迴到宿舍的張旭躺在床上,念叨著“好想當一條鹹魚啊”進入了夢鄉。


    第二天一早,張旭在去食堂的路上遇到了芭布玲教授。


    芭布玲教授的精神似乎不太好,兩個黑眼圈快趕上張旭的阿尼馬格斯形態了。


    “早上好,芭布玲教授。”張旭打招唿道,“怎麽昨晚沒睡好?”


    “早上好,張。”芭布玲教授說道,“昨晚上沒睡,我已經把論文寫出來了。”


    說完,芭布玲教授把一卷羊皮紙遞給了張旭。


    “你可要注意休息啊,要是在課堂上睡著了就不妙了。”張旭開著玩笑說道。


    張旭一邊說,一邊把羊皮紙上的論文瀏覽了一遍。


    論文寫得……張旭同學沒能全部看懂……


    在黑魔法的研究上,張旭的水平還不夠。


    如果張旭要完全看懂這篇論文,他還得去圖書館一邊翻書查資料一邊看。


    隻看結論的話,倒是可以看得出論文裏把這個魔法評價為極其惡毒的黑魔法。


    張旭的注意力不在論文本身之上,他看到論文裏所配的傷口的照片都寫上了小白鼠們的名字,就知道如果這篇論文發表了,單憑這點就夠讓英國魔法界炸鍋了。


    張旭把瀏覽了一遍的論文遞迴給芭布玲教授,芭布玲教授一邊接過論文一邊說道:“我現在就去把論文寄給《魔法》雜誌社,我之前和他們打了招唿,他們留了一個靠前的位置給我,最新一期正好後天就發行了,我得趕時間。”


    當芭布玲教授走過張旭身邊的時候,張旭聽到芭布玲教授低聲說道:“我隻是用自己的方式來守護我的學生。”


    “去霍格莫德的貓頭鷹郵局吧,恐怕學校的貓頭鷹房被監控了。”張旭傳音對芭布玲教授說道。


    張旭沒想到,在這件事上第一個站出來的不是麥格教授他們幾個院長,而且平時不顯山不露水的芭布玲教授。


    在知識就是力量的魔法界,像芭布玲教授這樣的研究人員地位很高。


    以芭布玲教授在魔法界研究員圈子裏麵的名氣,她能調動的資源是很恐怖的。


    試想想,如果袁大德魯伊對一家農戶說一句“你家種的米不好吃”,那麽那家人就得改種紅薯了。


    麥格教授他們長期的行政管理工作,或許讓他們學會了妥協和退讓。


    但是相對單純的芭布玲教授,則沒有那麽多的顧慮,她單純的出於對學生們的愛,使用自己的最大的努力來幫助自己的學生。


    或許是她的戰鬥力並不高,以至於讓張旭以前忽略了她的存在。


    但是不得不說,芭布玲教授是整個霍格沃茨魔法學校裏最為純粹,也是最值得尊敬的教授之一,在學生受到傷害而其他教授都無動於衷的情況下,隻有她毅然站了出來。


    當張旭迴過神來的時候,他已經吃完了早餐,坐到了黑魔法防禦術課的教室裏麵了。


    張旭突然發現教室裏麵的氣氛有些奇怪,與其說是準備上課,還不如說是準備上戰場。


    而且同學們不斷地迴過頭來,用“等下就看你了”的眼神看向坐在最後一排的自己。


    在張旭後邊走進來的不少同學在路過他的身旁的時候,拍了拍他的肩膀,同時用“加油”、“就看你了”、“別輸給格蘭芬多”等話語鼓勵他。


    張旭很想跳起來指著他們的鼻子問,你們這幫家夥是看熱鬧不嫌事大,喝我喜酒不嫌新娘多是吧?


    為什麽你們一個兩個都認定我今天會搞事啊!


    雖說我不懼烏姆裏奇,但是不代表著我會主動挑事啊。


    還有安東尼·戈德斯坦同學,你是級長啊,什麽叫你們先上,最後就看我的了?你們要搞“烏姆裏奇無慘”嗎?


    不等張旭做出反應,上課鈴聲響起了。


    烏姆裏奇走進了教室,看得出來她的精神很不好,黑著的臉看起來很生氣,同時也很緊張。


    張教授挺理解她的心情,大家都是做教授的,設身處地地想一想,被學生們從第一節課開始懟了一個星期,論誰都不會有好心情的。


    烏姆裏奇板著臉講完了她的教學理念,接著安排好了讀書任務,然後瞪著眼睛掃過課堂上的學生,似乎是在等著有學生出頭搞事。


    鷹院的學生們沒有辜負烏姆裏奇的期望,泰瑞·布特第一個舉起了手。


    “你對課文有什麽疑問嗎?”烏姆裏奇讓泰瑞站起來後問道。


    “是的,烏姆裏奇教授。”泰瑞說道,“我們是否需要進行使用魔咒的練習?”


    “顯而易見,”烏姆裏奇盡量地用平靜的語氣迴答道,“我們將以一種安全的、沒有風險的方式學習防禦性咒語。”


    “我明白了,謝謝烏姆裏奇教授。”泰瑞微微地對烏姆裏奇鞠了個躬後坐下了。


    這麽聽話的學生讓烏姆裏奇一時間有些不適應,在泰瑞坐下後她還愣了一下。


    緊接著,邁克爾·科納舉手了。


    烏姆裏奇讓他提問後,邁克爾站起來說道:“烏姆裏奇教授,在米蘭達·戈沙克編寫的《標準咒語》第一冊上就強調過,咒語必須反複練習才能熟練的掌握。那麽我們不練習使用咒語,那麽我們該如何熟練地掌握它們呢?”


    烏姆裏奇的臉色頓時黑了幾分,她迴答道:“魔法部認為,理論知識能夠更有效地幫助你們通過考試,說到底,讓學生通過考試才是學校的宗旨所在。所以你們隻要掌握了理論內容就好了。”


    謝過了烏姆裏奇之後,邁克爾也坐下了。


    看到了這個班的學生似乎不像其他班那麽桀驁不馴,烏姆裏奇也悄悄地鬆了一口氣。


    然後輪到凱文·恩特威斯爾舉手了。


    凱文提問道:“烏姆裏奇教授,如果我們遇到了危險,我們該如何做呢?拿著《魔法防禦理論》翻開相關章節,然後告訴對方我們要這麽這麽做,所以請對方快點束手就擒嗎?”


    課堂上的學生們哄笑了起來,張旭也跟著笑了起來。


    而剛鬆了一口氣的烏姆裏奇的臉愈來愈黑了。


    “我認為在我的課堂上不會讓你們受到攻擊。”烏姆裏奇說道,“你總不至於認為會在上課時受到攻擊吧。”


    這時安東尼舉手了,他的手舉了兩分鍾後才得到了烏姆裏奇的提問許可。


    “很抱歉,烏姆裏奇教授。”安東尼頂著一副不安的表情說道,“我們一年級時,黑魔法防禦術課教授是一位潛入霍格沃茨的黑巫師。第二年,我們的黑魔法防禦術課教授把城堡裏的蛇怪放了出來。第四年,我們的教授是一位食死徒假扮的。我們四年裏遇到了三位對我們產生了危害的黑魔法防禦術課教授,所以請你諒解我們對此事的擔心。畢竟剛開學不到一周,就有幾位同學因為被你關禁閉而受了很嚴重的傷。”


    課堂上的學生們一副“是啊,是啊”的表情不停地點頭。


    此刻烏姆裏奇才知道,這幾個提問的學生一起耍了她。看看座位上一起點頭的學生,看來是全班都有份。


    烏姆裏奇便漲紅了臉,額上的青筋條條綻出,爭辯道,“我是魔法部指定的教授不可能故意傷害學生……受傷!……關禁閉的事,能算故意傷害麽?”

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