或許是父親特意聯係過了班主任，何許人總能感覺到她的格外關注。
何許人的英語成績一直不理想，除了原來的小學不重視英語導致的英語基礎薄弱以外，更多的是在初一被瘋狂碾壓的自暴自棄。可偏偏這個表姑班主任就是個英語老師，還是個和實驗班另外兩個英語老師並稱“初中部英語食人魔三巨頭”的可怕女人，在黃鶯手上的班級，除了實驗班外，英語單科成績從來就沒在普通班中排到過第一以外的名次，甚至時常出現班級英語平均分超出第二名兩點多分的情況。
綜上可知，這個班主任絕非等閑之輩。
開學第二天，第一堂課就是班主任的英語課，新學期初始，大家滿懷熱情，沒有幾個人敢上課開小差的。然而，總有些異類，比如徐然。
徐然看樣子昨晚沒睡好，一臉縱欲過度的表情，烏溜溜的大眼珠子下邊一道烏青的黑眼圈，瞅誰誰頹廢。
剛開始上課時，徐然的精神還算正常，可單詞還沒講幾個，徐然的頭就慢慢地垂了下去。何許人專心地記著筆記，突然就聽見了“咚”的一聲，全班的目光都往自己這兒聚來。
何許人搞不清楚狀況，下意識地看向同桌的徐然，沒想到徐然正襟危坐，麵不改色地抄著黑板上的筆記。
無事發生，同學看熱鬧的心情也隨目光遠去。確認沒有人關注自己後，徐然的臉色瞬間扭曲起來，何許人仿佛看電視劇似的看著徐然痛苦地捂住自己的下巴。
徐然剛才打瞌睡沒控製住，下巴直接磕桌上了不說，還咬著了舌頭，困意在這雙重痛苦下早就消失殆盡，清醒的神誌更是把下巴和舌頭上的疼痛無限放大。
徐然有苦說不出，隻能死死捂住嘴。何許人看著他麵色赤紅，心下大驚：難道是咬到舌頭了？那豈不是“咬舌自盡”！
徐然轉頭對上了何許人關切的目光，剛想說話，舌頭上的痛勁就到了一個小高潮，沒辦法，隻能流下兩行清淚。
何許人再度震驚，腦海裏浮現出一行詩：相顧無言，惟有淚千行。
何許人估摸著徐然不能說話，又撕了一張紙寫了幾行字給他。
舌頭和下巴的疼痛隻剩下了絲絲的餘韻，徐然接過了何許人遞過來的又一張紙條。
“你是不是咬到了舌頭？很疼吧，你多喝點冷水。”徐然看到這有些哭笑不得，在紙條下接著寫了幾句迴複。
紙條又迴到了何許人的手中，打
開一看，是徐然歪歪扭扭的字：多喝冷水？你怎麽不叫我多喝熱水？
何許人立刻把紙條翻麵，落筆飛快，瞥了一眼背對著同學的班主任，迅速地把紙條又推給徐然。
徐然背靠著牆，打開了被揉成一團的紙條：不可以喝熱水，不然會更痛的，喝冷水可以緩解疼痛，喝熱水和白灼有什麽區別…
原來剛才寫那麽快就是這樣一本正經地論證啊。徐然剛想咧嘴笑，卻又拉扯到了舌頭的肌肉。疼痛感再次席卷，徐然長吸了一口氣。
“徐然！你幹嘛？”黃鶯不知不覺間已經走下了講台，並且發現了徐然手裏寫滿字的紙條，“你手裏拿著什麽？”
眼見班主任步步逼近，徐然舉著紙條不卑不亢地從座位上站了起來。
何許人心想著這下就要完蛋了，沒想到徐然接下來做了一件又蠢又危險的事——徐然在眾目睽睽之下把那張紙條給吃了！
“吐出來！藏什麽藏！”徐然的挑釁似的舉動成功激怒了班主任，黃鶯原本就外突的雙眼鼓脹得越發明顯。
徐然麵帶微笑，拿起何許人桌上的礦泉水灌了一大口，“咕咚”一聲，斬斷了紙條重見天日的後路。
偌大的教室，一時沒有人說話，黃鶯深唿吸一口，轉身離開繼續講課。
老師沒喊“坐下”，徐然也就幹站在座位上，認認真真地記著筆記，要是沒有剛才吞紙條的事，大家或許還會認為他是個好學生。
後半段的英語課過得飛快，下課鈴一響，班主任就開始收拾教案和課本，一邊整理資料一邊說道：“徐然，下節課請假，到辦公室裏來，老師有話和你說。”
何許人一臉緊張地看著徐然，有些擔心他把自己給供出來。雖然聊的都是些無關緊要的瑣事，但保不齊聽到這件事的父母會怎麽想。何許人轉念一想，又有些愧疚，畢竟是自己先傳的紙條，錯不能全算在徐然頭上。
徐然看著班主任先一步走出教室，後腳就要跟上，一低頭就看見了何許人擔憂的眼神，有些膩膩歪歪的怪異。
徐然還是俯身留下一句話：“別擔心，我習慣了。”
看著徐然不驚不慌地跟在班主任身後，何許人心裏的內疚越發強烈。何許人習慣了自責，從小到大，不管是在親戚還是在陌生人麵前，隻要有錯，父母都會立刻把責任攬到自己的頭上。無論是親戚家的小孩砸壞了家裏的花瓶，還是小學的同學把自己打得鼻青臉腫，又或者
是媽媽在長途汽車售票過程中受氣和自己吵架……到頭來，都怪自己。
何許人在很早之前就隱隱感覺到了自己這種心態的病態，可在一次次地反抗無果和失望後，這種“全責在己”觀念也漸漸的在父母的催眠下根深蒂固了。
徐然一整節物理課都沒迴來，何許人也沒把老師的幾句話聽進耳朵裏。
徐然迴教室的時候，距離下節課上課還有三分鍾。徐然一走進教室，何許人的視線就緊緊追隨著他，想從他的臉色判斷出吞紙條事件的走勢好壞。
徐然身高腿長，幾步就走到了何許人麵前，何許人立刻起身讓道，徐然倒是沒有迴座位的意思，拿起何許人桌上僅剩的小半瓶水一飲而盡。
何許人看著徐然好看的喉結在吞咽的過程中上下活動，這是他頭一次見人喝水也喝得這麽好看。
徐然喝完水，又把瓶蓋給擰好，扔迴何許人的桌上：“我去，說了整整一節課，渴死我了！”
“你舌頭不痛了？”何許人比了比自己的嘴。
“疼！”徐然的痛感仿佛存檔後突然讀檔，發出這一句痛唿後，徐然就抿緊了嘴唇。
何許人的英語成績一直不理想，除了原來的小學不重視英語導致的英語基礎薄弱以外，更多的是在初一被瘋狂碾壓的自暴自棄。可偏偏這個表姑班主任就是個英語老師，還是個和實驗班另外兩個英語老師並稱“初中部英語食人魔三巨頭”的可怕女人，在黃鶯手上的班級，除了實驗班外，英語單科成績從來就沒在普通班中排到過第一以外的名次，甚至時常出現班級英語平均分超出第二名兩點多分的情況。
綜上可知，這個班主任絕非等閑之輩。
開學第二天，第一堂課就是班主任的英語課，新學期初始，大家滿懷熱情，沒有幾個人敢上課開小差的。然而，總有些異類，比如徐然。
徐然看樣子昨晚沒睡好，一臉縱欲過度的表情，烏溜溜的大眼珠子下邊一道烏青的黑眼圈，瞅誰誰頹廢。
剛開始上課時，徐然的精神還算正常，可單詞還沒講幾個，徐然的頭就慢慢地垂了下去。何許人專心地記著筆記，突然就聽見了“咚”的一聲，全班的目光都往自己這兒聚來。
何許人搞不清楚狀況，下意識地看向同桌的徐然，沒想到徐然正襟危坐，麵不改色地抄著黑板上的筆記。
無事發生，同學看熱鬧的心情也隨目光遠去。確認沒有人關注自己後，徐然的臉色瞬間扭曲起來，何許人仿佛看電視劇似的看著徐然痛苦地捂住自己的下巴。
徐然剛才打瞌睡沒控製住，下巴直接磕桌上了不說，還咬著了舌頭，困意在這雙重痛苦下早就消失殆盡，清醒的神誌更是把下巴和舌頭上的疼痛無限放大。
徐然有苦說不出，隻能死死捂住嘴。何許人看著他麵色赤紅，心下大驚：難道是咬到舌頭了？那豈不是“咬舌自盡”！
徐然轉頭對上了何許人關切的目光，剛想說話，舌頭上的痛勁就到了一個小高潮，沒辦法，隻能流下兩行清淚。
何許人再度震驚，腦海裏浮現出一行詩：相顧無言，惟有淚千行。
何許人估摸著徐然不能說話，又撕了一張紙寫了幾行字給他。
舌頭和下巴的疼痛隻剩下了絲絲的餘韻，徐然接過了何許人遞過來的又一張紙條。
“你是不是咬到了舌頭？很疼吧，你多喝點冷水。”徐然看到這有些哭笑不得，在紙條下接著寫了幾句迴複。
紙條又迴到了何許人的手中，打
開一看，是徐然歪歪扭扭的字：多喝冷水？你怎麽不叫我多喝熱水？
何許人立刻把紙條翻麵，落筆飛快，瞥了一眼背對著同學的班主任，迅速地把紙條又推給徐然。
徐然背靠著牆，打開了被揉成一團的紙條：不可以喝熱水，不然會更痛的，喝冷水可以緩解疼痛，喝熱水和白灼有什麽區別…
原來剛才寫那麽快就是這樣一本正經地論證啊。徐然剛想咧嘴笑，卻又拉扯到了舌頭的肌肉。疼痛感再次席卷，徐然長吸了一口氣。
“徐然！你幹嘛？”黃鶯不知不覺間已經走下了講台，並且發現了徐然手裏寫滿字的紙條，“你手裏拿著什麽？”
眼見班主任步步逼近，徐然舉著紙條不卑不亢地從座位上站了起來。
何許人心想著這下就要完蛋了，沒想到徐然接下來做了一件又蠢又危險的事——徐然在眾目睽睽之下把那張紙條給吃了！
“吐出來！藏什麽藏！”徐然的挑釁似的舉動成功激怒了班主任，黃鶯原本就外突的雙眼鼓脹得越發明顯。
徐然麵帶微笑，拿起何許人桌上的礦泉水灌了一大口，“咕咚”一聲，斬斷了紙條重見天日的後路。
偌大的教室，一時沒有人說話，黃鶯深唿吸一口，轉身離開繼續講課。
老師沒喊“坐下”，徐然也就幹站在座位上，認認真真地記著筆記，要是沒有剛才吞紙條的事，大家或許還會認為他是個好學生。
後半段的英語課過得飛快，下課鈴一響，班主任就開始收拾教案和課本，一邊整理資料一邊說道：“徐然，下節課請假，到辦公室裏來，老師有話和你說。”
何許人一臉緊張地看著徐然，有些擔心他把自己給供出來。雖然聊的都是些無關緊要的瑣事，但保不齊聽到這件事的父母會怎麽想。何許人轉念一想，又有些愧疚，畢竟是自己先傳的紙條，錯不能全算在徐然頭上。
徐然看著班主任先一步走出教室，後腳就要跟上，一低頭就看見了何許人擔憂的眼神，有些膩膩歪歪的怪異。
徐然還是俯身留下一句話：“別擔心，我習慣了。”
看著徐然不驚不慌地跟在班主任身後，何許人心裏的內疚越發強烈。何許人習慣了自責，從小到大，不管是在親戚還是在陌生人麵前，隻要有錯，父母都會立刻把責任攬到自己的頭上。無論是親戚家的小孩砸壞了家裏的花瓶，還是小學的同學把自己打得鼻青臉腫，又或者
是媽媽在長途汽車售票過程中受氣和自己吵架……到頭來，都怪自己。
何許人在很早之前就隱隱感覺到了自己這種心態的病態，可在一次次地反抗無果和失望後，這種“全責在己”觀念也漸漸的在父母的催眠下根深蒂固了。
徐然一整節物理課都沒迴來，何許人也沒把老師的幾句話聽進耳朵裏。
徐然迴教室的時候，距離下節課上課還有三分鍾。徐然一走進教室，何許人的視線就緊緊追隨著他，想從他的臉色判斷出吞紙條事件的走勢好壞。
徐然身高腿長，幾步就走到了何許人麵前，何許人立刻起身讓道，徐然倒是沒有迴座位的意思，拿起何許人桌上僅剩的小半瓶水一飲而盡。
何許人看著徐然好看的喉結在吞咽的過程中上下活動，這是他頭一次見人喝水也喝得這麽好看。
徐然喝完水，又把瓶蓋給擰好，扔迴何許人的桌上：“我去，說了整整一節課，渴死我了！”
“你舌頭不痛了？”何許人比了比自己的嘴。
“疼！”徐然的痛感仿佛存檔後突然讀檔，發出這一句痛唿後，徐然就抿緊了嘴唇。