不過馮爭覺得自己已經很不錯了，必竟這套卷子可是連尖子班的某些人都望而生畏的。
目光一轉，看到林芝哼哧哼哧做題，這麽會兒的功夫，居然刷拉拉寫了一大片出來。
嗬，馮爭笑了笑。
班上人打趣，說林芝雖然成績不好，卻是個有始有終的，不管會還是不會，一張卷子總是寫得滿滿當當，叫老師一看就覺得這個學生態度端正。
可是提筆一改，就得罵娘。
有一迴，最後一道大題空的位置多，她就直接抄了幾百字的歌詞上去還一字不錯，偏偏那張卷子考的是數學，連想蒙老師說是作文都蒙不過。
林芝將卷子拿起來端詳，心裏甭提多滿意了。
有馮爭點拔，思路一下就理清了，筆好像自己在動似地，答案流瀉出來，沒遇到半點梗阻。
拿著剩餘黃金餅幹找店員退迴能量值的想法取消，林芝摸了摸抽屜，還想再來兩塊。
“做好了？”
看到林芝欣賞獎狀一樣欣賞自己的卷子，馮爭探頭。
“沒有，就做了一題……”林芝瞬間蔫了。
除了這一題，卷子別的地方跟洗了似的，幹淨潔白。
“咦？”馮爭一把扯過林芝手上的卷子。
這個答案……好像是對的？
為了確認，馮爭拿張草稿紙又算了一遍，一對比，居然比林芝解題步驟還要多出幾排……
“我做錯了嗎？不可能啊。哎，最後的結果是一樣的嘛。”看到馮爭一臉嚴肅地那在計算，林芝頗有些不自在，看到最後才鬆了口氣。
這道題想通以後，再重看，簡直跟小學十以內加減一樣簡單，怎麽可能會錯。
“你是不是早就知道答案，耍我有意思麽？”
馮爭把筆一扔，氣得臉都白了。
虧他還耐著性子真教！
“沒有啊！我早知道答案不早寫了，還問你幹嘛？”林芝被他唬了一跳。
馮爭瞪著林芝，林芝不甘示弱地瞪迴來，一臉不服。
“那你怎麽做得……”
比我還好。
後半截話馮爭忍了沒說，怕沒臉。
“怎麽做的？不是你教我的嗎？這一步不就是順著你的理解往下走的……”
林芝指著題目，從受了啟發的那一點往下講，思路清晰，連個磕巴都沒打。
馮爭聽林芝從頭說到尾，臉色幾度變幻。
難道他真的講得還不錯？
不然怎麽解釋除了他教過的這道題以外，卷子別處都是空白？
雖然林芝有點觸類旁通的小聰明，把步驟簡化了一點，但要不是他提點在先……
馮爭有些飄飄然了。
“你講題講得真好，一說我就懂了，比班頭和尚念經強一百倍。有沒有考慮以後當個老師什麽的？為祖國培育花朵？”林芝胳膊撐在桌上雙手托臉，指尖微彈，扭頭衝馮爭笑得燦爛。
幾絡短發落在捂臉的手指上，被照進教室的初晨陽光鑲出道金黃的光，眉眼彎彎，笑得很甜，那張平時看起來偏圓的臉，居然軟嫩嫩的很可愛。
馮爭眨了眨眼，突然覺得麵前這個女孩還挺順眼的，以前怎麽沒覺得？
“你教這麽好也別浪費了，不如再給我講講這道，還有這道。”
林芝敏銳地察覺到了馮爭軟和下來的態度，趕緊趁熱打鐵。
“這幾題都不難的，比如這題，從這裏切入更好……”馮爭攤開草稿紙，慢條斯理地列式。
“熱火朝天，慘不忍睹！”
“這算是誰騷擾誰呀？”
“沒看頭都要碰一塊了，王八綠豆對了眼，還談什麽騷擾，這是情趣懂不。”
林芝與馮爭徜徉在知識的海洋中，渾不覺自己成為了一眾視線的中心點。
班頭徐老師一進門，立刻感覺到了教室氛圍和往常不同。
沉著臉走上講台，教案一扔，見大家都立刻收心看書，臉色這才和緩了些。
一轉眼看到著第三排湊一塊還在寫寫畫畫的兩個人，剛壓下的火氣騰地又起來了。
“馮爭，你在幹什麽？”
兩人刷地將頭抬起，發現徐老師麵色不善，馮爭趕緊把書和草稿本歸位，心虛與坦然共存。
討論學習而已，一排那幾個，老師在上麵講著課，自己在下頭交流的時候還少嗎？
林芝思路清奇，不光能舉一反三，還很善於應對題型的變化，隻要明白了類型題的解題方式，再怎麽翻著花樣也能做得又快又好。
半節早自習，馮爭反被她帶著想通了不少以前因為解不開而繞過去的關節，倒說不好是誰教誰了。
這樣有質量的學習交流，班頭向來是喜聞樂見的。
馮爭表情坦蕩，徐老師瞪了他半天，最後還是轉眼看向林芝，“既然坐到了第三排，希望你好好端正學習態度。不說在短時間內提高成績，至少也別影響到其他同學。”
林芝真誠點頭，輕手輕腳把卷子合上，抱歉地看了馮爭一眼。
本來隻想問幾個問題的，誰知道一討論起來，根本吃了炫邁停不下來！
一道題，居然有這麽多的思考方式，繞過陷阱，奪取到勝利果實時，那種舒暢的滿足感，是她從沒體會過的。
拉著馮爭不鬆，占用了他的學習時間，林芝確實有點過意不去了。
鑒於林芝態度還不錯，徐老師也就不打算深究了。
“昨天的題型大家掌握得怎麽樣，主要是看這張試卷。其中有兩道題，需要同學們多下些功夫，如果錯誤率太高，我今天會再著重講一講。”抽出幾張卷子看了看，徐老師眉心皺成了個川字。
一排有兩個同學剛才就拿著卷子在討論，見老師要檢查，就舉起來往講台上放。
林芝趕緊欠起身子把卷子往前頭遞，想讓他們就個手。
徐老師看到林芝動作，直接繞下講台一把抽了過去。
看到自己的卷子被徐老師握在手裏，林芝免不了有點緊張。
老師跟學生，譬如自然界的貓與老鼠，天然就有種不對付的氣場，而徐老師今天則把林芝這種反應，理解為心虛。
翻過來倒過去看了一遍，徐老師鷹一般抬眼，盯住了林芝。
“這就是你要換到前排的原因？”
第012章
換到前排的原因？林芝一怔。
聽出徐老師口氣不善，班裏的細碎聲響立刻消失不見，安靜得一根針落下都聽得到。
“怎麽以前沒發現呢？咱們班還有你這種人材。”徐老師冷笑，將卷子一扔。
卷子落在桌角，輕飄飄晃了晃，受不住力掉到了地上。
林芝伸手去撿，因桌子間的距離較窄，彎腰姿式有些別扭還撞了一下，起身時就聽到有悶笑出聲。
麵頰被眾人目光刺得火辣辣地，林芝感到有一股氣在胸口竄來竄去，找不著出口。
“我聽不明白您說的意思，能解釋一下嗎？”把卷子攥在手裏，林芝抬眼望向徐老師。
“解釋？是我解釋，還是你解釋？”
“我需要解釋什麽嗎？”
聽到林芝這句話，徐老師本來的三分火氣，登時化成了十分。
“吵著鬧著換到第三排，就是準備這麽理直氣壯抄同學作業的？你這是愚弄自己，愚弄老師！我倒寧願你像以前一樣，好歹都是自己做的。”徐老師一臉的恨鐵不成鋼。
“您親眼看見我抄作業了嗎？抄了誰的？”
徐老師瞟了眼馮爭，“你自己心理有數。”
“我卷子早交了，她沒看……”馮爭脹紅著臉。
班裏氣氛頓時活絡起來，徐老師也不維持紀律，隻冷冷看著麵前兩人。
“馮爭同學隻是幫我講過幾個題目……”林芝解釋。
“幾個題目？”徐老師看向林芝手中的卷子，“這張卷子的正確率至少在百分之八十以上，特別是後麵兩個大題，每一個步驟都很完美……”
“……就算是照著抄，我也不覺得你能抄得這麽清楚。馮爭，要麽就是你替她寫的？”
“我沒有！”一頂大帽子扣下來，就算是馮爭這種溫吞的性子也有點急了。
“你們聽說了嗎？這次八校聯考後會再分一次班，如果林芝能考進一班，柏楊就答應她的表白呢。”
“真的假的？”這小道消息一出，不少人都驚了。
“難怪要蹭去第三排。哎，她不會是打算這樣一路抄到聯考，然後借最後一次分班機會去□□校草吧？”
前排的同學還在維持風度，稍稍交流幾句就算了，後排已經把八卦炒得熱火朝天，仿佛親眼看見了林芝攻略男神計劃表似的。
付遠澤不想聽，卻被灌了一耳朵。
想到早上看到的，手中的筆越發捏得緊了。
難怪這石頭這麽硬，怎麽都啃不動。
“這次就算了，以後不要再有類似的事情發生，不然的話，你就坐到最後一排去。”
林芝抄與不抄，徐老師其實並不在意，這種父母都放棄了的學生，他又何必花精力去管。
馮爭和坐在前排的其他同學才是重點關注對象，萬一被林芝這個學習習慣不好的影響了，可就不是一件小事了。
“我沒抄，也沒有讓任何人幫我做作業。這一題馮爭同學隻是給我講了大致思路，其他的步驟都是我做的。如果不相信的話，我可以現場做給您看。”
目光一轉，看到林芝哼哧哼哧做題，這麽會兒的功夫，居然刷拉拉寫了一大片出來。
嗬，馮爭笑了笑。
班上人打趣，說林芝雖然成績不好，卻是個有始有終的，不管會還是不會，一張卷子總是寫得滿滿當當，叫老師一看就覺得這個學生態度端正。
可是提筆一改，就得罵娘。
有一迴，最後一道大題空的位置多，她就直接抄了幾百字的歌詞上去還一字不錯，偏偏那張卷子考的是數學，連想蒙老師說是作文都蒙不過。
林芝將卷子拿起來端詳，心裏甭提多滿意了。
有馮爭點拔，思路一下就理清了，筆好像自己在動似地，答案流瀉出來，沒遇到半點梗阻。
拿著剩餘黃金餅幹找店員退迴能量值的想法取消，林芝摸了摸抽屜，還想再來兩塊。
“做好了？”
看到林芝欣賞獎狀一樣欣賞自己的卷子，馮爭探頭。
“沒有，就做了一題……”林芝瞬間蔫了。
除了這一題，卷子別的地方跟洗了似的，幹淨潔白。
“咦？”馮爭一把扯過林芝手上的卷子。
這個答案……好像是對的？
為了確認，馮爭拿張草稿紙又算了一遍，一對比，居然比林芝解題步驟還要多出幾排……
“我做錯了嗎？不可能啊。哎，最後的結果是一樣的嘛。”看到馮爭一臉嚴肅地那在計算，林芝頗有些不自在，看到最後才鬆了口氣。
這道題想通以後，再重看，簡直跟小學十以內加減一樣簡單，怎麽可能會錯。
“你是不是早就知道答案，耍我有意思麽？”
馮爭把筆一扔，氣得臉都白了。
虧他還耐著性子真教！
“沒有啊！我早知道答案不早寫了，還問你幹嘛？”林芝被他唬了一跳。
馮爭瞪著林芝，林芝不甘示弱地瞪迴來，一臉不服。
“那你怎麽做得……”
比我還好。
後半截話馮爭忍了沒說，怕沒臉。
“怎麽做的？不是你教我的嗎？這一步不就是順著你的理解往下走的……”
林芝指著題目，從受了啟發的那一點往下講，思路清晰，連個磕巴都沒打。
馮爭聽林芝從頭說到尾，臉色幾度變幻。
難道他真的講得還不錯？
不然怎麽解釋除了他教過的這道題以外，卷子別處都是空白？
雖然林芝有點觸類旁通的小聰明，把步驟簡化了一點，但要不是他提點在先……
馮爭有些飄飄然了。
“你講題講得真好，一說我就懂了，比班頭和尚念經強一百倍。有沒有考慮以後當個老師什麽的？為祖國培育花朵？”林芝胳膊撐在桌上雙手托臉，指尖微彈，扭頭衝馮爭笑得燦爛。
幾絡短發落在捂臉的手指上，被照進教室的初晨陽光鑲出道金黃的光，眉眼彎彎，笑得很甜，那張平時看起來偏圓的臉，居然軟嫩嫩的很可愛。
馮爭眨了眨眼，突然覺得麵前這個女孩還挺順眼的，以前怎麽沒覺得？
“你教這麽好也別浪費了，不如再給我講講這道，還有這道。”
林芝敏銳地察覺到了馮爭軟和下來的態度，趕緊趁熱打鐵。
“這幾題都不難的，比如這題，從這裏切入更好……”馮爭攤開草稿紙，慢條斯理地列式。
“熱火朝天，慘不忍睹！”
“這算是誰騷擾誰呀？”
“沒看頭都要碰一塊了，王八綠豆對了眼，還談什麽騷擾，這是情趣懂不。”
林芝與馮爭徜徉在知識的海洋中，渾不覺自己成為了一眾視線的中心點。
班頭徐老師一進門，立刻感覺到了教室氛圍和往常不同。
沉著臉走上講台，教案一扔，見大家都立刻收心看書，臉色這才和緩了些。
一轉眼看到著第三排湊一塊還在寫寫畫畫的兩個人，剛壓下的火氣騰地又起來了。
“馮爭，你在幹什麽？”
兩人刷地將頭抬起，發現徐老師麵色不善，馮爭趕緊把書和草稿本歸位，心虛與坦然共存。
討論學習而已，一排那幾個，老師在上麵講著課，自己在下頭交流的時候還少嗎？
林芝思路清奇，不光能舉一反三，還很善於應對題型的變化，隻要明白了類型題的解題方式，再怎麽翻著花樣也能做得又快又好。
半節早自習，馮爭反被她帶著想通了不少以前因為解不開而繞過去的關節，倒說不好是誰教誰了。
這樣有質量的學習交流，班頭向來是喜聞樂見的。
馮爭表情坦蕩，徐老師瞪了他半天，最後還是轉眼看向林芝，“既然坐到了第三排，希望你好好端正學習態度。不說在短時間內提高成績，至少也別影響到其他同學。”
林芝真誠點頭，輕手輕腳把卷子合上，抱歉地看了馮爭一眼。
本來隻想問幾個問題的，誰知道一討論起來，根本吃了炫邁停不下來！
一道題，居然有這麽多的思考方式，繞過陷阱，奪取到勝利果實時，那種舒暢的滿足感，是她從沒體會過的。
拉著馮爭不鬆，占用了他的學習時間，林芝確實有點過意不去了。
鑒於林芝態度還不錯，徐老師也就不打算深究了。
“昨天的題型大家掌握得怎麽樣，主要是看這張試卷。其中有兩道題，需要同學們多下些功夫，如果錯誤率太高，我今天會再著重講一講。”抽出幾張卷子看了看，徐老師眉心皺成了個川字。
一排有兩個同學剛才就拿著卷子在討論，見老師要檢查，就舉起來往講台上放。
林芝趕緊欠起身子把卷子往前頭遞，想讓他們就個手。
徐老師看到林芝動作，直接繞下講台一把抽了過去。
看到自己的卷子被徐老師握在手裏，林芝免不了有點緊張。
老師跟學生，譬如自然界的貓與老鼠，天然就有種不對付的氣場，而徐老師今天則把林芝這種反應，理解為心虛。
翻過來倒過去看了一遍，徐老師鷹一般抬眼，盯住了林芝。
“這就是你要換到前排的原因？”
第012章
換到前排的原因？林芝一怔。
聽出徐老師口氣不善，班裏的細碎聲響立刻消失不見，安靜得一根針落下都聽得到。
“怎麽以前沒發現呢？咱們班還有你這種人材。”徐老師冷笑，將卷子一扔。
卷子落在桌角，輕飄飄晃了晃，受不住力掉到了地上。
林芝伸手去撿，因桌子間的距離較窄，彎腰姿式有些別扭還撞了一下，起身時就聽到有悶笑出聲。
麵頰被眾人目光刺得火辣辣地，林芝感到有一股氣在胸口竄來竄去，找不著出口。
“我聽不明白您說的意思，能解釋一下嗎？”把卷子攥在手裏，林芝抬眼望向徐老師。
“解釋？是我解釋，還是你解釋？”
“我需要解釋什麽嗎？”
聽到林芝這句話，徐老師本來的三分火氣，登時化成了十分。
“吵著鬧著換到第三排，就是準備這麽理直氣壯抄同學作業的？你這是愚弄自己，愚弄老師！我倒寧願你像以前一樣，好歹都是自己做的。”徐老師一臉的恨鐵不成鋼。
“您親眼看見我抄作業了嗎？抄了誰的？”
徐老師瞟了眼馮爭，“你自己心理有數。”
“我卷子早交了，她沒看……”馮爭脹紅著臉。
班裏氣氛頓時活絡起來，徐老師也不維持紀律，隻冷冷看著麵前兩人。
“馮爭同學隻是幫我講過幾個題目……”林芝解釋。
“幾個題目？”徐老師看向林芝手中的卷子，“這張卷子的正確率至少在百分之八十以上，特別是後麵兩個大題，每一個步驟都很完美……”
“……就算是照著抄，我也不覺得你能抄得這麽清楚。馮爭，要麽就是你替她寫的？”
“我沒有！”一頂大帽子扣下來，就算是馮爭這種溫吞的性子也有點急了。
“你們聽說了嗎？這次八校聯考後會再分一次班，如果林芝能考進一班，柏楊就答應她的表白呢。”
“真的假的？”這小道消息一出，不少人都驚了。
“難怪要蹭去第三排。哎，她不會是打算這樣一路抄到聯考，然後借最後一次分班機會去□□校草吧？”
前排的同學還在維持風度，稍稍交流幾句就算了，後排已經把八卦炒得熱火朝天，仿佛親眼看見了林芝攻略男神計劃表似的。
付遠澤不想聽，卻被灌了一耳朵。
想到早上看到的，手中的筆越發捏得緊了。
難怪這石頭這麽硬，怎麽都啃不動。
“這次就算了，以後不要再有類似的事情發生，不然的話，你就坐到最後一排去。”
林芝抄與不抄，徐老師其實並不在意，這種父母都放棄了的學生，他又何必花精力去管。
馮爭和坐在前排的其他同學才是重點關注對象，萬一被林芝這個學習習慣不好的影響了，可就不是一件小事了。
“我沒抄，也沒有讓任何人幫我做作業。這一題馮爭同學隻是給我講了大致思路，其他的步驟都是我做的。如果不相信的話，我可以現場做給您看。”