聽說秦梅去了村小學,忍不住恰檸檬的,自然不止韓東陽和馮麗。


    但頂數這兩位,上躥下跳,跳的最歡。


    然而,對秦梅的調動,是大隊部的幾個幹部事先商量過了的結果,自然沒有什麽更改的餘地。


    而之前一直給秦梅各種穿小鞋的孫安平,也因為不斷受挫,而忍不住想要換一換“對敵策略”。自然不會在這件事上,給秦梅使絆子。


    韓東陽和馮麗在知青群體裏試圖挑起大家的情緒,但他們沒有想到,這個話題,一開始還在他們設計好的軌道上,但說著說著,不知怎麽就歪了。


    “秦梅家裏不是市區的嗎?那堆肥的法子,她是怎麽想出來的?”


    “聽說她家有農村的親戚……不過我也是新海人,我家也是農村的,咋從來沒聽說過這法子?”


    高軍忍不住插了一句:“你們說,這事兒該不會是那個姓邱的……”


    聽到這裏,周麗萍就有點兒生氣了:


    “哎哎,可別瞎說八道啊。全村這麽多雙眼睛看著呢!要是真有啥事兒,早就有風聲傳出來了。”


    李娟急忙附和,用力點頭如搗蒜:“就是就是!”


    陸平安也跟著點了點頭,感歎道:


    “這個秦梅年紀不大,但也是個狠角色。


    你們想,她養豬也沒有嫌過髒,掏大糞也沒叫過苦,去挖土方也能獨立作業,還總能拿第一。後來那兩天去犁地,也不比村裏那些種田的熟手速度慢!”


    平時不大愛說話的王勇,也插了一句嘴:


    “這丫頭挺有主張的。聽說工分改製這個事兒,就跟她有點兒關係。最早就是她跟程虎提出來的。”


    陳嶽也同意陸平安的看法:


    “確實,這丫頭是挺能幹的,而且真沒見她哭過鼻子,也沒見她訴苦,一天到晚都樂嗬嗬的。”


    李娟笑眯眯地做了總結陳詞:“這說明啥,說明秦梅這丫頭覺悟高唄!”


    ……


    韓東陽和馮麗眼瞅著話題越來越不受控製地往誇讚秦梅的方向去了,頓時都氣得興致全無,不想再說什麽了。


    秦孟真聽說了這事兒,忍不住有些好笑,對興致勃勃前來傳話,一臉“求表揚”的李娟,安撫了幾句,塞給她一小袋地瓜幹。


    李娟美滋滋地抱著地瓜幹,微微紅著臉跑了。


    發生這樣的事情,在秦孟真意料之中,畢竟去小學裏教書,對很多人來說,都是個讓人雙眼發紅的好事兒。


    做了村小學的教師,不但會受到全村人的尊重,還能收到家長們和學生們發自內心願意送來的地瓜、土豆、雞蛋之類的禮物。


    每天再也不需要起早貪黑幹農活兒了。


    隻需要給村裏適齡的小孩子啟個蒙,教點簡簡單單的語文、算術,簡直太輕鬆了有沒有?


    但她沒想到,自己的人緣兒竟然還不錯。還有這麽多人願意公平、公正地評價自己,而不是恣意傳播關於自己的謠言。


    她怎麽覺得,自己來的這個小世界,和委托人原本所在的小世界,不是一個畫風呢?


    秦孟真召喚出了係統bt2587,係統弱弱地迴答:


    “廢話,畫風不同,當然是因為你來了,整個小世界的發展,都被你帶歪了!”


    秦孟真略有不解:“我也沒幹啥呀?”


    係統bt2587突然用一把很嚴肅的聲音鄭重其事地說道:


    “從你的意識投影投入到秦梅的身體,就已經改變了這個小世界的運行軌跡。


    正所謂差之毫厘,謬以千裏。最開始的一個細微的小小改變,也能引起後麵一大串連鎖反應……”


    秦孟真笑著搖了搖頭,又點了點頭,放任bt2587在一邊長篇大論,自己悄然點開了任務麵板,重溫了一下劇情和委托人的心願。


    她覺得,自己隻要愉快地放飛自我,就足夠完成委托人的心願了。


    第二天開始,秦孟真走進了村小學,成了一名光榮的孩子王。


    她在課堂上看到了張二蛋的表妹李秀英,按說這三歲多的小不點兒,還沒到上學的年齡呢吧?


    再看看一屋子大大小小的孩子們,秦孟真突然悟了:


    其實這村小學,名義上是村小學,本質上隻是個托兒所。這也是為什麽明明在這個世界的時間線上,現在已經是1968年了,這間村小學卻還在照常上課。


    就是因為社員同誌們需要一個大家放心的、有人給看孩子的場所。


    秦孟真數了數,教室裏大概有不到四十個小孩,大概是全村的適齡兒童都在這了……


    從三歲半的李秀英,到十一歲的張春來,跨度十分狂野,這是從幼兒園一溜躥到小學高年級啊……


    秦孟真拿著點名冊,開始認識了一下孩子們,努力把人名和麵孔對上,再了解一下各個學生的實際水平,所處年級,就開始了她的第一堂課。


    她既沒有講語文,也沒有講算術,而是隨手拿了個粉筆頭,在黑板上畫起了簡筆畫。


    她用的四格漫畫的形式,畫了個簡單的小故事:


    值日生小同學,把教室打掃得幹幹淨淨,之後離開了學校。放學路上,下起了雨。為了保護集體財產,小同學迴到了學校,在風雨中努力關上了窗子。


    秦孟真畫畫的水平還不錯,雖然不是什麽大師級別,但畫個簡筆漫畫,讓小孩兒一看就懂,還是很容易的。


    之後,秦孟真就隨機點名,讓教室裏的孩子們對著這四格漫畫“看圖說話”,講故事。


    她並沒有注意到,她隨意灑脫的舉止,完全被教室門後麵的一雙眼睛看了去。


    那是舍了自己最心愛的豬,跑到這邊來觀察“秦梅同誌”教學水平的王翠蓮。


    王翠蓮有個小孫子,今年五歲半了,也混在這些年齡各異的蘿卜頭中間。


    她看著秦孟真瀟灑利落地隨手拿了一截粉筆頭,簡簡單單地幾筆下來,一個生動有趣的故事,就被展現在了黑板上。


    就連她王翠蓮這種鬥大的字不識一籮筐的半文盲,都可以輕輕鬆鬆地看懂。


    她的雙眼灼熱地盯著秦孟真,很快這一雙火熱的眼,就被晶瑩剔透的淚水填滿了。


    她聽到屋裏那個白白淨淨的小女娃,耐心細致地點評了幾個小孩子講的故事。


    然後,她不但誇獎了幾個被點到名字起來講故事的小孩,還把座位上坐姿端正的小孩,也都誇獎了一遍。


    這其中,就有她王翠蓮的乖孫!

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