專職的解說員是李甲，他是李由的弟弟，可卻與桓牧、王離關係也很好，一直糾結著該加入哪支球隊，結果兩支球隊都把他給踢了出來，滿腔激情無處發泄的李甲隻好搶過扶蘇的喇叭，做起了解說員。他此刻正在用心構思自己的開場詞，想要在嬴政和李斯麵前好好表現一把，挽迴一些在考核中不如魏通的臉麵。
魏通是郎中裏為數不多對踢足球和看比賽都沒興趣的人，他從接觸到阿拉伯數字開始就迷上了這些由工匠發明的計數符號。他整天向司馬鴻詢問新數的一切東西，僅用了五六天的時間就超過了司馬鴻，成為新的數學大師，扶蘇私下裏已經開始用一些更有難度的數學問題測試魏通的水平，隻是扶蘇對數學教學也沒有過經驗和仔細思考，隻能出一些應用題來強化一些魏通的數學思維，心裏卻在想數學會加減乘除之後該學什麽了，是分數還是小數？
看到準備好的靠背椅，郎中們並沒有多大的興趣坐下去，仍舊圍繞著足球場站著，隻把嬴政等人的座位前讓了出來。在他們看來，站著看足球比賽更有味道，省的每次看到進球歡唿起來都不盡興。
嬴政等人也就坐之後，扶蘇示意李甲開始比賽，李甲按照第一天扶蘇解說第一場足球賽的例子，來了個開場詞，卻在李斯有些陰森的目光中草草結束，請球員和教練員出場。
蒙毅在這樣的場合有些無地自容，在與自己從小一起長大的嬴政麵前給一個遊戲做裁判，尤其是他看到嬴政似笑非笑的看著自己時，更是有一股想把扶蘇拉過來揍一頓的衝動。
連續七天的足球比賽，兩支球隊的成員都經過了很大的改變，兩個隊長各自挑選了自認為合適的隊員，王離挑選了十多個身高體壯的大漢作為球員，貫徹了他心中以身體素質取勝的理念，並將球隊命名為戰神；而李由則在季常的幫助下挑選了身體靈活的技術性球員，以季常為核心打造了一直技術性球隊，取名雄鷹，還破天荒的讓隻踢了幾場球的第一任隊長李由退出球隊，組建了專業的教練團隊，為球隊研究針對戰神隊的戰術。
扶蘇解說員的職位被李甲搶走了，記分員成了年紀最小的楊建在做，幾個做邊裁的令史也由於年齡太大被幾個郎中代替，隻有自己被扶蘇牢牢固定在主裁判的位置上，跟著兩支球隊在球場上奔跑了六天了。自己想要休息一下，可扶蘇這小子說：“這場比賽，主裁判中至關重要，沒有比老師更有資格的了。”
此次的發球權同樣不是黑白權，而是根據雙方在考核中的成績來決定，毫無疑問的季常所領導的球隊首先發球。
雄鷹隊並沒有急於進攻，而是很悠閑的將足球來迴傳遞，吸引著戰神隊的球員前來進攻，而當戰神隊的球員跑到跟前時，球已經飛到了雄鷹隊另一個球員的腳下，戰神隊在這樣的雄鷹隊的誘導下體力消耗很大，王離迅速的改變戰術，集中防守，不再主動攻擊，在他們轉換戰術的時候，雄鷹隊卻抓住他們的一點混亂，迅速出擊，打了戰神隊一個措手不及，季常首先破門得分。
雄鷹隊的氣勢高漲，在觀眾們的掌聲中，李由興奮的跳了起來，嘴裏大聲喊著：“注意防守，注意防守。”
而戰神隊的替補隊員在場邊卻亂了陣腳，有的喊著大力進攻，有的則說繼續防守等待機會。王離似乎也注意到了雙方場上場下的差距，竟然主動要求換人，自己下場，充當臨時的教練。由於嬴政等人的觀戰，王離和李由對本時遊戲的足球賽的勝負都很看重。
他這樣一出確實起到了效果，王離來到球場邊對整個球場的局勢看的更加清楚明白，場上的球員在他的大吼聲中應聲跑動，像戰場上的士兵一樣令行禁止，而王離一直以來就是把球員當成士兵來要求。戰神隊充分發揮了戰神隊的體力優勢，全攻全守，逼得雄鷹隊失誤不斷，終於被桓牧找到機會，在戰神隊全隊的掩護下破門得分。戰神隊逐漸找迴自信，對王離的指揮更加言聽計從，王離受此刺激，在場下喊得更加起興。
“小勝，撞倒季常！”王離大吼，離季常最近的桓牧毫不客氣，對著季常橫衝直撞過去，卻不忘了先把腳踢上足球，季常躺在地上沒能起身，蒙毅想要給桓牧一個紅牌，想了想還是拿出了黃牌給了一個桓牧一個警告，蒙毅也不確定他這麽判罰是不是正確，這是他第一次用到黃牌，前幾天都是直接用紅牌罰下場了事，可是今天嬴政等人都在場觀看比賽，讓蒙毅也不敢那麽隨心所欲。
好在季常看判罰完畢就迅速起身繼續比賽，不像是受了傷，讓蒙毅鬆了口氣。桓牧卻有些氣憤，嘴裏不停嚷嚷著：“合理衝撞。”
李由嘴角露出一絲微笑，他仔細研究了扶蘇給出的比賽規則，其中的假摔一條讓他大受啟發，求勝心切的心理，讓李由在比賽開始前就給隊員們仔細講解了假摔的動作要領，看來戰神隊很配合，而蒙毅雖然謹慎了些，卻還是給了桓牧一個黃牌。
球賽繼續，王離在場下也是跳腳，卻無可奈何，不敢再讓隊員輕易撞人。王離在場邊的氣勢似乎影響到了李由的指揮，雄鷹隊在場上隻能憑借技術優勢與戰神對周旋，遲遲不能發動進攻，讓他有些羨慕王離的大嗓門和戰神隊短短幾天就訓練出來的紀律性。
上半場比賽結束，觀戰的郎中們迅速分成兩堆，為各自喜愛的球員遞上絲巾和開水，楊建跑到桓牧旁邊給他按摩。
第一次觀看比賽的大秦官員對足球各有看法，文官們表情平淡，隻是把足球當成了一種遊戲在看，武將們卻在交頭接耳，似乎對足球很有興趣。
魏通是郎中裏為數不多對踢足球和看比賽都沒興趣的人，他從接觸到阿拉伯數字開始就迷上了這些由工匠發明的計數符號。他整天向司馬鴻詢問新數的一切東西，僅用了五六天的時間就超過了司馬鴻，成為新的數學大師，扶蘇私下裏已經開始用一些更有難度的數學問題測試魏通的水平，隻是扶蘇對數學教學也沒有過經驗和仔細思考，隻能出一些應用題來強化一些魏通的數學思維，心裏卻在想數學會加減乘除之後該學什麽了，是分數還是小數？
看到準備好的靠背椅，郎中們並沒有多大的興趣坐下去，仍舊圍繞著足球場站著，隻把嬴政等人的座位前讓了出來。在他們看來，站著看足球比賽更有味道，省的每次看到進球歡唿起來都不盡興。
嬴政等人也就坐之後，扶蘇示意李甲開始比賽，李甲按照第一天扶蘇解說第一場足球賽的例子，來了個開場詞，卻在李斯有些陰森的目光中草草結束，請球員和教練員出場。
蒙毅在這樣的場合有些無地自容，在與自己從小一起長大的嬴政麵前給一個遊戲做裁判，尤其是他看到嬴政似笑非笑的看著自己時，更是有一股想把扶蘇拉過來揍一頓的衝動。
連續七天的足球比賽，兩支球隊的成員都經過了很大的改變，兩個隊長各自挑選了自認為合適的隊員，王離挑選了十多個身高體壯的大漢作為球員，貫徹了他心中以身體素質取勝的理念，並將球隊命名為戰神；而李由則在季常的幫助下挑選了身體靈活的技術性球員，以季常為核心打造了一直技術性球隊，取名雄鷹，還破天荒的讓隻踢了幾場球的第一任隊長李由退出球隊，組建了專業的教練團隊，為球隊研究針對戰神隊的戰術。
扶蘇解說員的職位被李甲搶走了，記分員成了年紀最小的楊建在做，幾個做邊裁的令史也由於年齡太大被幾個郎中代替，隻有自己被扶蘇牢牢固定在主裁判的位置上，跟著兩支球隊在球場上奔跑了六天了。自己想要休息一下，可扶蘇這小子說：“這場比賽，主裁判中至關重要，沒有比老師更有資格的了。”
此次的發球權同樣不是黑白權，而是根據雙方在考核中的成績來決定，毫無疑問的季常所領導的球隊首先發球。
雄鷹隊並沒有急於進攻，而是很悠閑的將足球來迴傳遞，吸引著戰神隊的球員前來進攻，而當戰神隊的球員跑到跟前時，球已經飛到了雄鷹隊另一個球員的腳下，戰神隊在這樣的雄鷹隊的誘導下體力消耗很大，王離迅速的改變戰術，集中防守，不再主動攻擊，在他們轉換戰術的時候，雄鷹隊卻抓住他們的一點混亂，迅速出擊，打了戰神隊一個措手不及，季常首先破門得分。
雄鷹隊的氣勢高漲，在觀眾們的掌聲中，李由興奮的跳了起來，嘴裏大聲喊著：“注意防守，注意防守。”
而戰神隊的替補隊員在場邊卻亂了陣腳，有的喊著大力進攻，有的則說繼續防守等待機會。王離似乎也注意到了雙方場上場下的差距，竟然主動要求換人，自己下場，充當臨時的教練。由於嬴政等人的觀戰，王離和李由對本時遊戲的足球賽的勝負都很看重。
他這樣一出確實起到了效果，王離來到球場邊對整個球場的局勢看的更加清楚明白，場上的球員在他的大吼聲中應聲跑動，像戰場上的士兵一樣令行禁止，而王離一直以來就是把球員當成士兵來要求。戰神隊充分發揮了戰神隊的體力優勢，全攻全守，逼得雄鷹隊失誤不斷，終於被桓牧找到機會，在戰神隊全隊的掩護下破門得分。戰神隊逐漸找迴自信，對王離的指揮更加言聽計從，王離受此刺激，在場下喊得更加起興。
“小勝，撞倒季常！”王離大吼，離季常最近的桓牧毫不客氣，對著季常橫衝直撞過去，卻不忘了先把腳踢上足球，季常躺在地上沒能起身，蒙毅想要給桓牧一個紅牌，想了想還是拿出了黃牌給了一個桓牧一個警告，蒙毅也不確定他這麽判罰是不是正確，這是他第一次用到黃牌，前幾天都是直接用紅牌罰下場了事，可是今天嬴政等人都在場觀看比賽，讓蒙毅也不敢那麽隨心所欲。
好在季常看判罰完畢就迅速起身繼續比賽，不像是受了傷，讓蒙毅鬆了口氣。桓牧卻有些氣憤，嘴裏不停嚷嚷著：“合理衝撞。”
李由嘴角露出一絲微笑，他仔細研究了扶蘇給出的比賽規則，其中的假摔一條讓他大受啟發，求勝心切的心理，讓李由在比賽開始前就給隊員們仔細講解了假摔的動作要領，看來戰神隊很配合，而蒙毅雖然謹慎了些，卻還是給了桓牧一個黃牌。
球賽繼續，王離在場下也是跳腳，卻無可奈何，不敢再讓隊員輕易撞人。王離在場邊的氣勢似乎影響到了李由的指揮，雄鷹隊在場上隻能憑借技術優勢與戰神對周旋，遲遲不能發動進攻，讓他有些羨慕王離的大嗓門和戰神隊短短幾天就訓練出來的紀律性。
上半場比賽結束，觀戰的郎中們迅速分成兩堆，為各自喜愛的球員遞上絲巾和開水，楊建跑到桓牧旁邊給他按摩。
第一次觀看比賽的大秦官員對足球各有看法，文官們表情平淡，隻是把足球當成了一種遊戲在看，武將們卻在交頭接耳，似乎對足球很有興趣。