莫譽點頭：“很簡單的題。”
鏡頭又轉向正在隊內討論的文科隊。
郝辜銘說道：“我好多年不碰物理啦，這種題目，還是得交給年輕人來做。兩位小艾，你們有把握嗎？”
——其實節目組是給了題庫的，隻是兩位長輩看著理科題就頭痛，所以背題庫的重擔就落在了兩個小輩肩上。
艾嘉藿看起來信心滿滿道：“您放心，這種程度的理科知識我也是學過的，畢竟高二才開始文理分科呢，我馬上就給您算。”
然而她這邊話音剛落，旁邊已經悠悠地遞出來一塊答題板。
艾瓷修長秀氣的手指裏夾著寫滿字的白板，慢條斯理道：“算好了。”
艾嘉藿腦子裏還在迴憶題庫裏的答案，準備拿筆的手頓時僵在半空：算好了？！怎麽可能！
郝辜銘和王折芳也覺得有些不可思議：就算是背題庫了，也不可能答起來這麽快吧？
注意到這邊情況的小薩已經驚唿了起來：“哇，文科隊是已經解答完了嗎？才過去了……”他低頭看了看計時器，“不到半分鍾！”
小薩扭頭問理科隊：“雖然這道題對於理科隊來說很簡單，但我想請問一下，你們需要多長時間解答？”
莫譽道：“半分鍾足夠了。”
廖於超微笑道：“是的，半分鍾解出來算正常水平。”
小薩聞言驚得倒退兩步，被打擊得仿佛靈魂被掏空一般，眼神空洞地看著鏡頭道：“半分鍾對於我來說連題目都看不完……”
雯雯則讚道：“學霸就是學霸，學什麽科目都厲害。現在，就請理科隊來為我們解析一下這道題吧。”
“……”
一連四道題，艾瓷隻是看了一眼題目就刷刷刷寫下了答案。
被搶了風頭的艾嘉藿心中不屑：連演都不會演一下的嗎？這麽快的速度大家一看就知道她是背了題庫的。
郝辜銘也背過鏡頭對艾瓷悄悄道：“你寫太快了，這樣觀眾一看就知道有貓膩，咱們畢竟是文科隊。”
王折芳倒不這麽覺得，這場熱身賽的重點不是他們能不能答上來題，比拚的恰恰是他們的答題速度，因為一會兒主持人自己就會揭露題庫的事，艾瓷答得越快，到時候就越顯得他們文科生記性好。
你看同樣是背了題庫，艾嘉藿就沒有這個答題的速度，理科隊也沒能把所有的題答上來。
所以她便悄悄道：“沒事，這是給一會兒做鋪墊呢，不用演，艾瓷做的沒錯。”
最後一題便到了賽點，文科隊如果答對，就會戰勝理科隊，如果答錯，雙方就會戰平。
現場的氣氛漸漸緊張起來。
觀眾們抿緊了嘴唇，瞪大眼睛，鴉雀無聲。
小薩一看手中的題板，眼裏閃過一絲震驚：“第五道題，嘖嘖，這道題真的是用中文寫的嗎？字我是認識的，可是這些字是我以前學的那個意思嗎？唉，我隻會念，看是看不懂的，這輩子都不可能看懂的。”
小薩又看了一眼題目，才開始念道：“在數學上，隨機過程是指：設……emm這個括號裏的東西為概率空間，（xt，t∈f）是概率空間上的一組隨機變量……鞅，是一種隨機過程，定義是：……鞅的停時定理是指：……這個這個……那個那個……”
他越往下念越是磕磕絆絆，一堆複雜的數學符號讓他頻頻卡殼，隻能用“這個那個”替代。
最後小薩一臉絕望地放棄道：“好吧算了，我不念了，大家自己看大屏幕吧，這道題我連念都念不來。”
他又對理科隊擺擺手：“等會兒這個題目理科隊就不用解析了，大家並不想聽。”
文科隊隊內。
艾嘉藿驚喜地看著大屏幕：這道題她剛好著重背過！
她眼角的餘光瞥到艾瓷已經開始默默寫答案了，立刻著急地拿了另一塊板刷刷寫了起來。
好在她寫字速度極快，將將趕在艾瓷前麵寫完。
艾嘉藿鬆了一口氣，心裏不免有些得意地把板遞給郝辜銘：“隊長，我已經寫好了。”
艾瓷這個時候才剛剛停筆，漫不經心地瞥了一眼答題板，說道：“你符號寫錯了。”
“哪裏有錯？”艾嘉藿不信。
“這裏，是μ，不是u，還有這個……”
艾嘉藿根本沒理解答案的意思，隻是在依葫蘆畫瓢，所以也不懂艾瓷在說什麽，隻道：“這個不重要啦，我的過程是對的就行。”
艾瓷：“但是數學上有些東西是要用特定的符號的。”
“時間到了。”小薩打斷他們，走過來問道：“文科隊寫出答案了嗎？”
“寫出來了。”郝辜銘還是拿起艾嘉藿的答案遞給小薩。
小薩低頭一看密密麻麻的公式，立刻驚唿：“amazing！unbelievable！文科隊，他們做到了！來，理科隊，快告訴我，他們這是胡寫的嗎？”
答案已經投放到大屏幕上。
林海瓊道：“過程沒有什麽問題，但是符號錯了，很低級的錯誤，我的學生們如果是背了答案來考試，而不是真正理解題目的話，也會犯這種錯誤。”
艾嘉藿臉色一僵，咬緊了下唇。
還好雯雯終於出來解釋道：“林教授，這也不能怪嘉藿。”
她對觀眾道：“相信大家對今天文理兩隊的表現感到非常震驚吧？其實這不是一場熱身賽，這是我們今天的第一戰——記憶之戰。”
“我們在二十四小時前給兩個隊伍發了題庫，題庫裏足有五百道題，這對於他們的記憶力來說其實是很大的挑戰。從今天的結果來看，文科隊看起來在這方麵確實是有優勢的。”
理科隊林教授幽幽地道：“那是因為理科的答案短。”
鏡頭又轉向正在隊內討論的文科隊。
郝辜銘說道：“我好多年不碰物理啦，這種題目，還是得交給年輕人來做。兩位小艾，你們有把握嗎？”
——其實節目組是給了題庫的，隻是兩位長輩看著理科題就頭痛，所以背題庫的重擔就落在了兩個小輩肩上。
艾嘉藿看起來信心滿滿道：“您放心，這種程度的理科知識我也是學過的，畢竟高二才開始文理分科呢，我馬上就給您算。”
然而她這邊話音剛落，旁邊已經悠悠地遞出來一塊答題板。
艾瓷修長秀氣的手指裏夾著寫滿字的白板，慢條斯理道：“算好了。”
艾嘉藿腦子裏還在迴憶題庫裏的答案，準備拿筆的手頓時僵在半空：算好了？！怎麽可能！
郝辜銘和王折芳也覺得有些不可思議：就算是背題庫了，也不可能答起來這麽快吧？
注意到這邊情況的小薩已經驚唿了起來：“哇，文科隊是已經解答完了嗎？才過去了……”他低頭看了看計時器，“不到半分鍾！”
小薩扭頭問理科隊：“雖然這道題對於理科隊來說很簡單，但我想請問一下，你們需要多長時間解答？”
莫譽道：“半分鍾足夠了。”
廖於超微笑道：“是的，半分鍾解出來算正常水平。”
小薩聞言驚得倒退兩步，被打擊得仿佛靈魂被掏空一般，眼神空洞地看著鏡頭道：“半分鍾對於我來說連題目都看不完……”
雯雯則讚道：“學霸就是學霸，學什麽科目都厲害。現在，就請理科隊來為我們解析一下這道題吧。”
“……”
一連四道題，艾瓷隻是看了一眼題目就刷刷刷寫下了答案。
被搶了風頭的艾嘉藿心中不屑：連演都不會演一下的嗎？這麽快的速度大家一看就知道她是背了題庫的。
郝辜銘也背過鏡頭對艾瓷悄悄道：“你寫太快了，這樣觀眾一看就知道有貓膩，咱們畢竟是文科隊。”
王折芳倒不這麽覺得，這場熱身賽的重點不是他們能不能答上來題，比拚的恰恰是他們的答題速度，因為一會兒主持人自己就會揭露題庫的事，艾瓷答得越快，到時候就越顯得他們文科生記性好。
你看同樣是背了題庫，艾嘉藿就沒有這個答題的速度，理科隊也沒能把所有的題答上來。
所以她便悄悄道：“沒事，這是給一會兒做鋪墊呢，不用演，艾瓷做的沒錯。”
最後一題便到了賽點，文科隊如果答對，就會戰勝理科隊，如果答錯，雙方就會戰平。
現場的氣氛漸漸緊張起來。
觀眾們抿緊了嘴唇，瞪大眼睛，鴉雀無聲。
小薩一看手中的題板，眼裏閃過一絲震驚：“第五道題，嘖嘖，這道題真的是用中文寫的嗎？字我是認識的，可是這些字是我以前學的那個意思嗎？唉，我隻會念，看是看不懂的，這輩子都不可能看懂的。”
小薩又看了一眼題目，才開始念道：“在數學上，隨機過程是指：設……emm這個括號裏的東西為概率空間，（xt，t∈f）是概率空間上的一組隨機變量……鞅，是一種隨機過程，定義是：……鞅的停時定理是指：……這個這個……那個那個……”
他越往下念越是磕磕絆絆，一堆複雜的數學符號讓他頻頻卡殼，隻能用“這個那個”替代。
最後小薩一臉絕望地放棄道：“好吧算了，我不念了，大家自己看大屏幕吧，這道題我連念都念不來。”
他又對理科隊擺擺手：“等會兒這個題目理科隊就不用解析了，大家並不想聽。”
文科隊隊內。
艾嘉藿驚喜地看著大屏幕：這道題她剛好著重背過！
她眼角的餘光瞥到艾瓷已經開始默默寫答案了，立刻著急地拿了另一塊板刷刷寫了起來。
好在她寫字速度極快，將將趕在艾瓷前麵寫完。
艾嘉藿鬆了一口氣，心裏不免有些得意地把板遞給郝辜銘：“隊長，我已經寫好了。”
艾瓷這個時候才剛剛停筆，漫不經心地瞥了一眼答題板，說道：“你符號寫錯了。”
“哪裏有錯？”艾嘉藿不信。
“這裏，是μ，不是u，還有這個……”
艾嘉藿根本沒理解答案的意思，隻是在依葫蘆畫瓢，所以也不懂艾瓷在說什麽，隻道：“這個不重要啦，我的過程是對的就行。”
艾瓷：“但是數學上有些東西是要用特定的符號的。”
“時間到了。”小薩打斷他們，走過來問道：“文科隊寫出答案了嗎？”
“寫出來了。”郝辜銘還是拿起艾嘉藿的答案遞給小薩。
小薩低頭一看密密麻麻的公式，立刻驚唿：“amazing！unbelievable！文科隊，他們做到了！來，理科隊，快告訴我，他們這是胡寫的嗎？”
答案已經投放到大屏幕上。
林海瓊道：“過程沒有什麽問題，但是符號錯了，很低級的錯誤，我的學生們如果是背了答案來考試，而不是真正理解題目的話，也會犯這種錯誤。”
艾嘉藿臉色一僵，咬緊了下唇。
還好雯雯終於出來解釋道：“林教授，這也不能怪嘉藿。”
她對觀眾道：“相信大家對今天文理兩隊的表現感到非常震驚吧？其實這不是一場熱身賽，這是我們今天的第一戰——記憶之戰。”
“我們在二十四小時前給兩個隊伍發了題庫，題庫裏足有五百道題，這對於他們的記憶力來說其實是很大的挑戰。從今天的結果來看，文科隊看起來在這方麵確實是有優勢的。”
理科隊林教授幽幽地道：“那是因為理科的答案短。”