長江後浪推前浪,事物總是不斷的發展向前的,發展了,推進向前了,社會才能進步。

    工作的需要,職務的升遷,使這小小的檔案室發生了變化。

    冬生調出了檔案室,送走了他,盡管是一個人,大家總是感到大不一樣,總是覺得缺了許多東西。佩靜想也沒有想到自己很快就被任命為校檔案室的副主任,科級幹部,這真是無心種柳柳成行啊。對於這種任命,對於即將能評中級職稱的她們來說實際上並沒有什麽大的意義,對佩靜隻不過帶來的是責任而已,對婷婷來說也隻不過是沒有那每個“副主任”的頭銜罷了!不影響將來的待遇也不影響職稱,互不幹擾,自然大家都很平靜。

    這突如其來的調動,經過一段的波動,以段的不適,又很快恢複了正常,很快就平靜了。由於冬生的調動提升,婷婷對佩靜的新的任命並沒有什麽反映,這次交織在一起的冬生和佩靜的升調,不能不說是十分藝術的。

    冬生的調出,檔案室的缺編,校裏答應讓她們馬上可以去有關院校考核,從檔案專業的畢業生人員中,再調進一個人來頂替缺編。

    這個任務無疑就落到佩靜身上了。

    這天,佩靜和婷婷一起到市內的師範大學,到了這個學校的畢業生辦公室聯係,經他們推薦有五名畢業生可以挑選,這個年月簡直不得了,需要一個人就可以從五個人中挑選,人哪,真是泛濫了!真的嗎?否!為了慎重起見,她們兩人還進行了實際麵試。經他們兩人考核和比較,一個家住市內的小女生,叫張豔的學生條件比較好。挺大的個子,足有一米七以上,人長得也不錯,身體健康,另一位也很優越,但是,隻能選擇一人,十分的可惜啊。

    一看這張豔就是活潑的外向型人才,各科的成績良好以上。在校學生會委員,還是班幹部,父親是藝術學校的普通幹部。整個條件不錯的。

    佩靜問張豔,說:“我們校在近郊,但是有班車,你願意去嗎?”

    這個張豔高興地說:“我在校時是走讀生,吃過苦,沒問題的。”

    就這樣一拍即合,簽了約,同意分配。

    當他們這個消息告訴校方時,他們十分滿意的說為他們解決了一個學生的分配問題。

    佩靜客氣的說:“是你們為國家培養了人才,要感謝的是你們嗎!”

    佩靜和婷婷告辭了師大,就返校了。

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