穆青亦聽著李赫的問話不由得沉思著,是啊自己為什麽要把人想的那麽壞呢,這樣是不是會很不公平啊,現在的生活已經不是以前那樣了,隻是自己還沒適應而已,固有的思維很難一朝一夕就改變了。

    李赫見她不說話,繼續搬出課本裏的理論來說給她聽,想讓她打消對自己的顧慮。

    “老師不是都教過嘛,人與人之間就應該互相幫助,這是一種美德就好比一根筷子很容易被折斷,一紮筷子抱團的話就很難被折斷。再比如,蚍蜉撼樹這個道理,也是說的人多力量大。”

    “蚍蜉撼樹?不過是自不量力罷了。”她的語氣變的有些冷。

    人多力量大不過是一個美好的念想人心那麽複雜,各懷心事、自私自利、見利忘義,這些才是最真實的人性,用蚍蜉撼樹來鼓舞別人的人隻是沒見識過人性的醜陋罷了。

    自己經曆過很多殘酷的訓練見識過人性的醜陋,早已沒了這麽單純的念頭,也不相信這世界還有這麽單純的人。

    穆青亦想到這裏,心情一下子不好了,徑自加快了步伐。

    李赫看見她突如其來的變化有些慌難道自己說錯話了,恨恨的抽了自己一個嘴巴子,忙不迭的跟上她。

    偷偷的瞟著她的表情,嚴肅又陰沉,頓時嚇得不敢再說話隻在心底感歎自己還真是猜不透她啊。

    去教室的路上倆人再也沒說過話,李赫怕自己又說錯話惹她不高興,所以幹脆閉嘴。

    穆青亦還沉浸在往事裏感歎人性醜惡,她並不是遷怒於他,她隻是恨自己的人生為什麽要這麽複雜,就不能像他們一樣天真而單純嗎?

    倆人懷著各自的心事到了教室。

    坐在後排的徐瑤看見李赫和穆青亦一前一後進門,整個人突然就不好了,再抬手看看時間煩躁起來,李豪這白癡怎麽還不來。

    要是他來了自己也好找機會問問他進度怎麽樣了,也不知道自己教他那些方法他用了沒有。

    他要是能早日搞定穆青亦自己也不用這麽提心吊膽的。

    “叮……”上課鈴響了。

    班主任李玲抱著試卷進來了,很多同學見狀都緊張起來,即想知道成績又害怕自己沒考好。

    徐瑤的心思全都在李豪身上,見班主任都進了教室後還不見他的身影,心裏突然開始慌了,他平時雖然不愛學習可也沒遲到過啊,今天怎麽到現在還沒來。

    “好了上課了,把和學習不想幹的東西都收下去吧,這節課的主要任務就是發試卷和講解錯題。”李玲不疾不徐的說著。

    講台下的大部分同學聽見發試卷這幾個字時,都紛紛低下了頭他們都是覺得自己沒考好的。

    另外一部分人都是一臉不在乎,因為成績對於他們來說影響不大,比如李赫和穆青亦。

    最後一個比較突出的表現就是劉陽這種高傲的學霸,每次發試卷他都是坐的最筆挺、最端正的一個,這個過程對於他來講就好像接受洗禮和朝聖一樣,優越感爆棚頗有一種第一名舍我其誰的感覺。

    隻是今天他該失望了。

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