第180章 教赫敏如何搞事
在霍格沃茨淡定地喝紅茶 作者：榴蓮隻吃皮 投票推薦 加入書簽 留言反饋
麻瓜研究課教授辦公室裏的燈光，比其他教授的辦公室裏的更加明亮。
因為張教授不習慣在蠟燭的光芒下寫東西，所以他幹脆自己在辦公室裏弄了幾個效果類似日光燈的照明燈具。
作為照明術加滿點的巫師，這點對張旭來說是小菜一碟。
同時，隨著辦公桌旁的香薰爐裏飄出的一絲絲煙霧，辦公室的空氣中飄蕩著淡淡的檀香味。
在辦公室的窗台上，是一大盆占據了整個窗台的水仙花。壁爐邊的架子上，擺滿了一盆盆多肉植物。在門口的兩邊，是兩盆一人高的修剪成圓柱形的橘子樹。在張旭座位的右手邊，則是一株高大的發財樹。
赫敏坐在這樣的辦公室裏，不像坐在其他教授昏暗的辦公室那樣讓人感到有些壓抑，而是感到無比地放鬆。
張旭給赫敏倒了杯茶，然後對她說道：“今天有件事想和你談談，是關於家養小精靈權益促進會的事情。”
赫敏一年級的時候就在廚房裏見過霍格沃茨的家養小精靈，隻是她一直以為家養小精靈們都是霍格沃茨的雇員。
直到1994年暑假在魁地奇世界杯球場的包廂裏遇到了閃閃，赫敏才知道了家養小精靈在魔法社會的地位與處境。
當暑假的最後一周，張旭和赫敏同住在陋居的時候，赫敏就想找張旭討論關於家養小精靈的問題，當時不想進這個坑的張旭每次都岔開話題。
這個學年開始後，赫敏就成立了“家養小精靈權益促進會”。
赫敏在廚房裏和多比聊天後得知了張旭也雇傭了多比之後，多次想拉張旭入會，每次張旭都拒絕了。
隻是最近赫敏開始忽悠加布麗了，這才讓張旭有了幫這個工作方式有問題的小組織一把的想法。
聽到張旭說起家養小精靈權益促進會的事情，赫敏的眼神嚴肅起來了。
“首先，我想知道，家養小精靈權益促進會的最終目標是什麽？”張旭問道。
“禁止殘酷虐待家養小精靈和改善其法律地位。”赫敏迴答道。
“那麽，你又是怎麽做的呢？”張旭又問道。
“想辦法給家養小精靈們衣服，給他們自由。”赫敏迴答道。
“扔衣服救不了家養小精靈。”張旭搖著頭說道。
“但是……”赫敏剛想爭辯，就被張旭伸手打斷了。
“要說道民族解放與獨立——就先把家養小精靈當成一個民族來看吧——現在這個世界上沒有任何一個民族比我們中華民族更有成功的經驗。”張旭說道，“作為一個朋友，我有必要告訴你一點革命的經驗。”
赫敏點了點頭，拿出筆記本和羽毛筆，準備開始做筆記。
張旭也組織了一下語言。
“你給家養小精靈們衣服，有什麽效果嗎？”張旭問道。
赫敏想了想，最後無奈地搖頭說道：“沒有。除了多比，其他的家養小精靈都十分地害怕那些衣服。”
“絕大多數的家養小精靈都已經習慣了自己的工作，他們看起來十分地喜歡這樣的工作。對於你的做法，家養小精靈們反而覺得這是對他們的侮辱。你知道其中的原因嗎？”張旭又問道。
赫敏沮喪地搖了搖頭。
“你了解家養小精靈嗎？你對家養小精靈的曆史與現狀有過調查嗎？”張旭又問道。
赫敏剛想點頭，可是她突然發現，自己除了多比外，並不了解其他的家養小精靈。至於家養小精靈的曆史，她更是兩眼一抹黑。最後她還是無奈地搖了搖頭。
張旭看著搖頭的赫敏，心裏隻是無奈地笑了笑。
這不怪赫敏，這是英國教育的問題，赫敏小時候可沒有學過“學醫救不了中國人”，在英國的學校可不會教她這些。
所以當赫敏麵對如何發起一場革命這個問題的時候，她以往看的書根本沒法為她提供任何有用的幫助。
而華夏二十世紀九十年代以及之前的課本裏，從小學開始到高中，在語文課、曆史課和政治課上，已經潛移默化地將如何革命的方法教授給學生們了。
“如果你對於家養小精靈的問題沒有調查清楚，就停止你對於家養小精靈問題的發言權。”張旭說道。
“這樣你不覺得太野蠻了嗎？”赫敏不服氣地說道。
“一點也不野蠻。”張旭搖了搖頭說道，“你對家養小精靈的現實情況和曆史情況既然沒有調查，不知底裏，對於家養小精靈問題的發言便一定是閉著眼睛說瞎話。說瞎話是不能解決問題的，那麽停止你的發言權又有何不可呢？”
“調查就是解決問題。”張旭繼續說道，“你對於家養小精靈的問題不能解決嗎？那麽你就去調查這個問題的現狀和它的曆史吧。當你完完全全調查明白了，你對家養小精靈問題就有解決的辦法了。”
“一切結論產生於調查情況的末尾，而不是在它的先頭。隻有蠢人，才是自己一個人不作調查，而隻是冥思苦索地‘想辦法’。要知道這是一定不能想出什麽好辦法的。換一句話說，這是一定會產生錯辦法和錯主意的。”
“所以你首先要做的，不是直接給家養小精靈衣服，而是去調查他們，搞清楚他們的想法，搞清楚他們的現狀，搞清楚他們的曆史等等。隻有把這些都搞清楚了，你才會明白下一步該怎麽做。”
張旭說完，一口氣喝完了自己杯子裏的茶水。
赫敏則一邊聽，一邊在筆記本上記錄起來。
接著，張旭又開始了下一個內容。
“接下來，我們說說該如何解決關於家養小精靈的問題。”張旭一邊給自己倒茶，一邊說道。
“解放家養小精靈，不是單純的給他們一件衣服，給他們自由就完成任務了。”張旭說道。
“凡是愚弱的家養小精靈，即使魔法如何高強，也隻能做毫無意義的示眾的材料和看客。所以你的第一要著，是在改變他們的精神。”
“我們有句老話，叫爛泥扶不上牆。一個民族，如果自身沒有獲取自由，沒有反抗壓迫的意願，那麽你施舍給他們的自由並不是真正的自由。”
“隻有更多的家養小精靈自己意識到自由的可貴——例如像多比那樣——他們才會自發的奮起反抗，才會發出自己的聲音，才會提出自己的訴求。”
“從來就沒有什麽救世主，也不靠神仙皇帝！要創造人類的幸福，全靠我們自己！”
“一百二十多年前，法國的革命者們已經把這一道理昭示給了眾人。”
“你要做的，不是像救世主一樣賜予他們自由，而是要喚醒他們心中對自由的向往。”
隨著張旭的深入，赫敏這時才發現，自己之前做的一切真是太年輕，太天真。
一些最基本的問題，在被張旭一針見血地指出來之前，她自己都沒意識到問題的存在。
因為張教授不習慣在蠟燭的光芒下寫東西，所以他幹脆自己在辦公室裏弄了幾個效果類似日光燈的照明燈具。
作為照明術加滿點的巫師，這點對張旭來說是小菜一碟。
同時，隨著辦公桌旁的香薰爐裏飄出的一絲絲煙霧，辦公室的空氣中飄蕩著淡淡的檀香味。
在辦公室的窗台上，是一大盆占據了整個窗台的水仙花。壁爐邊的架子上，擺滿了一盆盆多肉植物。在門口的兩邊，是兩盆一人高的修剪成圓柱形的橘子樹。在張旭座位的右手邊，則是一株高大的發財樹。
赫敏坐在這樣的辦公室裏，不像坐在其他教授昏暗的辦公室那樣讓人感到有些壓抑，而是感到無比地放鬆。
張旭給赫敏倒了杯茶，然後對她說道：“今天有件事想和你談談，是關於家養小精靈權益促進會的事情。”
赫敏一年級的時候就在廚房裏見過霍格沃茨的家養小精靈，隻是她一直以為家養小精靈們都是霍格沃茨的雇員。
直到1994年暑假在魁地奇世界杯球場的包廂裏遇到了閃閃，赫敏才知道了家養小精靈在魔法社會的地位與處境。
當暑假的最後一周，張旭和赫敏同住在陋居的時候，赫敏就想找張旭討論關於家養小精靈的問題，當時不想進這個坑的張旭每次都岔開話題。
這個學年開始後，赫敏就成立了“家養小精靈權益促進會”。
赫敏在廚房裏和多比聊天後得知了張旭也雇傭了多比之後，多次想拉張旭入會，每次張旭都拒絕了。
隻是最近赫敏開始忽悠加布麗了，這才讓張旭有了幫這個工作方式有問題的小組織一把的想法。
聽到張旭說起家養小精靈權益促進會的事情，赫敏的眼神嚴肅起來了。
“首先，我想知道，家養小精靈權益促進會的最終目標是什麽？”張旭問道。
“禁止殘酷虐待家養小精靈和改善其法律地位。”赫敏迴答道。
“那麽，你又是怎麽做的呢？”張旭又問道。
“想辦法給家養小精靈們衣服，給他們自由。”赫敏迴答道。
“扔衣服救不了家養小精靈。”張旭搖著頭說道。
“但是……”赫敏剛想爭辯，就被張旭伸手打斷了。
“要說道民族解放與獨立——就先把家養小精靈當成一個民族來看吧——現在這個世界上沒有任何一個民族比我們中華民族更有成功的經驗。”張旭說道，“作為一個朋友，我有必要告訴你一點革命的經驗。”
赫敏點了點頭，拿出筆記本和羽毛筆，準備開始做筆記。
張旭也組織了一下語言。
“你給家養小精靈們衣服，有什麽效果嗎？”張旭問道。
赫敏想了想，最後無奈地搖頭說道：“沒有。除了多比，其他的家養小精靈都十分地害怕那些衣服。”
“絕大多數的家養小精靈都已經習慣了自己的工作，他們看起來十分地喜歡這樣的工作。對於你的做法，家養小精靈們反而覺得這是對他們的侮辱。你知道其中的原因嗎？”張旭又問道。
赫敏沮喪地搖了搖頭。
“你了解家養小精靈嗎？你對家養小精靈的曆史與現狀有過調查嗎？”張旭又問道。
赫敏剛想點頭，可是她突然發現，自己除了多比外，並不了解其他的家養小精靈。至於家養小精靈的曆史，她更是兩眼一抹黑。最後她還是無奈地搖了搖頭。
張旭看著搖頭的赫敏，心裏隻是無奈地笑了笑。
這不怪赫敏，這是英國教育的問題，赫敏小時候可沒有學過“學醫救不了中國人”，在英國的學校可不會教她這些。
所以當赫敏麵對如何發起一場革命這個問題的時候，她以往看的書根本沒法為她提供任何有用的幫助。
而華夏二十世紀九十年代以及之前的課本裏，從小學開始到高中，在語文課、曆史課和政治課上，已經潛移默化地將如何革命的方法教授給學生們了。
“如果你對於家養小精靈的問題沒有調查清楚，就停止你對於家養小精靈問題的發言權。”張旭說道。
“這樣你不覺得太野蠻了嗎？”赫敏不服氣地說道。
“一點也不野蠻。”張旭搖了搖頭說道，“你對家養小精靈的現實情況和曆史情況既然沒有調查，不知底裏，對於家養小精靈問題的發言便一定是閉著眼睛說瞎話。說瞎話是不能解決問題的，那麽停止你的發言權又有何不可呢？”
“調查就是解決問題。”張旭繼續說道，“你對於家養小精靈的問題不能解決嗎？那麽你就去調查這個問題的現狀和它的曆史吧。當你完完全全調查明白了，你對家養小精靈問題就有解決的辦法了。”
“一切結論產生於調查情況的末尾，而不是在它的先頭。隻有蠢人，才是自己一個人不作調查，而隻是冥思苦索地‘想辦法’。要知道這是一定不能想出什麽好辦法的。換一句話說，這是一定會產生錯辦法和錯主意的。”
“所以你首先要做的，不是直接給家養小精靈衣服，而是去調查他們，搞清楚他們的想法，搞清楚他們的現狀，搞清楚他們的曆史等等。隻有把這些都搞清楚了，你才會明白下一步該怎麽做。”
張旭說完，一口氣喝完了自己杯子裏的茶水。
赫敏則一邊聽，一邊在筆記本上記錄起來。
接著，張旭又開始了下一個內容。
“接下來，我們說說該如何解決關於家養小精靈的問題。”張旭一邊給自己倒茶，一邊說道。
“解放家養小精靈，不是單純的給他們一件衣服，給他們自由就完成任務了。”張旭說道。
“凡是愚弱的家養小精靈，即使魔法如何高強，也隻能做毫無意義的示眾的材料和看客。所以你的第一要著，是在改變他們的精神。”
“我們有句老話，叫爛泥扶不上牆。一個民族，如果自身沒有獲取自由，沒有反抗壓迫的意願，那麽你施舍給他們的自由並不是真正的自由。”
“隻有更多的家養小精靈自己意識到自由的可貴——例如像多比那樣——他們才會自發的奮起反抗，才會發出自己的聲音，才會提出自己的訴求。”
“從來就沒有什麽救世主，也不靠神仙皇帝！要創造人類的幸福，全靠我們自己！”
“一百二十多年前，法國的革命者們已經把這一道理昭示給了眾人。”
“你要做的，不是像救世主一樣賜予他們自由，而是要喚醒他們心中對自由的向往。”
隨著張旭的深入，赫敏這時才發現，自己之前做的一切真是太年輕，太天真。
一些最基本的問題，在被張旭一針見血地指出來之前，她自己都沒意識到問題的存在。