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    其實不僅顧小莫是這種情況,幾乎每個第一次摸槍的女生的反應都和顧小莫差不多,緊張又小心翼翼,手裏的槍輕輕顫抖晃動著。


    女教官馬秀雲觀察了下眾人的反應,心中有數了,給她們講解射擊要領:“手不要抖,也不用使勁用力,自然地握槍……”


    顧小莫想按照教官說的做,奈何情緒出現了波動,無論如何也無法平靜下來,根本無法按照教官說的做。


    除了一兩個女生按照教官說的做了,其他女生的反應和顧小莫差不多,這正是傳說中的越不想緊張越緊張,因為心緒已經亂了。


    馬秀雲也注意到這個情況,她接著說道:“大家深唿吸,長出氣,調整情緒……”


    在她的引導下,顧小莫深吸一口氣,憋了一會兒再吐出來,眼睛微眯著,不去看不起想,如此做了十幾組,狀態好多了。


    “我這個樣子豈不是挺丟重生人士的臉麵啊!”顧小莫想想自己剛才的表現,挺丟人的,握緊拳頭,告訴自己放輕鬆。


    她再次握住步槍時,沒有緊張沒有激動,表現的很淡定。


    其他同學也都淡定了很多,當然還有那麽一兩個緊張兮兮的,不過教官也顧不上了,隻要大多數學生能跟上進度就行,這點和學校老師教學有些相似,教課時以大多數學生的接受能力為標準,並不以學霸或學渣的接受能力為標準。


    女教官馬秀雲又發出下一個指令,讓顧小莫她們端著步槍,瞄準前方的靶子。


    這一次顧小莫等十名同學都做到了,穩穩地端著步槍,槍口正對著前方的靶心,沒有一人的槍口晃動。


    “不錯,你們表現的都很不錯,細心體驗下這種狀態。”教官馬秀雲接著道:“把右手食指放到扳機位置,扣動扳機。”


    顧小莫等人依言而做,扣動了扳機,卻沒有槍響聲,也沒覺察到有子彈飛出,遂問馬教官這是怎麽迴事。


    馬教官解釋說這隻是模擬訓練,並未在槍裏放子彈。


    顧小莫這一組熟練了射擊動作後,馬教官又用同樣的方法指導下一組。


    模擬射擊訓練進行了整整一個下午,所有人都掌握了射擊動作。


    第二天上午開始了真正的射擊訓練,每人分到十顆子彈,也就是說,每人有十次打靶的機會。


    握著子彈的同學們躍躍欲試,都想體驗下真正的射擊是什麽感覺。


    開始正式射擊之前,馬教官又給她們開了個小會,說了下射擊的注意事項。


    她說話的語氣很嚴肅,畢竟實彈射擊是危險係數相當高的一件事,稍有不慎就可能傷到其他人。


    顧小莫等所有的同學向教官保證,會謹遵注意事項,不會做出危險舉動的。


    馬教官這才放心,她又叮囑大家用心射擊,不要隨意浪費子彈,爭取把射擊的環數打的高一些,因為每年軍訓時,都會選出十名射擊最好的學生進行射擊比賽,最終勝出者會有額外獎賞。


    聽了這番話,眾同學興奮的嗷嗷大叫,摩拳擦掌,躍躍欲試。


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