於群興奮的樣子，讓我們猜不到到底有什麽好事情要發生。胖子上去就是一拳：“快說，要不我們幾個先把你弄成好事！”胖子就一屁股坐在了於群的身上，快把於群壓得喘不過氣來了。
“好，好，我說，我說，臭胖子，快挪開，你要壓死我啊！”於群說話的聲音都變了。我和眼鏡兒在一旁看著這兩人在那作。
原來，我們走後，於群下樓去買了一份雜誌，迴來的時候，正好碰到李老師。李老師讓我們晚飯的時候繼續來他的宿舍，給我們講學校的故事，還說要給我們做好吃的。
這可真是個好消息，原本以為昨天晚上隻是隨便一說，誰知李老師可能覺得找到知己了吧，還偏要給我們講這校園的奇聞呢。
九十年代初的時候，人們的生活水平正在越來越好，像我們沿海城市，好一些的家庭已經有的安上了電話，可那時要裝一部電話要花好幾千塊錢哪。而那個時候的食品因為很少有添加劑，所以吃起來還是保持原味的，不像現在的蔬菜水果，吃起來已經失去了本來的味道。
李老師會給我們做什麽好吃的呢？我們就一直期盼著，甚至中午我們幾個都沒吃飯，隨便吃了點麵包充饑，就等著李老師晚上請我們吃大餐呢。
下午的時光好漫長啊，我讓胖子再去市場買些肉來喂給花生，順便買些吃的，我們也不能空手去李老師那裏不是嗎？胖子說自己怕買不好，非要拉著我一起去。
沒辦法，讓於群和眼鏡兒在屋裏等著，我和胖子就去了附近的菜市場。這個封閉市場不算大，因為周圍的居民也不多，所以攤位也是稀稀拉拉，但畢竟是市場，我們先給花生買了一塊肉，順便又買了一根老粉腸，胖子又買了花生米，最後我們在一個賣盒飯的地方買了一份大拌菜，我覺得這就行了，我們畢竟是學生，哪有這麽多錢啊，這也就是算我們不空手見老師的禮節了。
我和胖子迴去後，於群和眼鏡兒一邊床上一個正唿唿大睡呢，胖子撳起這兩人的被子，說都幾點了，太陽都曬屁股了。於群揉了揉眼，看了看表，“太陽，哪來的太陽，這都快晚上了，還太陽呢，我們倆這不是餓的嗎，你們也不迴來，我們就隻能借著睡覺來緩解餓勁兒了。”
花生的鼻子可真尖，見我倆進來後，就一個勁兒地往胖子身上撲，胖子趕忙把手上的袋子敞開，拿出那塊切好條的肉，往花生的眼前晃悠。花生可能是真餓了，竟狼吞虎咽地連吃了好幾片。我們發現，雖然剛兩天的功夫，可這花生的翅膀上的羽毛已經不再像起先那樣是絨毛了，而是一種更為堅硬的毛，讓人看著就有勁兒！
喂完了花生，胖子又喂了黃鳥，我看了下時間，已經五點多了，行，大家全體出發，去李老師那裏聽他講故事去。一聲招唿，宿舍的四個人興高采烈地就下了樓，雖然就是樓上樓下的事，可我們的興奮勁兒卻像是去遠遊一樣，可能這就是青青的力量吧。
李老師辦公室的門是虛掩著的，說明有人，我輕輕地敲了兩下門，裏麵傳來“請進!”的迴應。我們魚貫而入，把各自手裏的東西就放在了桌子上。
“喝，幾位小少爺，來我這裏還自己帶東西呢，怕我做的不好啊？”李老師邊擺弄著灶具，邊和我們開玩笑說。
“不是，是我們光上您這又吃又喝的不好意思，買點吃的，想和您一起熱鬧熱鬧。”胖子邊說邊要去掀那鍋蓋。
我不得不佩服胖子的這張嘴，比佩服他這張嘴更為佩服的當然就是這小子的拍馬屁功夫了。可也正是他的這張嘴，在以後的時光裏，還真解決了不少問題呢，可能也是人各有所長吧。
沒等胖子掀鍋，李老師自己倒把鍋撳開了，我們幾個眼珠子都瞪圓了往鍋裏看，喲，還真是好東西，原來李老師煮了一鍋海蝸牛，我們這裏也叫小蛤，是一種海裏的軟體動物，有一層蝸牛一樣的硬壺，裏麵是像蝸牛一樣的軟軟的身體，而我們要吃的也是這裏麵軟的東西。
原來李老師早有準備，取出了五個小碟子，裏麵倒好了三合油，所謂三合油就是由醋、香油、醬油倒在一起拌成的一種佐料，是吃海裏的東西必不可少的。
這鍋一掀哪，裏麵的鮮味可就出來了，胖子的眼珠子都要掉進鍋裏去了。可是怎麽吃呢，也別說李老師也真是細心，每個人給我們發了一根用火燒過的針，用米燒是為了消毒。
用這針把裏麵的肉挑出來，蘸著三合油，那叫個美味。李老師還買了餅和飲料，在我們一起吃海蝸牛的同時，他又把一些青菜倒進了鍋裏，這就是自製的海鮮湯吧，於是大家有說有笑地就吃了起來。
吃著吃著，我突然想起來，今天晚上來這裏，之所以大家如此興奮，也並不全是為了這口吃的啊，李老師不是說要講校園的故事嗎？怎麽把正事忘記了呢。於是我就問李老師：“老師，謝謝您給我們做這好吃的，讓我們感受像是到了家裏一樣，但我們更想聽您給我們講講咱們校園的故事啊！”
李老師給我們每個人斟了一杯芬達飲料，然後自己慢慢品著，就開始了他的敘述。
他給我們講了這麽一個校園的故事。說是故事，其實是學校裏真實發生的事情，不過比較詭異罷了。原來那次成功代課後，小李老師就成了教師骨幹，幾乎所有的榮譽他都得遍了，也就是在幾年後，因為那個畫中人孟娜和肖奇的事，他就不幹班主任了，也不再教主科，而是教起了植物學和動物學。
故事呢就從那個春天講起吧。每年的三月十二日是植樹節，而作為教植物的老師，讓學生們認識植物，學會環保是義不容辭的責任，再加上李老師骨子裏的認真的態度，所以他在那一年就帶著一個班的學生去學校的一處空地上挖坑種樹。
作為初中的學生，能做這樣的事情也是一種課業之後的放鬆了，所以當李老師說今天下午帶大家去種樹時，那個班的學生們別提多高興了，於是就去學校的衛生處借了鐵鍁和鐵鎬等工具，在李老師的帶領下高高興興地去了那處空地。
那時正是春天，可天氣還是有些涼，男生們把那空地上的雜草和雜物先是一通收拾，女生們就把四周掃得幹幹淨淨的。
但正在大家準備大幹一場的時候，剛才還是晴朗的天氣，突然就變了天，烏雲竟上來了，難道在這個初春的季節還要下場春雨不成？
但李老師認為隻是天氣有些陰而已，這時的天不會下雨的，於是就開始帶領同學們開始挖坑。
可也就是從這時開始，他們將打開學校一段塵封之門，而後麵又會出現什麽奇怪的事呢？請看下章！
（未完待續）
“好，好，我說，我說，臭胖子，快挪開，你要壓死我啊！”於群說話的聲音都變了。我和眼鏡兒在一旁看著這兩人在那作。
原來，我們走後，於群下樓去買了一份雜誌，迴來的時候，正好碰到李老師。李老師讓我們晚飯的時候繼續來他的宿舍，給我們講學校的故事，還說要給我們做好吃的。
這可真是個好消息，原本以為昨天晚上隻是隨便一說，誰知李老師可能覺得找到知己了吧，還偏要給我們講這校園的奇聞呢。
九十年代初的時候，人們的生活水平正在越來越好，像我們沿海城市，好一些的家庭已經有的安上了電話，可那時要裝一部電話要花好幾千塊錢哪。而那個時候的食品因為很少有添加劑，所以吃起來還是保持原味的，不像現在的蔬菜水果，吃起來已經失去了本來的味道。
李老師會給我們做什麽好吃的呢？我們就一直期盼著，甚至中午我們幾個都沒吃飯，隨便吃了點麵包充饑，就等著李老師晚上請我們吃大餐呢。
下午的時光好漫長啊，我讓胖子再去市場買些肉來喂給花生，順便買些吃的，我們也不能空手去李老師那裏不是嗎？胖子說自己怕買不好，非要拉著我一起去。
沒辦法，讓於群和眼鏡兒在屋裏等著，我和胖子就去了附近的菜市場。這個封閉市場不算大，因為周圍的居民也不多，所以攤位也是稀稀拉拉，但畢竟是市場，我們先給花生買了一塊肉，順便又買了一根老粉腸，胖子又買了花生米，最後我們在一個賣盒飯的地方買了一份大拌菜，我覺得這就行了，我們畢竟是學生，哪有這麽多錢啊，這也就是算我們不空手見老師的禮節了。
我和胖子迴去後，於群和眼鏡兒一邊床上一個正唿唿大睡呢，胖子撳起這兩人的被子，說都幾點了，太陽都曬屁股了。於群揉了揉眼，看了看表，“太陽，哪來的太陽，這都快晚上了，還太陽呢，我們倆這不是餓的嗎，你們也不迴來，我們就隻能借著睡覺來緩解餓勁兒了。”
花生的鼻子可真尖，見我倆進來後，就一個勁兒地往胖子身上撲，胖子趕忙把手上的袋子敞開，拿出那塊切好條的肉，往花生的眼前晃悠。花生可能是真餓了，竟狼吞虎咽地連吃了好幾片。我們發現，雖然剛兩天的功夫，可這花生的翅膀上的羽毛已經不再像起先那樣是絨毛了，而是一種更為堅硬的毛，讓人看著就有勁兒！
喂完了花生，胖子又喂了黃鳥，我看了下時間，已經五點多了，行，大家全體出發，去李老師那裏聽他講故事去。一聲招唿，宿舍的四個人興高采烈地就下了樓，雖然就是樓上樓下的事，可我們的興奮勁兒卻像是去遠遊一樣，可能這就是青青的力量吧。
李老師辦公室的門是虛掩著的，說明有人，我輕輕地敲了兩下門，裏麵傳來“請進!”的迴應。我們魚貫而入，把各自手裏的東西就放在了桌子上。
“喝，幾位小少爺，來我這裏還自己帶東西呢，怕我做的不好啊？”李老師邊擺弄著灶具，邊和我們開玩笑說。
“不是，是我們光上您這又吃又喝的不好意思，買點吃的，想和您一起熱鬧熱鬧。”胖子邊說邊要去掀那鍋蓋。
我不得不佩服胖子的這張嘴，比佩服他這張嘴更為佩服的當然就是這小子的拍馬屁功夫了。可也正是他的這張嘴，在以後的時光裏，還真解決了不少問題呢，可能也是人各有所長吧。
沒等胖子掀鍋，李老師自己倒把鍋撳開了，我們幾個眼珠子都瞪圓了往鍋裏看，喲，還真是好東西，原來李老師煮了一鍋海蝸牛，我們這裏也叫小蛤，是一種海裏的軟體動物，有一層蝸牛一樣的硬壺，裏麵是像蝸牛一樣的軟軟的身體，而我們要吃的也是這裏麵軟的東西。
原來李老師早有準備，取出了五個小碟子，裏麵倒好了三合油，所謂三合油就是由醋、香油、醬油倒在一起拌成的一種佐料，是吃海裏的東西必不可少的。
這鍋一掀哪，裏麵的鮮味可就出來了，胖子的眼珠子都要掉進鍋裏去了。可是怎麽吃呢，也別說李老師也真是細心，每個人給我們發了一根用火燒過的針，用米燒是為了消毒。
用這針把裏麵的肉挑出來，蘸著三合油，那叫個美味。李老師還買了餅和飲料，在我們一起吃海蝸牛的同時，他又把一些青菜倒進了鍋裏，這就是自製的海鮮湯吧，於是大家有說有笑地就吃了起來。
吃著吃著，我突然想起來，今天晚上來這裏，之所以大家如此興奮，也並不全是為了這口吃的啊，李老師不是說要講校園的故事嗎？怎麽把正事忘記了呢。於是我就問李老師：“老師，謝謝您給我們做這好吃的，讓我們感受像是到了家裏一樣，但我們更想聽您給我們講講咱們校園的故事啊！”
李老師給我們每個人斟了一杯芬達飲料，然後自己慢慢品著，就開始了他的敘述。
他給我們講了這麽一個校園的故事。說是故事，其實是學校裏真實發生的事情，不過比較詭異罷了。原來那次成功代課後，小李老師就成了教師骨幹，幾乎所有的榮譽他都得遍了，也就是在幾年後，因為那個畫中人孟娜和肖奇的事，他就不幹班主任了，也不再教主科，而是教起了植物學和動物學。
故事呢就從那個春天講起吧。每年的三月十二日是植樹節，而作為教植物的老師，讓學生們認識植物，學會環保是義不容辭的責任，再加上李老師骨子裏的認真的態度，所以他在那一年就帶著一個班的學生去學校的一處空地上挖坑種樹。
作為初中的學生，能做這樣的事情也是一種課業之後的放鬆了，所以當李老師說今天下午帶大家去種樹時，那個班的學生們別提多高興了，於是就去學校的衛生處借了鐵鍁和鐵鎬等工具，在李老師的帶領下高高興興地去了那處空地。
那時正是春天，可天氣還是有些涼，男生們把那空地上的雜草和雜物先是一通收拾，女生們就把四周掃得幹幹淨淨的。
但正在大家準備大幹一場的時候，剛才還是晴朗的天氣，突然就變了天，烏雲竟上來了，難道在這個初春的季節還要下場春雨不成？
但李老師認為隻是天氣有些陰而已，這時的天不會下雨的，於是就開始帶領同學們開始挖坑。
可也就是從這時開始，他們將打開學校一段塵封之門，而後麵又會出現什麽奇怪的事呢？請看下章！
（未完待續）