李老師做的是一個ok的手勢，我知道有門兒了。等李老師走近了，我問具體的情況怎樣。
原來李老師把我們想為學校做貢獻的心情和校長說了一遍，校長也很感動，覺得應該給學生們一個機會，再加上住校的學生們本來就在學校的時間長，和校園的感情會更深，在李老師的一個勁兒的推薦下，答應讓我們幾個上校展覽室做衛生，不過千叮萬囑一定不要弄壞了裏麵的陳設。
我當然答應校長的這個要求了，不過李老師說，做衛生的時候，他要和我們一起去，因為那個地方對於學校來說太重要了，他讓我們自己去有些不放心。
行，這也算是最好的結果了，反正李老師和我們的關係已然很鐵了。李老師說：“那你就先迴去吧，明天上午九點，來我這裏，咱們一起去那裏做衛生。”
我從李老師的辦公室出來，何胖子子、於群、眼鏡兒、羅海微、小萌、香草已然在宿舍外的一個長椅子上等我的消息了。
我先是冷著臉過去，何胖子就說：“怎麽了老大，沒成功啊！”
我假裝生氣地說：“沒成功，都是因為你！”
“啊，因為我什麽啊？”何胖子還真有些害怕了。
“因為什麽啊，因為你太胖了！”說到這裏，我終於繃不住了，“行了，成了，明天就讓咱們去做衛生。”
大家一聽這話，也都高興起來。“不過，咱們可得說好了，明天是李老師跟著咱們一起去，而且不讓動裏麵的陳設，所以大家幹活的時候一定要小心啊！”
“那沒問題，做衛生的事讓女生去做，她們心細，肯定小心，咱們去盯那鷹窩，看裏麵小鷹的情況！”何胖子邊說邊瞅了那三個女生一眼。
還沒等他說完，身上先挨了一腳！“你是司令啊，讓我們幹什麽就幹什麽，亮子還沒說話呢，哪有你的份！我看讓你自己做衛生最好！”
我說：“咱們都別逗了，趕快準備準備明天做衛生的工具吧，不過咱們也得分工一下啊，否則別光做了衛生，正事沒辦成！”
“對，老大就是老大，老謀深算哪，那老大你就給大家分分工吧！”於群在一旁說。
“明天是李老師跟咱們一起去，大家的分工是這樣，我和羅海微擦玻璃，並觀察鷹窩裏的情況，小萌和眼鏡兒掃地，於群和胖子擦地，香草呢，負責擦那展覽台，不過大家在靠近窗戶的時候，都分別注意點鷹窩的情況，人多力量大，我帶著望遠鏡去，如果需要，還得有人把李老師支開，我好觀察，那就到時見機行事吧！”
大家就按照分工去找各自的工具，而這個夜晚，大家睡得都很香，好像因為這事情，讓我們之間的距離又拉近了不少。
轉天，我們早早地就來到了李老師的屋子裏，李老師一看大家各自帶的工具，心說，行啊，準備的夠充分的，於是就滿意地帶我們進入了學校的圖書館。
圖書館的一樓是大廳，可以自習，而二樓和三樓是借書的地方，暫時沒有開放，四樓也就是我們要上的那層樓，有一部分是管理區，而那間展覽室就在最中間的地方，從窗戶那看就直對著那排白楊樹呢。
李老師拿借來的鑰匙開了門，一股涼氣就從裏麵衝了出來，原來為了保存那些學校的曆史，這間房子裏沒有裝暖氣，所以與樓道裏的溫度就有了不小的溫差，讓我們不自覺地就打了個哆嗦。
進門後，感覺裏麵更冷，李老師說：“這裏麵沒暖氣，大家開始幹吧，動起來會暖和些！”說著自己也拿了一塊抹布開始和我們一起做衛生。
李老師的這個特點我們是知道的，也是我們之所以喜歡他的原因，一點沒有架子，能和學生們打成一片。但他在屋裏和我們一起做，讓我們觀察起鷹巢來就有些不便。
這時候，香草大叫一聲，嚇了我們一跳，李老師也跑了過去。我們問她怎麽了，她說：“這副畫裏的人，我在女生宿舍的樓道裏看到過！”而當李老師過去一看，則大驚失色。
（未完待續）
原來李老師把我們想為學校做貢獻的心情和校長說了一遍，校長也很感動，覺得應該給學生們一個機會，再加上住校的學生們本來就在學校的時間長，和校園的感情會更深，在李老師的一個勁兒的推薦下，答應讓我們幾個上校展覽室做衛生，不過千叮萬囑一定不要弄壞了裏麵的陳設。
我當然答應校長的這個要求了，不過李老師說，做衛生的時候，他要和我們一起去，因為那個地方對於學校來說太重要了，他讓我們自己去有些不放心。
行，這也算是最好的結果了，反正李老師和我們的關係已然很鐵了。李老師說：“那你就先迴去吧，明天上午九點，來我這裏，咱們一起去那裏做衛生。”
我從李老師的辦公室出來，何胖子子、於群、眼鏡兒、羅海微、小萌、香草已然在宿舍外的一個長椅子上等我的消息了。
我先是冷著臉過去，何胖子就說：“怎麽了老大，沒成功啊！”
我假裝生氣地說：“沒成功，都是因為你！”
“啊，因為我什麽啊？”何胖子還真有些害怕了。
“因為什麽啊，因為你太胖了！”說到這裏，我終於繃不住了，“行了，成了，明天就讓咱們去做衛生。”
大家一聽這話，也都高興起來。“不過，咱們可得說好了，明天是李老師跟著咱們一起去，而且不讓動裏麵的陳設，所以大家幹活的時候一定要小心啊！”
“那沒問題，做衛生的事讓女生去做，她們心細，肯定小心，咱們去盯那鷹窩，看裏麵小鷹的情況！”何胖子邊說邊瞅了那三個女生一眼。
還沒等他說完，身上先挨了一腳！“你是司令啊，讓我們幹什麽就幹什麽，亮子還沒說話呢，哪有你的份！我看讓你自己做衛生最好！”
我說：“咱們都別逗了，趕快準備準備明天做衛生的工具吧，不過咱們也得分工一下啊，否則別光做了衛生，正事沒辦成！”
“對，老大就是老大，老謀深算哪，那老大你就給大家分分工吧！”於群在一旁說。
“明天是李老師跟咱們一起去，大家的分工是這樣，我和羅海微擦玻璃，並觀察鷹窩裏的情況，小萌和眼鏡兒掃地，於群和胖子擦地，香草呢，負責擦那展覽台，不過大家在靠近窗戶的時候，都分別注意點鷹窩的情況，人多力量大，我帶著望遠鏡去，如果需要，還得有人把李老師支開，我好觀察，那就到時見機行事吧！”
大家就按照分工去找各自的工具，而這個夜晚，大家睡得都很香，好像因為這事情，讓我們之間的距離又拉近了不少。
轉天，我們早早地就來到了李老師的屋子裏，李老師一看大家各自帶的工具，心說，行啊，準備的夠充分的，於是就滿意地帶我們進入了學校的圖書館。
圖書館的一樓是大廳，可以自習，而二樓和三樓是借書的地方，暫時沒有開放，四樓也就是我們要上的那層樓，有一部分是管理區，而那間展覽室就在最中間的地方，從窗戶那看就直對著那排白楊樹呢。
李老師拿借來的鑰匙開了門，一股涼氣就從裏麵衝了出來，原來為了保存那些學校的曆史，這間房子裏沒有裝暖氣，所以與樓道裏的溫度就有了不小的溫差，讓我們不自覺地就打了個哆嗦。
進門後，感覺裏麵更冷，李老師說：“這裏麵沒暖氣，大家開始幹吧，動起來會暖和些！”說著自己也拿了一塊抹布開始和我們一起做衛生。
李老師的這個特點我們是知道的，也是我們之所以喜歡他的原因，一點沒有架子，能和學生們打成一片。但他在屋裏和我們一起做，讓我們觀察起鷹巢來就有些不便。
這時候，香草大叫一聲，嚇了我們一跳，李老師也跑了過去。我們問她怎麽了，她說：“這副畫裏的人，我在女生宿舍的樓道裏看到過！”而當李老師過去一看，則大驚失色。
（未完待續）