李逍遙不論資質還是悟性都強於林月如,即便幽若傳授林月如更強的功法,按部就班的修行,至少也要八年才能比得上如今的李逍遙。


    至於趙靈兒,完全不用比,憑借女媧神力修成的渾天寶鑒比皇甫極的版本強了不知多少,縱然是皇朝君臨中的姬發也隻能媲美現在的趙靈兒。


    待到趙靈兒完全繼承林青兒的女媧神力,渾天寶鑒必然會推進到前無古人的地步。


    換句話說,趙靈兒現在什麽都不做,每天睡大覺,林月如閉關苦修,在狀態一直完好且天才地寶充足的情況下,沒有三五十年休想達到趙靈兒的境界。


    當然,曆練的目的就是快速提升自身實力,命運齒輪已經開始轉動,男女主角的實力會飛速提升。


    林月如作為女二,同樣也有主角光環,修為追上兩人有難度,縮小差距卻是不難。


    聽了幽若的話,林月如眼中滿是震驚,林天南同樣驚得合不攏嘴。


    趙靈兒謙遜的擺了擺手,道:“師娘說笑了,靈兒一向不喜打鬥,日後遇到強敵,還要看逍遙哥哥和師妹的手段。”


    “實話實說而已,月如現在剛剛經曆了一場失敗,心態會穩一陣子,逍遙這小子卻不能放鬆,我比他強,但我是長輩,算不得數,你和他同輩,剛好壓他一下,讓他知道知道什麽叫做勝而不驕敗而不餒。”


    李逍遙道:“師娘偏心,剛剛還說不氣盛不叫年輕人,到我這裏就要殺殺銳氣。”


    幽若點了點頭:“對,我就是偏心,你有意見?”


    李逍遙慌忙擺了擺手:“沒意見沒意見,徒兒謹記師母教導,女孩富養男孩窮養,師母說的對!”


    另一邊,林月如已經抓著趙靈兒的手問東問西了。


    原著中林月如和趙靈兒初次見麵由於中間夾雜著劉晉元李逍遙,因此並不友好。


    但如今不僅沒有情感糾葛,趙靈兒更成了“三五十年才有機會趕上”的絕頂高手,林月如怎能不親熱。


    一口一個師姐,要多甜有多甜,林天南發誓,自己從未聽過林月如這麽親熱的叫爹。


    看著母子情深+姐妹情深的四人,林天南覺得自己是個外人,幹咳了幾聲緩解了一下尷尬,道:“道長收小女為徒,林某感激不盡,如不嫌棄,近些時日,不如住在寒舍。”


    “行,正好姐姐也在你家。”


    李逍遙驚道:“大師娘在林府?”


    林天南心說我家祖上到底積了多少德,怎麽一個個高人都看上了我家的人。


    不對啊,我就一個女兒,家裏隻有丫鬟仆役,那些人無甚特殊,怎會被這等級數的高人看上,莫非我看走了眼。


    就在林天南胡思亂想的功夫,趙靈兒解決了他的疑問:“大師娘看上的弟子莫非是劉晉元劉公子?他是金科狀元,身上有一股正氣。”


    幽若向著林府的方向看了看,道:“沒錯,姐姐要收的弟子身上確實有一股正氣,浩然天地,正氣長存,浩然正氣,誅邪辟易。


    儒家弟子千千萬,能夠在這個年紀孕育出浩然正氣的萬中無一,虧得那些腐儒看走了眼,否則早就該被人收走了。”


    林月如道:“師父,您方才說的天才是我那個表哥?他就是個書呆子,哪有什麽萬中無一的修行資質。”


    “天下間修行道路千千萬,武修,法修,禪修,鬼修,魔修,儒修……各有各的神妙,儒門修行之術自孔聖始,經亞聖完善,於漢武帝時徹底完成,雖然修持者甚少,但一旦修成,便是通天徹地的大能。”


    “有那麽厲害麽?”


    “當然有,儒家若無絕強實力,董仲舒又如何擊敗各家钜子,儒家又怎能掌控朝堂,這其中的利益糾葛,恩怨糾纏,便是十天十夜也說不完。”


    幽若這話並非腦補,也不是忽悠人,林軒在這十年中暗中搜集各種修行體係的情報,偶然間發現儒門也有修行體係,而且和蜀山劍道頗有幾分相似之處。


    方才說的那句“浩然正氣,誅邪辟易”指的是宋末元初的大儒文天祥於監獄中以浩然正氣護持自身,水氣、土氣、日氣、火氣、米氣、人氣、穢氣七種惡氣近身不得,自此有了儒家浩然正氣“一氣破七氣”的說法。


    不過按照時代背景,文天祥還沒有出生,這些事情李逍遙等人自然不知曉。


    “浩然天地,正氣長存”則是出自仙俠始祖《蜀山劍俠傳》,這部鴻篇巨著對於後世影響極大,仙劍奇俠傳當然也受到很多影響,尤其是劍修的設定,和峨眉劍仙非常類似。


    蜀山派的術法多為陽剛正氣的劍法,某些部分和浩然正氣頗有幾分相似,比如當初對付魔尊的三十六天罡劍陣。


    眾人一邊緩步迴蘇州城,幽若一邊講述,而在林家堡,白素貞已經找上了劉晉元。


    “你在迷茫。”白素貞的聲音一如既往的溫和。


    劉晉元道:“沒錯,我確實在迷茫,我自幼讀聖賢書,自認學問不凡,但如今表妹失蹤,我束手無策,聖賢書麵對武林高手沒有任何意義,我讀書又有什麽用?”


    林月如的失蹤讓劉晉元徹底失去了方寸,不僅對於突然出現的白素貞視若無物,更對自己一身所學生出了懷疑。


    “讀書使人明禮,明智,若無文字書籍,武道秘籍又該如何傳承?”


    “前輩無需寬慰,這些道理學生也明白,隻是講道理不能救迴我表妹。”


    “因為你隻學了道理,沒有學講道理的方法。”


    “講道理也有方法麽?”


    “當然有,孔聖人周遊六國,六國之人不管是否相信儒術,都願意聽他講道,不是麽?”


    “學生豈敢自比聖人。”


    “你說錯了,我的意思是,一個身高九尺,膀大腰圓,武功高強,帶著三千學生的人願意坐下來講理,無論是誰,都願意聽聽。”


    “前輩想讓學生練武?現在怕是來不及了吧?”


    “不,現在才是最好的時候,佛有佛法,道有道術,儒家當然也有修行之法。”

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