“奉請百草王，急急與我下壇場，生於二月月二日，戍時生下是百草王，連胎生下有三女，東嶽山上去觀百草，南嶽山上去觀百花，吾請祖師來下穀種，本師來生禾苗。一更之時下穀種，二更之時生禾苗……”
後生可畏啊，張教化把神請來，卻是為了種地。祖師爺要是醒過來，不知道會不會打某個屁孩的板子。但是張教化管不得這麽多。於是這個晚上，梅子坳出現了一種全新的水稻種植方法。戳一個孔，撒兩三粒穀種。密度倒是完全按照穀種袋子上的說明來的。行距株距很是嚴格。最離奇的是，所有的種子下了田，稻田裏竟然一個腳印都沒留下。張教化壓根就沒有弄髒腳，全是金虎幾個代勞。這幾個家夥不知道疲倦，對這種新鮮的事務卻還有如同張教化一般的興趣。五個陰魂配合，如同一台自動化的機械一般。幾根千擔在前麵不停地準確戳孔，後麵精準地將種子三粒三粒地撒入孔中，最後一個則往裏麵撒一點用泥土稀釋的草木灰。這完全就是種豆子的方式。種穀種可不是這麽種的啊。
一大早，張滿銀就匆匆趕了過來，“叫花，穀種呢？”
張叫花已經完成了早上的鍛煉，剛剛洗了冷水澡，隻穿了一個褲衩，就光光地從屋子裏跑了出來。
“你怎麽不穿衣服啊？快穿上衣服，別凍著了。”這個時候，天氣還很冷，尤其是早上，張滿銀連忙說道。
“一點都不冷。我身上還在冒汗哩。”張教化一點都不怕冷。
“那也不行，凍病了要打針的。”張滿銀威脅道。
張叫花這才進了屋，找了衣服穿上，也是穿得很單薄。
“種子呢？不是讓你掛到房梁上麽？”張滿銀四處找了一找，哪裏有穀種的影子？
“都種到田裏去了啊。”張教化還有些得意。
“啊，你闖天禍的。你是怎麽種的？”張滿銀有些心痛那一包種子的錢，差不多十塊錢哩。就這麽打水漂了。
“就跟種豆子一樣，昨天晚上我就種下去了。”張教化帶著張滿銀來到田邊，指著田裏排列得整整齊齊的小孔說道。
“你這個闖……”張滿銀正要罵張教化胡來，但是看到田裏的一切時，徹底呆住了。
田裏的每一個孔裏竟然已經長出一截手指頭那麽高的禾苗了。張滿銀是個經驗豐富的老農民，自然能夠一眼看得出來，那絕對是禾苗！但是禾苗怎麽能夠一晚上長得出來，還能夠長得這麽高呢？這實在完全超出張滿銀所知道的常理。
“爺爺，你看著禾苗都長出來了呢。這樣種，沒錯吧？”張教化問道。
“我怎麽知道？”張滿銀沒好氣地說道。種了一輩子的地，還是第一次看到有這麽種水稻的。問他知不知道。知道個屁啊。
張滿銀知道這個孫子隻怕又用了一些什麽古怪的法術。也不知道這樣種水稻到時候產量怎麽樣。但是就算已經這麽種下去了，又還長出了禾苗，將來產量怎麽樣，就砍張教化的造化了。算了算了，不管了，就隨著闖天禍的孫子隨便去搞吧。
張滿銀什麽都沒說，就背著手迴去了。
張教化看著爺爺的背影，本來是指望爺爺表揚幾句的。沒想到他竟然打了一個啞謎就走了。
張教化沒覺得這樣做有什麽不好，祖師爺他們反正也是閑著，請他們過來幫個小忙，不請白不請。祖師爺他們來幫忙種地，種的總比一般的農民要強吧？
要是讓祖師爺知道張教化竟然懷疑他們的種田水平，不知道會不會落一道炸雷下來，把某個逆徒給劈了呢？
早上煮了飯，也懶得做菜，就爬到椿菜樹上，摘了幾朵嫩綠的香椿葉芽下來，放到研缽裏研碎，往裏麵加了一點鹽，再拌了一點辣醬，簡易的早餐下飯菜就做成了。這香椿葉有一個濃鬱的氣味，喜歡這股氣味的人覺得這香椿葉是人間美味，不喜歡的，隻怕根本不敢下口。但是對於梅子坳的村民來說，這香椿葉就是一道應付的小菜。食材遍地可采，製作工藝極其簡單。還特別下飯。
吃飽了肚子，張教化就哼著“我去上學校，天天不遲到”的歌，快快樂樂地往學校去了。
張教化的位置不再是最後一凳，雖然他的個子在班上雖然排不到第一，但至少也是前幾。但是張教化的成績好啊。龔子元雖然不怎麽管張教化，心裏卻想著，你不學習，我把你放到前麵，你就算不想聽不想學，也由不得你自己吧。所以，張教化的位置被放到了講台底下。以前，除了啞巴，沒人願意和張教化坐一凳，但是現在情況發生了變化。其實很多人願意跟張教化坐一凳。人家成績班上第一，又還有本事。賺的錢幣大人賺的還多。自然班上所有的小孩都願意跟張教化坐一凳。不過，龔子元也許是為了顧忌張教化的感受。特意將啞巴安排在張教化的同桌。現在每天，啞巴都趾高氣揚的。因為坐在講台底下，說明老師關注自己。
張教化是一點都不願意坐在講台底下的，本來平時想看什麽書，就看什麽書，現在被安排在講台底下，上課的時候看雜書，總有點抹不開麵子。好吧，聽一聽課，翻一翻書本，結果一堂課就從前麵翻到了後麵，也沒有多掃內容。除了拚音很枯燥很無味也很拗口以外，似乎沒有什麽難的。張教化有個時候有些不明白，為什麽要學拚音。字都認識，也讀能寫，為什麽要學拚音呢？就好比一個雙腿健全的人要去學習拄拐一樣。那拚音不就是幫助不識字的人識字的麽？
張教化又想起了在夢裏學習那些彎彎曲曲的符文一樣，真是枯燥啊。要不是在夢裏挨了那麽多的板子，怎麽可能記得住？跟著老師寫拚音的時候，張教化不知不覺在上麵畫了一道火符，畫完之後，筆頭一頓，那一張紙直接化成一團火焰。將龔老師嚇得雙腿一軟，直接一屁股坐在了地上，可是定眼一看時，哪來的火？(未完待續。)
後生可畏啊，張教化把神請來，卻是為了種地。祖師爺要是醒過來，不知道會不會打某個屁孩的板子。但是張教化管不得這麽多。於是這個晚上，梅子坳出現了一種全新的水稻種植方法。戳一個孔，撒兩三粒穀種。密度倒是完全按照穀種袋子上的說明來的。行距株距很是嚴格。最離奇的是，所有的種子下了田，稻田裏竟然一個腳印都沒留下。張教化壓根就沒有弄髒腳，全是金虎幾個代勞。這幾個家夥不知道疲倦，對這種新鮮的事務卻還有如同張教化一般的興趣。五個陰魂配合，如同一台自動化的機械一般。幾根千擔在前麵不停地準確戳孔，後麵精準地將種子三粒三粒地撒入孔中，最後一個則往裏麵撒一點用泥土稀釋的草木灰。這完全就是種豆子的方式。種穀種可不是這麽種的啊。
一大早，張滿銀就匆匆趕了過來，“叫花，穀種呢？”
張叫花已經完成了早上的鍛煉，剛剛洗了冷水澡，隻穿了一個褲衩，就光光地從屋子裏跑了出來。
“你怎麽不穿衣服啊？快穿上衣服，別凍著了。”這個時候，天氣還很冷，尤其是早上，張滿銀連忙說道。
“一點都不冷。我身上還在冒汗哩。”張教化一點都不怕冷。
“那也不行，凍病了要打針的。”張滿銀威脅道。
張叫花這才進了屋，找了衣服穿上，也是穿得很單薄。
“種子呢？不是讓你掛到房梁上麽？”張滿銀四處找了一找，哪裏有穀種的影子？
“都種到田裏去了啊。”張教化還有些得意。
“啊，你闖天禍的。你是怎麽種的？”張滿銀有些心痛那一包種子的錢，差不多十塊錢哩。就這麽打水漂了。
“就跟種豆子一樣，昨天晚上我就種下去了。”張教化帶著張滿銀來到田邊，指著田裏排列得整整齊齊的小孔說道。
“你這個闖……”張滿銀正要罵張教化胡來，但是看到田裏的一切時，徹底呆住了。
田裏的每一個孔裏竟然已經長出一截手指頭那麽高的禾苗了。張滿銀是個經驗豐富的老農民，自然能夠一眼看得出來，那絕對是禾苗！但是禾苗怎麽能夠一晚上長得出來，還能夠長得這麽高呢？這實在完全超出張滿銀所知道的常理。
“爺爺，你看著禾苗都長出來了呢。這樣種，沒錯吧？”張教化問道。
“我怎麽知道？”張滿銀沒好氣地說道。種了一輩子的地，還是第一次看到有這麽種水稻的。問他知不知道。知道個屁啊。
張滿銀知道這個孫子隻怕又用了一些什麽古怪的法術。也不知道這樣種水稻到時候產量怎麽樣。但是就算已經這麽種下去了，又還長出了禾苗，將來產量怎麽樣，就砍張教化的造化了。算了算了，不管了，就隨著闖天禍的孫子隨便去搞吧。
張滿銀什麽都沒說，就背著手迴去了。
張教化看著爺爺的背影，本來是指望爺爺表揚幾句的。沒想到他竟然打了一個啞謎就走了。
張教化沒覺得這樣做有什麽不好，祖師爺他們反正也是閑著，請他們過來幫個小忙，不請白不請。祖師爺他們來幫忙種地，種的總比一般的農民要強吧？
要是讓祖師爺知道張教化竟然懷疑他們的種田水平，不知道會不會落一道炸雷下來，把某個逆徒給劈了呢？
早上煮了飯，也懶得做菜，就爬到椿菜樹上，摘了幾朵嫩綠的香椿葉芽下來，放到研缽裏研碎，往裏麵加了一點鹽，再拌了一點辣醬，簡易的早餐下飯菜就做成了。這香椿葉有一個濃鬱的氣味，喜歡這股氣味的人覺得這香椿葉是人間美味，不喜歡的，隻怕根本不敢下口。但是對於梅子坳的村民來說，這香椿葉就是一道應付的小菜。食材遍地可采，製作工藝極其簡單。還特別下飯。
吃飽了肚子，張教化就哼著“我去上學校，天天不遲到”的歌，快快樂樂地往學校去了。
張教化的位置不再是最後一凳，雖然他的個子在班上雖然排不到第一，但至少也是前幾。但是張教化的成績好啊。龔子元雖然不怎麽管張教化，心裏卻想著，你不學習，我把你放到前麵，你就算不想聽不想學，也由不得你自己吧。所以，張教化的位置被放到了講台底下。以前，除了啞巴，沒人願意和張教化坐一凳，但是現在情況發生了變化。其實很多人願意跟張教化坐一凳。人家成績班上第一，又還有本事。賺的錢幣大人賺的還多。自然班上所有的小孩都願意跟張教化坐一凳。不過，龔子元也許是為了顧忌張教化的感受。特意將啞巴安排在張教化的同桌。現在每天，啞巴都趾高氣揚的。因為坐在講台底下，說明老師關注自己。
張教化是一點都不願意坐在講台底下的，本來平時想看什麽書，就看什麽書，現在被安排在講台底下，上課的時候看雜書，總有點抹不開麵子。好吧，聽一聽課，翻一翻書本，結果一堂課就從前麵翻到了後麵，也沒有多掃內容。除了拚音很枯燥很無味也很拗口以外，似乎沒有什麽難的。張教化有個時候有些不明白，為什麽要學拚音。字都認識，也讀能寫，為什麽要學拚音呢？就好比一個雙腿健全的人要去學習拄拐一樣。那拚音不就是幫助不識字的人識字的麽？
張教化又想起了在夢裏學習那些彎彎曲曲的符文一樣，真是枯燥啊。要不是在夢裏挨了那麽多的板子，怎麽可能記得住？跟著老師寫拚音的時候，張教化不知不覺在上麵畫了一道火符，畫完之後，筆頭一頓，那一張紙直接化成一團火焰。將龔老師嚇得雙腿一軟，直接一屁股坐在了地上，可是定眼一看時，哪來的火？(未完待續。)