但是中間的位置，相對而言也是觀眾和評委們最為懈怠、也注意力最不集中的一段時間。
當然，如果是用來答辯的位置，中間的順序可能還不錯。但是如果是這種比賽，中間的順序就意味著較低的關注度，也就意味著評委們比較中庸的給分。
肖瀾和路堯他們自然是很明白這個道理的，對視一眼，都有些擔心。
果然，在前麵的幾個參賽者進行演講的時候，台下的大家普遍都聽得比較認真。
隻不過因為今天的比賽難度比較大，所以觀眾們比較高的關注度，也就意味著台上的選手更容易暴露缺點。
他們隨機抽取一道題目，然後有一分鍾的準備時間。
一分鍾後，就必須來一段即興演講了。
大部分的選手都隻能稍微打幾局腹稿、確定具體要說的內容，但是當真正開始演講的時候，難免會遇到卡殼和忘詞的現象。
偶爾能出現一個表現比較好的，就是在演講的時候可以比較流利地進行完整場演講而不卡頓、再適當地引用幾句名言，也不會出現過多的“嗯……”之類的詞時，評委們就會給出一個比較高的分數。
宋錦書三人就這麽在後台候著場。
齊以雙雙手環胸，下巴揚得高高的：“看來大家真正水平很高的也不多啊。曰曰你放心，姐姐帶你飛！我很快就上了，等你上台的時候不要緊張，正常發揮就行。我們是小組一起計算成績嘛，到時候我絕對能讓你決賽的！”
饒是知道了“胡曰”就是宋錦書，齊以雙也並沒有覺得眼前這個過分漂亮的女孩子會像傳說中那樣厲害。
嘛，也是，這種傳說向來都是越傳越玄學的。
所以對於宋錦書的態度，齊以雙仍然是無比大姐大的“沒事我罩你”。
宋錦書倒也沒多說什麽，隻是衝著齊以雙點點頭：“好的，雙雙你好好加油！”
齊以雙心中豪氣衝天，恨不得立馬以身作則，就此帶著他們小組獲得勝利。
徐源歎了口氣。
說實話吧，他已經可以預見結局了。
那句歌詞怎麽說的來著——
“最後知道真相的我眼淚掉下來。”
同情無比地看了一眼齊以雙，然而齊以雙同學並不能看懂徐源的眼神，隻以為徐源是表示對自己的鼓勵。
她挺了挺胸脯，豪情萬丈，在聽到主持人報幕“接下來演講的參賽選手是來自市二中的齊以雙同學”時，昂首挺胸地走了出去。
宋錦書和徐源就在後台等著齊以雙。
齊以雙抽到的題目並不算太難，就是最基礎的“保護環境”，她也的確準備得很不錯。所以在一分鍾的準備時間過後，齊以雙就自信滿滿地開了口。
她剛一開口，宋錦書就忍不住點了點頭。
怪不得齊以雙會跟自己說要帶她飛呢，齊以雙的英文的確說得很不錯，發音很標準，而且相對而言也很流利，偶爾中間微微卡住，齊以雙也能很快地找到自己接下來要說的內容，而後繼續講下去。
更值得讚歎的是，盡管齊以雙講的是“環保”這種老生常談的話題，她也沒有一直在談環境的惡化或者環保的重要性，反而在很有條理地講我們具體應該怎麽環保。
避免假大空、從小處著手，這就顯得齊以雙的演講真誠也有趣了很多。
演講規定的時間是四分鍾以內，齊以雙更是很完美地卡了點，用了一句名言結束了自己今天的演講內容。
饒是坐在後台，宋錦書都能聽出來，等到齊以雙演講結束時的觀眾掌聲比之前明顯熱烈了很多。
她偷偷好奇地看了一眼，發現評委們果然都很滿意的樣子——
相對於之前這些參賽選手的表現來說，齊以雙的表現是真的很不錯了。
很快，經過評委老師們的打分和計算，齊以雙的最後得分就被交到了主持人的手裏。
主持人打開得分卡也是吃了一驚：“恭喜齊以雙選手，她的最後得分是——8.8分！”
在之前最高得分也隻有8.3分的情況下，顯然齊以雙占了很大的優勢。
台下的觀眾們也都紛紛鼓起掌來。
齊以雙瞬間都有些不好意思了起來，她再次朝著台下鞠了個躬，這才又蹦又跳地向後台走去。
就連主持人都忍不住調侃道：“看來我們的齊以雙同學是真的很開心啊，看這又蹦又跳的姿勢。”
觀眾們哄然大笑。
齊以雙臉頰紅紅地迴到後台，坐在宋錦書身邊，也不說話，就是直直地又滿含興奮地盯著宋錦書看。
宋錦書很上道，立馬誇獎道：“雙雙你做得真棒！我們組就指望你了！”
齊以雙如願以償，立馬摸摸頭發，有些不好意思地笑了起來。
徐源抿了抿唇，再抿了抿唇，最後還是問道：“宋宋，如果我也做得很不錯的話……”
宋錦書依然很上道：“那你也很棒！”
好！
徐源握了握拳，那他一定要好好表現！
齊以雙卻拍了拍徐源的肩膀：“哥們兒沒事兒，你就正常發揮就行，反正我也不指望你能比我拿的分高。”
徐源想說什麽，咬咬牙又忍住了。
主持人再次報幕：“下麵的這位，則是來自寧遠中學高二的徐源同學，徐源同學在寧遠中學舉辦的初賽中奪得了第二名的好成績，他今天又會有什麽樣的不俗表現呢？讓我們掌聲歡迎！”
齊以雙有些吃驚，而後跟宋錦書求證道：“真的嗎曰曰？徐源他竟然是你們寧遠的第二名啊？”
當然，如果是用來答辯的位置，中間的順序可能還不錯。但是如果是這種比賽，中間的順序就意味著較低的關注度，也就意味著評委們比較中庸的給分。
肖瀾和路堯他們自然是很明白這個道理的，對視一眼，都有些擔心。
果然，在前麵的幾個參賽者進行演講的時候，台下的大家普遍都聽得比較認真。
隻不過因為今天的比賽難度比較大，所以觀眾們比較高的關注度，也就意味著台上的選手更容易暴露缺點。
他們隨機抽取一道題目，然後有一分鍾的準備時間。
一分鍾後，就必須來一段即興演講了。
大部分的選手都隻能稍微打幾局腹稿、確定具體要說的內容，但是當真正開始演講的時候，難免會遇到卡殼和忘詞的現象。
偶爾能出現一個表現比較好的，就是在演講的時候可以比較流利地進行完整場演講而不卡頓、再適當地引用幾句名言，也不會出現過多的“嗯……”之類的詞時，評委們就會給出一個比較高的分數。
宋錦書三人就這麽在後台候著場。
齊以雙雙手環胸，下巴揚得高高的：“看來大家真正水平很高的也不多啊。曰曰你放心，姐姐帶你飛！我很快就上了，等你上台的時候不要緊張，正常發揮就行。我們是小組一起計算成績嘛，到時候我絕對能讓你決賽的！”
饒是知道了“胡曰”就是宋錦書，齊以雙也並沒有覺得眼前這個過分漂亮的女孩子會像傳說中那樣厲害。
嘛，也是，這種傳說向來都是越傳越玄學的。
所以對於宋錦書的態度，齊以雙仍然是無比大姐大的“沒事我罩你”。
宋錦書倒也沒多說什麽，隻是衝著齊以雙點點頭：“好的，雙雙你好好加油！”
齊以雙心中豪氣衝天，恨不得立馬以身作則，就此帶著他們小組獲得勝利。
徐源歎了口氣。
說實話吧，他已經可以預見結局了。
那句歌詞怎麽說的來著——
“最後知道真相的我眼淚掉下來。”
同情無比地看了一眼齊以雙，然而齊以雙同學並不能看懂徐源的眼神，隻以為徐源是表示對自己的鼓勵。
她挺了挺胸脯，豪情萬丈，在聽到主持人報幕“接下來演講的參賽選手是來自市二中的齊以雙同學”時，昂首挺胸地走了出去。
宋錦書和徐源就在後台等著齊以雙。
齊以雙抽到的題目並不算太難，就是最基礎的“保護環境”，她也的確準備得很不錯。所以在一分鍾的準備時間過後，齊以雙就自信滿滿地開了口。
她剛一開口，宋錦書就忍不住點了點頭。
怪不得齊以雙會跟自己說要帶她飛呢，齊以雙的英文的確說得很不錯，發音很標準，而且相對而言也很流利，偶爾中間微微卡住，齊以雙也能很快地找到自己接下來要說的內容，而後繼續講下去。
更值得讚歎的是，盡管齊以雙講的是“環保”這種老生常談的話題，她也沒有一直在談環境的惡化或者環保的重要性，反而在很有條理地講我們具體應該怎麽環保。
避免假大空、從小處著手，這就顯得齊以雙的演講真誠也有趣了很多。
演講規定的時間是四分鍾以內，齊以雙更是很完美地卡了點，用了一句名言結束了自己今天的演講內容。
饒是坐在後台，宋錦書都能聽出來，等到齊以雙演講結束時的觀眾掌聲比之前明顯熱烈了很多。
她偷偷好奇地看了一眼，發現評委們果然都很滿意的樣子——
相對於之前這些參賽選手的表現來說，齊以雙的表現是真的很不錯了。
很快，經過評委老師們的打分和計算，齊以雙的最後得分就被交到了主持人的手裏。
主持人打開得分卡也是吃了一驚：“恭喜齊以雙選手，她的最後得分是——8.8分！”
在之前最高得分也隻有8.3分的情況下，顯然齊以雙占了很大的優勢。
台下的觀眾們也都紛紛鼓起掌來。
齊以雙瞬間都有些不好意思了起來，她再次朝著台下鞠了個躬，這才又蹦又跳地向後台走去。
就連主持人都忍不住調侃道：“看來我們的齊以雙同學是真的很開心啊，看這又蹦又跳的姿勢。”
觀眾們哄然大笑。
齊以雙臉頰紅紅地迴到後台，坐在宋錦書身邊，也不說話，就是直直地又滿含興奮地盯著宋錦書看。
宋錦書很上道，立馬誇獎道：“雙雙你做得真棒！我們組就指望你了！”
齊以雙如願以償，立馬摸摸頭發，有些不好意思地笑了起來。
徐源抿了抿唇，再抿了抿唇，最後還是問道：“宋宋，如果我也做得很不錯的話……”
宋錦書依然很上道：“那你也很棒！”
好！
徐源握了握拳，那他一定要好好表現！
齊以雙卻拍了拍徐源的肩膀：“哥們兒沒事兒，你就正常發揮就行，反正我也不指望你能比我拿的分高。”
徐源想說什麽，咬咬牙又忍住了。
主持人再次報幕：“下麵的這位，則是來自寧遠中學高二的徐源同學，徐源同學在寧遠中學舉辦的初賽中奪得了第二名的好成績，他今天又會有什麽樣的不俗表現呢？讓我們掌聲歡迎！”
齊以雙有些吃驚，而後跟宋錦書求證道：“真的嗎曰曰？徐源他竟然是你們寧遠的第二名啊？”