“這真是一個不可思議的夜晚,有太多迴憶浮現在眼前。”


    “突然收到的消息,我的好友提醒我,我們必須要再慶祝哈佛大學出現一位為社會作出貢獻的傑出校友了。”


    “她是我在哈佛時朋友,我們畢業後照常往來,至今仍非常親密。”


    “一開始我不知道發生了什麽,她解釋後,我從無知到茫然,再到欣喜的轉變是如此迅速,如此迫不及待。”


    “是的,我看了寧勻的論文。不要問我懂不懂的問題,也不許笑。”


    “與大多數人感受不同,那篇論文對我來說不是數字,它給我帶來太多迴憶。我肯定不止是夜晚的原因。”


    “不需要想象,清晰,曆曆在目。”


    “木質地板的講堂,五彩的秋葉,熱香草托斯卡尼尼,在圖書館軟椅上閱讀精彩小說,在食堂裏邊跑邊喊:“哇哦,城市的步伐!城市的步伐!城市的步伐!””


    “在哈佛,我被激發了更多好奇心和創造力。是格萊安姆教授告訴我,不要去描述光線是怎麽照射花朵的,而要描述花朵投下的影子,是斯卡裏教授談到戲劇是一種變革性的宗教力量,是卡瑟琳教授向我們展示如何通過想象激活視覺皮層。”


    “感謝哈佛的時光,雖然這些知識不能讓我迴答現在最常經曆的問題,“你穿的是哪位設計師的作品?你的健身方法是什麽?化妝技巧呢?””


    “浪漫的迴想求學時代的時光很容易,可扔著飛盤歡聲笑語,陽光灑滿院子之前,是八個月黑暗而陰冷的圖書館苦讀。”


    “對我來說,還有更艱苦的日子。十九歲時因第一次分手而心碎。吃了有問題的避孕藥,而這種藥後來因為抑鬱的副作用停止銷售。冬天好幾個月不下樓,見不到陽光。如此種種,致使了那段黑暗的時光,尤其是大二那年。”


    “我曾好幾次在跟教授見麵時失聲痛哭,不知道自己該如何努力而崩潰,連早上起床都很難做到。”


    “了解我的人知道,我來自於一個學術家庭。再這樣的家庭裏,主流看法是,演戲是一件輕浮的事,根本沒有什麽意義,完全不能和學術相提並論。哪怕我從小就開始演戲。”


    “現在,我可以高興的對任何人說,你看那個學術權威,寧勻,他也是演員,他仍在表演。”


    “這是個玩笑。離開哈佛十三年後,我已經知道我成為一個演員,是有原因的。”


    “可開始事情開始時,並非如此。我就讀的高中是長島的西奧賽特中學,我在畢業年鑒中被評選為最可能成為智力競賽選手的人,通俗來說就是最呆的書呆子。”


    “這樣的我,進入哈佛大學後,最先懷疑的就是自己的能力。那一年,《星戰前傳:幽靈的威脅》上映。我擔心人們會認為我隻是靠知名度被錄取的,他們會認為我配不上這裏嚴苛的智力水平。”


    “事實也是如此。”


    “來到哈佛之前,我從未寫過一篇十頁長的論文,甚至不確定我能否寫出五頁論文。”


    “最讓我驚慌的是同學從容不迫的冷靜眼神,我完全不知所措,一禮拜看完一千頁書籍簡直無法想象,寫一篇50頁的論文我永遠都不可能做得到。”


    “我怎麽也無法擺脫自我懷疑,在不自信的驅使下,我決定要在哈佛找到嚴肅而有意義的事情來做,以此改變世界,讓世界變得更美好。”


    “18歲,已經演了7年戲的我,應該在大學找到一條更嚴肅深刻的道路。大一秋季我決定修神經生物學和高等現代希伯來文學,因為我很認真,很有智慧。”


    “明明兩科都應該掛掉的我,拿到了b。直至現在,每個禮拜天我都要燒小雕像,供奉保佑成績膨脹的異教神靈。”


    “但當我為了希伯來語課的字母,以及神經應答的不同機製而掙紮時,我看到朋友們寫關於帆船的論文,寫流行文化雜誌,看到教授講童話故事和黑客帝國。”


    “終於我發現,為了嚴肅而嚴肅,本身就是一種虛榮。”


    “哈佛大學的四年裏,我苦苦尋找演戲以外能讓我感興趣的事情,尋找可能更有意義的自我價值實現方式。”


    “我不會說,每個人都有適合自己的位置。我不會說,我天生適合演戲。我不會說,寧勻就適合學術。”


    “顯然你們看到,我可以有更多選擇,寧勻可以有比我還多的選擇。”


    “但我成為演員,寧勻成為數學家,是有原因的。”


    “寧勻是我哈佛大學的校友,很可惜,我並未見過她。更可惜的,他不是我的前輩,也不可能有機會追尋他的足跡,尋找他的校園傳說。”


    “作為一個演員,我同樣可惜,沒有和身為導演的他有過合作。我們甚至沒有見過麵。”


    “說到這裏,你們已經知道了我的傾向性。是的,我支持寧勻,我不相信網絡上對他的汙蔑,不相信眾多記者對他的質疑。”


    “可為什麽?”


    “你是演員,在哈佛你學的也隻是心理學,你怎麽懂得判斷對錯?你甚至都沒和他見過麵!”


    “哈佛給我帶來最大的財富是,一群將來會成為一輩子家人,也是良師益友的同學。”


    “是的,我不懂數學,我不了解寧勻,但我的朋友中有數學家,我的學弟學妹裏,有與寧勻共同成長的同伴。”


    “我信任他們,他們也信任我。我們彼此關愛,熬過傷痛,這樣經曆鑄就的信任,比任何突如其來,忽然而至的信息可靠多少呢?”


    “在他們的描述裏,與寧勻他給導師留下的印象幾乎等同。他們補充了更多細節,比如下著小雨的時候,他打著傘在某棵樹下閱讀。請不要把思路轉到召來閃電,他不是富蘭克林,不是魔法師。那是很多人記憶裏的浪漫景象。”


    “他過於專注,忘記了時間也忘記了天氣。當時有個校園中很知名的女孩,被他拒絕過,可仍關注著他,給他送來了傘。他就那麽打著傘在柔軟微涼的小雨中閱讀。”


    “直到雨過天晴,陽光穿透樹枝與樹葉的縫隙,落在傘麵上斑斑點點。他收起傘,踏著青草上的陽光離開。”


    “那個時候,他給很多女孩的感覺是既孤獨又明亮的。像一朵揮之不去的白雲,總在晴朗的天空與明亮的日子裏跟隨你,仿佛觸手可及,卻又高高遠遠。”


    “你無法想象這樣的人有一天因名利而迷失。他與名利者的追求是兩個完全不同的方向。”


    “也許感覺會改變,感性無法說服人。但他在學術上的貢獻,是不容被任何人抹殺的。絕不是某些人說的一文不值,相反,真正價值巨大的地方,很可能還未被人發現。”


    “事實上在學術領域我還有一些判斷力的,不要笑。這是真的!”


    “我的埃爾德什數是7,這個係數是以匈牙利數學家保羅·埃爾德什的名字命名的,用來衡量一個人與世界核心學術圈的距離。因為他發表過太多與人合著的論文。埃爾德什本人的係數是0,與他直接合寫過論文的人的係數是1,與係數為1的人合寫過論文,則係數加1,依此類推。”


    “我不懂那麽高深的數學,可我距離學術圈不遠啊,笑。”


    “我詢問了很多校友,認真說,綜合起來,寧勻給我的印象的確不是一個演員,也不像一個導演。更絕不會是批評中的那個人。”


    “我無法確定他是否善良、正直、勇敢,尤其今天,在離開校園幾年以後。但我很確定他,不屑於邪惡、奸詐、怯懦。”


    “我不知道他是否仍甘於奉獻,不求利益。但我很清楚,他為人類,為我們每個人,做出了真正具有意義的貢獻!”


    “如果在這場遍及全球的爭論裏,必須要選一個立場的話,我選擇支持寧勻,完全的、徹底的、毫無保留的支持他!”


    “他成為數學家,是有原因的!”


    “他成為導演,是我以及很多人樂於見到的!”


    “我期待他的作品,期待未來與他的合作。”


    “如果有什麽事讓我後悔的話,恐怕就是沒有更早的認識寧勻,錯過這樣一個優秀的校友,值得信任的朋友。”


    “每一篇文章的結尾,都讓我遲疑,充滿眷戀。”


    “1999年,我進入哈佛……”


    “用一句中文來表達此刻我的心情,“我生君未生……””


    (未完待續。)

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