林逸走向足球場。


    陽光小學,屬於魔都的一等規模小學,籃球場,足球場都是有的。


    而且足球場是11人製的。


    林逸很快來到場中,剛好是校隊的訓練時間。


    教練看著集合的人,再次看著不遠處的林逸。


    沒穿球衣。


    校隊都是有球衣的,現在是上課時間,也是訓練時間。


    在外麵的晃的,除了校隊就沒了。


    看著林逸慢慢靠近,校隊的教練看清楚了林逸的樣子。


    在這之前校長就和他打招唿了。


    讓林逸這小家夥進校隊練練球。


    不用強迫...


    畢竟林逸的學習成績是滿分的,足球天賦在校長看來也是滿分!


    學習和足球兼顧?校長也是怕林逸壓力大。


    所以沒說讓林逸一定要去訓練。


    主要還是學習給家長交代。


    在華夏這裏,大多數的家長都是隻注重學習成績...對於運動,自己的崽有多少天賦似乎沒多少家長會在意。


    其他的校隊球員也順著教練的目光看去。


    看見的是最近在學校裏特別出名的林逸...


    他們對林逸都不陌生。


    畢竟林逸兩次上了早會的頭條...


    林逸走了過來,看著教練則是禮貌的打招唿。


    “老師好,校長叫我來跟你訓練!”


    林逸禮貌打招唿,因為對方是學校的老師,都值得尊重。


    隻要沒招惹他,他的溫良不管對任何人任何長者,都會保持尊敬禮貌。


    這要挑他刺...那不好意思,林逸會讓其感受一下,什麽叫隻攻不防,素質不詳!!


    校隊的教練看著林逸滿意的點點頭。


    起碼禮貌有了,林逸踢球怎麽樣先不提,他很喜歡有禮貌的小家夥!


    在這校隊的隊員,有些家夥,他教過不知道多少天了,平常看到他都不會打招唿。


    枉費他辛苦陪練,教這教那!


    “你叫林逸是吧?和同學們排好隊!”


    林逸聽後看了看旁邊的其他校隊隊友,在旁邊和他們站成一排。


    校隊的成員本來是15個,現在林逸的加入,16個了!


    校隊的教練也是在一個隊員板子上寫上林逸的名字。


    板子上有著個足球能力的六邊形,這是他記錄足球場上隊員的表現。


    哪個方麵突出,就在哪個方麵加強訓練。


    哪個方麵有錯誤點,那就是及時記錄,對症下藥!


    “好了!熱身時間。”


    “先圍著足球場慢跑幾圈!”


    “開始吧!”


    其他的隊員開始圍著足球場邊跑。


    而林逸也緊跟在他們身後。


    教練也在看著林逸,他在觀察林逸這個年紀的體能怎麽樣...


    徐雅也在足球場邊鏡頭跟著林逸。


    這個學校的老師對徐雅並不陌生...


    徐雅也不擔心林逸累到什麽的,畢竟訓練這玩意,就是鍛煉,磨練中成長!


    光靠天賦,一生不可能登頂足球之巔!


    要的可還有,運氣,成長,隊員之間的羈絆,這就是她晚上沒事了解到的足球!


    足球這項運動,光靠個人實力確實可以讓人矚目!


    可這項運動是團隊競技...


    林逸熱身這時,校長看了一眼時間。


    是足球校隊的運動時間。


    校長也是從辦公室離開。


    走向林逸所在的班級,看著林逸的座位上徐雅和林逸都不在。


    校長滿意的點點頭。


    他想到林逸能主動去跟著訓練,就很開心了!


    他在這個學校已經送走了好幾批的學生。


    在初中,高中成長如何,他不知道...


    他隻想知道,屬於陽光小學的教育,未來是否有能人記起這所小學。


    他也和網友一樣,看到林逸的天賦時,幻想過林逸登上綠茵場,所有的國人為之歡唿呐喊助威!


    他也想看到,從他陽光小學出去的林逸,成就極高的榮耀!


    不求林逸迴頭對這母學報恩,隻是想著暮年時,可以對著老友吹噓...“這小家夥,我記得他,以前在學校可調皮了...”


    校長獨自走向學校的足球場。


    看到足球場上有人在跑步,其中一人沒有校隊隊服。


    他才想起來,沒叮囑球隊教練給林逸準備個球衣!


    校長走到教練旁邊,看著林逸跟著隊員跑步熱身。


    教練看到校長來了,也是點點頭打招唿。


    校長則是道:“那小家夥的球衣,你打算給幾號?”


    校長對足球的球衣文化雖然了解不多,但知道每一個球衣號碼都不簡單。


    既然都是校隊了,雖然是小學,但他們小學規模大,這都按照正規的走。


    教練聽後有些為難,畢竟林逸是後來的,給了林逸一個號碼,被替換掉的小朋友又不開心...


    一旁的徐雅聽著校長和教練的交談。


    也是好奇的湊了過去。


    她晚上搜索相關於足球文化。


    球衣這個也是個知識點啊!


    每一個球衣的號碼都有秘密,也代表相對的位置,邊鋒,中鋒,後衛,門將等等...


    直播間的觀眾裏許多球迷熱鬧起來。


    對林逸穿哪個號碼展開激烈的討論!


    “幾號球衣幾號活,不穿球衣我插兜!”


    “連球衣都不給我小孩哥準備?怎麽?瞧不起我小孩哥?”


    “小孩哥就應該穿9號!10後嘛,主打一個隻攻不守!”


    “小孩哥這射門實力確實,隻要攻擊就行,要他防守那不是浪費腳力?”


    “10號球衣,球隊靈魂好一點好吧?”


    “我覺得19號符合小孩哥一點,球隊最有前途的新星穿的號碼!我記得梅西年輕時,世界杯首秀就是19號!”


    “笑死,我們學校想穿幾號就幾號!”


    “............”


    直播間的懂哥紛紛討論他們的看法。


    徐雅都看著彈幕人都傻了,球衣都有這麽多門道?


    果然...足球沒那麽簡單啊!


    教練則是迴應校長:“看看吧,這小家夥能不能讓其他隊員服吧。”


    “能的話,他想穿幾號就幾號...”


    其他的隊員都是他一直在帶的。


    不可能因為林逸這後來的,打翻了他端得平平的一碗水。


    校長聽後點點頭,安靜的看著林逸熱身。


    教練也看著林逸跑步的步伐,居然跟得上比他年紀大一兩歲的五年級六年級生。


    “這小家夥的體能還不錯啊。”


    教練說完走到了場內,停止了熱身運動。


    林逸也是停下喘了口氣,感受到這身體極限到哪了...


    林逸想著,看來以後每天除了作業外,早上要加個日常任務,要來個晨跑,加強一下身體素質。


    林逸想到跑步,就想到今天一直目送他上學的狗子...明天路過別墅,就速跑讓狗子追,有點緊迫感,又能晨跑。


    林逸小天才的cpu,想到了另類的訓練方法。


    狗子:“你了不起...”

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