李成傑起身走去了書房，坐在書桌之前，看向窗外沉思了好久。
看著窗外明媚的陽光，聽著院子裏鳥兒歡快的蹄鳴，深深的吸了一口氣，一時之間花香伴著那點點的墨香刺激著李成傑的某根神經。
“文能提筆安天下，武能上馬定乾坤！”這是李成傑的人生目標。也是他實現自己人生就價值的一個標準！
李成傑大手一揮，手中便握住了一根毛筆，衣袖順風而擺，很有靈性的幫李成傑撫平了他桌上的案紙！
李成傑也是仔細的想了一下，畢竟這是他第一次給陛下寫奏疏。他記得書上有過記載，那些給陛下提的一些建議，統稱為“書”！也就是交與陛下上書！而書又被分為四個小類，分別為，“章、奏、表、議。”大致的意思是，“章以謝恩，奏以按劾，表以陳情，議以執異。”
“上書的文章稱為疏，故他現在要寫的應該是奏表疏！”李成傑想了想，他心中行文已然釀成，構架已出，而當他提筆準備揮毫之時，就是這個開頭都難住他了。他這次的奏表應該如何起頭呢？這的確是個問題。
臣民上書其實又可以分成三類，一為上書，二為上疏，三為上封事！上書言事是文臣或民皆可奏表規諫君而上所寫，實施的理論上的一種製衡之術。而上疏呢，平民布衣則不可為，專門就是在朝官員上奏君主的一種文書形式，主諫議朝政體製和國策！而上封事就是特有的官員的特權了。比如許宰輔可以對陛下的聖旨行封駁事，所需上封事奏請再批。
李成傑提著筆在那墨池之中，左右的勻蘸著，他想著以自己現在的身份，是臣還是民？
今科新晉狀元，是得了功名，也受了封賞，可是狀元是幾品官啊？古來毫無定論，現朝也無公論。若是以狀元之身遞表，則應上書。但是所寫又是國策，豈是書文所表？
可是上疏的話，會不會被說成亂了綱紀，以民上疏，將全天下的朝臣置於何地？
李成傑提著筆還在墨池之中來迴沾著，墨池中的墨已經快打旋了，李成傑還都沒有抬筆。
不過就在此時，一陣微風襲來。要說在人腦不清醒的時候，吹吹風是很有必要的。
微風卷著些許的塵沙向李成傑唿嘯而來，李成傑也是思慮過燥，不料竟被那風沙迷了眼睛。李成傑換了左手執筆，空出右手揉了揉眼睛。
然後隻見他眼中精芒一閃，右手快速拿起毛筆，在墨池中輕點了三下，在墨硯邊輕輕的順了順毛筆的毛。飄逸的寫下了幾個大字。
“《國祚延綿安邦策?章表疏》”
即為上疏，應是官員，李成傑突然想到，陛下在賜他狀元之名的時候，還特別恩賞了他一個皇子伴讀的職位。雖然隻是一個小小的從五品官職，不過也是有了上疏的資格！
“臣李成傑今有一本啟奏：
臣今日深感皇恩浩蕩，以章奏謝陛下隆恩，特謝陛下定臣狀元名，賜臣皇子伴讀一職，臣定當竭盡心力在朝為陛下辦事，在家為萬民請命，在學為諸位皇子做一個稱職的伴讀！嘔心瀝血，鞠躬盡瘁深報陛下浩蕩天恩。
今我朝日益強盛，統天下降四海，八荒之內無人敢逆君，一片太平盛世就在眼前。不過
，臣近覺朝中體製亦有疏弊，國以帝為君，君以民為子，國是君的國，家是天下人的家，遂臣愈發覺得天下子民雖不能全立於朝堂為國盡忠，可是陛下誠宜開張聖聽，以使諫路通暢，以使陛下可聞天下百姓萬家言論，心中衡量左右再理臣治世方為上上。
故今日臣上表請疏以論國策，願陛下在邢部之下設立大理寺卿一職，在京都宮城之外建立大理寺為明堂，明朝堂，照人間，掌天下刑法，罪論有失之人，懲其有過之失！方以便全天下百姓更敢皇恩，浩蕩至純，浩瀚如陽，懸掛萬民之上，所立是另成一驕陽普照。
大理寺一開，門口應立設鳴冤鼓，當為天下陳情，以不世怨屈而承天，明詔錯罪依據法理論處之。平民百姓可敲得，微末小官亦可敲得，就是陛下受誤含冤心中不平亦可震鼓而鳴。愚昧之徒敲鼓，斷案之中教化開智，使愚昧愈少，或也可聰！奸邪之徒敲鼓，明法之中探尋真相以公論處，使奸邪束手，或也更正！兇亡之徒敲鼓，深察之中覺悟對以更強，使兇亡流血，或也儆民！冤屈之人震鼓，上下通達是可明察，有冤伸冤，有屈補平，不可讓冤屈莫白，三月下雪。苦訴之人震鼓，側耳傾聽分辨是非，有苦應償，有訴可允，不可讓苦訴無門，血淚內流。受害之人震鼓，**釋度通理判黑白，天網恢恢疏而不漏，陛下聖聰目及天下，豈能教民受害被欺？
臣在此特請，青天三鍘刀以作禦鍘三刀，分別為龍頭鍘、虎頭鍘、狗頭鍘。
龍頭鍘:可鍘皇親國戚、鳳子龍孫。以保陛下皇威！
虎頭鍘:可鍘貪官汙吏、禍國奸臣。以保陛下社稷！
狗頭鍘:可鍘土豪劣紳、惡霸無賴。以保陛下江山！
正義之途迷離若遠，光明之事任爾彌堅，臣雖不才，願勉力衝鋒，為我朝千古盛世掀開新的篇章，臣自請以任大理寺卿一職，以報陛下深恩，掃疾除病給萬民以郎朗，給眾臣以清清，付陛下以道平！
陛下以德感上天，以功震社稷，以心穩江山，以明垂憐天下！如此天下歸心，君臣攜手萬民共赴輝煌極世仙朝！
述著文字，上章表疏，明證典章，叩請聖裁！”
李成傑執筆縱橫間，筆如龍飛，墨同鳳舞，宣泄而下一氣嗬成。文章氣勢之磅礴，油然而生，躍然紙上。令那明字之光都在歡唿雀躍間領悟著此文其中真意。
李成傑寫完奏疏，輕輕的將筆放下。然後他閉上雙眼，幻想著這個這個有了大理寺的京都應該是一個怎麽樣的盛況！當真令人心神馳往！
李成傑寫完這篇請奏疏，更是感覺陛下的宏圖偉略令人歎服。這就是他要做的事情，這就是他想要的國家，這就是那個值得為之奮鬥終生的那個最完美的起步！
“陛下到底是一個怎麽樣的人？”李成傑想著。
一代明君無疑，可是他又為何會重用許言那樣的人？
明知其奸，亦用佞臣監管朝局？陛下是如何想的…李成傑不明白，他又想到了那日在茶樓之上師傅問他的那個問題。
“在陛下眼中，許言是一個怎麽樣的人呢？”當日李成傑便不懂，現在他更加不懂了。
被許言蒙蔽了？可能嗎？如此明君…
“那
又為何呢？”李成傑睜開了眼睛，握著拳想到。
“還有，有枝她和許言到底是何種關係呢？”李成傑也想到了那日遺留的另一個問題。她仿佛是受許言的指引才來的京都，這是李成傑那時的猜測。
“還有她今日在殿試之中言及立儲感覺應也有是有人授意！”
“是許言！！！”李成傑前後聯係起來，他心中得出了一個他以為的真相。
“這一切都是許言的謀劃…”
“包括…那一紙婚書嗎？”李成傑歎了口氣，然後自己問自己說。
“有枝，你到底是不是真的喜歡我，是不是真的愛我，是不是真的想和我攜手餘生？”李成傑開始懷疑木有枝之前對他的感情。
“如果是的話，那今日你為何不先與我說明，如果是的話，為何在保和殿中你…如果是的話，你……”李成傑一想到木有枝，心中就像是堵了一片的淤血，他瞬時便覺得連唿吸都有幾分隱隱作痛。
“如果不是，那就說著一切都是假的…你對我是虛情，你對我是玩弄，你對我是不得已…你們的謀劃是什麽呢？隻是單純的等我情根深種之後，再離我而去嫁入皇門嗎？還是想讓我與陛下離心？”李成傑心中的惡魔慢慢的被召喚了出來，各種的陰詭猜測，各種的不甘之情，各種的痛絕之意瞬間就都填滿了李成傑那有些怨恨的心靈。
“嗬，難道誠如書上所言？”
“唯女子與小人為難養也，近之則不遜，遠之則怨。”李成傑生活經驗不足，他所有的判斷依據都來源於他看過的古籍。他現在有這種想法也是恨天叫人歎無奈…
“少年不識愁滋味，愛上層樓。愛上層樓，為賦新詞強說愁！
而今識得愁滋味，欲說還休。欲說還休，卻道天涼好個秋！”
李成傑起身走向床邊吟誦道。
“愛上層樓，更近樓台，愁苦滋味，語詞怎能盡表！
欲說還休，罷而不能，親有體會，寒冬亦被心凍！
好個京都，好個春秋，好個朝堂，好個人情冷暖！
我毅入世，我逸入京，我乂入仕，何敢屈我心誌？
敵過無常，能續殘月，杯酒富貴，氣壓地獄黃泉！”
李成傑一步兩句，十步成詩！走的瀟灑，他斷了妄念，不再為兒女情長所羈，他騰身出府，又出京都，領了一匹快馬，鬆韁馳馬疾馳崩騰，他沒有目的地，他隻是向著那天邊的太陽，縱馬而去…
李成傑策馬崩騰，朝天大喊！
“天啊！我且問你，敢應否？
下輩子，你來做人我做天！”
山水間似有靈聞他語，迴道，“你若是仙，踏雲掌天！”
（在這裏塗塗小小的解釋一嘴，孔子所說的“唯女子與小人為難養也，近之則不遜，遠之則怨。”意思被很多人曲解了，並不是將女人與咱們現在所知道的那個小人並列，也沒有侮辱女性的意思。準確的解釋應是，不成熟的女孩和品質差的男人都很難相處，親近了會蹬鼻子上臉，疏遠了就要黑你。謝謝大家的支持！塗塗不是博學廣見之人，若是那裏寫的不得體了，大家可以留言指出，或者是加群給塗塗提醒！謝謝大家的支持！）
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李成傑也是仔細的想了一下，畢竟這是他第一次給陛下寫奏疏。他記得書上有過記載，那些給陛下提的一些建議，統稱為“書”！也就是交與陛下上書！而書又被分為四個小類，分別為，“章、奏、表、議。”大致的意思是，“章以謝恩，奏以按劾，表以陳情，議以執異。”
“上書的文章稱為疏，故他現在要寫的應該是奏表疏！”李成傑想了想，他心中行文已然釀成，構架已出，而當他提筆準備揮毫之時，就是這個開頭都難住他了。他這次的奏表應該如何起頭呢？這的確是個問題。
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狗頭鍘:可鍘土豪劣紳、惡霸無賴。以保陛下江山！
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“嗬，難道誠如書上所言？”
“唯女子與小人為難養也，近之則不遜，遠之則怨。”李成傑生活經驗不足，他所有的判斷依據都來源於他看過的古籍。他現在有這種想法也是恨天叫人歎無奈…
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而今識得愁滋味，欲說還休。欲說還休，卻道天涼好個秋！”
李成傑起身走向床邊吟誦道。
“愛上層樓，更近樓台，愁苦滋味，語詞怎能盡表！
欲說還休，罷而不能，親有體會，寒冬亦被心凍！
好個京都，好個春秋，好個朝堂，好個人情冷暖！
我毅入世，我逸入京，我乂入仕，何敢屈我心誌？
敵過無常，能續殘月，杯酒富貴，氣壓地獄黃泉！”
李成傑一步兩句，十步成詩！走的瀟灑，他斷了妄念，不再為兒女情長所羈，他騰身出府，又出京都，領了一匹快馬，鬆韁馳馬疾馳崩騰，他沒有目的地，他隻是向著那天邊的太陽，縱馬而去…
李成傑策馬崩騰，朝天大喊！
“天啊！我且問你，敢應否？
下輩子，你來做人我做天！”
山水間似有靈聞他語，迴道，“你若是仙，踏雲掌天！”
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