接著，在大家聊熟了之後。南宮那月就說道：“好了同學們，我現在自我介紹一下。我的名字叫做南宮那月，這六年來都會是你們的英語老師和曆史老師。並且記住了，我會是你們這六年的班主任，所以不要把我惹火了哦，不然你這六年的生活會過的十份悲慘。懂了麽？”說完還饒有深意的看了一眼加藤雲逸。而加藤雲逸因為南宮那月的這一眼嚇得冷汗蹭蹭的往外冒，因為他害怕南宮那月給他“穿小鞋”，如果真是這樣，那他也不容在這混了，趕緊收拾收拾迴家去吧。
不過他想到南宮那月的性格時就稍微鬆了一口氣。因為原著裏南宮那月的性格雖然嚴厲但也不會因為莫須有的原因懲罰自己的學生。不過隨後南宮那月說的一句話卻讓加藤雲逸哭笑不得，她說：“現在同學們先來這領書，然後我們就開始上曆史課。順帶我提一句，日本的曆史比較難，所以敬各位同學多加努力。”
因為一提到曆史，加藤雲逸就想起了當初自己因為好奇而看的這個世界的曆史。可以說這個世界的世界曆史完全被打亂了，而且還出現了一個什麽“gate”，當初看到這個的時候，自己的臉上的表情現在還是記憶猶新的，當初自己的臉上可是一臉怪異的表情。
像看到了什麽不可思議的東西似的，不過的確，這個“門”就是這麽奇怪的東西。而且“門”那邊的狀況也是非常的想讓人吐槽的。你們是哪個電影的演員麽？為什麽這麽過寫的劇情也會發生在這裏啊？
不過很快的，他就結束了自己的迴憶，因為老師讓他去講台那裏領書了。當所有人都領完後，南宮那月就開始講課了：“日本在公元4世紀出現首個統一政權大和國，其後於大化革新後確立天皇體製，引入唐朝文化，仿效天朝唐朝的政治製度，嚐試創建一個律令製的國家。710年，元明天皇遷都平城京，日本進入奈良時代，律令製國家也日益成熟。大和政權的版圖在這時也逐漸擴張，征服東北地方部分地區和南九州。12世紀末，日本開始六百多年的幕府時代，鐮倉幕府、室町幕府相繼執政。。。”
而此時的加藤雲逸也正在聚精會神地聽著，他忽然發現，老師講的每一個字他都能記住，就仿佛自己有過目不忘超能力一般。不過他此時也不怎麽驚訝了，因為他自己非常清楚，隨著自己年齡的增長，自己的記憶力也隨著提升。現在自己甚至可以記得前世自己每一本讀過的小說的名字和劇情。
而當初自己發現這一些記憶的時候可是非常的興奮，因為他終於可以完成自己“文抄公”的夢想了，他早就想把自己前世那些經典之作寫出來並讓這些新鮮的血液注入到acg的行業中去了。因為在這裏，前世的那些名作基本上都沒有。有的隻有那“四大民工漫畫”，其他的作品像什麽“魔禁”，“涼宮係列”都沒有。所以自己在這裏可以大展身手了。
不過很快的他的思路就被打斷了，因為他背後的雪乃拍了拍他的肩膀說道：“加藤同學，現在老師把我們分成小組討論剛剛老師說的話題了。”
而加藤雲逸則說道：“那我跟誰一組呢？”
雪乃則是迴答道：“你跟我和英梨梨同學還有安逸倫也同學一組。”
聽完雪乃的迴答後，加藤雲逸則是痛快的答應了一聲“好”，不過在他的心目中已經暗暗戒備起來這位正太“倫理君”了，因為他可是一條導火索啊。學姐和英梨梨不知道為他爭風吃醋了多少次了。不行我必須得讓英梨梨她們遠離這位倫理君，他暗自發誓到。
隨即他跟著雪乃來到了英梨梨他們麵前並坐了下來。他剛坐下，倫也就像牛皮糖一樣黏了上來，說道：“你好啊，雲逸君。不，師傅，教教我怎麽成為像你一樣的人吧！”
倫也這一舉動把在做的三人都嚇了一跳，不過加藤雲逸馬上就反應了過來說道：“不不不，倫也君，你怎麽就拜我為師了呢？”
倫也則是非常厚臉皮的說道：“不，師傅，你就叫我倫也就好。至於我為什麽拜你為師，因為我從第一次在推特上見到你是我就已經決定了要成為像師傅一樣的人。”
而加藤彥則是說道：“不不不，這不可能的，我不可能說你為徒的。”
不過加藤雲逸在倫也的死纏爛打下最後無奈的答應了倫也，不過他提出了一個要求就是倫也隻能認他做大哥而不是師傅。而倫也呢則是非常爽快地答應了。
這次表麵上為討論，實際上是加藤雲逸的把妹之旅正式開始了。
不過他想到南宮那月的性格時就稍微鬆了一口氣。因為原著裏南宮那月的性格雖然嚴厲但也不會因為莫須有的原因懲罰自己的學生。不過隨後南宮那月說的一句話卻讓加藤雲逸哭笑不得，她說：“現在同學們先來這領書，然後我們就開始上曆史課。順帶我提一句，日本的曆史比較難，所以敬各位同學多加努力。”
因為一提到曆史，加藤雲逸就想起了當初自己因為好奇而看的這個世界的曆史。可以說這個世界的世界曆史完全被打亂了，而且還出現了一個什麽“gate”，當初看到這個的時候，自己的臉上的表情現在還是記憶猶新的，當初自己的臉上可是一臉怪異的表情。
像看到了什麽不可思議的東西似的，不過的確，這個“門”就是這麽奇怪的東西。而且“門”那邊的狀況也是非常的想讓人吐槽的。你們是哪個電影的演員麽？為什麽這麽過寫的劇情也會發生在這裏啊？
不過很快的，他就結束了自己的迴憶，因為老師讓他去講台那裏領書了。當所有人都領完後，南宮那月就開始講課了：“日本在公元4世紀出現首個統一政權大和國，其後於大化革新後確立天皇體製，引入唐朝文化，仿效天朝唐朝的政治製度，嚐試創建一個律令製的國家。710年，元明天皇遷都平城京，日本進入奈良時代，律令製國家也日益成熟。大和政權的版圖在這時也逐漸擴張，征服東北地方部分地區和南九州。12世紀末，日本開始六百多年的幕府時代，鐮倉幕府、室町幕府相繼執政。。。”
而此時的加藤雲逸也正在聚精會神地聽著，他忽然發現，老師講的每一個字他都能記住，就仿佛自己有過目不忘超能力一般。不過他此時也不怎麽驚訝了，因為他自己非常清楚，隨著自己年齡的增長，自己的記憶力也隨著提升。現在自己甚至可以記得前世自己每一本讀過的小說的名字和劇情。
而當初自己發現這一些記憶的時候可是非常的興奮，因為他終於可以完成自己“文抄公”的夢想了，他早就想把自己前世那些經典之作寫出來並讓這些新鮮的血液注入到acg的行業中去了。因為在這裏，前世的那些名作基本上都沒有。有的隻有那“四大民工漫畫”，其他的作品像什麽“魔禁”，“涼宮係列”都沒有。所以自己在這裏可以大展身手了。
不過很快的他的思路就被打斷了，因為他背後的雪乃拍了拍他的肩膀說道：“加藤同學，現在老師把我們分成小組討論剛剛老師說的話題了。”
而加藤雲逸則說道：“那我跟誰一組呢？”
雪乃則是迴答道：“你跟我和英梨梨同學還有安逸倫也同學一組。”
聽完雪乃的迴答後，加藤雲逸則是痛快的答應了一聲“好”，不過在他的心目中已經暗暗戒備起來這位正太“倫理君”了，因為他可是一條導火索啊。學姐和英梨梨不知道為他爭風吃醋了多少次了。不行我必須得讓英梨梨她們遠離這位倫理君，他暗自發誓到。
隨即他跟著雪乃來到了英梨梨他們麵前並坐了下來。他剛坐下，倫也就像牛皮糖一樣黏了上來，說道：“你好啊，雲逸君。不，師傅，教教我怎麽成為像你一樣的人吧！”
倫也這一舉動把在做的三人都嚇了一跳，不過加藤雲逸馬上就反應了過來說道：“不不不，倫也君，你怎麽就拜我為師了呢？”
倫也則是非常厚臉皮的說道：“不，師傅，你就叫我倫也就好。至於我為什麽拜你為師，因為我從第一次在推特上見到你是我就已經決定了要成為像師傅一樣的人。”
而加藤彥則是說道：“不不不，這不可能的，我不可能說你為徒的。”
不過加藤雲逸在倫也的死纏爛打下最後無奈的答應了倫也，不過他提出了一個要求就是倫也隻能認他做大哥而不是師傅。而倫也呢則是非常爽快地答應了。
這次表麵上為討論，實際上是加藤雲逸的把妹之旅正式開始了。