好消息是，妖王自己通過自己的情報網絡，得到了一條可靠的自己靈寵下落的線索。
於曉道：“行。過幾天我快放寒假了，再去幫她找靈寵。尚河，我們這邊，既然編寫的修仙教材基本做到沒有後患，那下一步該啟動了。”
尚河道：“老祖，我們正有此意。”
壽與天齊聊天群裏，天意公布了進行下一步的消息。
群裏的修士們一個個不顧形象地開始了狂歡，他們發出的消息居然是，天意真君我愛你。
天意不好意思的潛水了。
血冥在群裏也跟著那些修士發天意真君我愛你。
被惱羞成怒的天意禁言二十四小時。
天意出來解釋，真正做出決定的其實是求一老祖。
群裏立馬消息變成求一老祖我愛你。
於曉看了忍俊不禁。
這幫家夥的畫風變成這樣，一看就知道是蕭風帶出來的。
在於曉和尚河這番對話產生的第三天。
華國各地的初中，高中和大學，被突然出現的荷槍實彈的軍隊圍住。
無數人一臉懵逼。
無論是在學校裏麵被軍隊圍住的人，還是在外麵看著軍隊圍住學校這一幕的人。
他們心裏都寫滿了茫然。
到底發生了什麽？
軍隊圍住了學校，但是他們並沒有阻攔學生進出。
學生老師出去和外麵的人交流一番，發現沒有任何思緒，他們得不出任何一個答案。
這個迷茫的狀態一直持續到了當天的中午。
學校的高層領導召集了所有老師開會。
一個小時後，開完會的老師出現在了各自的班級裏。
老師道：“說一件你們不相信，我也不相信，但是你們必須接受的事情。等下，你們要集體排隊測修行資質，資質好的人能夠在國家的安排下進行修行，也就是網上流傳中的修仙。”
“啊？”
講台底下的學生，他們聽到這一番話目瞪口呆，瞠目結舌，可看講台上班主任的語氣，好像是真的。
他們真的要去測資質，要去修仙了。
等等，這不會是他們在做夢吧？
這些學生陷入了懷疑人生中。
全民修仙大時代，拉開序幕！
作者有話要說： 感謝小天使們的訂閱，麽麽噠(づ￣ 3￣)づ
☆、第四十一章
學生們聽完自己老師的話後, 有的學生已經顧不上老師在講台上麵了, 他們拿出了手機, 急切地想與外界交流。
然而，當他們拿出手機, 打開瀏覽器，蹦出的第一條新聞消息便是，全民修仙大時代來臨。
學生們繼續往下麵翻, 都是來自一些官方媒體平台發表的, 修行資質的測定標準, 法財侶地詳解, 走近華國三大元嬰真君……
這個世界究竟發生了什麽？
我是不是還沒睡醒？
今天難道是我又在做夢的一天？
無數學生心中是這般的呐喊。
可是，他們的老師的動作徹底打消了他們的念頭。
老師站在講台強調道：“上麵的說了, 你們這些孩子普遍是有修行資質的。但是, 注意！你們即使測出來修行資質, 也不一定能進入到國家安排的修煉班裏麵。你們還是要高考的。資質好的也是要高考的，具體情況我目前還不太清楚。但是你們在座的所有人都是要高考的。心思不要偏了, 你們還是要高考的。”
老師反反複複強調所有人還要繼續參加高考，這也側麵佐證了他們是的確有了另一條道路, 修仙。
教室裏廣播通知到該哪個班準備去測資質了，哪個班的老師就會帶著自家班的學生從教學樓出來, 帶著他們去一處專門的地方排隊。
測修行資質的地方大同小異，都是選在了視野開闊空曠的地方，每一個學校的田徑運動場的位置。
學生們排著長長的隊伍，眺望運動場內部時, 他們就能看到一個異常古樸的青銅古鍾豎立在運動場的中央。
古鍾是懸掛在一個朱紅色木製立方體架子上的。
不同學校分配過去的古鍾是不同形象的，有編鍾，佛事鍾，更鍾等，古樸大方，賞心悅目。
它們唯一的相同點，是它們的曆史都已經非常悠久了。
每一個測修行資質的學生需要敲擊古鍾，通過古鍾的反應即可判斷該學生的修行資質。
這是壽與天齊聊天群裏，修士們商量出來的測試修行資質的方法。
因為目前發行的修仙教材，是由群裏的修士統一編纂而成。
不知不覺中，群裏的修士討論出來的策略絕大多數會成為修士聯盟真正執行下去的決策。
群裏的修士敲定下用古鍾來測試資質，修士聯盟那邊便聯係了博物館，私人收藏家等，湊齊了一部分的古鍾。
剩下那部分的話，依靠修士們臨時煉製而成。
再請專門從事做舊行業的人出來做舊。
最後的成品，一般人是分辨不出來它是真是假。
事實上測試資質的方法多不勝數，千奇百怪，隨便哪一種都可以，用不用古鍾這類的器物無所謂。
隻是修士們認為他們該在學生心目中，埋下忠於自己民族的種子。
古鍾便是其中的一環。
對於學生們而言，一個跨越曆史，傳承百年甚至上千年的古鍾，出現在他們眼前，它帶給他們的震撼與修仙帶給他們的震驚緊密聯係在一起。
在學生心目中留下了一個印象，華國自古以來是神秘而強大的。
他們心中的民族自豪感達到了新高。
於曉所在的高中，同樣也是被軍隊包圍住。
老師通知學生的這相同的一幕也在於曉的班級裏上演。
班上的同學驟一聽到消息，差不多都傻眼了，他們陷入呆愣之中。
也有同學有例外。
早已經知道此事的，比如於曉和顧盛，他們兩人一臉淡定。
有一個靠窗的學生的反應尤為猛烈。
他將窗戶一推開，把自己桌上堆著的，抽屜裏放著的輔導書，試卷一股腦地扔了下去。
“哈哈，什麽高四，我不用高考了，哈哈。”
全班同學老師的視線匯集在他的身上。
講台上的班主任咳了咳，把班上同學視線轉移過來。
班主任於心不忍道：“忘了和你們說，我一時接到這個消息有點蒙，漏了一條沒和你們說。即使你們資質達到修仙的標準，加入了國家開設的修煉班。你們也仍然是要參加高考的。”
那個一時激動扔了書的同學：“.…..”
他看了看窗台，再看了看老師，接著衝出了教室。
班主任喊道：“你幹嘛去？”
那個同學迴頭沮喪道：“撿書去。”
經過這樣一件事的打岔。
班上同學對修仙這件事又適應了幾分。
修仙就修唄，反正怎麽也扭轉不了要高考的命運。
有同學歎息道：“為什麽就不能取消高考呢？”
顧盛修煉之後耳聰目明的耳朵聽到這句話後，他下意識看向了於曉的方向。
於曉感受到了顧盛的目光，迴頭衝他眨了一下眼。
顧盛的心頭一跳，又將頭低了下去。
於曉自然是也聽到了那句話。
高中學生還是要高考這件事是於曉敲定的。
這個決定獲得了壽與天齊聊天群裏所有修士的讚同。
修仙之前，還是要將學生的思想品德，道德修養，文化水準提高上去。
不能為了修仙而不去接觸知識。
想想假如日後的修仙者的思想水準不過關，喜好殺戮，這會給社會造成多大的危害。
以往的那些邪修，大多是文化素質不過關的修士。
輪到於曉他們班測試資質了，於曉跟著班上的同學們，一起走到了學校的田徑運動場大門外排隊。
有穿著軍裝的軍人拿著一張單子走過來清查人數，查到於曉和顧盛時，那個軍人省略了過去。
他們前後的同班同學心中正腦袋發昏一般想著測試修行資質的事情，並沒有注意到這個細節。
冬天的氣溫不高，冷風吹得人涼颼颼的。
測試資質是個不算太耗時的事情。
大部分的學生在測試完，都被班主任帶迴去了班級。
於曉道：“行。過幾天我快放寒假了，再去幫她找靈寵。尚河，我們這邊，既然編寫的修仙教材基本做到沒有後患，那下一步該啟動了。”
尚河道：“老祖，我們正有此意。”
壽與天齊聊天群裏，天意公布了進行下一步的消息。
群裏的修士們一個個不顧形象地開始了狂歡，他們發出的消息居然是，天意真君我愛你。
天意不好意思的潛水了。
血冥在群裏也跟著那些修士發天意真君我愛你。
被惱羞成怒的天意禁言二十四小時。
天意出來解釋，真正做出決定的其實是求一老祖。
群裏立馬消息變成求一老祖我愛你。
於曉看了忍俊不禁。
這幫家夥的畫風變成這樣，一看就知道是蕭風帶出來的。
在於曉和尚河這番對話產生的第三天。
華國各地的初中，高中和大學，被突然出現的荷槍實彈的軍隊圍住。
無數人一臉懵逼。
無論是在學校裏麵被軍隊圍住的人，還是在外麵看著軍隊圍住學校這一幕的人。
他們心裏都寫滿了茫然。
到底發生了什麽？
軍隊圍住了學校，但是他們並沒有阻攔學生進出。
學生老師出去和外麵的人交流一番，發現沒有任何思緒，他們得不出任何一個答案。
這個迷茫的狀態一直持續到了當天的中午。
學校的高層領導召集了所有老師開會。
一個小時後，開完會的老師出現在了各自的班級裏。
老師道：“說一件你們不相信，我也不相信，但是你們必須接受的事情。等下，你們要集體排隊測修行資質，資質好的人能夠在國家的安排下進行修行，也就是網上流傳中的修仙。”
“啊？”
講台底下的學生，他們聽到這一番話目瞪口呆，瞠目結舌，可看講台上班主任的語氣，好像是真的。
他們真的要去測資質，要去修仙了。
等等，這不會是他們在做夢吧？
這些學生陷入了懷疑人生中。
全民修仙大時代，拉開序幕！
作者有話要說： 感謝小天使們的訂閱，麽麽噠(づ￣ 3￣)づ
☆、第四十一章
學生們聽完自己老師的話後, 有的學生已經顧不上老師在講台上麵了, 他們拿出了手機, 急切地想與外界交流。
然而，當他們拿出手機, 打開瀏覽器，蹦出的第一條新聞消息便是，全民修仙大時代來臨。
學生們繼續往下麵翻, 都是來自一些官方媒體平台發表的, 修行資質的測定標準, 法財侶地詳解, 走近華國三大元嬰真君……
這個世界究竟發生了什麽？
我是不是還沒睡醒？
今天難道是我又在做夢的一天？
無數學生心中是這般的呐喊。
可是，他們的老師的動作徹底打消了他們的念頭。
老師站在講台強調道：“上麵的說了, 你們這些孩子普遍是有修行資質的。但是, 注意！你們即使測出來修行資質, 也不一定能進入到國家安排的修煉班裏麵。你們還是要高考的。資質好的也是要高考的，具體情況我目前還不太清楚。但是你們在座的所有人都是要高考的。心思不要偏了, 你們還是要高考的。”
老師反反複複強調所有人還要繼續參加高考，這也側麵佐證了他們是的確有了另一條道路, 修仙。
教室裏廣播通知到該哪個班準備去測資質了，哪個班的老師就會帶著自家班的學生從教學樓出來, 帶著他們去一處專門的地方排隊。
測修行資質的地方大同小異，都是選在了視野開闊空曠的地方，每一個學校的田徑運動場的位置。
學生們排著長長的隊伍，眺望運動場內部時, 他們就能看到一個異常古樸的青銅古鍾豎立在運動場的中央。
古鍾是懸掛在一個朱紅色木製立方體架子上的。
不同學校分配過去的古鍾是不同形象的，有編鍾，佛事鍾，更鍾等，古樸大方，賞心悅目。
它們唯一的相同點，是它們的曆史都已經非常悠久了。
每一個測修行資質的學生需要敲擊古鍾，通過古鍾的反應即可判斷該學生的修行資質。
這是壽與天齊聊天群裏，修士們商量出來的測試修行資質的方法。
因為目前發行的修仙教材，是由群裏的修士統一編纂而成。
不知不覺中，群裏的修士討論出來的策略絕大多數會成為修士聯盟真正執行下去的決策。
群裏的修士敲定下用古鍾來測試資質，修士聯盟那邊便聯係了博物館，私人收藏家等，湊齊了一部分的古鍾。
剩下那部分的話，依靠修士們臨時煉製而成。
再請專門從事做舊行業的人出來做舊。
最後的成品，一般人是分辨不出來它是真是假。
事實上測試資質的方法多不勝數，千奇百怪，隨便哪一種都可以，用不用古鍾這類的器物無所謂。
隻是修士們認為他們該在學生心目中，埋下忠於自己民族的種子。
古鍾便是其中的一環。
對於學生們而言，一個跨越曆史，傳承百年甚至上千年的古鍾，出現在他們眼前，它帶給他們的震撼與修仙帶給他們的震驚緊密聯係在一起。
在學生心目中留下了一個印象，華國自古以來是神秘而強大的。
他們心中的民族自豪感達到了新高。
於曉所在的高中，同樣也是被軍隊包圍住。
老師通知學生的這相同的一幕也在於曉的班級裏上演。
班上的同學驟一聽到消息，差不多都傻眼了，他們陷入呆愣之中。
也有同學有例外。
早已經知道此事的，比如於曉和顧盛，他們兩人一臉淡定。
有一個靠窗的學生的反應尤為猛烈。
他將窗戶一推開，把自己桌上堆著的，抽屜裏放著的輔導書，試卷一股腦地扔了下去。
“哈哈，什麽高四，我不用高考了，哈哈。”
全班同學老師的視線匯集在他的身上。
講台上的班主任咳了咳，把班上同學視線轉移過來。
班主任於心不忍道：“忘了和你們說，我一時接到這個消息有點蒙，漏了一條沒和你們說。即使你們資質達到修仙的標準，加入了國家開設的修煉班。你們也仍然是要參加高考的。”
那個一時激動扔了書的同學：“.…..”
他看了看窗台，再看了看老師，接著衝出了教室。
班主任喊道：“你幹嘛去？”
那個同學迴頭沮喪道：“撿書去。”
經過這樣一件事的打岔。
班上同學對修仙這件事又適應了幾分。
修仙就修唄，反正怎麽也扭轉不了要高考的命運。
有同學歎息道：“為什麽就不能取消高考呢？”
顧盛修煉之後耳聰目明的耳朵聽到這句話後，他下意識看向了於曉的方向。
於曉感受到了顧盛的目光，迴頭衝他眨了一下眼。
顧盛的心頭一跳，又將頭低了下去。
於曉自然是也聽到了那句話。
高中學生還是要高考這件事是於曉敲定的。
這個決定獲得了壽與天齊聊天群裏所有修士的讚同。
修仙之前，還是要將學生的思想品德，道德修養，文化水準提高上去。
不能為了修仙而不去接觸知識。
想想假如日後的修仙者的思想水準不過關，喜好殺戮，這會給社會造成多大的危害。
以往的那些邪修，大多是文化素質不過關的修士。
輪到於曉他們班測試資質了，於曉跟著班上的同學們，一起走到了學校的田徑運動場大門外排隊。
有穿著軍裝的軍人拿著一張單子走過來清查人數，查到於曉和顧盛時，那個軍人省略了過去。
他們前後的同班同學心中正腦袋發昏一般想著測試修行資質的事情，並沒有注意到這個細節。
冬天的氣溫不高，冷風吹得人涼颼颼的。
測試資質是個不算太耗時的事情。
大部分的學生在測試完，都被班主任帶迴去了班級。