孫安平這次受挫之後,著實消停了一段時間。


    秦孟真也在梨樹溝子村小學穩紮穩打,成功地成為了全校最受歡迎的老師。


    秦梅不但教全年級的語文、數學,還教音樂、美術、體育、勞動、思想品德……


    幾乎稱得上是全能型選手。


    在梨樹溝子村小學任教差不多滿一年左右,秦孟真覺得,僅僅是平常的教學,不足以讓孩子們認識到外麵還有更大的世界。


    而有些東西,她又不方便在這個特殊時期的課堂上,公開講給學生們聽。


    於是,秦孟真認真思考了兩天,想到了一個可以讓孩子們拓寬眼界的辦法。


    她組織了梨樹溝子村小學的學生們,辦了一場主題征文和一場主題繪畫比賽。


    然後精心挑選出了其中的佳作,向市裏最大的報紙《新野日報》投稿。


    很幸運的是,投稿的八份作品中,有三個孩子的作品,包括一首小詩、一篇作文、和一張畫稿,被《新野日報》選中了。


    這三份作品,在副刊上登了出來。


    報社還通過郵局,往梨樹溝子村小學,寄來了樣報和稿費。


    穿著製服的郵遞員叔叔騎著自行車,把信件、《新野日報》和匯款單帶給秦梅的時候,整個梨樹溝子村小學沸騰了。


    緊接著,消息比長了翅膀還快,迅速傳遍了全村。


    社員們都聽說,村裏的娃娃出息了,那個秦梅小同誌教出來的孩子,寫的作文、畫的畫,竟然上報紙了!


    “哎呀!這孩子不是神童嘛!”


    “什麽神童呀,那是人家秦梅老師教得好!”


    “哎呀!這老師得是啥水平呀!原來村裏那些泥猴,竟然被她教的這麽出息?”


    “我就說這秦梅同誌跟別人不一樣麽!


    她呀,是真的想要紮根咱們村,也是真的一心一意對咱們梨樹溝子村的孩子們好!”


    “哎呦呦,知道你崇拜咱們秦梅老師,別光顧著誇了,你背著人家誇人家,人家也聽不見哪!”


    “趕緊滴,找個識字的,把咱們村孩子的作文給念念!”


    “對對,這個主意好!趕緊地找人給咱念念!”


    羅大力一錘定音:“還找啥找?”


    他一手抓著一張《新野日報》,一手指了指自己的鼻子:


    “這麽大個活人放這疙瘩你看不見哪?我不就是個識字的?”


    前麵那人嬉皮笑臉道:“那不是不敢勞動你老人家麽?”


    “去去去,臉上褶子比我還厚呢,還管我叫老人家!”


    羅大力笑著斥罵了他一句,便“咳咳”清了清嗓子,端起報紙,一臉認真地念起來:


    “《春天來了》,這一篇是咱們村內個誰,老胡家的三妮兒寫的。”


    “春天來了。春姑娘邁著輕盈的步子……”


    村裏人忍不住都放下了手裏的活計,裏三層外三層地圍在了羅大力身邊。


    一臉沉醉地聽著他那破鑼嗓子,念著胡三妮兒寫的、登到了縣城的大報紙上的作文。


    作文不長,隻有幾百字,念了沒兩分鍾,就念完了。


    但文字很清新,即使是這些沒啥文化的村民,也聽得出這裏頭那股子生機勃勃的、既嬌嫩又茁壯的勁兒。


    眾人沉默了片刻,紛紛拍巴掌叫好:


    “好!”


    “老胡呀!你生了個好閨女呀!”


    “平時可真看不出來,三妮兒那丫頭,竟然這麽內秀!挺有才呀!”


    老胡忍不住搓著一雙粗糙的大手,樂得見牙不見眼:


    “我們家三妮兒啊,打小兒就聰明,這是隨了她爺了!”


    “嘖嘖嘖,老胡,瞅把你給美得,還能找著北不?”


    “廢話!換了你生個三妮兒這樣爭氣的閨女,你能不美?”


    “不但是三妮兒,老劉家的蘿卜,也是個好樣兒的!”


    “蘿卜?蘿卜才五歲半吧,竟然也有作文登報了?”


    “比作文還好哪!蘿卜是畫的畫兒好看,讓人家報社看上啦!”


    “哎呦,這個我能看懂,不用你念,也給我瞅瞅唄!”


    “我也要看!我也要看!”


    “給我看看!快快給我看看!”


    “去去去,都哪涼快哪呆著去!咋地不得有個先來後到啊?來,老劉,蘿卜是你孫子,你先看!”


    老劉眯著眼,顫抖著手,接過了羅大力遞過來的報紙。他哆哆嗦嗦地顫抖了半天,才想起來問羅大力:


    “這上頭好幾幅畫呢,哪一幅是蘿卜畫的呀?”


    “就這個,一群小豬崽子搶食吃的這個。”


    老劉認真地把報紙舉得高高的,抬頭看著上麵的畫,手依然因為激動而顫抖個不停:


    “俺老劉家祖墳冒青煙了!”


    “那可不咋滴,你看看這小豬崽子畫的,一個個肥嘟嘟的,看著都那麽喜興!”


    “哎呦,老劉,現在可不興這麽說了。”


    “沒事,沒事,在這的都是咱們村自己人,沒有那背地裏下蛆的主兒。不過老劉啊,你平時還是得注意著點兒!”


    “哎哎,我知道,我知道。


    這說起來呀,還是得感謝秦梅老師。我們家蘿卜,原來那就是個活猴子!


    現在、現在多乖呢!”


    眾人忍不住把三個發表了作品的孩子挨排誇讚了一通。


    其間夾雜著對幾個孩子家長的羨慕與恭維,還夾雜著對秦梅老師的各種花式讚美。


    秦梅隻覺得耳朵一直熱熱的。


    精神力外放了一番,發現全村都在議論紛紛,說到她,卻都好話,便又將精神力收了起來。


    隻拿了個手絹沾了點冷水,輕輕地敷了敷熱騰騰的耳朵。


    “在報紙上發表了作品”這件事,在娛樂方式不大豐富的梨樹溝子村,迅速成了一件席卷了全村的熱門新聞。


    誇讚三個孩子,誇讚三個孩子的家長,誇讚秦梅老師,進而拓展到誇讚羅大力等人知人善任,擅長發掘人才……


    整個梨樹溝子村,儼然化身誇誇群。


    這件事,給每個梨樹溝子村人,都留下了深刻的印象。也迅速在孩子們中間,掀起了巨大的學習的熱潮。


    不過,秦孟真會這麽容易滿足麽?


    那當然是不可能的。


    秦孟真又在梨樹溝子村小學,折騰出來了體育比賽、歌詠比賽、書法比賽、朗誦比賽、讀書比賽等等……


    因為有之前的作文比賽和繪畫比賽打底,這幾種比賽,熱情參加的人數驟增。

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