道對方名叫方小樂，其他的，他就不了解了。
畢竟他的父皇對他說的時候，也隻是告訴他有人會去拜訪他。
這搞得扶蘇卻有些惴惴不安了。
“難不成是父皇安排來視察我生活的人？”
扶蘇心中如此想到。
他迴想起自己從前的生活起居，一切都循規蹈矩，並沒有做出什麽逾矩之事。
身為臣子，盡量做出一個臣子的本份。
身為長子，更是不敢做出有損皇室顏麵的事情。
“那為何父皇會派人來監視我？”
這一刻，扶蘇已經確定即將到來的方小樂是嬴政派來監視他的。
“難道是嫌棄自己與東方儒家接觸或許親密？”
扶蘇自然知道自己的父皇對東方的儒家不感冒，難不成是因為自己或許親近儒家，而導致父皇的猜忌？
看來扶蘇已經先入為主，將方小樂認定是嬴政派過來監視他的人。
於是一大早的，他就戰戰兢兢地坐在自己的府邸，靜靜等待方小樂的到來。
作為大秦的長公子，自然有培養自己的勢力、收門客的權利。
這也以至於，扶蘇府邸內的門客多大上百人。
其中，有何種人才。
比如說：武藝高強之人、東方儒家的門徒、墨家的人才等等！
當然還有縱橫家，而且以縱橫家之人為多，他們大多數是負責平日扶蘇的問詢。
詢問對某件事的看法等。
扶蘇等了一會兒，就見侍者突然進來稟告：
“公子，府邸外有人來訪！”
“是否為一年輕男子？”
扶蘇立刻起身，臉上露出終於來了的表情。
“……沒錯。”
侍者愣了愣，顯然有些疑惑扶蘇為何知道外麵拜訪之人的年紀。
不過這不是他們能知道的。
“快請！”
扶蘇連忙道。
自己父皇推薦的人，他怎敢怠慢。
“不，我親自去迎接！”
話落，扶蘇在侍者驚詫的目光中，大步向外麵走去。
侍者為何驚詫？
因為即使是禮賢下士的扶蘇公子，平日也沒有做到親自去迎接一個黔首！
而且還是沒有成為門客的黔首！
“難不成對方隱藏了什麽身份？”
侍者心中如此想到。
外麵，方小樂現在公子府邸之外。
看著略顯威嚴的公子府邸，方小樂將鏡頭對準了它。
“大家請看，這可是扶蘇公子的府邸！過一會兒，我們就能見到曆史中的扶蘇了！”
大佬不說話：“說的我差點都相信了！”
大大大：“就是！”
主播的小迷妹：“就是不知道這扶蘇公子長的怎麽樣？”
主播是我的：“長的肯定沒有主播好看啦！”
禦姐是我：“樓上的兩個小花癡，如果扶蘇公子長得也不錯的話……小孩子才做選擇，老娘全都要！”
叫爸爸：“沒想到直播間中還有妹子啊！”
正是在下：“話說直播間中的妹子，有沒有考慮直播間中的男同胞啊！”
明明德：“附議！”
降維打擊：“附議＋1！”
……
現代。
京城。
京都大學。
一位建築係的同學正全神貫注的看著手機中的內容。
他叫李衛，是建築學的一名學生，而且還是研究華夏古建築的。
現在，他正看著手機中的直播。
昨天晚上他在某音看到了主播“直播諸天”的視頻，今日就下了貓牙直播觀看了直播。
至於直播的內容，正好是秦朝。
而且他看了一下，其中關於秦朝建築的畫麵還不少。
“這個主播很專業啊！”
“搭建的建築，竟然和書本上關於秦朝建築的描述幾乎一致！”
李衛驚歎。
而且就在昨天，他熬夜看了這個主播直播的視頻。
當然，主要看的還是建築。
以至於他作業都沒有寫。
於是一大早就匆匆應付了一下，寫了幾千字交了上去。
而今天上午的最後一節課，正好是一位古建築教授的課。
昨天的作業，也是這位教授布置的。
作業的主題也是關於古代建築方麵的。
“好像教授要求的是之前五千字，自己寫的……應該夠吧……”
李衛有些惴惴不安，甚至連直播都沒心情看了。
“不過主播搭建的建築……好專業的樣子……”
漸漸的，李衛心中竟然升起了對主播的敬佩之情。
“而且場地都很大！”
……
“我們來說一下昨天的作業……”
老教授戴著一副厚厚的老花鏡，將手中的課本放在桌子上。
然後慢吞吞的翻看同學們交的作業。
“我大致看了幾個同學的作業……”
老教授說話格外讓人提心吊膽。
前排的學霸自然目光炯炯地望著教授，後排的學渣即使沒聽，也得做出認真聽課的樣子不是！
“這位同學的作業很好……而且，還有配圖……”
“唯一美中不足的是，就是字數不夠……”
“不過瑕不掩瑜，內容夠好就夠了！”
老教授拿出幾張紙，看了看上麵的名字，抬頭在教室中尋找。
“李衛是哪位同學？”
“李衛？”
“竟然是李衛？”
“誰是李衛？”
……
同學們一聽，也是很懵逼。
至於李衛本人，竟然沒有聽到老教授叫自己，此刻，他正一臉認真的看著直播。
“李衛，老師叫你呢！”
旁邊的同學連忙推了推李衛。
“啊？”
一聽見是老師叫自己，李衛連忙站了起來，有些懵逼地望著講台上的老師。
而教授見過多少學生？
自然知道剛才李衛走神了。
但是教授竟然沒有生氣。
好學生嘛！
都有些特殊！
“李衛同學，你能給同學們講一講你這篇文章《論古代建築風格——秦朝建築》是怎麽寫的嗎？”
“這……”
李衛有些懵。
我能怎麽寫？
就是看看直播，然後將直播中建築風格結合專業術語，寫出來罷了！
難不成還真以為是自己研究的？
自己哪有那麽多的時間！
猶豫片刻，李衛開口說了一些內容，不過大多數與自己寫的作業一致。
聽此，講台上的教授露出讚賞的目光，能夠說出來，不管是不是抄的，也是值得讚賞的。
畢竟學到了知識！
“李衛同學，你能說一下你是怎麽研究的秦朝建築的特點嗎？”
“……呃，老師，其實我是從直播中看的……”
……
公子府邸。
扶蘇正靜靜的坐在室內，等待著人的拜訪。
至於是誰？
扶蘇隻知道對方名叫方小樂，其他的，他就不了解了。
畢竟他的父皇對他說的時候，也隻是告訴他有人會去拜訪他。
這搞得扶蘇卻有些惴惴不安了。
“難不成是父皇安排來視察我生活的人？”
扶蘇心中如此想到。
他迴想起自己從前的生活起居，一切都循規蹈矩，並沒有做出什麽逾矩之事。
身為臣子，盡量做出一個臣子的本份。
身為長子，更是不敢做出有損皇室顏麵的事情。
“那為何父皇會派人來監視我？”
這一刻，扶蘇已經確定即將到來的方小樂是嬴政派來監視他的。
“難道是嫌棄自己與東方儒家接觸或許親密？”
扶蘇自然知道自己的父皇對東方的儒家不感冒，難不成是因為自己或許親近儒家，而導致父皇的猜忌？
看來扶蘇已經先入為主，將方小樂認定是嬴政派過來監視他的人。
於是一大早的，他就戰戰兢兢地坐在自己的府邸，靜靜等待方小樂的到來。
作為大秦的長公子，自然有培養自己的勢力、收門客的權利。
這也以至於，扶蘇府邸內的門客多大上百人。
其中，有何種人才。
比如說：武藝高強之人、東方儒家的門徒、墨家的人才等等！
當然還有縱橫家，而且以縱橫家之人為多，他們大多數是負責平日扶蘇的問詢。
詢問對某件事的看法等。
扶蘇等了一會兒，就見侍者突然進來稟告：
“公子，府邸外有人來訪！”
“是否為一年輕男子？”
扶蘇立刻起身，臉上露出終於來了的表情。
“……沒錯。”
侍者愣了愣，顯然有些疑惑扶蘇為何知道外麵拜訪之人的年紀。
不過這不是他們能知道的。
“快請！”
扶蘇連忙道。
自己父皇推薦的人，他怎敢怠慢。
“不，我親自去迎接！”
話落，扶蘇在侍者驚詫的目光中，大步向外麵走去。
侍者為何驚詫？
因為即使是禮賢下士的扶蘇公子，平日也沒有做到親自去迎接一個黔首！
而且還是沒有成為門客的黔首！
“難不成對方隱藏了什麽身份？”
侍者心中如此想到。
外麵，方小樂現在公子府邸之外。
看著略顯威嚴的公子府邸，方小樂將鏡頭對準了它。
“大家請看，這可是扶蘇公子的府邸！過一會兒，我們就能見到曆史中的扶蘇了！”
大佬不說話：“說的我差點都相信了！”
大大大：“就是！”
主播的小迷妹：“就是不知道這扶蘇公子長的怎麽樣？”
主播是我的：“長的肯定沒有主播好看啦！”
禦姐是我：“樓上的兩個小花癡，如果扶蘇公子長得也不錯的話……小孩子才做選擇，老娘全都要！”
叫爸爸：“沒想到直播間中還有妹子啊！”
正是在下：“話說直播間中的妹子，有沒有考慮直播間中的男同胞啊！”
明明德：“附議！”
降維打擊：“附議＋1！”
……
現代。
京城。
京都大學。
一位建築係的同學正全神貫注的看著手機中的內容。
他叫李衛，是建築學的一名學生，而且還是研究華夏古建築的。
現在，他正看著手機中的直播。
昨天晚上他在某音看到了主播“直播諸天”的視頻，今日就下了貓牙直播觀看了直播。
至於直播的內容，正好是秦朝。
而且他看了一下，其中關於秦朝建築的畫麵還不少。
“這個主播很專業啊！”
“搭建的建築，竟然和書本上關於秦朝建築的描述幾乎一致！”
李衛驚歎。
而且就在昨天，他熬夜看了這個主播直播的視頻。
當然，主要看的還是建築。
以至於他作業都沒有寫。
於是一大早就匆匆應付了一下，寫了幾千字交了上去。
而今天上午的最後一節課，正好是一位古建築教授的課。
昨天的作業，也是這位教授布置的。
作業的主題也是關於古代建築方麵的。
“好像教授要求的是之前五千字，自己寫的……應該夠吧……”
李衛有些惴惴不安，甚至連直播都沒心情看了。
“不過主播搭建的建築……好專業的樣子……”
漸漸的，李衛心中竟然升起了對主播的敬佩之情。
“而且場地都很大！”
……
“我們來說一下昨天的作業……”
老教授戴著一副厚厚的老花鏡，將手中的課本放在桌子上。
然後慢吞吞的翻看同學們交的作業。
“我大致看了幾個同學的作業……”
老教授說話格外讓人提心吊膽。
前排的學霸自然目光炯炯地望著教授，後排的學渣即使沒聽，也得做出認真聽課的樣子不是！
“這位同學的作業很好……而且，還有配圖……”
“唯一美中不足的是，就是字數不夠……”
“不過瑕不掩瑜，內容夠好就夠了！”
老教授拿出幾張紙，看了看上麵的名字，抬頭在教室中尋找。
“李衛是哪位同學？”
“李衛？”
“竟然是李衛？”
“誰是李衛？”
……
同學們一聽，也是很懵逼。
至於李衛本人，竟然沒有聽到老教授叫自己，此刻，他正一臉認真的看著直播。
“李衛，老師叫你呢！”
旁邊的同學連忙推了推李衛。
“啊？”
一聽見是老師叫自己，李衛連忙站了起來，有些懵逼地望著講台上的老師。
而教授見過多少學生？
自然知道剛才李衛走神了。
但是教授竟然沒有生氣。
好學生嘛！
都有些特殊！
“李衛同學，你能給同學們講一講你這篇文章《論古代建築風格——秦朝建築》是怎麽寫的嗎？”
“這……”
李衛有些懵。
我能怎麽寫？
就是看看直播，然後將直播中建築風格結合專業術語，寫出來罷了！
難不成還真以為是自己研究的？
自己哪有那麽多的時間！
猶豫片刻，李衛開口說了一些內容，不過大多數與自己寫的作業一致。
聽此，講台上的教授露出讚賞的目光，能夠說出來，不管是不是抄的，也是值得讚賞的。
畢竟學到了知識！
“李衛同學，你能說一下你是怎麽研究的秦朝建築的特點嗎？”
“……呃，老師，其實我是從直播中看的……”