因為接到李老師的信息,這亮燈屋子裏的人和屋外扯網的人早已經做好了準備,他們也看到了好像前方的地麵上有一個巨大的陰影,就等這東西來到布網範圍之內呢。
我們也尾隨而至,就見這丈人在離亮燈的屋子還有幾米遠的時候就停了下來,然後就仰起頭好像在觀察屋裏的情況,見沒有異常,就以極快的速度一下子就貼上了那排臨建房子,緊接著,就把頭貼到了窗戶上,然後開始敲窗戶上的玻璃,因為事先已做了防備,這屋裏的人每人都備了一個墨鏡,當丈人敲窗的時候,他們就一下子把屋裏的大燈開開了,而這時屋外的扯網的人也看到了這一幕,以最快的速度一下子就把大網罩在了這丈人的身上,不大,不小,剛好把他裝下。
這下丈人可惱了,那吼叫的聲音讓人聽了是極其刺耳的。可這網子是很結實的,任憑它如何掙,也沒有能逃脫。這時,大家都從各自的屋裏出來了,七手八腳地就把這丈人連網帶人給綁了起來。
這一晚上連老板都沒走,他也想看看這丈人到底是個什麽樣子。於是讓工人們把它抬到一片空地上,然後打開了臨時的探照燈,這一下子丈人就整個被光所籠罩了。
大家這才上前看清了,這丈人真長得和人有些相像,不過不同的是他們的臉更小,頭也小,與身子好像不太成比例,並且它整個身子都是扁平的,要不說能貼著地麵和牆壁行走呢。這丈人身上長著毛,在地上走時就真像是一塊移動著的地毯呢。
這東西被網和繩子綁著,一定很不好受,在一陣吼叫沒用後,就趴在地上不動了,過了一會兒,羅海微突然對我說:“亮子,你看,這丈人好像哭了呢。”
我們仔細一看,可不是麽,這丈人趴的那片地上已經濕了一片了,而它的身下更濕,我們注意到這時的丈人情緒已然到了最低落的時候,一個勁兒地抹眼淚呢,這一下子讓在場的人都有些訝異,如果是動物的話,這東西可也夠高級的了,一般動物的情感是不會外露的,而這丈人好像很愛動感情呢。
這可怎麽辦,我問李老師,李老師說據他觀察,感覺丈人並沒有要傷害大家的舉動,而我們捉到它也不是想傷害,它,而是希望能知道這丈人到底是個什麽動物,並把它運到別的地方,讓這工地上太平起來。
李老師的想法和我的一樣,我們又和老板說了一下,老板說隻要這東西不再在我工地上瞎鬧,你們怎麽處理都行啊。
於是我們讓眼鏡兒用相機給丈人拍了照,又給它把身上的雜草等清了清,這時候天色已經亮了,不過因為時間在這擺著哪,所以馬路上的人還是極少的。於是我們讓老板找人把工地上運沙石料的車開進來,把這丈人放上去,我們也跟著上去,然後去找地方把這丈人給放了。
在我們這個區域的最北邊有一塊荒地,而在荒地的更北麵就是外省市的一座大山,那是一片沒有被破壞的原始山脈,所以我們開車一路就到了那座山腳下,這時候天已經大亮了,我們把車停下後,把這丈人就抬了出來,這東西也真怪,看起來是如此之大,可抬起來卻很輕,可能和它是一個扁造型有關吧。
這東西可能也看出我們是想放它了,那表情就有些激動,李老師說這丈人看起來感情很豐富,可在我們國家的珍稀動物裏還真沒有這種動物,但如果我們把它交到動物園或是研究機構,對於丈人來說可能這一輩子就再沒有自由了,而我們研究科學的目的是什麽呢?是讓人類過得更好,並不是讓這個自然越來越壞,所以我們還是放了它,給它自由好,少一個品種做研究也沒什麽。
李老師跟我們說的時候就衝我們笑笑,我們也知道對於一個老師做出這樣的決定也是要有勇氣的,起碼要有人文主義精神吧,所以就衝這一點,我們就很佩服他。
從車上把丈人抬下來後,我們給它鬆了綁,又把網從它身上扯了下來,然後對它做了一個讓它走的姿勢,這東西真是通人性啊,竟感動的再次掉下了眼淚,在向山上爬的過程中還和我們揮手呢。
大家解決了這個工地上的事後,香草就再次迴到了老家,但很快緊張的初三生活就來到了我們身邊。
提前早上了半個月的課,所以當別的年級的同學都正式上課時,我們已經習慣了這種緊張的學習狀態。開學後是九月了,在九月末,學校要開展一年一度的秋季運動會,作為我們幾個人來說,這是我們為班級做貢獻的一個大好時機,我是班長,就組織大家早幾天做了各個項目的準備工作。
在一個金秋的早晨,我們就來到了區體育場,這是一個想當標準的體育場,早先是有房頂的,可後來不知怎麽的,就把房頂都拆了,現在就成了露天的體育場。
我們班在西看台,這個體育場就隻有西、南、北三麵有看台,東麵是護欄,從外麵可以看到裏麵的情況,所以說這也是一個開放式的體育場呢。
而這一整天,這體育場就被我們中學給包了下來,同學們從四麵八方很早就來到了這裏。大家在自己班的看台上就開始做準備活動,那些沒有項目的就忙著搞報道稿,要知道這校運動會的賽場上雖然體育運動員是主角,可還有一個間接的賽場,就是廣播報道,哪個班的報道稿寫的好,讀的多,對於這個班級來說也是一種榮譽呢。
羅海微組織班上的幾個能寫的同學準備報道稿,提前就把誰的項目先寫好了,把那些能拿成績同學的報道稿就提前潤著色,大家忙得不亦樂乎。
因為太陽是從東邊升起的,所以早上的時候,這西看台上就格外晃眼,把大家也曬得夠嗆,都說為什麽要把這體育場上的頂子給拆了呢,要是有頂子就不至於曬到這種程度了。
下午的時候,因為太陽到了西邊,所以大家都感到舒服了很多,小萌是校廣播站的廣播員,所有的稿件都要經她播報,可能也是照顧自己班吧,每到念我們班的報道稿時,我們就能感到小萌的語氣都是想當賣力的。
可就在下午三點多的時候,小萌突然從廣播裏對我們的西看台做了一個這樣的通知:“西看台靠近三年六班的地方,在台階上跑動的是誰家的小孩子,趕快讓他去找一下大人,以免發生危險!”
整個學校的人一下子都愣住了,因為大家找了半天,也沒看到這西看台上有小孩子啊。
(未完待續)
我們也尾隨而至,就見這丈人在離亮燈的屋子還有幾米遠的時候就停了下來,然後就仰起頭好像在觀察屋裏的情況,見沒有異常,就以極快的速度一下子就貼上了那排臨建房子,緊接著,就把頭貼到了窗戶上,然後開始敲窗戶上的玻璃,因為事先已做了防備,這屋裏的人每人都備了一個墨鏡,當丈人敲窗的時候,他們就一下子把屋裏的大燈開開了,而這時屋外的扯網的人也看到了這一幕,以最快的速度一下子就把大網罩在了這丈人的身上,不大,不小,剛好把他裝下。
這下丈人可惱了,那吼叫的聲音讓人聽了是極其刺耳的。可這網子是很結實的,任憑它如何掙,也沒有能逃脫。這時,大家都從各自的屋裏出來了,七手八腳地就把這丈人連網帶人給綁了起來。
這一晚上連老板都沒走,他也想看看這丈人到底是個什麽樣子。於是讓工人們把它抬到一片空地上,然後打開了臨時的探照燈,這一下子丈人就整個被光所籠罩了。
大家這才上前看清了,這丈人真長得和人有些相像,不過不同的是他們的臉更小,頭也小,與身子好像不太成比例,並且它整個身子都是扁平的,要不說能貼著地麵和牆壁行走呢。這丈人身上長著毛,在地上走時就真像是一塊移動著的地毯呢。
這東西被網和繩子綁著,一定很不好受,在一陣吼叫沒用後,就趴在地上不動了,過了一會兒,羅海微突然對我說:“亮子,你看,這丈人好像哭了呢。”
我們仔細一看,可不是麽,這丈人趴的那片地上已經濕了一片了,而它的身下更濕,我們注意到這時的丈人情緒已然到了最低落的時候,一個勁兒地抹眼淚呢,這一下子讓在場的人都有些訝異,如果是動物的話,這東西可也夠高級的了,一般動物的情感是不會外露的,而這丈人好像很愛動感情呢。
這可怎麽辦,我問李老師,李老師說據他觀察,感覺丈人並沒有要傷害大家的舉動,而我們捉到它也不是想傷害,它,而是希望能知道這丈人到底是個什麽動物,並把它運到別的地方,讓這工地上太平起來。
李老師的想法和我的一樣,我們又和老板說了一下,老板說隻要這東西不再在我工地上瞎鬧,你們怎麽處理都行啊。
於是我們讓眼鏡兒用相機給丈人拍了照,又給它把身上的雜草等清了清,這時候天色已經亮了,不過因為時間在這擺著哪,所以馬路上的人還是極少的。於是我們讓老板找人把工地上運沙石料的車開進來,把這丈人放上去,我們也跟著上去,然後去找地方把這丈人給放了。
在我們這個區域的最北邊有一塊荒地,而在荒地的更北麵就是外省市的一座大山,那是一片沒有被破壞的原始山脈,所以我們開車一路就到了那座山腳下,這時候天已經大亮了,我們把車停下後,把這丈人就抬了出來,這東西也真怪,看起來是如此之大,可抬起來卻很輕,可能和它是一個扁造型有關吧。
這東西可能也看出我們是想放它了,那表情就有些激動,李老師說這丈人看起來感情很豐富,可在我們國家的珍稀動物裏還真沒有這種動物,但如果我們把它交到動物園或是研究機構,對於丈人來說可能這一輩子就再沒有自由了,而我們研究科學的目的是什麽呢?是讓人類過得更好,並不是讓這個自然越來越壞,所以我們還是放了它,給它自由好,少一個品種做研究也沒什麽。
李老師跟我們說的時候就衝我們笑笑,我們也知道對於一個老師做出這樣的決定也是要有勇氣的,起碼要有人文主義精神吧,所以就衝這一點,我們就很佩服他。
從車上把丈人抬下來後,我們給它鬆了綁,又把網從它身上扯了下來,然後對它做了一個讓它走的姿勢,這東西真是通人性啊,竟感動的再次掉下了眼淚,在向山上爬的過程中還和我們揮手呢。
大家解決了這個工地上的事後,香草就再次迴到了老家,但很快緊張的初三生活就來到了我們身邊。
提前早上了半個月的課,所以當別的年級的同學都正式上課時,我們已經習慣了這種緊張的學習狀態。開學後是九月了,在九月末,學校要開展一年一度的秋季運動會,作為我們幾個人來說,這是我們為班級做貢獻的一個大好時機,我是班長,就組織大家早幾天做了各個項目的準備工作。
在一個金秋的早晨,我們就來到了區體育場,這是一個想當標準的體育場,早先是有房頂的,可後來不知怎麽的,就把房頂都拆了,現在就成了露天的體育場。
我們班在西看台,這個體育場就隻有西、南、北三麵有看台,東麵是護欄,從外麵可以看到裏麵的情況,所以說這也是一個開放式的體育場呢。
而這一整天,這體育場就被我們中學給包了下來,同學們從四麵八方很早就來到了這裏。大家在自己班的看台上就開始做準備活動,那些沒有項目的就忙著搞報道稿,要知道這校運動會的賽場上雖然體育運動員是主角,可還有一個間接的賽場,就是廣播報道,哪個班的報道稿寫的好,讀的多,對於這個班級來說也是一種榮譽呢。
羅海微組織班上的幾個能寫的同學準備報道稿,提前就把誰的項目先寫好了,把那些能拿成績同學的報道稿就提前潤著色,大家忙得不亦樂乎。
因為太陽是從東邊升起的,所以早上的時候,這西看台上就格外晃眼,把大家也曬得夠嗆,都說為什麽要把這體育場上的頂子給拆了呢,要是有頂子就不至於曬到這種程度了。
下午的時候,因為太陽到了西邊,所以大家都感到舒服了很多,小萌是校廣播站的廣播員,所有的稿件都要經她播報,可能也是照顧自己班吧,每到念我們班的報道稿時,我們就能感到小萌的語氣都是想當賣力的。
可就在下午三點多的時候,小萌突然從廣播裏對我們的西看台做了一個這樣的通知:“西看台靠近三年六班的地方,在台階上跑動的是誰家的小孩子,趕快讓他去找一下大人,以免發生危險!”
整個學校的人一下子都愣住了,因為大家找了半天,也沒看到這西看台上有小孩子啊。
(未完待續)