在講故事的時候，馬林特地用了標準的“倫敦音”來講童話故事的。畢竟，凱撒講故事的對象，是長期生活在倫敦的瑪格麗特小公主，自然不能用別的方言。
比如弗裏斯蘭語，雖然英國人也能聽得懂，但和標準英語的區別，就像普通話和荷（he）蘭（nan）話一樣是有區別的。換成成年人，也許理解力高點，可以聽懂不同的方言。但瑪格麗特小公主才8歲，估計難以聽懂。所以，馬林特地用標準的倫敦方言來講童話故事，好讓凱撒記住，並複述給瑪格麗特小公主聽。
幸好，凱撒雖然是在東弗裏斯蘭長大，可馬林從小就教他標準的倫敦音。甚至，馬林強製要求教授弗裏斯蘭語的課本，統一采用倫敦方言發音。之所以這麽做，就是為了統一語言，方便人們交流。
馬林可是清楚地記得上輩子，在他們那一輩年輕人之前，那些老一輩的人，讀書時沒有漢語拚音，也不強調普通話的重要性。結果就是，很多人一生隻會講方言。隻要離開了家鄉，就有些寸步難行。因為，他說的人家聽不懂。特別是北方人和南方人交流時，那叫一個迷糊啊。就算是兩代偉人，那一口家鄉特色極濃的湘普和川普，聽起來很怪異……
而在後世華夏，普通話推廣真正取得進展，還是在漢語拚音推廣後。漢語拚音的最大最用，其實就是嚴格規定了發音，而不僅僅是方便學習漢字。而進入21世紀後，國家強製要求教師在課堂上用普通話教學，則使得普通話徹底成功得到了推廣。
當然，這其中也有馬林懶惰的原因在內——他直接照搬了後世英式英語的標準發音，用來教學。這樣，編寫教材也很是容易。
後世的英語雖然和這個年代的有區別，但口音基本變化不大。最多，就是語法上有些區別。所以，馬林用後世的英式英語的發音來推廣教學，還是沒有問題的。
而後世國際音標的推廣，使得孩子們學習英語（弗裏斯蘭語）時，發音不再容易混淆和弄錯。
凱撒就是從小背誦國際音標的，自然能講一口流利的“倫敦音”。馬林在行船過程中也用倫敦腔講童話故事給他聽，以方便其記憶和複述……
……
幾天後，馬林的船隊成功抵達倫敦港，而記憶力不錯的凱撒，也記住了《小熊維尼》的部分故事，還記住了《海的女兒》、《豌豆公主》等童話故事。但相比比較冗長的《小熊維尼》，篇幅較短的安徒生童話顯然更好記一點。除了安徒生童話的部分故事，凱撒還記住了《格林童話》裏的《白雪公主》和《睡美人》……
事實上，馬林在講故事過程中發現——貌似格林童話更加合適一點。因為，安徒生童話基調貌似悲傷了一點。比如《海的女兒》，結局就是很悲傷的。如果講給年紀大一點的少女聽，多愁善感的少女也許更喜歡些。可是，瑪格麗特小公主才8歲，顯然更喜歡歡樂一點的童話。
比如，《格林童話》裏的《白雪公主》和《睡美人》，都是以喜劇結果收場的，更符合小孩子的價值觀。而且，這兩者的結局，都是“王子和公主幸福地生活在了一起”，更符合凱撒的訴求……所以，後來馬林改為主要講述《格林童話》了……
……
登岸前，馬林特地給凱撒打扮了一番。對於馬林而言，此次訪問，讓自家兒子凱撒去吸引瑪格麗特小公主，顯然更重要些。
所以，在出發前，馬林特地給凱撒弄了一套泡妞“戰袍”——金色的小王冠，紅色的外袍和披風……
這個形象，是馬林按照前世記憶中《the mass》的mv裏那個戴王冠的小男孩的形象設計的，看起來很萌很可愛。
不過，在製作王冠的時候，出了點問題——即使是小號的金製王冠，那也是很沉重的。戴在頭上，時間長了凱撒就受不了。
無奈之下，馬林隻好采用了預備案——他讓木匠打造了一個木製的小王冠，然後，刷上金粉（硫化錫），就成了一個西貝貨的“金冠”了。而凱撒戴著這樣的小王冠，也不覺得有什麽負擔。當然，要小心王冠不能摔下來，不然非摔散架不可。
有了“造假”經驗後，馬林又讓工匠們故伎重施，用木頭打造了一把小一號的“寶劍”。寶劍上刷上了金漆，看上去很華麗。而且，劍柄和劍鞘上，還鑲嵌了寶石——寶石是真的，看起來非常漂亮……
然後，一個頭戴金冠、身著紅色的絲綢外袍和絲綢披風，手持“黃金寶劍”的俊俏小王子，就活生生地出現在了倫敦的碼頭上……
什麽，你說王冠和寶劍是木頭做的被人看出來會被嘲笑？不存在的……馬林早就想好了——若是沒人看破，那就假裝是真的；若是被人看破了，就說是孩子的玩具……
孩子嘛，拿著木劍，帶著玩具王冠，不是很合乎情理嗎？
……
當馬林牽著凱撒的小手走進倫敦塔王宮的時候，愛德華和安娜王後也牽著瑪格麗特小公主，站在王宮大門口等著馬林一家。
“歡迎歡迎，馬林大公，歡迎來到倫敦！”
馬林微微鞠了一躬，微笑道：
“陛下客氣了，怎麽說，我也是紐卡斯爾伯爵呢，也算自己人。紐卡斯爾伯爵來倫敦覲見王上，不是合情合理嗎？”
愛德華聽了這話，心裏非常受用，哈哈大笑道：
“對對對，你說得對，你不是外人，是自己人！”
然後，愛德華故作親密地拉著馬林的手，往宮內走去。而安娜王後，也主動地招唿起了安吉拉。
這時，讓大家吃驚的情況出現了——隻見年僅11歲的凱撒，忽然鬆開了馬林的手，來到了年僅8歲的如同洋娃娃一般的瑪格麗特小公主麵前，優雅地鞠了一躬，道：
“您一定就是瑪格麗特公主殿下吧？我是北海大公國王儲凱撒.馮.霍夫曼，很高興見到您！”
年僅8歲的瑪格麗特小公主頓時有些懵逼，她可是正宗的小女童，就算是公主身份，可她剛剛開始接受教育（這個年代的貴族子弟和見習騎士一樣，一般都是8歲開始接受教育。不像凱撒，是很小就接受安吉拉的私人教育了）。所以，對於凱撒這種生硬的泡妞手段，瑪格麗特小公主有些懵逼了，不由得看向自己的父母……
而愛德華則是滿頭的黑線——丫的，雖然咱們有過聯姻的約定，可還沒正式定下來呢（主要是等法國那邊的結果）。我女兒才8歲啊，你家臭小子就開始打主意了？而且，老子就站在邊上呢，你這樣做，不怕我抽你？
不過，一旁的安娜王後，反應則完全相反。她看到生硬地故作優雅的小凱撒，頓時被萌翻了——
“好可愛的小男孩啊！”
然後，凱撒的泡妞破功了。因為，安娜王後已經上來捏臉了。倒是沒有摸頭殺，因為，凱撒帶著假的“金冠”呢。“金冠”上麵是尖銳的部分，不適合摸頭殺……
看到母親沒有生氣，瑪格麗特小公主終於緩了過來，也想起了前段時間宮廷老師教給她的宮廷禮儀。於是，她用不太熟練的宮廷禮儀屈身一禮，迴應道：
“謝謝您的誇獎，英俊的王子殿下！”
……
若是兩人都是成人，可能畫麵比較曖昧。可兩人都是標準的小p孩，那場麵，說不出的喜感。反正，馬林就被逗樂了，忍不住笑出聲來……
愛德華最後也樂了，被兩個小鬼的“故作老成”給逗笑了。而此時，凱撒揮揮手，讓人拿了一個盒子過來。然後，他從盒子裏拿出了早就備好的“武器”——維尼小熊毛絨玩具，遞給了瑪格麗特小公主，道：
“美麗可愛的瑪格麗特公主殿下，這是我送您的禮物……”
然而，和馬林父子想象的不太一樣。還是小女童的瑪格麗特小公主不但沒有驚喜，反而嚇了一大跳——
“呀——”
然後，瑪格麗特小公主飛快地躲到了安娜王後身後，還小心翼翼地探出頭，觀察凱撒手裏的那個不知名的“動物”……顯然，小姑娘將維尼小熊玩偶當成活的動物了，受到了一些驚嚇……
……
比如弗裏斯蘭語，雖然英國人也能聽得懂，但和標準英語的區別，就像普通話和荷（he）蘭（nan）話一樣是有區別的。換成成年人，也許理解力高點，可以聽懂不同的方言。但瑪格麗特小公主才8歲，估計難以聽懂。所以，馬林特地用標準的倫敦方言來講童話故事，好讓凱撒記住，並複述給瑪格麗特小公主聽。
幸好，凱撒雖然是在東弗裏斯蘭長大，可馬林從小就教他標準的倫敦音。甚至，馬林強製要求教授弗裏斯蘭語的課本，統一采用倫敦方言發音。之所以這麽做，就是為了統一語言，方便人們交流。
馬林可是清楚地記得上輩子，在他們那一輩年輕人之前，那些老一輩的人，讀書時沒有漢語拚音，也不強調普通話的重要性。結果就是，很多人一生隻會講方言。隻要離開了家鄉，就有些寸步難行。因為，他說的人家聽不懂。特別是北方人和南方人交流時，那叫一個迷糊啊。就算是兩代偉人，那一口家鄉特色極濃的湘普和川普，聽起來很怪異……
而在後世華夏，普通話推廣真正取得進展，還是在漢語拚音推廣後。漢語拚音的最大最用，其實就是嚴格規定了發音，而不僅僅是方便學習漢字。而進入21世紀後，國家強製要求教師在課堂上用普通話教學，則使得普通話徹底成功得到了推廣。
當然，這其中也有馬林懶惰的原因在內——他直接照搬了後世英式英語的標準發音，用來教學。這樣，編寫教材也很是容易。
後世的英語雖然和這個年代的有區別，但口音基本變化不大。最多，就是語法上有些區別。所以，馬林用後世的英式英語的發音來推廣教學，還是沒有問題的。
而後世國際音標的推廣，使得孩子們學習英語（弗裏斯蘭語）時，發音不再容易混淆和弄錯。
凱撒就是從小背誦國際音標的，自然能講一口流利的“倫敦音”。馬林在行船過程中也用倫敦腔講童話故事給他聽，以方便其記憶和複述……
……
幾天後，馬林的船隊成功抵達倫敦港，而記憶力不錯的凱撒，也記住了《小熊維尼》的部分故事，還記住了《海的女兒》、《豌豆公主》等童話故事。但相比比較冗長的《小熊維尼》，篇幅較短的安徒生童話顯然更好記一點。除了安徒生童話的部分故事，凱撒還記住了《格林童話》裏的《白雪公主》和《睡美人》……
事實上，馬林在講故事過程中發現——貌似格林童話更加合適一點。因為，安徒生童話基調貌似悲傷了一點。比如《海的女兒》，結局就是很悲傷的。如果講給年紀大一點的少女聽，多愁善感的少女也許更喜歡些。可是，瑪格麗特小公主才8歲，顯然更喜歡歡樂一點的童話。
比如，《格林童話》裏的《白雪公主》和《睡美人》，都是以喜劇結果收場的，更符合小孩子的價值觀。而且，這兩者的結局，都是“王子和公主幸福地生活在了一起”，更符合凱撒的訴求……所以，後來馬林改為主要講述《格林童話》了……
……
登岸前，馬林特地給凱撒打扮了一番。對於馬林而言，此次訪問，讓自家兒子凱撒去吸引瑪格麗特小公主，顯然更重要些。
所以，在出發前，馬林特地給凱撒弄了一套泡妞“戰袍”——金色的小王冠，紅色的外袍和披風……
這個形象，是馬林按照前世記憶中《the mass》的mv裏那個戴王冠的小男孩的形象設計的，看起來很萌很可愛。
不過，在製作王冠的時候，出了點問題——即使是小號的金製王冠，那也是很沉重的。戴在頭上，時間長了凱撒就受不了。
無奈之下，馬林隻好采用了預備案——他讓木匠打造了一個木製的小王冠，然後，刷上金粉（硫化錫），就成了一個西貝貨的“金冠”了。而凱撒戴著這樣的小王冠，也不覺得有什麽負擔。當然，要小心王冠不能摔下來，不然非摔散架不可。
有了“造假”經驗後，馬林又讓工匠們故伎重施，用木頭打造了一把小一號的“寶劍”。寶劍上刷上了金漆，看上去很華麗。而且，劍柄和劍鞘上，還鑲嵌了寶石——寶石是真的，看起來非常漂亮……
然後，一個頭戴金冠、身著紅色的絲綢外袍和絲綢披風，手持“黃金寶劍”的俊俏小王子，就活生生地出現在了倫敦的碼頭上……
什麽，你說王冠和寶劍是木頭做的被人看出來會被嘲笑？不存在的……馬林早就想好了——若是沒人看破，那就假裝是真的；若是被人看破了，就說是孩子的玩具……
孩子嘛，拿著木劍，帶著玩具王冠，不是很合乎情理嗎？
……
當馬林牽著凱撒的小手走進倫敦塔王宮的時候，愛德華和安娜王後也牽著瑪格麗特小公主，站在王宮大門口等著馬林一家。
“歡迎歡迎，馬林大公，歡迎來到倫敦！”
馬林微微鞠了一躬，微笑道：
“陛下客氣了，怎麽說，我也是紐卡斯爾伯爵呢，也算自己人。紐卡斯爾伯爵來倫敦覲見王上，不是合情合理嗎？”
愛德華聽了這話，心裏非常受用，哈哈大笑道：
“對對對，你說得對，你不是外人，是自己人！”
然後，愛德華故作親密地拉著馬林的手，往宮內走去。而安娜王後，也主動地招唿起了安吉拉。
這時，讓大家吃驚的情況出現了——隻見年僅11歲的凱撒，忽然鬆開了馬林的手，來到了年僅8歲的如同洋娃娃一般的瑪格麗特小公主麵前，優雅地鞠了一躬，道：
“您一定就是瑪格麗特公主殿下吧？我是北海大公國王儲凱撒.馮.霍夫曼，很高興見到您！”
年僅8歲的瑪格麗特小公主頓時有些懵逼，她可是正宗的小女童，就算是公主身份，可她剛剛開始接受教育（這個年代的貴族子弟和見習騎士一樣，一般都是8歲開始接受教育。不像凱撒，是很小就接受安吉拉的私人教育了）。所以，對於凱撒這種生硬的泡妞手段，瑪格麗特小公主有些懵逼了，不由得看向自己的父母……
而愛德華則是滿頭的黑線——丫的，雖然咱們有過聯姻的約定，可還沒正式定下來呢（主要是等法國那邊的結果）。我女兒才8歲啊，你家臭小子就開始打主意了？而且，老子就站在邊上呢，你這樣做，不怕我抽你？
不過，一旁的安娜王後，反應則完全相反。她看到生硬地故作優雅的小凱撒，頓時被萌翻了——
“好可愛的小男孩啊！”
然後，凱撒的泡妞破功了。因為，安娜王後已經上來捏臉了。倒是沒有摸頭殺，因為，凱撒帶著假的“金冠”呢。“金冠”上麵是尖銳的部分，不適合摸頭殺……
看到母親沒有生氣，瑪格麗特小公主終於緩了過來，也想起了前段時間宮廷老師教給她的宮廷禮儀。於是，她用不太熟練的宮廷禮儀屈身一禮，迴應道：
“謝謝您的誇獎，英俊的王子殿下！”
……
若是兩人都是成人，可能畫麵比較曖昧。可兩人都是標準的小p孩，那場麵，說不出的喜感。反正，馬林就被逗樂了，忍不住笑出聲來……
愛德華最後也樂了，被兩個小鬼的“故作老成”給逗笑了。而此時，凱撒揮揮手，讓人拿了一個盒子過來。然後，他從盒子裏拿出了早就備好的“武器”——維尼小熊毛絨玩具，遞給了瑪格麗特小公主，道：
“美麗可愛的瑪格麗特公主殿下，這是我送您的禮物……”
然而，和馬林父子想象的不太一樣。還是小女童的瑪格麗特小公主不但沒有驚喜，反而嚇了一大跳——
“呀——”
然後，瑪格麗特小公主飛快地躲到了安娜王後身後，還小心翼翼地探出頭，觀察凱撒手裏的那個不知名的“動物”……顯然，小姑娘將維尼小熊玩偶當成活的動物了，受到了一些驚嚇……
……