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“雲哥，你在紙上記下來的這些曲裏拐彎的小東西是什麽啊？”
風雲在觀察各塊稻田中彩虹稻的長勢時，在筆記本上進行記錄的動作引起了風貝的好奇。天『籟小『說
“雲，貝妹問的問題我也很感興趣，你究竟在記什麽呢？”
被風雲委派了照顧稻田職責的木蘭芝也露出了感興趣的表情。
“我在記錄各塊稻田中的彩虹稻的長勢情況，從而找出來產量最高，消耗泉水最少的種植方式。”
風雲並沒有隱瞞他的意圖，而他會這麽做，是在為有朝一日離開雷澤做準備的，他在經過了一番思考之後，還是決定將今後種植彩虹稻的任務交付給百草部落。
有了雙冷泉，雖然種植起彩虹稻變得簡單了，但是今後他還會帶迴來更多的珍貴植物，加上還要對普通植物的催化，相較於生手，有著豐富種植經驗的百草部落顯然能夠做得更好。
實際上，他會委任木蘭芝照顧照顧稻田就是在提前做準備，讓她熟悉和了解，不僅是熟悉和了解種植彩虹稻的流程，更是熟悉和了解雙冷泉泉水的特性，以便今後使用起來更加得心應手。
“原來如此。”
聞言，風貝和木蘭芝都露出了恍然大悟的表情，不過緊接著她們就又好奇了起來：“這些曲裏拐彎的小東西都代表著什麽意思，我們之前怎麽都沒有見過呢？”
風雲在推廣文字的時候，考慮到了原始人的接受問題，就沒有將更為抽象的阿拉伯數字教授給他們。
不過這並不意味著他會一直不教授，隻是準備等一等，讓原始人有了一個適應過程，再開始教授，畢竟阿拉伯數字的便捷性是無可比擬的，否則在他穿越前也就不會全世界通用了。
“它們其實是代表著各個數字，從零、一、三……一直九。”
風雲看到風貝和木蘭芝瞟向他手中筆記本的眼神中透露出強烈的好奇，不禁心中一動，補充了一句：“你們要感興趣，我可以將它們教授給你們。不知道你們願意不願……”
“願意，願意，我願意學。”
不等風雲將話說完，風貝就連連點頭：“這些曲裏拐彎的小東西雖然看起來有些別扭，但是它們要是真像你說的那樣，能夠代表數字的話，寫起來可比你之前教授的數字簡單不少。”
“我也願意學。”
木蘭芝也表達了意願。
“既然你們都願意學，那我就教授給你們。”
風雲對風貝和木蘭芝的表現很滿意，決定教授給他，現在各塊稻田的情況已經處於一個比較穩定的狀態，不再需要時時刻刻盯著了，他還是能夠抽出一些時間的。
不過為了穩妥起見，他並沒有將風貝和木蘭芝帶到一旁進行教授，就在田埂上教授了起來。
“雲哥，你等一等。等我和蘭芝姐拿出紙筆。”
風貝連忙打開了隨身攜帶的挎包，在裏麵翻找了起來。
她對風雲極為崇拜，風雲做的很多事情，她都會進行模仿，盡管她平日裏基本上不會用到，但是當她看到風雲在包中裝著筆記本和炭筆，也弄了一套戴在了身上。
“蘭芝姐，你怎麽不取出筆記本和炭筆？”
風貝將筆記本和炭筆從包的底部拿了出來，抬起了頭，卻現木蘭芝依舊是雙手空空。
“我……我沒有準備。”
木蘭芝露出了不好意思的表情。
“我這裏還有一套多出來的，就送給你吧。”
風雲將筆記本和炭筆夾在了腋下，打開包，取出了一套新的筆記本和炭筆遞向了木蘭芝。
“雲，我……”
木蘭芝並沒有立刻伸手去接。
“拿著吧。我這本筆記本空頁還多著呢，一時也用不完。”
聽到風雲這麽說，木蘭芝才從風雲手中接過了筆記本和炭筆。
這個時候風貝卻將臉湊了過來，看著木蘭芝手中的筆記本和炭筆，露出了討好的表情：“蘭芝姐，我們換一換好不好？”
“貝，別鬧了。你自己有，為什麽要和蘭芝姑娘換？”
風雲有些看不下去了。
“沒關係的。貝妹想換就換好了，反正都是一樣的。”
木蘭芝將手中的筆記本和炭筆遞向了風貝，不過仔細看卻會現她的眼神透出了不舍，顯然她的心中所想並不是像她口中所說那樣。
“謝謝蘭芝姐。”
風貝立刻將從木蘭芝手中拿過了筆記本和炭筆，動作非常快，讓人不禁聯想到搶，緊接著將自己的那套筆記本和炭筆塞到了木蘭芝的手中，好像生怕她反悔一般。
“蘭芝姑娘，你今後可不能夠再慣著貝了，否則會將她給慣壞了的。”
將這一幕看在了眼中的風雲，忍不住搖了搖頭。
風貝似乎是因為得償所願了，並沒有因為風雲的說辭而有任何不悅，隻是緊緊地抓住了筆記本和炭筆，似乎擔心會將它們搶了去。
“雲，你還是快一點教授這些數字吧。我們學會了，也能夠為你負擔一些。”
木蘭芝掃了風貝手中的筆記本和炭筆一眼，壓下了心中的不舍，抬起了頭，看向了風雲。
“好。你們看好了。這是一個零。”
風雲將筆記本翻到了末頁，用炭筆在空白處畫了一個圓圈，然後將筆記本遞到了風貝和木蘭芝的麵前跟前，讓她們看清楚。
“這就是零啊，太簡單了，哪像你之前教的，那麽多筆。”
風貝率先在筆記本上依葫蘆畫瓢，也畫了一個圓圈，畫完之後，一邊看，一邊說，神情隱隱透出了一絲得意，似乎對自己的表現很滿意。
風雲見到風貝也在筆記本上畫出了一個圓圈，就她和風貝多寫幾遍，以便加深記憶。
風貝畫了幾個圓圈之後，就露出了不耐煩的表情，催促道：“雲哥，你快一點教授下一個數字吧。這麽簡單，我和木蘭芝早就學會了。”
“好吧。這是一。”
風雲開始教授下麵的數字，而在這個過程中，再一次展現出了阿拉伯數字為什麽會風靡整個世界了。
風貝和木蘭芝雖然是第一次接觸，但是她們依舊在相當短的時間都學會了，直到風雲教授她們用它們組合出更大的數字，度才稍稍慢了下來。
“雲哥，你在紙上記下來的這些曲裏拐彎的小東西是什麽啊？”
風雲在觀察各塊稻田中彩虹稻的長勢時，在筆記本上進行記錄的動作引起了風貝的好奇。天『籟小『說
“雲，貝妹問的問題我也很感興趣，你究竟在記什麽呢？”
被風雲委派了照顧稻田職責的木蘭芝也露出了感興趣的表情。
“我在記錄各塊稻田中的彩虹稻的長勢情況，從而找出來產量最高，消耗泉水最少的種植方式。”
風雲並沒有隱瞞他的意圖，而他會這麽做，是在為有朝一日離開雷澤做準備的，他在經過了一番思考之後，還是決定將今後種植彩虹稻的任務交付給百草部落。
有了雙冷泉，雖然種植起彩虹稻變得簡單了，但是今後他還會帶迴來更多的珍貴植物，加上還要對普通植物的催化，相較於生手，有著豐富種植經驗的百草部落顯然能夠做得更好。
實際上，他會委任木蘭芝照顧照顧稻田就是在提前做準備，讓她熟悉和了解，不僅是熟悉和了解種植彩虹稻的流程，更是熟悉和了解雙冷泉泉水的特性，以便今後使用起來更加得心應手。
“原來如此。”
聞言，風貝和木蘭芝都露出了恍然大悟的表情，不過緊接著她們就又好奇了起來：“這些曲裏拐彎的小東西都代表著什麽意思，我們之前怎麽都沒有見過呢？”
風雲在推廣文字的時候，考慮到了原始人的接受問題，就沒有將更為抽象的阿拉伯數字教授給他們。
不過這並不意味著他會一直不教授，隻是準備等一等，讓原始人有了一個適應過程，再開始教授，畢竟阿拉伯數字的便捷性是無可比擬的，否則在他穿越前也就不會全世界通用了。
“它們其實是代表著各個數字，從零、一、三……一直九。”
風雲看到風貝和木蘭芝瞟向他手中筆記本的眼神中透露出強烈的好奇，不禁心中一動，補充了一句：“你們要感興趣，我可以將它們教授給你們。不知道你們願意不願……”
“願意，願意，我願意學。”
不等風雲將話說完，風貝就連連點頭：“這些曲裏拐彎的小東西雖然看起來有些別扭，但是它們要是真像你說的那樣，能夠代表數字的話，寫起來可比你之前教授的數字簡單不少。”
“我也願意學。”
木蘭芝也表達了意願。
“既然你們都願意學，那我就教授給你們。”
風雲對風貝和木蘭芝的表現很滿意，決定教授給他，現在各塊稻田的情況已經處於一個比較穩定的狀態，不再需要時時刻刻盯著了，他還是能夠抽出一些時間的。
不過為了穩妥起見，他並沒有將風貝和木蘭芝帶到一旁進行教授，就在田埂上教授了起來。
“雲哥，你等一等。等我和蘭芝姐拿出紙筆。”
風貝連忙打開了隨身攜帶的挎包，在裏麵翻找了起來。
她對風雲極為崇拜，風雲做的很多事情，她都會進行模仿，盡管她平日裏基本上不會用到，但是當她看到風雲在包中裝著筆記本和炭筆，也弄了一套戴在了身上。
“蘭芝姐，你怎麽不取出筆記本和炭筆？”
風貝將筆記本和炭筆從包的底部拿了出來，抬起了頭，卻現木蘭芝依舊是雙手空空。
“我……我沒有準備。”
木蘭芝露出了不好意思的表情。
“我這裏還有一套多出來的，就送給你吧。”
風雲將筆記本和炭筆夾在了腋下，打開包，取出了一套新的筆記本和炭筆遞向了木蘭芝。
“雲，我……”
木蘭芝並沒有立刻伸手去接。
“拿著吧。我這本筆記本空頁還多著呢，一時也用不完。”
聽到風雲這麽說，木蘭芝才從風雲手中接過了筆記本和炭筆。
這個時候風貝卻將臉湊了過來，看著木蘭芝手中的筆記本和炭筆，露出了討好的表情：“蘭芝姐，我們換一換好不好？”
“貝，別鬧了。你自己有，為什麽要和蘭芝姑娘換？”
風雲有些看不下去了。
“沒關係的。貝妹想換就換好了，反正都是一樣的。”
木蘭芝將手中的筆記本和炭筆遞向了風貝，不過仔細看卻會現她的眼神透出了不舍，顯然她的心中所想並不是像她口中所說那樣。
“謝謝蘭芝姐。”
風貝立刻將從木蘭芝手中拿過了筆記本和炭筆，動作非常快，讓人不禁聯想到搶，緊接著將自己的那套筆記本和炭筆塞到了木蘭芝的手中，好像生怕她反悔一般。
“蘭芝姑娘，你今後可不能夠再慣著貝了，否則會將她給慣壞了的。”
將這一幕看在了眼中的風雲，忍不住搖了搖頭。
風貝似乎是因為得償所願了，並沒有因為風雲的說辭而有任何不悅，隻是緊緊地抓住了筆記本和炭筆，似乎擔心會將它們搶了去。
“雲，你還是快一點教授這些數字吧。我們學會了，也能夠為你負擔一些。”
木蘭芝掃了風貝手中的筆記本和炭筆一眼，壓下了心中的不舍，抬起了頭，看向了風雲。
“好。你們看好了。這是一個零。”
風雲將筆記本翻到了末頁，用炭筆在空白處畫了一個圓圈，然後將筆記本遞到了風貝和木蘭芝的麵前跟前，讓她們看清楚。
“這就是零啊，太簡單了，哪像你之前教的，那麽多筆。”
風貝率先在筆記本上依葫蘆畫瓢，也畫了一個圓圈，畫完之後，一邊看，一邊說，神情隱隱透出了一絲得意，似乎對自己的表現很滿意。
風雲見到風貝也在筆記本上畫出了一個圓圈，就她和風貝多寫幾遍，以便加深記憶。
風貝畫了幾個圓圈之後，就露出了不耐煩的表情，催促道：“雲哥，你快一點教授下一個數字吧。這麽簡單，我和木蘭芝早就學會了。”
“好吧。這是一。”
風雲開始教授下麵的數字，而在這個過程中，再一次展現出了阿拉伯數字為什麽會風靡整個世界了。
風貝和木蘭芝雖然是第一次接觸，但是她們依舊在相當短的時間都學會了，直到風雲教授她們用它們組合出更大的數字，度才稍稍慢了下來。