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風雲原本還擔心，他對參與建造學堂的人們進行嚴格要求，會影響到金色光點的收入，可是結果卻恰恰相反，他從他們那裏獲取的金色光點不僅沒有減少，反而增加了很多。
最為重要的是，他們為他提供的金色光點的質量也出現了很大的提升，最明顯的表現，就是飛向他的金色光點變得更加凝實了。
同時，他還發現他的嚴格要求還讓人們對正在建造的學堂更加重視起來了。
到了後麵，哪怕他對他們的要求更高了，他們也沒有任何一個人說過一句怨言。
根據他繪製的建築圖，學堂的一些建築並不僅僅隻有一層，有相當一部分是多層建築，不要嚴格按照圖紙去建造，是容易出現問題的。
看著學堂慢慢地從圖紙變成了現實，風雲有一種強烈的滿足感。
在眾人的齊心協力之下，經過了大約一個月的忙碌，學堂基本完工了。
不要看一個月的時間並不長，實際上金龍部落有超過十分之一的人都參與到了對學堂建造之中去，人數多達數萬。
雖然這個世界不存在風雲穿越之前的世界那些建築器械，但是這並不意味著他們的工作效率就會很差。
要知道參與建造學堂的人都是圖騰戰士。
哪怕是最等級的圖騰戰士，在各個方麵都比普通人強了太多，就更不要說參加建造學堂的圖騰戰士中並不乏高等級的存在。
對於這些高等級的圖騰戰士而言，他們能夠做到的甚至已經趕上甚至超越了那些大型建築器械。
所以，參與到建造學堂的人們的工作效率是不低的。
由此就不難想象學堂的規模了，一定是小不了。
學堂的規模確實不小，差不多有整個龍城的十分之一大，哪怕位於其中的幾個大操場占據了很大的麵積，但是屬於學堂的建築依舊是非常多的，特別還有相當一部分是多層建築。
這麽大的一個學堂，不要說每一家隻招收一個學生了，就是將整個部落所有人都招收進去，也是綽綽有餘的。
風雲之所以要堅持將學堂建的這麽大，完全是因為他將目光放在了未來。
他相信隻要不出現意外，金龍部落將會變得越來越強大，人口將會持續增加，而沒有外地侵襲，尤其是食物不缺的情況下，人口的增長將會是非常快的，畢竟他現在所在的世界中沒有太多的娛樂項目。
在這種情況下，造人就成為了很多人的選擇。
這些在不久將來出生的孩子，按照風雲的規劃，他們都將會被送入學堂進行學習，學堂的規模不夠大，是會容納不了他們的。
學堂完工之後，被召集起來的人並沒有被遣散，他們還需要繼續忙碌，因為還有很多的事情需要他們去做，比如安裝門窗，打造課桌椅等等。
這些事情也許沒有建造學堂有難度，但是想要做好也並不是一件容易的事情，因為風雲同樣對他們進行了嚴格的要求，不僅要求美觀，還要足夠堅固。
來學堂學子的人，無論是大人還是小孩，都是圖騰戰士，他們的破壞力會強大，不足夠堅固，很容易就壞掉了。
又忙活了半個月，學堂終於徹底建造好了，可是依舊無法開學，因為學堂中還缺少一樣至關重要的存在，那就是老師。
學生進入學堂是來學習的，要是沒有老師來教他們，他們進入學堂就沒有了意義。
可以想要招收到足夠多的老師，卻是一個難題，因為想要成為老師是有著相當高的要求的，至少要比那些來求學的人強，否則根本就鎮不住他們。
最終，巫決定在整個部落中公開選拔老師，為了可以確保成功，他允諾了很高的待遇。
基本上，隻要有一個人當了老師，一家子的吃穿就不用發愁了。
巫剛剛宣布了待遇，人們就踴躍參與。
在當前這種生存條件下，依靠一個人就讓一家子吃得飽穿得暖，可是非常具有吸引力的。
隻是想要通過考核成為一名老師卻不是一件容易的事情，因為在挑選老師這件事情上，他和風雲對待建造學堂一樣，都提出了很嚴格的要求。
這樣一來，參與競聘老師崗位的人絕大多書都被淘汰了，不過被淘汰的人中卻很少有表示不服的，因為選拔的過程是完全公開的，別人的表現怎麽樣，他們都是可以看到的。
同時，巫親自擔任評委，也確保了公正，對於所有參與競聘老師的人都一視同仁，不偏不倚，大家都是心服口服。
經過了一番精挑細選之後，學堂的老師人選終於確認了了下來，不過學堂依舊無法正式開始運行。
還有兩件事沒有完成，一是招生，二是對老師的崗前培訓。
這些被選作老師的人對如何成為一個合格的老師都沒有什麽概念，這就需要對他們進行培訓，讓他們知道自己該怎麽做，尤其是確認什麽能做什麽不能做。
負責對老師進行崗前培訓的重任就落在了風雲的肩上，他是所有人中對老師最為了解的人。
在開始培訓的時候，分別擔當學堂正副堂長的木秋霞和風暴也和普通的老師一樣，都參與了進來。
為更好地管理學堂，風雲和巫商量後決定，要選出兩名正副堂長，他們屬意的人員就是木秋霞和風暴。
木秋霞學識足夠強，風暴實力足夠強，兩強相加，足以震懾住所有的老師，讓他們乖乖聽話，好好地去教學生。
對老師的崗前培訓和招生是同時進行的，兩者也幾乎是同時完成的。
到了這裏，學堂已經開始正式運轉了。
在此之前，巫先所有人宣布，要搞一個開學儀式，所有人都必須參加，當然了，這同樣也是風雲提議的，甚至一係列的流程也是他規劃出來的。
開學當天，學堂來了很多的人，尤其是學堂門口更是人山人海，有來上學的學生，不過更多的還是來送學生上學的家長。
站在教師辦公樓頂部的風雲看著這一幕，一時間精神出現了恍惚，仿佛他又迴來了原來的世界，看到了開學時的場景。
風雲原本還擔心，他對參與建造學堂的人們進行嚴格要求，會影響到金色光點的收入，可是結果卻恰恰相反，他從他們那裏獲取的金色光點不僅沒有減少，反而增加了很多。
最為重要的是，他們為他提供的金色光點的質量也出現了很大的提升，最明顯的表現，就是飛向他的金色光點變得更加凝實了。
同時，他還發現他的嚴格要求還讓人們對正在建造的學堂更加重視起來了。
到了後麵，哪怕他對他們的要求更高了，他們也沒有任何一個人說過一句怨言。
根據他繪製的建築圖，學堂的一些建築並不僅僅隻有一層，有相當一部分是多層建築，不要嚴格按照圖紙去建造，是容易出現問題的。
看著學堂慢慢地從圖紙變成了現實，風雲有一種強烈的滿足感。
在眾人的齊心協力之下，經過了大約一個月的忙碌，學堂基本完工了。
不要看一個月的時間並不長，實際上金龍部落有超過十分之一的人都參與到了對學堂建造之中去，人數多達數萬。
雖然這個世界不存在風雲穿越之前的世界那些建築器械，但是這並不意味著他們的工作效率就會很差。
要知道參與建造學堂的人都是圖騰戰士。
哪怕是最等級的圖騰戰士，在各個方麵都比普通人強了太多，就更不要說參加建造學堂的圖騰戰士中並不乏高等級的存在。
對於這些高等級的圖騰戰士而言，他們能夠做到的甚至已經趕上甚至超越了那些大型建築器械。
所以，參與到建造學堂的人們的工作效率是不低的。
由此就不難想象學堂的規模了，一定是小不了。
學堂的規模確實不小，差不多有整個龍城的十分之一大，哪怕位於其中的幾個大操場占據了很大的麵積，但是屬於學堂的建築依舊是非常多的，特別還有相當一部分是多層建築。
這麽大的一個學堂，不要說每一家隻招收一個學生了，就是將整個部落所有人都招收進去，也是綽綽有餘的。
風雲之所以要堅持將學堂建的這麽大，完全是因為他將目光放在了未來。
他相信隻要不出現意外，金龍部落將會變得越來越強大，人口將會持續增加，而沒有外地侵襲，尤其是食物不缺的情況下，人口的增長將會是非常快的，畢竟他現在所在的世界中沒有太多的娛樂項目。
在這種情況下，造人就成為了很多人的選擇。
這些在不久將來出生的孩子，按照風雲的規劃，他們都將會被送入學堂進行學習，學堂的規模不夠大，是會容納不了他們的。
學堂完工之後，被召集起來的人並沒有被遣散，他們還需要繼續忙碌，因為還有很多的事情需要他們去做，比如安裝門窗，打造課桌椅等等。
這些事情也許沒有建造學堂有難度，但是想要做好也並不是一件容易的事情，因為風雲同樣對他們進行了嚴格的要求，不僅要求美觀，還要足夠堅固。
來學堂學子的人，無論是大人還是小孩，都是圖騰戰士，他們的破壞力會強大，不足夠堅固，很容易就壞掉了。
又忙活了半個月，學堂終於徹底建造好了，可是依舊無法開學，因為學堂中還缺少一樣至關重要的存在，那就是老師。
學生進入學堂是來學習的，要是沒有老師來教他們，他們進入學堂就沒有了意義。
可以想要招收到足夠多的老師，卻是一個難題，因為想要成為老師是有著相當高的要求的，至少要比那些來求學的人強，否則根本就鎮不住他們。
最終，巫決定在整個部落中公開選拔老師，為了可以確保成功，他允諾了很高的待遇。
基本上，隻要有一個人當了老師，一家子的吃穿就不用發愁了。
巫剛剛宣布了待遇，人們就踴躍參與。
在當前這種生存條件下，依靠一個人就讓一家子吃得飽穿得暖，可是非常具有吸引力的。
隻是想要通過考核成為一名老師卻不是一件容易的事情，因為在挑選老師這件事情上，他和風雲對待建造學堂一樣，都提出了很嚴格的要求。
這樣一來，參與競聘老師崗位的人絕大多書都被淘汰了，不過被淘汰的人中卻很少有表示不服的，因為選拔的過程是完全公開的，別人的表現怎麽樣，他們都是可以看到的。
同時，巫親自擔任評委，也確保了公正，對於所有參與競聘老師的人都一視同仁，不偏不倚，大家都是心服口服。
經過了一番精挑細選之後，學堂的老師人選終於確認了了下來，不過學堂依舊無法正式開始運行。
還有兩件事沒有完成，一是招生，二是對老師的崗前培訓。
這些被選作老師的人對如何成為一個合格的老師都沒有什麽概念，這就需要對他們進行培訓，讓他們知道自己該怎麽做，尤其是確認什麽能做什麽不能做。
負責對老師進行崗前培訓的重任就落在了風雲的肩上，他是所有人中對老師最為了解的人。
在開始培訓的時候，分別擔當學堂正副堂長的木秋霞和風暴也和普通的老師一樣，都參與了進來。
為更好地管理學堂，風雲和巫商量後決定，要選出兩名正副堂長，他們屬意的人員就是木秋霞和風暴。
木秋霞學識足夠強，風暴實力足夠強，兩強相加，足以震懾住所有的老師，讓他們乖乖聽話，好好地去教學生。
對老師的崗前培訓和招生是同時進行的，兩者也幾乎是同時完成的。
到了這裏，學堂已經開始正式運轉了。
在此之前，巫先所有人宣布，要搞一個開學儀式，所有人都必須參加，當然了，這同樣也是風雲提議的，甚至一係列的流程也是他規劃出來的。
開學當天，學堂來了很多的人，尤其是學堂門口更是人山人海，有來上學的學生，不過更多的還是來送學生上學的家長。
站在教師辦公樓頂部的風雲看著這一幕，一時間精神出現了恍惚，仿佛他又迴來了原來的世界，看到了開學時的場景。